讀書，伴我成長

讀書，伴我成長1

書是我們人類的好朋友，它陪伴我們成長，陪伴我們學習，哪一處都有它的身影，每一處都有它走過的腳步。周恩來説過：“為中華之崛起而讀書!”作為青少年的我們，要從讀書做起。讀書好，讀好書，好讀書，從書中汲取知識，從書中明白道理，從書中尋目標，從書中懂得真諦。

書是一把神奇的鑰匙，幫我們打開知識海洋的大門;書是一條寬闊的大路，讓我們在路上尋找知識，享受快樂;書中記載着許多名言警句、深奧話語、悠久故事。從書中我們瞭解到時代發展的腳步，從書中知曉古代人民的生活學習。我們在書中暢遊，感知它書寫的無窮知識。我們熱愛讀書，它是我們的精神食糧。

那年暑假，我無意間看到了一本十分好看的書——《格蘭特船長的兒女》，由法國作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長，歷經艱難險阻，克服一道又一道的困難，最終成功找到了格蘭特船長並順利返回的故事。書中的每一次經過、每一件事情描寫詳細生動，讀時我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長的過程中，遇到的困難逐次增大，但他們並沒有退縮，積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無畏、堅持不懈、機智善良、不畏艱險的精神讓我敬佩。讀完這本書也讓我明白了一個深刻的道理：只有堅持不懈才能成功，只有不畏艱險才能克服困難，只要有信念就一定能成功!

老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響。《駱駝祥子》主要講述了農民祥子來到北平生活，歷經人生的三起三落，最終失去了對美好生活的嚮往，成為了一個自甘墮落的人。在老舍筆下，每個人的動作、神情姿態都栩栩如生，通過對祥子一生的描寫展現了中國社會的腐敗和黑暗，揭露了中國半殖民地半封建社會的醜陋。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以增長你的見識，讀書可以讓你明白道理。讀書使我快樂，讀書伴我成長，讓我們一起暢遊在書的海洋，成為書的夥伴。

讀書，伴我成長2

古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高。”是的，不管你在哪裏，讀好書就等於擁有一個好社會。它能培養人的感情和氣質，使人高貴。(另一方面)。

“理想是書，是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認識各個時代的智者。

讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經説過。“一本新書就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。

東晉人車允小時候學不厭，努力工作，他白天幫大人們幹活，晚上拿着書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。

一個夏天的晚上，車允坐在院子裏回憶默讀的書的內容，突然發現院子裏有很多螢火蟲在空中閃閃發光，他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？於是他開始抓螢火蟲，抓了十多個，放在白色紗布毛絨口袋裏，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學習。功夫不負有心人，短短几年，車允讀了很多書，終於成為了一個很有學問的人。

請大家也把這個故事聯繫到自己身上。在東晉時那麼艱苦的條件下，車允沒有停止他的學識生活。我們現在有這麼好的條件，為什麼不努力學習呢？

俄羅斯詩人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠。”法國作家雨果也這樣説道。“書籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發性的養分，閲讀就是這種養分。

我國現代著名詩人張克內説：“讀一本好書等於交了好朋友。”那就交個好朋友吧。讀一本好書等於吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。

善於閲讀，讀一本好書，交好朋友，讓閲讀和我們一起成長。

讀書，伴我成長3

毛澤東曾經説過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。確實，讀書是我們增長知識的入口。

媽媽也一直教導我，讀書可以改變命運，所以，我熱愛讀書，讀書伴我成長。

聽媽媽説，我還在襁褓中的時候，爸爸就經常給我講繪本故事。所以，可以説我自出生便與讀書結下了不解之緣。

上幼兒園的時候，我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本佔滿。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因為插圖不僅能幫助我理解故事內容，還能帶我遨遊在想象的天空。

上一年級時，我迷上了漫畫，家裏的每一本漫畫書我都會如痴如醉地讀完再讀。一個週末，我在書店看到一本封面十分精美的書，依據經驗我暗自竊喜，一定是一本內容精彩的漫畫書。買下回家後，我迫不及待地翻開，才發現根本不是我最愛的漫畫書，而是一本作文書。看着那麼多不帶圖片的文字，我準備束之高閣。媽媽勸我試一試，好吧，聽媽媽的話。不同的小作者寫出瞭如此不同的世界，而且每一個世界都很精彩，原來沒有圖畫的書竟也是這麼的奇妙好玩。

從那以後，我愛上了課外讀物，名著、經典都能令我陶醉。我的語文成績大幅度提升，整體成績也進步了很多。

更讓人覺得不可思議的是，不善言辭的我每次説話總會有成語或者名言脱口而出，現在奶奶都快聽不懂我説的話了呢！

讀書伴我成長。書讀多了，我的知識、我的見識也多了。媽媽給我買了一整套百科全書，我早上看，上午看，下午看，有時吃飯也得看。

經過媽媽的教導後，我努力剋制自己，勞逸結合，我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經常審不清題，不知道該怎麼做，我總會主動去幫他們，因為練習本上的題目對於愛看書的我，那簡直太容易了。

大家都願意和我交朋友，讀書，讓我的朋友也變多了，讀書對我的益處太多了。

開卷有益，你們也趕快讀書吧！

讀書，伴我成長4

燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。

雄鷹之所以能振翅高飛，是由於它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。

當代著名青年數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明歌德巴赫猜想這個世界數學難題時，經常把自己關在屋子裏，潛心鑽研。無論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。

清代小説家蒲松齡年輕的時候就在着手收集小説素材，經常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙杆以及一杯茶水，每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然後請他們講一些民間的神話故事，並自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終於完成《聊齋志異》的創作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行，始於足下，當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。

趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，於是在趙奢死後便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是隻長於空談兵法，而無實戰能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。

注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔於天空的樂趣。

加強基礎，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領略到山之巍峨，海之博大。

充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。

日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生。

讀書，伴我成長5

“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要説不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示着我們在每一個階段閲讀的進步。

閲讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴祕密。處於青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜誌。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啟發的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。

閲讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什麼要這樣説呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最後，弟弟去世，另外一個老闆離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大聖；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優美的花捲；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬裏》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……

那結合起來的一個個中國漢字，在我手裏由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

讀書，伴我成長6

高爾基説：書籍是人類進步的階梯;莎士比亞説：書是全人類的營養品;我説：書是人類生活的必需品。，小時候，我就很喜歡看書，我喜歡書中優美的語句，喜歡書中逼真的圖畫。我喜歡書中的一切，所以常常沉迷於書中，無法自拔。

記得上幼兒園時的一個週末，吃過晚飯，我津津有味地讀着《水滸傳》(小人書)正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什麼時候才肯睡覺，已經9：30!”一聽這河東獅吼，我趕忙把書放好，風風火火地溜上牀，關燈躺下。大概是我有改過的意思吧，媽媽沒再囉嗦就回房了。我雖然已經關燈躺下，但腦海仍然惦記着林沖的遭遇：他能脱險嗎?我在牀上輾轉不安，睡意全無，於是便輕手輕腳地來到客廳，再次打開了《水滸傳》。

啊!終於與你相見!我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着。呵!武松終於擒住方臘了，太好了!我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書終於讀完了，我躡手躡腳地把書放回原位。這時，一股睏意襲來，我拖着疲憊的身體上了牀。但這種讀書的感覺真是享受啊!

我漸漸長大，需要更多的知識充實我的大腦。我開始看《雪豹悲歌》、《狼王夢》等小説，領略了動物世界的真情;我又開始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書，增長了我的知識;現在，我開始看四大名著。書是一扇窗，為我打開一個全新的世界。

陳壽説：一日無書，百事荒蕪;冰心説：讀書好，好讀書，讀好書;我説：知識令我成長，讀書伴我成長。

讀書，伴我成長7

書籍是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書籍是一個指南針，指引我走向成功的道路；書籍是一縷陽光，温暖了我的心房。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”還記得我跟書的結緣是在一個陽光明媚的早晨，我來到書店，無意間拿起了曹文軒寫的《草房子》。一開始我只是漫不經心地翻着，不知不覺地，我慢慢地沉浸在書中。從此，我便愛上了讀書。書也變成了我的好朋友，陪伴我一起成長。

有一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地讀着《愛的教育》。這時，我親愛的媽媽跳了出來。她温柔又堅定地對我説：“快點回屋睡覺！”我當然不敢違背媽媽的命令，只好乖乖地回屋。我躲在被窩裏假裝睡着，靜靜地等待爸爸媽媽離開。只聽“啪”的一聲，燈關了，門也隨後關上了。我躡手躡腳的像一個幽靈一樣“飄”到書桌前，拿起了我心愛的書本，又偷偷摸摸的回到被窩裏，拿着手電筒，如痴如醉的飛翔在知識的天空裏。“你在幹嘛，怎麼還沒睡？”突然，媽媽熟悉的聲音響起。我轉頭一看，媽媽站在我的牀邊。“沒幹嘛。”我慌慌張張地把書藏到枕頭底下，但媽媽那温柔又嚴厲的聲音讓我不敢隱瞞，只好如實交代。

有一次上課，老師在發作文本。突然，老師點名讓我站起來。我當時嚇了一跳，心裏想：“我做錯了什麼嗎？作業我交齊了，上課我也很認真呀，應該沒有做錯事情吧。”老師親切地表揚了我，説：“你這次作文寫得很好，來給大家讀一下吧。”我站得直直的，滿懷激動地認真朗讀我的作文。當我讀完作文的時候，班裏霎時響起了雷鳴般的掌聲。我心裏特別地自豪。這次的好作文都歸功於我讀的書，它是我積累的好詞好句構成的，是我無數的筆記匯成的。

書是一位魔術師，使我的生活多姿多彩；書是一片雨水，滋潤我成長；書是匹駿馬，帶我在知識的草原上奔馳。

讀書，伴我成長8

如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。書就像我形影不離的小夥伴，一直陪伴着我。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，每個夜裏都擁有了一個五彩的夢。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸感受到了讀書的樂趣。

現在，我已經上六年級了，讀書的興趣越來越濃厚，已經達到痴迷的狀態。有時會不分時間的看書，導致原本支持我看書的媽媽開始反對我了。於是，我就展開了一系列的“竊讀記”

“哎呦！老媽，我肚子疼，要去上廁所！”説完，我便以百米衝刺的速度鑽進廁所，一屁股坐在馬桶上，從懷裏取出一本《西遊記》，迫不及待地打開書，認真地讀了起來。正在這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，啊！老媽來了，廁所“游擊戰”開始！我事先早有準備，迅速將書塞進了洗衣機裏。這時，老媽推門而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想監視我，沒門！媽媽一出去，我立即拿出書來，貪婪的讀着。我很快樂，也很擔心——這種竊讀的滋味！“我是孫大聖，快把我師傅放了！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚的大山裏與妖怪做鬥爭！

不知不覺中，老媽已經站在了我的身邊，衝着我大喊道：“趕緊出來吃飯！”説完，一把奪走了我心愛的《西遊記》。

古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧，讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

讀書，伴我成長9

"書籍是人類進步的階梯。"我的夢想是擁有一家書店，這樣我就可以在知識的海洋中漫步，釋放我的夢想。

在這一天，我終於得到了我想要的。有兩個書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊地擺滿了書。當我來到書店時，我就像找到了一個寶藏。我坐在椅子上，打開一本書，貪婪地讀着。這真的是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關於小動物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我着迷。我想要一隻只會笑的貓。

我還花了幾天時間閲讀了中國四大名著之一—— 《笑貓日記》，這真的讓我受益匪淺！《三國演義》是一部經典小説。這是關於三方對抗期間的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城計。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍，他們誠實善良，勇敢忠誠，真的讓我欽佩和羨慕！

讀完《三國演義》這本書後，我又讀了一本著名的—— 《三國演義》。看完這本書，我認識了強大的孫悟空，愚蠢的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經千里，歷經八十一難，終於獲得了真經。這是一個神話故事，人物生動，故事生動有趣，充滿了神話色彩。然而，他們不怕困難，他們的毅力值得學習。

閲讀教會了我很多知識。讀了《西遊記》、《三國演義》、《西遊記》等等之後，我的作文水平提高了，我使用了更多的單詞和習語。書店就像我的父母一樣，和我一起成長。

我愛讀書，書讓我成長，書是人類進步的階梯，書就像陽光和春雨，我不能離開書。

讀書，伴我成長10

在生活中，有許多人陪伴着我成長。他們陪着我笑，陪着我哭，陪着我生氣……但書總會在任何時候陪伴我，帶給我無窮無盡的快樂。

小時候，我和外婆生活在一起。毎當夜深人靜時，我總愛依偎在外婆的懷抱裏，聽外婆講故事。外婆總是拿着一本書，認真地講。毎當聽到搞笑或是像《拔苗助長》這些故事，我總會笑他們愚蠢，並從故事中明白了什麼。想好了，我便會記在腦子裏，再聽外婆講故事。

漸漸的，我長大了，會閲讀更厚的書籍。書，已經成為了我生活中的一部分。有時，我捧起一本書，就會手不釋卷地看起來；有時，我的一個下午就是在書的世界度過的。

那是一個陽光明媚的下午，我想去找爸爸陪我去圖書館。走到門口，我想爸爸一定很累了，我就自己去找外婆好了。“您年紀大了就該讓我們照顧您,您為什麼要回去呢？”這是媽媽的聲音。“我老了，不想這麼熱鬧，想安靜一下。”外婆答道。媽媽還沒説完，我手上的杯子摔的粉碎。媽媽打開門，看到我，滿臉驚訝。我衝出家門，跑到圖書館。我在一處沒人的角落小聲的哭了起來。哭夠了，我就開始看書。我看到一本《單翼天使不孤單》，於是就開始看了起來。“滴答，滴答……”時間一分一秒的過去了。我也看完了書，我想：故事的主人公失去了父親，卻還能這麼樂觀，為什麼我就不能面對外婆要回老家的這個現實呢？

我回到家，向父母道了歉。父母並沒有罵我，我便回房間了。

外婆離別那天，我雖然很捨不得，但我沒有落淚。

書永遠都陪伴着我，無論我歷遍風雨，歷遍滄桑，它永遠陪着我，做我的良師益友。

讀書，伴我成長11

“書是人類進步的階梯”，我的夢想是有一個書屋，這樣我就可以在知識的海洋裏遨遊，放飛自己的夢想。

這天，我終於如願以償的有了一個書屋，書屋裏有兩個書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊的放滿了書。來到書屋，我就像找到了寶藏一樣，坐在椅子上翻開一本書如飢似渴的讀起來，真是一種享受。我最喜歡讀的書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書，這本書講了小動物們怎麼相處，大人怎麼愛孩子的故事。楊紅櫻把小動物們和人寫的有聲有色，故事精彩動人。這本書讓我着了迷，我都想養一隻會笑的'貓了。

我還用了幾天時間讀了中國四大名著之一——《三國演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國演義》是一部古典名著小説。講的是三國鼎立時期戰爭故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城計。這都是常人所想不到的，我要是能像諸葛亮那麼聰明，那該多好呀。書中那些英勇的大將軍，他們正直善良，勇敢忠誠，真讓我敬佩，羨慕啊！。

讀完了《三國演義》這本書，我又讀了另一部名著——《西遊記》。讀了這本書，讓我認識了法力無邊的孫悟空，呆頭呆腦，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過了十萬八千里，經歷了九九八十一難，終於取得了真經。這是一部神話故事，人物形象鮮明，故事生動有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難，持之以恆的精神值得我們學習。

讀書讓我學到了很多知識，看完《三國演義》、《西遊記》、《笑貓日記》等等這幾本書，我的作文水平提高了，用的詞和成語也多了，書屋就像爸爸媽媽一樣，伴隨我成長。

我愛讀書，書讓我成長，書是人類進步的階梯，書就像陽光，春雨一樣，我離不開書。

讀書，伴我成長12

君子只有讀懂兵法，才會驍勇善戰，君子只有讀懂書籍，才能成人之才；君主只有讀懂書卷，才能治理國家。總而言之，一個國家的興亡盛衰與聯合消邦，還是縱觀歷史博覽羣書，一個字“書”，取決一個國家的前途命運。

記得我剛滿週歲，爸媽就帶我嘗試走路和學説話。令我印象最深刻的一個字就是“書”。當我學會如何認東西時，我看清了：書裏散發着一股優雅盛凡的氣息；書裏的人物皆都栩栩如生，事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂的情緒、悲歡離合的人生。書，讓我明辨了生活中的是非。

稍大一點後，跨進幼兒園的大門，我才明白：書裏不僅記存了事情，還伴我學習了了一個奇妙的字母，伴我認識了一個神奇的數字，帶我們縱觀了一個神奇的漢字。從那之後，書為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。

當我的雙腳進入小學的場地，伴隨我的不僅是一本書籍，還將迎接一輪挑戰。早晨，東方泛白，我早已在窗前，迎接美好的一天；午飯後，輕一口香茗茶，此時拿起一本書，或隨意翻閲，或細細品味，伴着茶的芳香融入書香；夜晚，當喧鬧的都市安靜下來，我倚在牀頭，輕輕捧一本書，再次細細品味於其中，和着書香進入夢鄉……現在，讀書也成了我生活的一部分，它與我約定：一同相互伴隨到永遠！

書，讓我洗禮心靈；書，讓我受益匪淺；書，讓我認清世界。書，將伴隨着我，我的知識庫也長久地存入記憶……朦朧中，它與我約定的承諾，將拉着我，邁着堅定的步伐向成功的山崖進發……

書，你和我將伴隨之永，你永遠屬於大家！

讀書，伴我成長13

書籍是大家的朋友，讀書的經歷誰都有，其中的喜怒哀樂耐人尋味，今天我就和大家分享一些自己讀書的故事和心得。

我的讀書生活最早源於一套《百問百答》的科學漫畫書，這套書通過幽默搞笑的圖畫和通俗易懂的文字，把很多深奧的問題講得簡單而有趣，帶着對自然世界強烈的好奇心，我逐漸成為科學類漫畫書的忠實粉絲。為擴大我的讀書視野，我按照老師的建議，開始讀一些人文類的書籍，比如和我們中國文化緊密相關的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過這幾年持續不斷的讀書，我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識，而且提高了自己的閲讀和理解能力，更重要的是，這種堅持還讓我從最初的不愛讀書，變成了讓讀書成為我每天日常生活的一部分。

最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書，它是國外名家名著中的一本，作者是意大利的萬巴，這本書很特別，是用筆記體寫的小説。在閲讀的過程中，主人公給我留下很深的印象，他是一個九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之餘，我看到了這個小男孩是如何變成一個“禍星”，在看着他的時候就會聯想自己，想起我們曾經經歷的小快樂和受過的小委屈。從某種方面來説，《搗蛋鬼日記》並不是一本簡單的日記，而是我們小男孩真實生活的寫照，很多地方寫出了我們的心聲。甚至我覺得，大人們也可以抽空讀讀這本書，或許他們也能從中找回自己曾經的童年，受到一些教育。

讀書，讓我們在枯燥的作業之外擁有了一片屬於自己的心靈空間，也讓我們在浩瀚的知識海洋裏看到更多不一樣的景觀，在這裏我們遇見自己的精神夥伴，在這裏我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長，也讓讀書永遠相伴！

讀書，伴我成長14

從孩提時代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的夥伴，更是我的良師益友。

小學期間，我只要一有空，就拿出《十萬個為什麼》等科普讀物來看。從書中我知道了為什麼貓愛吃魚?為什麼貓狗是死對頭?為什麼兔子的眼睛是紅色的等等科學知識，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學課上，老師問我們為什麼貓愛吃魚，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答説：“因為貓可以從魚肉中得到營養，從而增強夜視能力……”我的回答得到大家的讚許。從那以後，我更加喜愛讀書了，讀書擴大了我的知識面。

隨着年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，遊記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經歷了種種困難，終於回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神，深深地印在我的記憶裏，鼓舞着我。讀書讓我找到戰勝困難的力量!

唐代詩人杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收穫整理了一下，就開始寫作文了。不一會兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學面前表揚我的作文寫得好，並讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收穫。

漢代學者劉向曾説：“書猶藥也。善讀者可以醫愚。”我從書中感受世界，汲取營養，提高思想修養。冰心前輩説“讀書好，多讀書，讀好書。”是的，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長!

讀書，伴我成長15

讀一本好書，就是和一羣高尚的人對話。

讀書，可以豐富我們的知識閲歷。讀書，可以陶冶我們的情操。讀書已成為我們生活中的不可缺少的一部分。讀書伴隨着我的成長。小時候的我，最鍾情於那花花綠綠的畫報和小人書了。每一幅圖畫都在訴説着一個個神祕而又有趣的故事。每當我閲讀這些一個個精彩的故事時，佛置身於那奇妙而神祕莫測的童話世界中，與主人公一同經歷那些不可思議的事情，感受人物的喜怒哀樂。這個年齡的我無憂無慮，讀書純然是一種樂趣，這時的讀書使我的童年生活變得絢麗多彩。再大一些的時候，我已不再沉迷於那些對於這時的我來説已顯的膚淺的圖畫書了。兒童文學的流行，催生了一些如楊紅櫻,黃蓓佳，祁軍一類的優秀的兒童文學作家，他們為廣大的青少連兒童創造了一系列優秀的兒童小説，其中我印象最深刻的就是《淘氣包馬小跳》。

這是一部系列小説，講述了小學生馬小跳那些奇妙而又有趣的故事，那些故事深深吸引了童年時的我，懵懵懂懂的我更隨着馬小跳走進了他的故事，他的生活。馬小跳高興時我也會感到快樂，馬小跳被老師責備，被同學誤解，被家長冷落而哭泣時，我同樣不禁為他感到難過······當我讀了他的這些故事時，我突然發現，我以及我們大家都是一個個現實生活中的馬小跳，我們也會為得到一句讚揚的話或一個禮物而高興而滿足，我們也會為考試失利被老師及家長責備時而傷心而難過我們也會為身邊的不平事而打抱不平······我們的許多經歷，和馬小跳實際上是十分類似的。從他的身上，我找到了自己的許多不足之處。從他的經歷之中，我學會了如何改變自己，完善自己。這部小説和類似於《淘氣包馬小跳》這樣的一些小説，為我童年的成長之路鋪上了堅實的石板。現在的我，已告別輕鬆而愉快的童年時光，將要面對的是艱苦而又充實的三年高中生活以及之後的人生之路。現在的我，總是偏愛於讀一些國內外的名人傳記和語錄來激勵自己;或是讀一些優美的名家散文或詩歌，來豐富自己的精神世界，這些優秀的作品指引着我的成長之路。讀書，伴我成長。願書籍這一股強大的精神力量伴隨着我的一生。