教師職稱申報自我鑑定範文

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師職稱申報自我鑑定範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師職稱申報自我鑑定1

一、師德修養方面

德高為師，身正是範。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以説在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇於解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持1%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今後小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣説，什麼樣的教師就培養什麼樣的學生，育人之本，關鍵在於師德。

二、教育教學方面

我xxxx年畢業於xx幼兒師範學校，三年的師範生活煉就了我紮實的基本功，進入工作崗位後，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，並觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師彙報課的工作，並根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的彙報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以後上課的渴望與成功。只有在不斷的.批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，願意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，並不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發展方面

我積極學習各種教育理論閲讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

做教師難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

教師職稱申報自我鑑定2

本人蔘加工作以來，無論在艱苦的教學點，還是在師資較為雄厚的鄉中心校，我始終做到熱愛黨的教育事業，用心育人，潛心工作。刻苦鑽研業務知識，虛心向有經驗的教師請教。

團結同事，關心學生，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任，得到師生們的一致好評。在取得廣西教育學院“教育”大專函授學習後，又通過三年時間，完成了了玉林師範計算機專業本科相關課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來，在柳州六縣學科骨幹教師培訓的充實下，以課標為導向，認真鑽研教材，把語文五、六年級的'課上得有聲有色。

當上學校教務主任後，我更是把學校的精英教師培養當作學校教務工作的重點來抓，培養了一批優秀的上課能手，在全縣中英西南語文賽教上獲得了一等獎。20xx年11月，我接受了校長的委託，承擔了幾年來未完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學的研究實驗》的負責工作。

根據我鄉實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。在課題實踐中，先後有十多個教師自願加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收穫了經驗。我的五(2)班作為課題的實驗班，學生作文基礎很差，通過教師們的努力，苗族文化在學生的筆下能夠活靈活現，作文水平明顯提高。

在工作中，我也及時總結經驗，論文《初嘗情境創設的甜頭》是語文教學中的點滴體會。《民族風俗調查研究對民族地區學生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽後感》都是在課題實踐當中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學生、教師們共同進步提高的快樂。當然，在收穫喜悦的同時，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細緻，研究不夠深入。

自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長路上，要學習的東西還很多很多。我將繼續發揚艱苦奮鬥的作風，紮根農村，把農村的教育做好，為培養苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。