![關於鄭思肖《自戒》試題閲讀答案附原文翻譯]( "關於鄭思肖《自戒》試題閲讀答案附原文翻譯")
- (一)閲讀下面的文言文，完成5-8題。自戒鄭思肖有行，至貧至賤可以進之；無行，至富至貴不可親之。何也？有行之人，綱紀森然，動皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，雖貧乏不以為不足，無故與之猶不受，況妄謀乎！忠孝仁義，睦於家，藹於鄉，不以害遺於人，斷無後殃。無行之人，譎佞殘妒，塞於胸間，心目所至，悉...
- 14211
![《自戒 鄭思肖》閲讀理解答案翻譯]( "《自戒 鄭思肖》閲讀理解答案翻譯")
- 自戒鄭思肖有行，至貧至賤可以進之；無行，至富至貴不可親之。何也？有行之人，綱紀森然，動皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，雖貧乏不以為不足，無故與之猶不受，況妄謀乎！忠孝仁義，睦於家，藹於鄉，不以害遺於人，斷無後殃。無行之人，譎佞殘妒，塞於胸間，心目所至，悉犯於理，貪涎滿吻，幷包之心熾然，使得時...
- 25303
![鄭思肖《送友人歸》閲讀及答案]( "鄭思肖《送友人歸》閲讀及答案")
- 送友人歸鄭思肖年高雪滿簪，喚渡浙江潯。花落一杯酒，月明千里心。鳳凰身宇宙，麋鹿性山林。別後空回首，冥冥煙樹深。1．這首詩的頷聯運用了“虛實結合”手法，試結合內容分析其表達效果。（6分）2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情，請結合詩歌尾聯作簡要分析。（5分）參考答案1．“花落一杯酒”...
- 7454
![白居易《詠菊》鄭思肖《寒菊》閲讀答案]( "白居易《詠菊》鄭思肖《寒菊》閲讀答案")
- 詠菊唐·白居易一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟①初開曉更清。寒菊宋·鄭思肖②花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。鄭思肖，字憶翁，號所南，福建連江人，宋末太學士，宋亡後隱居吳下，畫蘭不畫土，意謂土地已被外族人奪去了。1、這首詩...
- 19975
![自戒 鄭思肖閲讀答案及參考譯文]( "自戒 鄭思肖閲讀答案及參考譯文")
- 自戒鄭思肖有行，至貧至賤可以進之；無行，至富至貴不可親之。何也？有行之人，綱紀森然，動皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，雖貧乏不以為不足，無故與之猶不受，況妄謀乎！忠孝仁義，睦於家，藹於鄉，不以害遺於人，斷無後殃。無行之人，譎佞殘妒，塞於胸間，心目所至，悉犯於理，貪涎滿吻，幷包之心熾然，使得時...
- 12834
![《生肖的聯想》的教學反思]( "《生肖的聯想》的教學反思")
- 《生肖的聯想》屬於造型〃表現和設計〃應用學習領域，因此，在教學過程中我主要從兩個方面入手，一是：瞭解什麼是聯想，聯想應用的領域以及怎樣聯想；二是：將十二生肖其中的動物形象通過聯想運用不同的材料工具予以表現，體現不同的材質所表現出的十二生肖所不同的審美情趣。本次授課，課...
- 5732
![《鄭成功》課程教學反思]( "《鄭成功》課程教學反思")
- 學生對民族英雄鄭成功是非常陌生的，因此，學習《鄭成功》一文就需要作一番準備。一、以情境激興趣創設與本課主題相關的儘可能真實的學習情境，引導學生帶着自己的“學習任務”進入學習的情境，激發學生的求知慾，實現積極的意義建構。為此，在教學時，我首先利用多媒體播放了一組學生...
- 5580
![《十二生肖歌》教學反思]( "《十二生肖歌》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的《十二生肖歌》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《十二生肖歌》教學反思1根據教學大綱要求，本單元《十二生肖歌》為玩一玩的內容。其實玩一...
- 22351
![鄭桂華教學反思]( "鄭桂華教學反思")
- 一個教師上出幾堂好課並不難，難的是上一次課進一小步，逐漸從天然狀態到達自由狀態，鄭桂華教學實錄。看鄭桂華老師的講堂實錄，感覺她的課真正體現了"樸素的語文，本真的講堂"，實在嚮往之。希望對你有所幫助。第一、凸顯文本的焦點價值現代中學語文教學面對的焦點問題是，如何用最小...
- 33409
![惟妙惟肖是什麼意思]( "惟妙惟肖是什麼意思")
- 惟妙惟肖出自於哪裏惟妙惟肖這個成語出自於清朝蒲松齡的.文言短篇小説集《聊齋志異》，其中提到這個成語的句子是：“形容惟妙惟肖，彷彿《水經注》造語。”...
- 29721
- 《十二生肖歌》這個活動，主要是讓幼兒知道十二生肖的先後次序，在記憶兒歌內容的基礎上進行想象創編。在原活動教案中，他還有表演活動，並且創編活動是放在學習兒歌之後，表演之前。但我卻覺得這有些本末倒置，甚至可能會讓幼兒對兒歌內容造成混淆。所以我將整個活動的環節進行了調...
- 27224
- 鄭重的近反義詞有哪些鄭重的.近義詞比如有留意、慎重、莊重、審慎、正式、認真、穩重、隆重，這個詞語的反義詞是輕浮、草率、輕率。...
- 15491
![《鄭成功》教學反思]( "《鄭成功》教學反思")
- 《鄭成功》教學反思近日聽了一節蘇教版《鄭成功》的課堂教學，該教師指導學生有感情朗讀課文的做法筆者不敢苟同，現結合該課的教學片斷髮表一下自己一些不成熟的看法。師：鄭成功眺望大海時和士兵説了些什麼？生：……鄭成功慷慨激昂地説：“台灣自古以來就是中國的領土，絕不允許侵略...
- 20406
![鄭振鐸貓教學反思]( "鄭振鐸貓教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的鄭振鐸貓教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧！鄭振鐸貓教學反思篇1今天我和同學們一起學習了鄭振鐸的《貓》，教完之後，感覺...
- 28320
![《鄭和遠航》教學反思]( "《鄭和遠航》教學反思")
- 篇一：《鄭和遠航》教學反思《鄭和遠航》這篇課文重點介紹了鄭和第一次下西洋的情況，並點明鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術。這節課上我從以下幾方面入手：一、緊扣題眼、突破重點：本課的題眼應該是“遠航”。課文的最後一段文字做了...
- 18556
![鄭振鐸《貓》教學反思]( "鄭振鐸《貓》教學反思")
- 導語：在《貓》的教學過程中，抓住關於三隻貓的不同性情以及“我”和家人對他們不同的態度語言，作為感知主題的兩條線緩緩推進，意在水到渠成感悟主題。下面是小編給大家整理的鄭振鐸《貓》教學反思的相關內容，希望能給你帶來幫助!鄭振鐸《貓》教學反思篇1《貓》是鄭振鐸先生的名...
- 19231
![《生肖》教學反思]( "《生肖》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《生肖》教學反思，希望對大家有所幫助。《生肖》教學反思1本次活動中為了孩子們能更好地掌握好《十二生肖歌》的內容，讓孩子們...
- 28569
![鄭人買履教學反思]( "鄭人買履教學反思")
- 《鄭人買履》一課是一篇文言文，我覺得指導學生理解這類文章，必須重視方法指導。一、堅持以朗讀為主，重朗讀指導，在讀中感悟。1、對於文言文的學習，正確、流利、有感情地朗讀全文，是理解全文的一個重要前提。教師標準的範讀，起到了一個很好的導向作用。指導時重視字音、停頓、節...
- 20425
- 相傳很久很久以前，火神祝融有一個兒子，名字叫長琴，之所以叫他長琴，是因為他出生的時候懷中就抱着一把小琴。出生的那天，天地都因為他的出生而歡唱。等到長琴長大，他便可以用小琴惟妙惟肖地模仿出大自然的各種聲音，比如風聲和水流聲等等。蒲松齡是清代傑出的文學家，以及短篇小説家...
- 32780
![十二生肖教學反思]( "十二生肖教學反思")
- 《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。好的題材、貼近孩子的活動能讓師幼都得到快樂。下面是小編幫大家整理的十二生肖教學反思，希望大家喜歡。篇一：十二生肖教學反思綜合活動《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。這節課主要要求幼兒掌握十二生肖的排序和了解...
- 15114
![肖像藝術教學反思範文]( "肖像藝術教學反思範文")
- 學生課堂上獲取信息容量的多少，取決於教學資源的開發與利用。教師作為課堂教學的主導者，首當其衝就要在課前通過多種途徑蒐集、挖掘可用的教學資源。這是否就意味着課上學生可以直接享用教師辛苦準備的精神盛宴而無需有所作為呢？答案是否定的。唐代詩人杜牧説得好：“學非探其...
- 17347
![《鄭成功》的教學反思]( "《鄭成功》的教學反思")
- 《鄭成功》的教學反思上《鄭成功》第二課時時，我由複習提問導入：“通過上節課的學習，你知道課文主要寫了民族鄭成功的.哪兩件事？”這樣既回憶了課文的內容，又抓住了主要事件。然後引導學生閲讀2至6自然段，思考兩個大問題：鄭成功為什麼要收復台灣？鄭成功是如何收復台灣的？在處理第...
- 29178
![鄭和遠航教學反思]( "鄭和遠航教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的鄭和遠航教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鄭和遠航教學反思1一、網絡環境，課堂預熱由於學生所處的時代與文本介紹的內...
- 21334
![鄭成功教學反思]( "鄭成功教學反思")
- 教學的有效性是每一位教師在教學時所追求的，我們都喜歡用最少的時間，尋求最大的教學效果。學生面對一個陌生的文本時，教師又如何尋求教學的有效性呢。引導學生尋找與文本的距離，是學生探究性語文的基礎。但是文本與學生的距離是非常多的，因為學生在知識閲歷、情感態度、價值觀...
- 33143
![鄭成功的教學反思]( "鄭成功的教學反思")
- 前一段時間，參加了學校“新課標下語文讀寫結合”教師比武課活動。經過一番精心的準備，我自信地走進課堂，教學環節一個接一個地展開……下課了，當再次捧起《語文課程標準》認認真真地讀，認認真真地反思，總感到我這堂“順順當當”的課竟有那麼多不足。下面是我教學中幾個不足之處...
- 15750
文書都
