讀書伴我成長

“書是人類進步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂，它伴隨着我健康成長。

幼年時，我躺在搖籃裏，聽着外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山裏有座廟……”伴着她親切和藹的聲音，我漸漸進入了甜甜的夢鄉。

剛學會走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環畫。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會情不自禁地對着它們指手畫腳，口中還唸唸有詞。

童年，讀書是我温暖的回憶。

步入小學一、二年級，我逐漸地學會了拼音。依靠拼音，我開始自己閲讀了，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優美的童話把我帶進了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界，它教會了我什麼是真、善、美;什麼是假、惡、醜。我盡情地遨遊在童話世界裏：和醜小鴨談心，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊，我鄙視説謊的人，我期待最後的一個夢。童話，給我的人生上了第一課。

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”三、四年級的我又開始了新的讀書目標——漫步詩海，回味古韻。在詩歌的海洋裏，我結識了詩仙李白，詩聖杜甫，詩王白居易……學會了怎樣去體會蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，去感受李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，去品味王維的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”……古詩，帶我穿越了時空，體味着古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內涵、深厚的.底藴。

讀書，不僅給了我快樂和知識，也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。

記得有一次語文考試，因為作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫.凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢於接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書後，我頓時羞愧難當，與耳聾眼瞎卻能自強不息的海倫.凱勒相比，我的這一點點挫折又算得了什麼呢?從此之後，我更加地熱愛讀書，並時常做些讀書筆記，我的作文水平也得到了很大的提高，這可是與讀書分不開的呀!

如今，讀書已經陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生!