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關於好玩的盒子教學設計的文學百科

好玩的盒子教學設計
  • 好玩的盒子教學設計

  • 好玩的盒子教學設計大班健康活動:好玩的盒子活動目標:1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康活動的快樂。2、訓練幼兒有秩序地進行活動,在活動中提高幼兒的綜合能力。3、充分發揮幼兒的主動性,體現同伴間的合作精神。活動準備:衫衣盒子人手一份。活動過程:一、《快樂崇拜》音...
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好日子的教學設計
  • 好日子的教學設計

  • 教學目標:1、知識和能力:學會本課的8個一類生字和9個二類生字。理解課文大意,能流利、有感情地朗讀課文。2、過程和方法:通過隨文記憶的方法來學習一類生字。通過對課文的學習和與生活實際相結合,讓學生學會使用數量詞。3、情感態度和價值觀:使學生明白勞動創造財富,勞動換來了...
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好玩的盒子大班教案
  • 好玩的盒子大班教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的好玩的盒子大班教案,希望能夠幫助到大家。好玩的盒子大班教案1活動目標:1、在活動中練習跳的動作和協調能...
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大班健康優秀教案及教學反思《好玩的盒子》
  • 大班健康優秀教案及教學反思《好玩的盒子》

  • 作為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編精心整理的大班健康優秀教案及教學反思《好玩的盒子》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。活動目標:1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康...
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好玩的紙教學設計範文
  • 好玩的紙教學設計範文

  • 活動設計:好玩的紙(大班)設計單位:xx幼兒園設計意圖:在一次手工展過後,發現班上的幼兒對紙藝產生的濃厚的興趣,每每隔一個月的主題環境創設,他們總要對幼兒園的牆飾、吊飾等議論一番。“它飾由哪些材料製作的?它是怎麼製作的?等等疑問。同時《綱要》指出:從身邊的小事入手,培養幼兒初...
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好玩的沙子小班教案設計
  • 好玩的沙子小班教案設計

  • 設計思路幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有着濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲。於是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設計並組織了此次科學活動——“好玩的沙子”。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、比較、交流獲取對沙子基本特徵的瞭解,培養幼兒初步...
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《好玩的瓶子》精彩教案設計
  • 《好玩的瓶子》精彩教案設計

  • 《好玩的瓶子》精彩教案設計活動目標:1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗,感受玩瓶子所帶來的樂趣。2、讓幼兒樂於參與操作、遊戲等活動,能大方的與同伴和老師交往,增強幼兒動作的協調性。活動準備:1、音樂歌曲《小貓》、《老鼠和小貓》2、各種透明瓶子人手一...
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《好玩的紙球》教學設計
  • 《好玩的紙球》教學設計

  • 作為一名人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《好玩的紙球》教學設計,歡迎大家分享。《好玩的紙球》教學設計1活動目標1、喜歡玩報紙,積極探索報紙的不同玩法。2、能想辦法把報紙變成...
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《好玩的水》教學設計
  • 《好玩的水》教學設計

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的《好玩的水》教案範文,歡迎大家分享。《好玩的水》教學設計1活動目標:1、通過各種感官對比感知,認識水是無色、無味、透明的物理特性和...
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大班健康活動《好玩的盒子》教學設計
  • 大班健康活動《好玩的盒子》教學設計

  • 大班健康活動《好玩的盒子》教學設計活動目標:1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康活動的快樂。2、訓練幼兒有秩序地進行活動,在活動中提高幼兒的綜合能力。3、充分發揮幼兒的主動性,體現同伴間的合作精神。活動準備:衫衣盒子人手一份。活動過程:一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒...
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好玩的呼啦圈教學設計
  • 好玩的呼啦圈教學設計

  • 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的好玩的呼啦圈教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出健康...
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《好玩的玩具》教學設計
  • 《好玩的玩具》教學設計

  • 《好玩的玩具》教學設計1、通過玩玩具這一活動,培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。2、通過組織學生於別人一起玩玩具,培養學生的合作能力和動手、動腦能力。培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。培養學生的合作能力和動手、動腦能力。多媒...
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小班盒子科學教案設計
  • 小班盒子科學教案設計

  • 活動目標:1、引導幼兒認識生活中常見的盒子,嘗試按盒子的一個共同特徵進行分類,瞭解一個盒子同時具有的兩個特徵。2、通過遊戲、探索萌發幼兒對科學活動的興趣。活動準備:1、各種材質、用途的盒子若干。2、小標籤若干,放入小籃子中置於桌上;小椅子上貼上相應標籤。3、兩隻貨架,...
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《大盒子小世界》教學設計
  • 《大盒子小世界》教學設計

  • 過程與方法:通過圖片教學觀看學習,嘗試用剪紙、黏貼、繪畫等多種方式進行對紙盒子場景進行創造性裝飾。情感態度與價值觀:培養動手能力,鍛鍊美術圖像表達,進一步激發學生對多類型美術的學習與興趣。教材分析教學重點能根據普通的紙盒,對內部進行合理裝飾,完成特定場景。教學難點...
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好玩的盒子大班健康教案
  • 好玩的盒子大班健康教案

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的好玩的盒子大班健康教案,歡迎閲讀與收藏。好玩的盒子大班健康教案1教育目標:1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康活動的快樂。2、訓練幼...
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各種各樣的盒子科學教案設計
  • 各種各樣的盒子科學教案設計

  • 活動目標:1、認識各種各樣的盒子,瞭解盒子的用途。2、會按照盒子的一個共同特徵進行分類,提高合作能力。3、增強環保意識,能利廢利舊參加遊戲活動,提高跳躍能力。活動準備:各種各樣的盒子若干(包括泡沐盒、紙盒、木盒、鐵盒);分類架三隻活動過程:一、認識各種各樣的盒子1、師:小朋友...
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好孩子的教學設計
  • 好孩子的教學設計

  • 作為一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的好孩子的教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。一、複習檢查1.指名有感情地朗讀課文。2.提問:奶...
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《好玩的超輕粘土》教學設計
  • 《好玩的超輕粘土》教學設計

  • 活動目標:1.通過看、聞、捏等操作活動,來認識超輕粘土的`特性。2.感受遊戲的創造性快樂。活動準備:1.經驗準備:幼兒有捏泥的經驗。2.材料準備:超輕粘土,各種模具,叉子,塑料小勺子,牙籤,雪糕棍,各種石頭、積木等。活動過程:1.出示超輕粘土,讓幼兒通過看一看,問一問,捏一捏,充分感知其特性...
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金盒子 教案教學設計
  • 金盒子 教案教學設計

  • 教學目標知識目標:1.掌握下列詞語:噩耗晴天霹靂慟哭支離破碎小心翼翼恍惚踽踽獨行玲瓏突如其來變化無常2.關於觀察與思考觀察是認識客觀事物的重要方法。培養觀察能力是培養語文能力的基本一環。閲讀時,要靠平時觀察生活的體驗去理解作品內容;寫作時,"第一須觀察",是從生活中獲...
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好玩的黏土教學設計
  • 好玩的黏土教學設計

  • 好玩的黏土教學設計好玩的黏土活動目標:1、通過創造性的活動,來認識黏土的特性。2、體驗創造性遊戲的快樂。活動準備:黏土、水、圖示(一盆黏土、三杯水、一勺鹽)各種模具、一塊油布、牙籤、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石頭、積木等活動過程:一、引導幼兒討論如何把黏土變...
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“好玩的紙盒”活動教案
  • “好玩的紙盒”活動教案

  • 設計意圖:玩具是伴隨幼兒成長的、幼兒最熟悉和喜愛的物品。教師為幼兒提供各種玩具,不僅有助於幼兒逐漸適應幼兒園生活、也可促進幼兒各方面的發展。針對小班幼兒新入園的實際情況出發,我們設計了“幼兒園裏玩具多”的主題活動。通過教師組織的系列活動,讓他們體驗在幼兒園裏...
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好玩的面具教學設計範文
  • 好玩的面具教學設計範文

  • 好玩的面具教學設計範文活動目標:1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維。3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。活動準備:1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3、各種...
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遊戲活動設計好玩的繩子教案
  • 遊戲活動設計好玩的繩子教案

  • 探索多種玩繩方法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的跳躍能力和動作協調能力。遊戲活動設計好玩的繩子教案,我們來看看下文。大班遊戲活動《好玩的繩子》濱州市楊柳雪鎮教育實驗幼兒園—吳海霞活動目標:1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。2、發展幼兒發散思維的能力。3、進一步鍛...
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《好玩的盒子》大班教案
  • 《好玩的盒子》大班教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《好玩的盒子》大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《好玩的盒子》大班教案1活動目標:1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康活動的快樂。2...
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《好玩的筆》教學設計
  • 《好玩的筆》教學設計

  • 設計意圖:筆是我們日常生活中不可缺少的,我們每天都要用到它,正因為筆與我們生活的密切性,小朋友很早就接觸並認識了它,可以説,幼兒天生愛玩,在玩的過程中,發現了筆有趣的而又新奇的現象。《新綱要》中指出,科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索...
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專題