![越控制越失序散文]( "越控制越失序散文")
- 小到個人，大至世界，無時不刻似乎都有失序的事情發生。於是，控制慾望生出。個人控制自己，是為了壓制一些令自己暫時不能忍受的體驗進行。譬如，失去了親人，這時產生的痛苦太大，我們以前的心理結構會被徹底打破，這是極大的失序，我們懼怕，於是極力控制自己。強人控制社會，有時是為了保護...
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![在失序中選擇生活隨筆]( "在失序中選擇生活隨筆")
- 在我深以秩序為累的年少無知階段，我時常以鋒芒畢露為榮。並由此認為，秩序的無用之處在於它永遠有可能被打破，而人的無用在於，無能作為打破它的主體。我憤恨無能，也對於“特立獨行的強大”推崇備至。然而秩序永遠處在不穩定之中，它永遠都有可能被潛藏其下的潛在自然所推翻。這種...
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![程序與程序設計教學設計]( "程序與程序設計教學設計")
- 教學設計一、學習者分析對於初二的學生，經過第一冊第一章的學習，對信息技術課程的學習已經形成了習慣，熟悉常見的應用軟件和常規的教學環境，為進一步學習計算機程序設計打下了一定的基礎。但由於程序設計本身的教學內容條理性、實踐性、綜合性強、需要學習者有較強的動手能力...
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![《滕王閣序》之誰悲失路之人？]( "《滕王閣序》之誰悲失路之人？")
- 導語：《滕王閣序》給了人們窺見作者心靈的機會，然而王勃卻意圖用繁華筆觸將自己的命運之悽苦支開，並且讓百代品賞者迷失在文字的宮殿裏無法自拔。《滕王閣序》之誰悲失路之人?初讀《滕王閣序》者,多會被其飛揚恣肆的辭采所折服.作為駢文典範,王勃此文氣勢恢弘自然,意境開闊,...
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![《滕王閣序》的“序”是序言嗎]( "《滕王閣序》的“序”是序言嗎")
- 導語：《滕王閣序》的序屬於什麼文體，專家和學者們大多説得比較含糊，有的乾脆避而不談。《人民教育出版社中學語文室編著的全日制普通高級中學教科書(試驗修訂本•必修)《語文》第二冊(以下簡稱新教材)，在《滕王閣序》的註釋①中這樣注出：……王勃南下探親，路過...
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![説明順序]( "説明順序")
- 説明順序1説明文的説明順序１．時間順序。即按照事理髮展過程的先後來介紹某一事物的説明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如説明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。２．空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從...
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![自序隨筆]( "自序隨筆")
- 我羨慕大地上的四季——春天有它的鳥語花香和風和日麗，夏天有它的豔陽高照和熱情萬丈，秋天有它的碩果累累和蕭瑟成熟，冬天有它的白雪皚皚和純淨深沉。生活，不僅僅只是簡單地生存下去，而是要教會你怎麼去活，怎樣活得有滋有味，怎樣活得轟轟烈烈，怎樣活得坦坦蕩蕩。有的人把生活完全...
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- 原文：餘囚北庭，坐一土室。室廣八尺，深可四尋，單扉低小，白間短窄，污下而幽暗。當此夏日，諸氣萃然：雨潦四集，浮動牀幾，時則為水氣。塗泥半潮，蒸漚歷瀾，時則為土氣。乍晴暴熱，風道四塞，時則為日氣。檐陰薪爨，助長炎虐，時則為火氣。倉腐寄頓，陳陳逼人，時則為米氣。駢肩雜逮，腥臊污垢，時則為人氣。...
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![集體合同程序順序模板]( "集體合同程序順序模板")
- (1)關於集體合同的內容，不同時期、不同企業是存在一定的差異的。過去，國營企業和集體所有制企業的集體合同主要包括以下內容：<1>企業的生產計劃、財務計劃與發展計劃的各項指標;<3>有關勞動競賽中如何組織職工改進技術、提高技術的問題;<5>有關加強勞動保護、改善安全衞生狀...
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![滕王閣序]( "滕王閣序")
- 朝代：唐代作者：王勃原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿範，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如雲;千里...
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- 魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極...
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- 《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭序》、《臨河序》、《禊序》和《禊貼》。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官，在山陰(今浙江紹興)蘭亭修禊，會上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。《蘭亭序》中記敍蘭亭周圍山水之美和...
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![新序目錄序閲讀理解答案]( "新序目錄序閲讀理解答案")
- 劉向所集次《新序)三十篇，目錄一篇，隋唐之世尚為全書，今可見者十篇而已。臣既考正其文字，因為其序論日:古之治天下者，一道德，同風俗。蓋九州之廣，萬民之眾，千歲之遠，其教已明，其習已成之後，所守者一道，所傳者一説而已。故《詩》《書》之文，歷世數十，作者非一，而其言未嘗不相為終始，化之如...
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- 上訴程序是怎樣的?那麼，下面就隨本站小編一起來看看吧。當事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權在裁定書送達之日起十日內向上一級人民法院提起上訴。上訴應當遞交上訴狀。上訴狀的內容，應當包括當事人的姓名，法人的名稱及其法定代表人的姓名或者其他組織的名稱及其主要負...
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![《滕王閣序》溢美之辭與失意之痛]( "《滕王閣序》溢美之辭與失意之痛")
- 導語：作為一篇急就於慶典活動中的序文，《滕王閣序》中有不少出於應景客套的溢美之辭：《滕王閣序》溢美之辭(1)贊南昌現在的南昌是我國東部與中部交接處的一個省會城市。餘秋雨曾用這樣的一句話來概括他對南昌的看法：恕我直言，在我到過的省會中，南昌算是不太好玩的一個。(《青雲...
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- 魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極...
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![《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較賞讀]( "《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較賞讀")
- 導語：《蘭亭集序》和《滕王閣序》，一為晉代書法家王羲之為蘭亭詩集所寫的序文，一為唐代著名詩人王勃寫的駢文名篇。前者是王羲之三十三歲時的得意之作，後者是王勃二十歲時的驚人之篇。《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較賞讀一、全面比較《蘭亭集序》和《滕王閣序》都是序。但《...
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![《滕王閣序》序的意思]( "《滕王閣序》序的意思")
- 導語：滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子，唐太宗李世民的弟弟，驕奢淫逸，品行不端，毫無政績可言。但他精通歌舞，善畫蝴蝶，很有藝術才情。他修建滕王閣，也是為了歌舞享樂的需要。這座江南名樓建於唐朝繁盛時期，又因王勃的一篇《滕王閣序》而很快出名。序的意思序：文章...
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![《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較]( "《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較")
- 導語：《蘭亭集序》和《滕王閣序》，一為晉代書法家王羲之為蘭亭詩集所寫的序文，一為唐代著名詩人王勃寫的駢文名篇。前者是王羲之三十三歲時的得意之作，後者是王勃二十歲時的驚人之篇。《蘭亭集序》與《滕王閣序》比較篇一一、全面比較《蘭亭集序》和《滕王閣序》都是序。但《...
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- 《孟子·滕文公上》有記載：”夏曰校，殷曰序，周曰庠。“這裏雖然沒有直接描述“庠序”是什麼，可是這段話裏透出來一個信息説了，“庠序”在某段時期叫“校”，這算是一步明棋了，只要聯想出“校”來，就可以知道什麼是“庠序”了。也有説“庠、序、校”這三者是夏代的官方教育機構。商...
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![排序教案]( "排序教案")
- 排序教案活動目標：1、學習按物體形狀、顏色間隔排序，樂意用語言表達自己排序的方法。2、在遊戲情景中體驗幫助別人以及成功的快樂。3、通過活動讓幼兒瞭解基本的排列規律。4、培養幼兒的初步推理能力，嘗試有規律的交替排序，培養幼兒的邏輯推理能力。5、引發幼兒學習的興趣。...
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![《滕王閣序》中的溢美之辭與失意之痛]( "《滕王閣序》中的溢美之辭與失意之痛")
- 作為一篇急就於慶典活動中的序文，《滕王閣序》中有不少出於應景客套的溢美之辭：(1)贊南昌現在的南昌是我國東部與中部交接處的一個省會城市。餘秋雨曾用這樣的一句話來概括他對南昌的看法：恕我直言，在我到過的省會中，南昌算是不太好玩的一個。(《青雲譜隨想》)可是在王勃的筆...
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![蘭亭序集]( "蘭亭序集")
- 蘭亭集序/蘭亭序朝代：魏晉作者：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品...
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![為《滕王閣序》的“序”正名]( "為《滕王閣序》的“序”正名")
- 《滕王閣序》的序屬於什麼文體，專家和學者們大多説得比較含糊，有的乾脆避而不談。人民教育出版社中學語文室編著的全日制普通高級中學教科書(試驗修訂本•必修)《語文》第二冊(以下簡稱新教材)，在《滕王閣序》的註釋①中這樣注出：……王勃南下探親，路過這裏，也...
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![程序的順序結構教學反思]( "程序的順序結構教學反思")
- 程序的順序結構教學反思《程序的順序結構》教學反思本節課的教學目標是讓學生理解程序的順序結構的執行方式，掌握賦值語句、輸入數據的函數InputBx（）和輸出語句Print。為了讓學生理解程序的順序結構的執行方式，我用了一個主題為“惠若琪與詹姆斯互換籤名球”的實例，給出規則：換...
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