![我的朋友吳依桐作文200字]( "我的朋友吳依桐作文200字")
- 一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃小嘴上有一個小鼻子。這就是我的'朋友，吳依桐。他十分喜歡看書。有一次，我們幾個人一塊去新華書店去看書，我們在那兒各自那了幾本書，坐在地上全神貫注的看書，個個都進入了書的天堂。我們一直看到了下午，“叮叮叮叮······叮叮叮·····叮”...
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![楊柳依依春依舊抒情作文]( "楊柳依依春依舊抒情作文")
- 楊柳依依春依舊冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一...
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- 放遠望去，遼闊的天空呈現出淡淡的蔚藍色，悠悠的白雲在那海洋裏遨遊，而我，卻只能紮根在這濕潤的土壤裏，怎麼也去不了那奇幻般的地方。我，是一株小草，一株隨風生長的野草。在人類的眼中，我們是多麼的渺小，比不上粗壯的大樹爺爺，也不能像花兒姐姐那樣用自己的美貌去引來人類的喜歡。我...
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![箋情依依散文]( "箋情依依散文")
- 箋情依依｛一剪梅｝春/詞林正韻草長鶯飛雀鳥鳴，脆歌潺潺，歡意盈盈。江南春色柳低眉，紫燕穿簾，靚穎娉婷。陌上風嵐碧樹凝，紅杏花飛，院落紛英。羣鶯亂舞在枝頭，熱鬧無休，兩耳傾聽。------------------夏/新韻如浪蟬聲推耳門，碧樹濃蔭，清水流深。斜陽隱去暑難消，苦盼閒風，不動絲紋。忘卻人間...
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![梧桐梧桐詩歌]( "梧桐梧桐詩歌")
- 我靠在梧桐身上，就好像是躺在一片無際的草甸。眯上眼也是聞到了綠色的清香，還以為是頭羊一樣。噢，不…不是的'，是我好像真的聽到了羊咩一樣。我靠在梧桐身上，就好像是泳在一片碧藍的海水。捂上耳也是感受到了流水的婆娑，還以為是尾豚一樣。噢，不…不是的，是我好像真的聽到了豚叫...
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![往事依依作文]( "往事依依作文")
- 時間似流水，轉眼間從一隻毛毛蟲蜕變成了蝴蝶，在這首動人心絃的曲子中，我仍記得那最高潮的一段……小時候的我總記得外婆的大手挽着我的小手，邁着小腳走出鎮子的.石板街，走過小木橋……小時候父母工作忙，我便交由外婆撫養。外婆每天要從她那窘迫衣兜裏，擠出錢為我買一些營養品，外...
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![依依_1200字作文]( "依依_1200字作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的依依_1200字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。像往常一樣，依依蜷縮在電取暖桌上，慘白的燈光顯得那樣黯淡。偶爾透出窗外，車輛...
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![梧桐樹]( "梧桐樹")
- 在我們學校的南邊，有一排高大挺拔的梧桐樹。好高大的梧桐樹啊，我們三個同學手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊，一排排樹伸展着枝葉，形成一條林蔭道。梧桐樹的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨傘。春天，那些梧桐樹開始發芽了，碧...
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![開講啦蔡依林與吳曉波完整版演講稿]( "開講啦蔡依林與吳曉波完整版演講稿")
- 開講啦蔡依林與吳曉波完整版演講稿在超越中發光演講者：蔡依林——蔡依林在《開講啦》第58期少年的世界的勵志演講稿各位同學：大家好！你們有考試的壓力嗎？其實我跟你們小時候還蠻像的，我拼命要得到爸媽的認同，所以我就是會一直唸書，一直唸書，唸到眼鏡片也很厚，跟大家一樣。在課業的...
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![樹林依依作文]( "樹林依依作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的樹林依依作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。太陽像燈泡，無處不可照及，照耀着那片青葱翠綠。每個早上，我和姐姐都會來這個氣象萬千、春風送暖...
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![聚也依依散也依依散文]( "聚也依依散也依依散文")
- 細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化為一句一句的低語：見也依依，別也依依。好一句“聚也依依，散也依依”！聚時的“依依”是兩情...
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![依依往事作文]( "依依往事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的依依往事作文，希望能夠幫助到大家。依依往事作文1歲月似水，風華無限。時光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯...
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![楊柳依依春依舊優秀作文]( "楊柳依依春依舊優秀作文")
- 冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一頭順發，如此柔軟...
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![童年依依作文]( "童年依依作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童年依依作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已走過了童年。但童年的經歷一直深深刻在...
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![聚也依依,散也依依網絡散文]( "聚也依依,散也依依網絡散文")
- 細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化為一句一句的低語：見也依依，別也依依。好一句“聚也依依，散也依依”！聚時的“依依”是兩情...
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![桐桐樹下的沉默美文]( "桐桐樹下的沉默美文")
- 不知從什麼時候開始，一個人總是時常無故的歎息，自己也偶爾問自己在歎息什麼，想了想，似乎也沒有尋到答案。午後的陽光總是暖暖的，透過層層葉子的細縫中照射在地上，點亮點亮的一片，顯得有些不真切。微風輕輕的拂過，一個人靜靜的坐在梧桐樹下，微眯上雙眼，享受着午後的恬靜與安逸。突然...
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![情感依依作文]( "情感依依作文")
- 想了很久，不知道怎麼樣説開場白，或許是太久沒有坐在電腦前打字了，竟有點陌生，只怪我的懶惰和忙碌，忽視了你們的閲讀，我是依依，我想你們一直都沒有離開，電腦那邊的你在看嗎？不知不覺中，已迎來了盛夏，在灼熱中，回首看看，原來自己已經走到了20歲的年紀。學業、生活、未來、包括那遲到的愛...
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- 范仲淹，中國北宋文學家。1015年通過科舉考試成為進士;1043年呈上新政綱領《答手詔條陳十事》，提出了十項改革主張。依韻酬吳春卿二首其一·鶴作者：范仲淹華亭孤立病時身，終日徘徊尚海濱。露掌思高還警夜，芝田音斷欲務春。千年靈氣何求藥，八變奇姿已過人。莫厭在陰猶寡和，...
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![楊柳依依美文]( "楊柳依依美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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- 吳均（469-520），南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣（今安吉縣）人。他出生貧寒，好學，有俊才，通史學。樑初，柳惲任吳興太守時，召為主簿，常與賦詩，後為建安王記室，又遷國侍郎，入為奉朝請。他為人耿直，寫《齊春秋》時，不顧梁武帝蕭衍的'忌諱，如實地記錄了齊、樑間的歷史，梁武帝惡其實錄，...
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![鄉情依依作文]( "鄉情依依作文")
- 導語：假如一定要説鄉情。那小編記憶裏的鄉情首先會想到一條小河，其次就是外婆種的向日葵。一個是緩緩流淌，一個是濃豔地化不開...以下是小編為大家收集的幾篇題為鄉情依依的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。鄉情依依作文【一】遠望，是高大連綿的羣山。環抱着層層疊疊的田野，...
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![梧桐依依情又添情感散文]( "梧桐依依情又添情感散文")
- 四月的校園，飄蕩着濃濃的梧桐花香。我時常一個人走在通往操場的一條小路上，寂靜而緩慢。悠閒的步伐裏，把青春年華一寸一寸丈量。牆外，那些高大的樹木早已把頭延伸進來，無論是開花還是長葉子，都格外器重校園這塊空曠的地方，時空的領域沒有明顯的分界線，對這些枝繁葉茂的喬木來説，侵...
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![父愛依依作文]( "父愛依依作文")
- 我對父親的感覺是在當兵以後才慢慢體會到的。在家上學時，父親很少説我，但對我管教卻很嚴，因為學習有時不太認真，不像小妹，別看年齡小，幹什麼都很自覺。父親讀書多，時常用帶啟迪性的幽默教給我和妹妹一些生活的知識，在我們兄妹倆幼小的心靈中早早播下了做人的道理。但大多時候，父親...
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- 長長的路上，我正走向一脈綿延着的山崗。不知道何處可以停留，可以向他説出這十年二十年間種種無端的憂愁。林間潔淨清新，山巒守口如瓶，沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。4月25日長長的路上，我正走向一脈綿延着的山崗。在最起初，彷彿仍是一場極為平常的相遇，若不是心中有...
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![《往事依依》教案]( "《往事依依》教案")
- 第一課時【學習目標】1．瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2．理解全文精妙的語言運用。3．理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1．理解全文精妙的語言運用。(重點)2．理解文中老師的話的內涵。(難點)【教學過程】一、新課導入同學們，在我們的人生旅...
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文書都
