土木工程自我鑑定錦集六篇

自我鑑定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的土木工程自我鑑定6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

土木工程自我鑑定 篇1

時間一晃而過，轉眼間來到北京城建二建設工程有限公司工作已快一年。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏公司領導給予了我足夠的寬容、支持與幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了城建人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了城建人作為建設者的艱難和堅定。在對城建人肅然起敬的同時，也為我將有機會成為城建的一份子而驚喜萬分。

記得初到公司時,我們便接受了為期一週的入場教育。在這段期間裏,公司領導給予了我很大的關懷,使我倍感欣慰。同時也讓我瞭解了公司現狀,對公司的前景充滿了希望。然而，面對競爭激烈的社會，機遇與挑戰共存，優勝劣態自然選擇的規律，當然又有些緊張和不安，我暗下決心，吃自己的飯，流自己的汗，就在這裏，一定要踏踏實實的幹出一番事業來。

一週培訓過後，我被分到第一項目經理部，這是一隻保留有部隊作風的團體，不但技術全面，而且管理一流。很幸運，我們剛剛入場一個新工程，聽説這當時是公司最大的單體工程，我欣喜萬分，心想鍛鍊的機會來了，而且從工程的一開始做起！機會不容錯過，一定要好好虛心學習。面對這裏所有的一切，我既感到新鮮又覺得處處都存在挑戰。

工程開始，我們首先要做的是一些前期準備，這裏包括圖紙會審,施工組織設計、各項施工方案、技術交底、洽商、分項資料的形成,和各個工種的細部分工到施工現場布臵和臨時設施形成。從一開始，我就參與了圖紙會審的工作，這也是我的第一項工作，作為一個技術人員，首先就是要熟悉圖紙，可以説這項工作對於我來説也是一個很好的學習過程，由此可以提高了我的看圖能力和理解能力；隨後，完成了生活區與配電室的臨建工

作，通過這樣一個看似簡單的生活區的構建，使我不得不想到完成一項工程的艱辛與不易；在師傅（主任工程師）的指導下完成了幾項工程施工方案且參與了施工組織設計的編寫，其中包括鋼筋工程施工方案和施工組織設計中鋼筋工程部分，通過對工程施工方案的編寫，不但使我熟悉了圖紙、規範，而且還學習了一些有關長城杯的基本要求和方案的書寫格式，這幾方面我想都是非常重要的，熟悉圖紙、規範是一個技術人員的基本要求，正確的書寫格式也便於上級的審批，瞭解長城杯的基本要求是幹好我們這個項目的基礎；整個方案一直本着準確、有效的思想進行編寫，嚴格遵守長城杯要求，儘量避免套話、少説廢話，使之更有針對性，能夠真正將其落實到實際的施工中去。最後的心血終於沒有白費，一次性通過了監理工程師的審批，順利完成任務；接下來在師傅（主任工程師）的指導下開始辦理圖紙會審與工程洽商，這裏，有些事情也遇到了一定的困難，不過也一一的克服了，使我積累了很多與設計院交涉的經驗，我想這對於我自身也是一個鍛鍊。從這起，我感覺自己正在一點點的成長，並逐漸開始瞭解我們的工作。一個很好的機會我被公司技術系統推薦到首都國際機場T3A項目技術部，主要是進行鋼筋核量與對量工作。這個工程是當時城建集團最大的工程之一，首都機場也是當時世界上最先進的機場，不但結構形式複雜而且規模浩大，從這裏我不但學到了很多關於鋼筋方面的知識，最主要的是如何與外施隊進行溝通，最後終於順利完成了這項工作，為我以後的工作開了個好頭。

回到項目部後，我依舊從事技術工作，偶而也回公司市場部幫助做標。第二年也就是今年的年初，外施隊才算真正入場，我們的工程也算是真正的開始。我主要負責的工作是鋼筋工程、鋼結構工程、預應力專業和預埋件等相關技術工作，完成相關的資料和技術交底，併兼任生產工作的工長職務。説實話，技術兼生產的工作的確有些辛苦，但我認為這確實是個鍛

煉，技術工作讓我鞏固了大學的理論知識，而生產工作讓我接觸並瞭解了現場施工，更多的接觸了實際工程，所謂理論結合實際，我想就從這裏開始了。起初來到施工現場真的有些手忙腳亂，但在師傅（主任工程師）和其它老同志的講解和帶領下，我逐漸熟悉了現場工作，如何能夠更好將技術工作與生產工作結合起來，如和與外施隊更好的相處配合。而技術和生產往往又有些矛盾，技術要考慮質量，而生產又要考慮工期，有些時候還真很為難。經過一段時間的學習和總結，我也逐漸變的成熟起來。這不僅僅是技術、生產方面的知識，更多的是與外施隊的協調與調度。其實與外施隊相處最好的辦法就是多為他們解決實際問題，這樣可以調動他們工作的積極性，配合起來工作效率也會大大提高。

工作就這樣順利的進行着，直到現在。以後工作的日子還很長，要學要做的事情還有很多，我都會一如既往的堅持下去，並逐漸提高自己的工作水平。在今後的工作中我也會堅持以下幾點：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種有關工程方面的知識，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

一年的時間，讓我學到了很多，領悟了很多，尤其來到我們這個集體，我感到自豪，感到光榮，人説：“山高人為峯”，我確有感受，有這樣的領導們，有這樣的師傅們，我們這個集體怎能不強大、怎能不令人羨慕？每個人都有主人翁的責任心，這一切，怎能不令人歎服，有道是：＂司興我榮，司衰我恥＂，我以此為榮。只有我們這個集體壯大了，我們個人才會感到無尚榮譽。

我想在這裏學到的不僅僅是技術，更重要的是學到了人與人相處的方式，這裏包括與同事的相處，與外施隊的相處方式，甚至與建設單位和設計院之間的交流，這一切的一切都讓我受益非淺。這裏有當年的老兵，有和我一樣來自大學的學生，在這裏我們相處都十分融洽。老同志給我們講述他們的歷史，從部隊到轉業經歷的風風雨雨，與創業的艱辛和工作中的實際經驗；我們與他們交流當今建築市場上的新材料新工藝和新方法。我們説他們是這個集體的精髓，他們説我們是這個集體的新鮮血液。就這樣在相互交流，不斷學習的過程中，我們的工程也一天天不斷完成，距離我們的目標似乎已經不在遙遠。

總之，一年的時間讓我收穫了許多，學會了好多做人做事的道理，在這裏感謝領導和同事對我的關懷，感謝師父（主任工程師）和老同志們對我的悉心教導，我將以我的實際行動來回報你們給我的一切！

土木工程自我鑑定 篇2

通過幾年的學習，本人掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。

具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段（包括外語工具）查詢資料、獲取信息的初步能力瞭解土木工程主要法規，具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，並取得了黨校結業證書。在學校裏，我積極參加各種集體活動，併為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關係融洽。

在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閲歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬着美好的未來，時刻準備着！

土木工程自我鑑定 篇3

20xx年7月1日，我結束了大學四年的學習生涯懷揣着實現自我價值的渴望來到了五礦二十三冶建設集團第一工程有限公司工作。轉眼間，已經快過去半個歲月了，回想自己這段時間的經歷，我收穫很多，同時也感悟很多。

一、工作的主要內容：

開始，我來到了和平小學代培了將近三個月，在和平小學項目中，教學樓正在主體施工中，綜合樓證開始基礎，體育館正在基礎建設。在師傅王工的帶領下，我主要從事技術員職責。在體育館施工中，我瞭解了基槽開挖施工工藝:開挖樁承台基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁紮 → 安裝模板 → 牆、柱插筋→澆築混凝土； 在教學樓主體工程完工後，我們進行了工程質量的實測實量、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢後，再報項目部，由項目質檢員複查，檢驗合格後方可進行下道工序。協助現場技術人員處理施工質量問題。剛開始，我所做的只是統計工程質量問題的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向領導和同事請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。

後來我被分配到建北城花·雅園項目部工作，而該項目正在基礎挖土階段。我繼續從事技術員工作，暫時主要是從事的是前期大臨建設、相關技術標和項目策劃的編寫。其中對整個工程及工地的基本情況有了瞭解，也看了工程的建築、結構施工圖，瞭解了該工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建築構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還編輯了工程的部分進度計劃圖、網絡計劃圖、項目策劃中的質量安全文明施工。通過看施工圖，現場調查，與同事交談等方式，對工程有了一個基本的認知，知道我們技術員需要完成哪些任務，我將參與哪些工作等。

二、工作取得的經驗及收穫：

在這半年的試用時間裏，我也取得了許多經驗及收穫：

1），對施工操作流程、行業發展、公司狀況的整體初步瞭解。認識到土木工程這個專業，必須與施工現場進行零距離的接觸。這樣，才能更加深入的接觸了專業知識，瞭解工程施工過程管理過程中存在的問題，使我學會了很多工程實踐知識，提高分析和解決專業問題的能力。

2），深刻了解圖紙設計的重要性,圖紙被稱為工程界的共同語言。圖紙是土木建築工程不可或缺的工具,圖紙設計技能是從事工程技術的人員的基本要求。經過這段時間的實習，我學會了讀圖、改圖，並且基本能按圖紙施工。並在遇到疑問能設身處地的去揣摩設計者的設計意圖，並將圖紙所要的設計的東西，通過

簡樸的語言對工人進行技術交底。

3），熟悉了一些相關工程合同，相關圖紙和規範。在項目部的課餘時間裏，我經常閲讀工程合同，翻閲圖紙，在觀看圖紙遇到不懂的地方，查閲工程規範。通過了解這些事情，能很快區分合同內外的事情，在今後的施工過程中，遇到問題及時跟甲方協調和辦理簽證，進而降低工程損失。

4），瞭解了一棟建築的大概施工工藝，這段時間的工作中,我主要了解樓面主體架構和各類建築材料，牆體、牆柱,板,樑和樓梯的種類及適用範圍；清楚了施工縫的留設和處理方法，大概明白了混凝土中產生裂縫的多種原因等。

5），意識到了學習的重要性，我明白紮實的專業知識是工作進行的前提。在每次項目部開會中，項目經理汪總經常強調我們要加強學習，不斷提升自己。所以，在這段時間裏，我對自己要求嚴格，加強學習，並對自己的職業有更好的規劃。

三、存在的不足：

在為期半年的工作時間內，雖然學習了很多，但是也知道了自己的許多不足之處：

1），圖紙和規範不熟悉，所以不能很好的指導施工，今後要多看規範和圖紙；

2），學習不過主動，不能主動去完成一些事情，需要師父安排才能去完成。今後要學會從被安排變成安排，這樣才能真正的學到知識；

3），沒有長期的目標，在以後的工作中要有自己的職業規劃，工作幾年需要考什麼證件，達到什麼樣的水平，去一步步實現。最後，感謝五礦二十三冶一公司給我一個這麼好的平台，感謝領導對我們新員工的栽培與重視，感謝在和平小學和建北項目中同事的'關心與幫助，讓我在充滿活力的項目部裏，展現全部的激情和青春。在今後的工作中更加認真、負責、踏實，竭盡全力在項目部做我力所能及的事情，學到真本事，在五礦二十三冶這個舞台上飛得更高！

簽名：

日期：

土木工程自我鑑定 篇4

在進行2年半的理論知識積累之後，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，特別是對與建築這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以昇華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

中專的第二學期一開學，老師佈置完任務後，我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，大學生感恩演講稿，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，留守兒童調查報告，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實習中我瞭解了施工現場所用的一些建築材料基本性能檢測：

1.水泥性能檢測

1)物理檢測項目及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(ISO法)、流動度。

2)化學檢測項目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標準規定時，均為廢品。

4)不合格品：凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標準規定或混合材料參加量超過最大限量和強度低於商品強度等級的指標時為不合格，水泥包裝標誌中水泥品種、強度等級、生產者名稱和出廠編號不全也屬於不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類很多，通常按化學成分、機械性能、生產工藝等進行分類。

一、按化學成分分

碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低於25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素，獲得強度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等，

二、按機械性能分

鋼筋混凝土結構用熱軋鋼筋，大學生如何寫簡歷，過去大都採用碳鋼。隨着普通低合金鋼的發展，現行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級：

Ⅰ級鋼筋-235/370級Ⅱ級鋼筋-335/510級Ⅲ級鋼筋-370/570Ⅳ級鋼筋-540/835級

分子是屈服強度，分母是抗拉強度，單位是MPa。

鋼筋的機械性能通過試驗來測定，微量鋼筋質量標準的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率，大學生入黨轉正書，冷彎性能等指標。

1)屈服點：當鋼筋的應力超過屈服點以後，拉力不增加而變形卻顯着增加，將產生較大的殘餘變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔的拉力值，就是屈服點。

土木工程自我鑑定 篇5

四年的大學生活不僅學到了豐富的土木工程專業知識,也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,能積極配合領導的工作.大學四年我本着學好專業,儘量擴大知識面.我努力的學習基礎課,並獲得優異的成績,曾獲得校三等獎學金,優秀學生幹部,測量競賽二等獎,建築模型競賽二等獎、力學競賽二等獎、並獲得國家勵志獎學金.

大學四年的學習生活是我深知,當今社會是一個知識與能力並舉的時代,既充滿着競爭與挑戰,有充滿希望與機遇.我渴望從貴公司得到一個機遇,來展示個人才能,為公司服務,同事成就事業。

這四年,是我來之不易的學習機會.我本着學好本專業、儘量擴大知識面、並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種專業能力.我努力地學習基礎課,深研專業知識,並取得了較好的成績.本人在幾年中系統學習了《放學建築學》、《建築力學》、《施工管理》、《施工組織設計》、《建築抗震》《結構力學》《建築識圖與製圖》《建築監理概論》《建築經濟》等等;通過不斷的學習,會熟練操作CAD製圖軟件、廣聯達預算軟件,(PKPM資料軟件、辦公軟件等等.

XX年被測量協會聘任為宣傳幹事,在任期間,榮獲了“第*屆全站儀技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學,與大家關係融洽.由於工作積極努力,成績突出,我個人也獲得了榮譽,如xx年-xx年獲校級個人單項"生勞積極分子"稱號.

在生活上,我是一個外向型的人,性格活潑開朗,待人處事認真專心,生活態度端正向上,思想開放積極,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理.我熱愛體育,堅持體育鍛煉.交際上,我通過社團和班幹部兩個平台,使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校,認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生幹部的人,通過與他們的相處和交流,使得我各方面的能力有了綜合性的提高,同時我也以積極的態度與大家和睦相處,受到他們的歡迎.

回顧過去,我培養並建立了充分自信;展望未來,我豪情滿懷.走上工作崗位後,我一定會秉承商專的校訓和“懂得做事,學會做人”的宗旨,努力工作,刻苦學習.“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”.

土木工程自我鑑定 篇6

實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以後的課程積累了許多感性認識，為今後的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有着明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來説，是真真正正一次很好的機會。總之，通過此次實習，受益頗多。

在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，温習了《土木工程概論》，《建築製圖》等相關教材，熱切希望並相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收穫，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。具體的實習內容如下：

一.參觀院裏實驗室

實驗室的作用在於給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建築物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，通過老師的講解，我們初步認識了一些實驗儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項，其中有測量小樑彎曲，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀，四聯直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室裏的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，通過設置在構件裏的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據並分析處理變可以得出結果了!十分方便。在實驗室裏我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純彎曲實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大(小)幹密度實驗等。

通過老師的講解，我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識，瞭解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能説出名字，心裏知道用途的要求。

二.參觀設計製圖室及工藝研究所

圖紙是建築工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握製圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖;不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基於此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪製圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程(設計-校對--審核修改等)，一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總説明及標準，建築施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結構施工圖(地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等)，設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用範圍。最後老師拿出畢業設計讓我們觀看，並給我們講解在做畢業設計時所應該注意的問題。最後給我們提出了忠告，要我們平時學好專業知識，這樣才能較好地完成畢業設計。

通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今後在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。

要真正瞭解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正瞭解只能是空談。鑑於此，我們到校區醫療保健中心及學術交流中心施工現場來深入認識。施工現場的危險性比較大，因此，在進入醫保中心施工現場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚牆圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面佈置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建築材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。

我們跟着老師進邊上樓邊聽講解，先是在牆體前給我們講牆的柱，板，樑等，之後，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用範圍。我們走到一個拐角處，看到牆體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止後來砌的牆體與主牆體之間出現裂縫,之後,我們認識了施工縫的留設和處理方法(温度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是温度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如鹼骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部温度不斷上升，在表面引起拉應力。後期在降温過程中，由於受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣温的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化,最後老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最後老師又講了一些其它方面的問題.

通過這些實習活動,感受頗多,收穫頗多.作為一個剛進入大學的大學生,對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實習之後,情況就大有改變.

通過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在以後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以後的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

此次實習收穫頗豐,實感欣慰,但這得益於院導的大力支持,老師的認真負責和項目負責人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!