教師見習期間自我鑑定範文（通用7篇）

自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的教師見習期間自我鑑定範文（通用7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師見習期間自我鑑定1

我在xx小學進行了為期近兩個月的見習。見習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育見習任務。

見習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業等。通過這次見習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以後步入社會積累了一定的經驗。這次見習令我感受頗多。

我深深地體會到：成為一名優秀的教師，不單單是出色的完成每節課四十分鐘的教學那麼簡單，同時在課餘時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的見習我深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的——當好一名老師真不容易啊！ 我每天的工作就是聽優秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣 見習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

教師見習期間自我鑑定2

我在xx縣XXXX小學見習了5天。在5天內，我上了幾節課，作為見習班主任，帶領學生參加鍛鍊，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名後進生的細緻的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。

在整個見習期間，我本着對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。這次見習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起牀備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。儘管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。

老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失温和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一説，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

在班主任見習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。

而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最後一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。在這些天的見習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加豔麗。

教師見習期間自我鑑定3

首先，我會時刻以做一個優秀教師為己任。見習期間，我能積極地參於班主任工作，幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業和做排版設計，能完成一節班會課，積極地引發出學生的`好動，積極，效果良好。

其次，在見習期間，我積極聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，做好教學工作總結，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，瞭解老師的工作與同學們的學習情況。

還有更大的收穫就是在見習期間，讓我的思想逐漸成熟，在今後的日子裏，我將繼續努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業知識，提高自己的認識水平和應變能力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關係。

我對自己在整個見習過程中的表現和學習結果還算滿意，以上就是我的實習個人鑑定。在整個見習過程中，我樂於參於，重在社會，吸收了諸多老師的精華，但也有許多不足之處，所以我會認真地把握髮以後的這段時間，多學習，勤思考，善於發現。 爭取每一個台階都走得更穩。

教師見習期間自我鑑定4

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年裏，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育，教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結：

一、思想表現：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

二、教學情況：

在教學工作中，我深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閲各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。 認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。

注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。 一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，並積極改進。紮實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。

三、教育方面：

教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些温暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既藴含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作為一名老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師見習期間自我鑑定5

光陰似箭，轉眼間我已經是班級裏小朋友喜歡的老師，崗位上老師認同的新教師。回顧這一年的工作，在領導的關心、同事的幫助下，我認真做好教育教學工作，幫助其他老師一起做力所能及的事情。在工作中不斷反思，爭取彌天進步一點點。接下來我把這一年的工作情況總結如下：

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛黨給我的教育事業，熱愛工作中身邊的所有人。作為一名團員我積極參加團組織的各項活動，認真履行教師職業道德規範，做到愛崗敬業、熱愛學生、為人師表，以身作則，遵守幼兒園各項規章制度。

二、教育教學方面

上半學期我擔任了中三班的班主任。在班級管理師傅楊老師的指導下，我有序不紊地開展班級各項工作。學期初根據本班幼兒的特點制定了適合本班幼兒的各類計劃。密切保持家園合作，除了每天在qq上與家長交流外，堅持每週和搭伴一起進行來園訪談和家訪工作，關於幼兒在園情況與家長進行及時溝通並找出解決的方法，為家長提供有效地育兒方法。

在教學工作上，我緊跟隨《3~6歲幼兒學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》，對教學內容的分析和設計都積極考慮幼兒的個體差異，儘可能面向全體，不同發展。幫助所有幼兒養成良好的學習習慣，培養他們積極的學習態度和不斷進取的能力。課前認真的準備課堂上所需的玩教具，活動結束後及時反思，從幼兒的迴應出發尋找對策，為以後能更好的開展教學工作做準備。有不懂得環節積極請教教學師傅，尋找有效的教學策略，不斷提高自身的教學素養。本學期我認真參加中班備課二組組織的活動，積極參與討論，在課程審議時積極發表自己的意見和建議。我還參加了中心的“藝芽杯”年教師評優課活動並邀請備課組老師觀摩自己的評優課並虛心接受意見。，此外我還指導了我班幼兒參加童畫之星並獲得銀獎。在擔任班主任的這學期中，雖然只有短短的半年，但是我的收穫頗多，看到自己很多的不足，但是在很多做得好的地方得到了老師們的認可。

在下學期的副班主任崗位上，我也顯得遊刃有餘，仔細觀察師傅是如何做好班主任工作的，默默的記在心裏，為明年做班主任打下基礎。接下來我會取長補短，取其精華去其糟粕，更加努力、認真完成這份工作。

三、文體並肩

雖然工作上的事情漸漸穩固，我也開始適應這個工作崗位的節奏，但是還是需要有你一種居安思危的意識，用一個安逸樂觀的心迎接更多的挑戰。業餘時間，我積極參加各項活動，如教育局團委組織的環天鏡湖自行車賽、氣排球比賽、“奮鬥的青春最美麗”活動等；園內組織的“相約星期二”、“器樂小組”活動，教育局舞蹈團組織的多次表演和比賽。在豐富業餘生活的同時努力完善自己。

下半學期，我們學校還迎來了兩年一次的藝術節，在藝術節的展開中，我協助幼兒園完成了多個會聲會影視頻的製作，為班級的藝術節閉幕式表演創編了音樂和舞蹈。

四、不斷提高

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極“充電“，維持教學的青春和活力，努力做到終生學習。

光陰荏苒，轉眼間見習期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，我一定會總結經驗、吸取教訓。一年來的付出與收穫都非言語所能表達的，首先感謝身邊的每個人，你們無私的教誨讓我迅速適應一名學生到一名教師的轉變，其次感謝這份工作讓我與那麼多天真無邪的小朋友在一起，讓我每天都擁有一顆年輕、樂觀、積極向上的心。我也堅信：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今後我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

教師見習期間自我鑑定6

本學年，是我教學工作的第一個學年。為了適應新時期教學工作的要求，我努力從各方面嚴格要求自己，積極向英語組教師請教，儘量有計劃，有組織，有步驟的安排教學工作，希望以後能發揚優點，克服不足，繼往開來，促進教學工作更上一層樓

我在黨的基本原則和教育方針的指導下，思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，以黨員的要求來約束、鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。同時，我還購買並認真學習了《給英語教師的101條建議》、《小學英語教學活動設計與應用》、《小學英語課題研究與論文寫作》和《小學英語教學法》等書。通過不斷的學習，我更加深刻的理解到了小學英語教學的模式和準則。

教學就是教與學，兩都是相互聯繫，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始就碰了釘子，後來我堅持認真研究教材教法和大綱，研究新課程標準。認真完成繼續教育任務，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閲《中小學英語教學》，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心向李老師、汪老師請教。每上的一節課，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

在以後的教學生涯中，我將更加嚴密的組織教學，更加詳細的寫教案，不斷研究教學動態、理念、觀點。向優秀教師學習，取得更大的進步。

教師見習期間自我鑑定7

時光過的很快，轉眼間半年的時間就過去了。在這半年內，在各位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格中學地理教師。在這過程當中既有很多的收穫，同時也有很多的不足需要我在在今後的地理教學過程當中不斷地反思，提高自己的地理教學水平。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性，於20xx年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，並在20xx年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯繫工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為範”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年樂譜網裏，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的讚許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！