高一優秀演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高一優秀演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一優秀演講稿1

各位領導，各位老師，各位同學，大家上午好！

今天我發言的主題是《品嚐堅持的力量》。

我們一直認為團結就是力量，這句話至今已經成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話對於集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起着決定性的作用。約翰遜説：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”錢學森説：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德説：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》；李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最後他的《蘭亭集序》流芳百世。無數人用自己的親身經歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

2010年開學第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學們，我們總是認為我們基礎差，學習成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個沒有雙臂的人，在離開學校兩年後重返校園，經過自己不懈的努力，於2010年，以優異的成績被中山大學錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學習上的困難會超過楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎不好，英語單詞記不了。你知道嗎？高考詞彙量大約只有3500個，其中高中詞彙大約2100個。如果我們用三年的時間記住這2100個單詞的話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數的同學而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。

試看北中高中的改革創新。在改革創新之初，質疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態度。如果當初沒有堅持下去，北中高中的改革創新就會半途夭折，2010屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現。

1999年創立阿里巴巴集團的馬雲曾經説過：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。所以從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝着目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮？

同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉；同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學們，在我的發言結尾，沒有祝願，也沒有希望，我會用心看着大家一路健康成長。我的發言完畢，謝謝大家。

高一優秀演講稿2

各位教官、老師們、同學們：

大家好!x區實驗學校x級新生軍訓工作，在教官們的精心指導、七年級各班班主任的密切配合和全體參訓同學的刻苦努力下，圓滿地完成了各項訓練任務，今天即將拉下帷幕。轉眼就是六天，六天以來，我們在淅瀝秋雨後繼續着自己的執着，剛剛走入實驗學校大門的390名新同學，在這一次軍訓中充分展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和能力，展現了新一代實驗學校學子良好的精神風貌，這一次軍訓進行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹代表學校，向為這次軍訓付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!向始終服務在第一線的班主任和工作人員表示誠摯的謝意!向積極參加軍訓並勝利完成初中第一課的同學們致以親切的問候!向剛才受到表彰的班級和軍訓優秀學員表示熱烈的祝賀!

同學們，軍訓是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，大家在教官的認真指導下，在班主任的直接幫助下，極大地發揮了自己的潛能，你們咬緊牙關，始終站立如鬆，行走如風，因此，我們的隊形隊列一直保持整齊，我們的軍容軍貌一直非常規範，於是，在此起彼伏的嘹亮的軍歌聲中，在左轉右轉的隊形的操練聲中，我們的心靈像鮮豔的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裏，記在心裏，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能説：孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗;今天讓你們多體驗跋涉的艱難，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了!事實證明，你們是優秀的新一屆實驗學校學子，你們是優秀的新世紀青少年!

軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對於漫長的中學階段來説這僅僅才是一個前奏，僅僅才是一個開始。在今後的無數個日日夜夜裏，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峯，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因為這一次軍訓就是未來的答案!努力吧，聰慧、頑強、正直的同學們!

軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次軍訓

為起點，努力做到以下幾點：

一、學習上“比、幫、趕、超”。作為實驗學校的一名學生，要時刻牢記我們的責任，我們為什麼而學?父母為我們選擇了實驗學校，我們就要時刻維護實驗學校的榮譽。我們就要明白，我們的一言一行已經不僅僅是個人的事情，很多時候，它代表着學校。今年的中招考試，已經畢業的學哥、學姐們已經為我們做出了很好的表率，他們敢於吃苦，憑着“咬定青山不放鬆”的毅力，創造了實驗學校中招的輝煌。作為剛剛跨入實驗學校的學子，我們有什麼理由不努力學習呢?我希望，每一位有上進心的學生，都能夠在今後的學習中，比學習，比幫助，敢於超越自我，為實驗學校的明天做出自己應有的貢獻。

二、思想上，要做文明學生。軍訓，為我們每一位同學提供了一個相互瞭解、相互合作，相互關心、相互愛護的平台，在這六天裏，我們增進了友誼，我們的心拉得更近。今後，在學校的三年，我希望每一位同學，都能夠模範遵守學校各項>規章制度，時刻做到：行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，在班中，樹立集體觀念，做文明學生;在校園創文明寢室，爭文明班級，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學的心中生根、發芽。

三、做最好的自己。同學們，我們的校園就好比一個圓，一個圓就有它的圓心。圓心是無處不在的。我們一定要找準自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑決定的，這個半徑是什麼?我覺得，就是人的素質，人的能力和閲歷。作為一個老師也好，學生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優勢在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準位置，然後就要拉長自己的半徑，提升自己的素質，能力和閲歷，使屬於自己的圓變大。作為我們，在今後的學習生活中，就是要找到自己的目標，給自己定一個切實可行的目標，然後沿着這一目標堅定不移地走下去。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲向圓滿完成這次軍訓任務而付出艱辛勞動的教官、老師們表示衷心的感謝!

預祝同學們學習進步，健康成長，夢想成真!

謝謝大家!

高一優秀演講稿3

在大家的眼中，閲讀是什麼?在我的眼中，閲讀是一陣微風，撫慰着我的心靈;閲讀是一場春雨，滋潤着大地萬物;閲讀是一縷燦爛的陽光，把我的人生照亮。我愛閲讀，尤其是閲讀名著，它就像是爸爸給我買的天文望遠鏡，帶我一起了解世界的奧祕。

我最喜歡的一本名著是《魯賓遜漂流記》，主人公魯濱遜從小愛好航海，在他流落荒島的28年裏，他抗擊過野獸，打敗過野人，最後終於回到了自己的故鄉……讀完之後，我不禁反問起自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再説了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多麼地樂觀向上呀!從他的身上我學習到了一種頑強的意志和永不放棄的精神!這種精神將鼓舞着我克服學習上的種種困難，實現自己的夢想!

像《魯賓遜漂流記》這樣的名著還有很多很多，《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢已經個個成了我心中的英雄，我喜歡李逵的粗獷可愛，威武的魯智深，阮氏三兄弟的足智多謀，更喜歡梁山好漢的俠義之舉。我敬佩他們，甚至也想成為梁山好漢中的一員，保國安民。

親愛的老師，同學們，請你們也愛上名著吧，讓我們一起去探索《海底兩萬裏》的神祕，學習《假如給我三天光明》中海倫凱勒的自強不息，《三國演義》中聰明絕頂的諸葛亮，這一本本經典的名著都將讓我們感到心靈的愉悦和生命的.奇妙!它們將永遠伴隨着我們一起健康成長!

高一優秀演講稿4

尊敬的各位家長：

下午好!

我代表學校領導和高一(3)組的全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學習問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。

近幾年，我校堅持以人為本，一切為了學生，為了一切學生在競爭中求發展。不斷改善辦學條件，美化淨化育人環境，加強教師隊伍建設，更新教育教學理理念，提升辦學的指導思想。近幾年已經初步形成了自己的辦學特點，寬鬆的學習環境，濃厚的學習氛圍，給延中的學生留下了更大更廣的自主發展空間，培養了一大批自學能力強，綜合素質高的優秀學生。在20xx年的高考中和省內同規模學校相比成績突出。大家的孩子能進入延安中學學習是一種驕傲一種自豪，同時也有一份焦慮、一份期盼，焦慮的是他們的學習與生活、期盼的是成績與回報。下面就我組的教育教學工作想大家做一簡要彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、年級情況分析：

1、學生情況：高一(3)組由2個實驗班4個平行班組成，共有378名同學組成。全體同學積極向上熱愛班集體，榮譽感強，表現在各次大型活動中均能全力赴，並取的優異的成績。勤學好問上進心強，有強烈的求知慾望不滿足於現狀，在本次期中考試中取得了優異的成績。紀律觀念強基本上能做到不遲到、不早退、不曠課、上無聲自習。

2、教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名、女教師3名，18名教師指導過一屆或一屆以上高三複習備考複習，高考成績優秀具有豐富的教學經驗。教師隊伍結構合理業務素質過硬，作風嚴謹工作認真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊伍。表現在備課嚴謹、授課認真、輔導及時、坐班到位、要求嚴格、作業練習批改認真檢查及時、考試成績良好。

二、年級工作思路：

我們工作的基本指導思想是：一切以提高學生素質出發，能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓其鍛鍊(工作，學習，生活)，使學生養成良好習慣，培養工作能力，學會自主學習。鑑於高一為初入校的新生我們在高一第一學期的工作重心是：培養良好的習慣(行為習慣、紀律習慣、衞生習慣、學習習慣)，強化學習方法指導儘快實現初高中學習的轉變，為以後的進一步提高奠定結實的基礎。

三、規章制度：

晚自習坐班制度、值班制度、互研組工作制度(新老教師結對子制度)。

四、具體工作：

1、各班利用入學教育開展了紀律教育，學習了《中學生守則》《中學生日常行為規範》，制定了班級管理制度和班幹部值日製度，有效的規範了學生的各種行為，使學生在紀律、衞生、學習、為人等各方面都有章可尋。

2、組織了《紅色遠足》，參加了校《第十二屆科技藝術節》其中五個班級文藝節目分獲一、二、三等獎，兩個班的展板均獲獎;《廣播操比賽》六個班全部獲獎。

3、召開三次班主任會、一次班主任教研組長聯席會分析學情，把握學生在不同學習階段的進展情況，及時調整策略，召開了兩次全體教師會落實目標分解任務。以優秀學生要採取鼓勵自主學習、創新學習的策略，對學習較差的學生則應採取教師輔導扶持的策略，我們的側重點是中等生，對他們應採取多種方式進行幫助。在單元測試講評中，加強對學生考試心理和考試技能的評價與輔導，幫助學生建立良好的考試心理和考試技能。

4、各班均建立了以課代表為核心的作業、練習檢查督促小組幫助教師工作，實現了自我約束、自我管理，極大的調動了學生的積極性。

5、培養目標：

通過以培養人的創新精神和創造能力為基本價值取向的教育實踐，在教會學生一般基礎知識的同時教會學生掌握知識的方法，重視對學生進行“與眾不同”的思維訓練“，鼓勵學生思維發展的求異性、發散性和先進性。

●爭取在各級各類學科競賽中有多人獲獎

●爭取在畢業時全部升人國家一流重點大學;

●爭取人人都具有較高的道德素養、人文索養和科學素養，德、智、體、美等諸方面得到全面發展，為未來社會培養創造型人才。

6、實施方法

●診斷摸底

各課任教師對實驗班學生根據科目特點進行診斷性測試，把握學生認知水平，尋找適合這些學生的教育教學方法提供鋪墊。

●高一階段

(1)考慮到這個班級學生的學習習慣和學習態度的不端正、學習能力的欠缺，這個班級的課堂教學必須落實好初中各學科的知識而不能急於進入高中文化知識教學。各任課教師在平時教學要以培養學生學習興趣、養成良好的學習習慣為主。

(2)各科任教師在這個階段除了要認真完成組織課堂教學外、注重收集課堂教學內容為校本課程開發做準備外，還要建立學生個人成長檔案並對其進行客觀評價。

(3)每個月份，全體教師進行一次大型的研討會，在會議上全體教師對整個月份下來教學教育情況進行交流討論。

●加強學生的養成教育

中學生正處在身心發育的重要階段，這個時期養成的品質，會對他的一生造成影響，所以，為了對學生的一生負責，對社會負責，對國家、民族負責，我們必須用最真誠的心靈，最嚴謹的態度去引導他們的一言一行，塑造他們的貴族精神，紳士風度。

五、今後工作的設想

1、強化學習方法指導

2、繼續抓好養成教育

3、利用試驗班的優勢對平行班進行學習習慣培養

六、對家長的建議

1、沒有規矩，不成方圓。家長一定要培養孩子養成良好的習慣。這一點最要緊，高一是打基礎，養習慣的時候，沒有好的學習習慣，將來就出不了成績(文明禮儀、衞生、安全、生活、勞動、學習、聽課狀態)。

2、引導學生樹立集體榮譽感，願意為集體付出。

3、幫助孩子認識到學習的重要性，建議孩子多買些好書，引導孩子多看書，多提問。

4、經常關心孩子的學習，與他進行交流。針對自己孩子的特點、弱點進行思想輔導。

5、常與班主任、任課教師溝通。

6、儘量提供良好的學習環境，引導學生學習。

7、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

8、安全教育常抓不懈，少給學生零花錢，免得他們亂花。

9、培養孩子自我評價的良好習慣(反思得失，確定補救方法，提高學習效度)。

10、注意孩子行為習慣的變化，發現不良苗頭應立即採用恰當方法予以消除。(對學習影響的三種行為上網、看小説、談戀愛)

七、溝通幾個誤區

1、過分保護。

2、過分干涉。有許多家長認為，現在孩子的時間太重要了，孩子要一門心思讀書、做功課，在學校裏做這個幹那個太浪費時間，其實這樣的想法是錯誤的……，另外有的家長對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。

3、過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4、不恰當的比較。

最後送家長們幾句話和大家共勉：

孩子生長於讚美中，便學會了欣賞;

孩子生長於肯定中，便學會了自重;

孩子生長於公平中，便學會了正義;

孩子生長於誠實中，便學會了真理;

孩子生長於安全中，便充滿了信心;

孩子生長於友愛中，便將樂於存活;

高一優秀演講稿5

對於山東的教育不知道你瞭解多少，實話説我們山東的學生的確存在很大很大一部分“高分低能”兒。在山東的一所中學，甚至是小學裏都能感覺到濃濃的“學習氣氛”不過這種氣氛是被逼出來的。也許在一個同學的書桌裏看到的是成堆的試卷，課本里都會別塞得滿滿的；老師們總會強調的也許是兩件事吧——一，把衞生工作一定要做好！二，分數一定要提上來！老師們常常會説：“這次會考，我們一定要把**學校比下去，拿全縣第一的高分！”我真的想問一下現在的那些老師，難道我們唯一可以跟別人比的就是分數、和做題的技巧嗎？！

我也常常聽到一些高中生抱怨現在的社會不公平，為什麼北京的那些高校對我們山東考生的分數要求得那麼高！我聽到之後先是感到有些不公也有些怨恨，但仔細分析之後我覺得這種抱怨實在是不應該、是可笑的。國家很早就喊出全面發展，但山東的考生卻只注重文化課只注重德智體美中的一個“智”，我們山東的考生拿出了95%的精力去研究如何提高分數，而那些別的城市裏的考生只拿出60%的精力去做這件事，而其餘的精力還會去提高他們別的素質，所以對我們要求的分數那麼高是合理的。應該抱怨的是那些別的城市的考生，現在還沒有一道全面檢測學生素質的考試體系，只有文化課分數這一個標準，他們的素質得不到展示，如此，怎麼能用一個相同的分數線來衡量兩種學生呢？

我們山東是孔孟之鄉，是充滿禮節、智慧的鄉土，我們山東人應該傳承，不應該遺忘和淡化它，不能扭曲它！最可悲的是在這裏，這裏的學子別人稱為“高分低能”，我想我們應該反思了！

這種現象不只是山東的特產，在中國也普遍有這種形勢，我分析了一下，在那些經濟不是很發達的地區這種思想尤為嚴重。這也與我們中國老師和家長的思想觀念有關係，中國的師生關係很像一個刻薄的老闆與員工的關係，而國外的師生關係很像一個熱情的阿姨和侄子的關係。中國的父子關係有古至今都是“老子與兒子”的這種關係，或説：“不管你有多大你都是我兒子”。而在國外，父子之間彷彿兩個好哥們一樣。當然這與我國的經濟發展水平有關，我指的這些“國外”也都是在一些發達國家，從這一點上又可以清楚的看到我們與那些發達國家之間的差距。

總結以上的分析，我感到我們這些90後的生活還是很囧的，雖然不擔心吃穿了，但又出來了一系列讓我們苦惱的事，希望天下父母、老師能夠理解。同樣我們的任務還是很重的，我們要振興中華就要儘自己的微薄之力去努力改變中國的一些思想觀念，去趕上那些發達國家，這同樣也是我們全中國人民的任務！

高一優秀演講稿6

尊敬的同學們，老師們，大家好！

我演講的題目是《學貴有志，學貴有恆》

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這對座右銘激勵着多少仁人志士苦其心志，餓其體膚。

先其志，後其恆，方能學業有成，必定成就一番事業，成一方棟樑。立志向，明確目標；樹恆心，堅持不懈，善始善終，才會舞出你美麗人生。

燕雀安知鴻鵠之志哉！是啊，家雀怎知鴻鵠的志向呢。家雀在明媚的陽光下無憂無慮的生活，鴻鵠卻為自己而煩憂，重重煩惱，敢於天公試比高。不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。浪漫主義色彩的李白，一把佩劍，乘長風，破萬里浪，逍遙自在走天涯；古代地理學家徐霞客，一個籮筐，跨峻嶺，縱橫萬里，閲歷山川寫着作；辛苦的奧運志願者，一個微笑，獻愛心，細心服務，邀八方客聚北京……

只有恆心才能使你達到目的。成就事業，需立志，但卻不能常立志，要立長志。喊破嗓子，不如甩開膀子。用實際行動來證明你的這一切，堅定你的目標，你的信念，要有壯士斷腕的決心，必定會成功。

當鐵杵磨成針的時候；當歲月匆匆從碗裏溜走的時候；當孟姜女哭倒長城的時候；當日歷翻開一頁頁的時候……現實已悄然而至，為前程為光明，我們努力吧。

一套完整的構思，一套完整的夢想，就不會盲目的去做，也就不必徘迴，掌舵好方向，想成功競發。

十年寒窗苦讀，嚐盡書中酸甜苦辣，寶劍磨礪而出，梅花苦寒而香。還有不到一個月的時間就高考了，節奏加快了，我必須調整好心態，去迎接最後一輪複習，跟上節奏，加快步伐。

即將高考了，我會努力地拼搏還有這一個月的日子，決不會辜負父母的期望和老師的栽培。

決定我的命運的時刻到了，能不能實現這個一直讓我魂牽夢繞的大學，就要靠自己努力了。我相信這一份志向，一份恆心，更有一份自信，才會夢想成真。

於此同時，請許我向全國即將高考學子們送上祝福：祝你們金榜高中！

我的演講完了，謝謝大家！

高一優秀演講稿7

一次兒子學校請教育專家給家長講課。席中，專家讓家長寫出自己孩子的十條優點和十條缺點。當我麻利地寫完兒子的缺點後，兒子的優點怎麼也寫不了幾條。當我正在那兒絞盡腦汁回想時，專家開講啦。

專家問家長：“你們愛自己的孩子嗎?”“愛，愛得要命”家長們齊聲高喊。專家又問：“你們懂自己的孩子嗎?”有幾個説：“懂”，但明顯底氣不足;也有的説：“好像懂吧”;有的乾脆低下了頭，不説話了。接着，專家點破了家長們窘態，在大家寫的過程中，他觀察到家長在寫孩子缺點時，就像介紹系列產品，滔滔不絕，十條根本不夠。可當寫優點時，都在撓頭，最多寫不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長太愛孩子了，中國的家長也太不會愛孩子了，你們根本不懂自己的孩子。

反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線上，從小奔波於大小才藝班，特長班。小學要求考試成績不能低於九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛?還是家長要的?説白了，就是家長的功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現。我們家長已經失去了當初教孩子學説話，學走路那種允許有差異的純真的愛。俗話説：“早開的花好，晚開的花更美”，可我們現在的家長一直在拔苗助長，都希望自己的孩子是最早開的那朵花。

原來，一直是我們家長錯了，使我們缺少對孩子尊重、賞識、激勵和分享，使孩子一直處於壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現了“現在的孩子不好教”的説法。所以，讓我們做一個懂孩子，愛孩子，賞識孩子的家長吧，因為家長的賞識就像陽光，照到哪裏，哪裏壯。

高一優秀演講稿8

尊敬的各位領導、教官、各位老師、同學：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們20xx級的全體高一年級學生在校領導和各位老師的帶領下，開始了由校領導和常州國防園領導同志為我們周密組織的神聖之旅——軍訓生活。

記得我們初來的時候，天朗氣清，風和雲淡，一入常州國防園，我們就被的這裏逸人環境和軍隊氣象所吸引，接下來的日子裏，國防園和學校的領導們、教官們、老師們、全體同學們在這片神聖的熱土上培育了我們短暫卻美麗的七日緣。

在這難忘的七日裏，領導和教官們為我們提供和營造了嶄新的生活環境，使我們從一隊初入學的懶散的學生兵在短暫的七日內成長成為兩連訓練有素的"學生兵"，是與領導們大力支持、兩位優秀教官的精心指導、各位老師們的認真負責、以及全營同學的努力分不開的。在此，請允許我代表國際學校20xx級的全體高一同學向在座的各位領導、兩位優秀教官和全體教師表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！（自己起立，敬禮）

最初踏入國防園的時候，我們就被教官們剛勁、威嚴的氣質所吸引，近而為教官們豐富的面部表情、活躍的幽默細胞所感染。隨着軍訓活動的深入，開始嘻嘻哈哈的我們不斷的被教官認真、嚴厲、負責的軍人氣度薰陶和影響着。你們起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂範、嚴格訓練，以飽滿的政治熱情，嚴謹細緻的工作作風，一往無前的軍人品質影響並帶動着同學們。你們的一聲聲口令，那麼嚴肅，使我們嚴肅認真起來；你們的一個個動作那麼規範，使我們步伐堅定；你們的一次次示範那麼標準，使我們站直了身體，挺起了腰桿，有了軍人的樣。是你們吃苦耐勞的精神感染了我們，使我們堅強起來；是你們團結、緊張、嚴肅、活潑的作風帶動了我們，使我們緊張起來；是你們一往無前的品質教育了我們，激發了我們爭當先進，掙當標兵的幹勁。你們優秀的軍人形象永遠是我們學習的榜樣，時時銘刻在心底，化成勇氣，沸騰着我們的熱血，凝成力，激盪着我們青春的活力。在這裏我們只想説一聲：教官，您辛苦了！（停頓）是你們讓我們知道作為軍人必須要有嚴明的紀律，要尊重領導，服從上級，更讓我們體驗到在軍訓過程中團結、合作和集體榮譽感的重要性。

在體驗整個軍訓的過程中，相對於平時的學習生活，我們明顯感到苦和累，但是有我們的領導和班主任的鼓勵和關懷，有我們的帶隊老師時刻相伴，使我們倍感温馨。是你們使我們始終鼓起堅持下去的勇氣，始終以飽滿的熱情投入軍訓生活，是你們時時處處在關心和呵護着我們：飯廳裏，你們勸學生多吃點飯，以適應高強度的訓練；病房中，你們對我們生病的學生的問寒問暖，鼓勵我們要堅強；行軍中，與我們同進同退，以身作則，激勵士氣。你們默默地做着軍訓的保障工作。老師們你們也辛苦了，我們在今後的學習生活中發揚軍人作風，一定會刻苦努力，不辜負你們教導和期望。

軍訓是火熱的熔爐、是成長的階梯，是嶄新的課堂。這幾天來，全體同學也經受了嚴格的考驗，通過軍訓，我們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了協作的精神，形成了良好的紀律觀念；通過軍訓，也增進了師生之間的瞭解，加強了情感的溝通，形成了較強的班級凝聚力。同時，在軍訓過程中，我們還領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷，進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。這正如孟子所説，只有"苦其心志、勞其筋骨"，才能"增益其所不能"，艱苦的軍訓生活使我們獲得了前所未有、終生受益的精神財富，為我們迎接富有挑戰性的高中生活奠定了堅實的基礎。

謝謝大家！

高一優秀演講稿9

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!

熬過冬天冰封的寒冷，我們在歲初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢待發，我們再次踏進校園大門，吹響新學期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛的老師與親愛的同學，祝恩師們身體健康萬事如意，祝同學們喜氣洋洋，揚起夢想的風帆踏浪起航!

一年之計在於春，人生之計在少年，理想的實現來源於少年時的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：

一勤于思。課前勤思考，把要上的內容瀏覽一遍，標出自己不太會、不太懂的地方，這樣就可以有針對性地聽講，提高學習的效率;課堂上勤思考，敢於質疑，把自己的學習引向深入;課後要善於對所學知識進行整理、歸納、總結，也要對自己的學習策略和方法經常進行反思並及時做調整，這也是一種思考。勤于思不僅要用於學習還要用於做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡醜要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代少年!

二勤於問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑?有疑問就要師從他人，誰呢?老師、同學;老師在身邊問老師，老師不在，問同學，能者為師嘛!連聖賢孔子都能做到不恥下問，何況我們呢?我們要虛心，俯下身子，放下架子，若沒有勤思，沒有善問，這就不是勤奮而是懶惰!

三勤於練。瘋狂英語李陽説：天才就是重複次數最多的人。不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三!動手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會貫通。開口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章。有人問：沒有時間，怎麼辦?我説，時間就像海綿裏的水只要你願意擠總是有的。要學會零星時間巧利用，早自習、晚飯後這些時間我們要珍惜，要充分利用。

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。“少壯不努力，老大徒傷悲。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生!

相信在新的學期裏，我們每一位同學一定會以一顆進取的心力行精進，成長為一個隨外好少年!同學們，讓我們行動起來吧!讓老師們見證我們的成長吧!

我的發言到此結束，謝謝大家!