閲讀經典即興演講稿3分鐘演講

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的閲讀經典即興演講稿3分鐘演講，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閲讀經典即興演講稿3分鐘演講1

親愛的老師、同學們：

周恩來總理是我國的第一任總理，他為我們新中國的成立做出了巨大的貢獻。

為中華之崛起而讀書這篇課文，主要講了12歲的周恩來來到了東北瀋陽，有一次，他和同學闖進了租界，看到一箇中國婦女受洋人的欺負，中國巡警欺軟怕硬。回到學校後，在一次修身課上，周恩來立下了遠大的志向。

周恩來才12歲，就立下了遠大的志向，難怪魏校長都連連陳讚道有有志者當效周生啊!

有義句話叫：“少年強則國強，少年富則國富。”所以我們要刻苦學習，長大以後為國家做事。

閲讀經典即興演講稿3分鐘演講2

親愛的老師、同學們：

我們的老師經常説這麼一句話：人是吃飯長大的，同時也是讀書長大的。

我們在日常生活中，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾説過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀!

我也喜歡看書。書，讓我增長了知識。我一看書，就好像來到了知識的海洋，我像魚一樣貪婪的吸取海洋中的營養。它幫我解答了一個有一個的難題。書，不僅給了我知識，還教會我許多做人的道理，為我指引方向。書，還給我帶來了許多夥伴，我看書的時候，就好像跟着書中的人一起冒險，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂。

我曾經讀過一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學滑板的時候每次都摔，慢慢的越來越沒有了信心，心裏很煩惱，為什麼我就是學不會。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰，永不認輸。他是多麼堅強，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮鬥，不能輕言放棄。

書像一把火把，照亮着前方。在未來的路上，會有無數的好朋友——書，來指引着我，改變着我。

閲讀經典即興演講稿3分鐘演講3

親愛的老師、同學們：

書是一扇明淨的小窗，打開它，我讀到了別人的情感;書像一位可親的長者，伴着他，我學到了知識和做人的道理;書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。

我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什麼是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長。

就像暑假裏，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小説講述了保爾、柯察金從一個不懂事的少年成長為一個忠於革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈地寫小説，成為一塊堅強鋼鐵的故事。書中洋溢着革命激情和理想主義精神。讀了它之後使我懂得只要頑強不屈，奮鬥不止，一定能做出不凡的成就來。

同樣，我們偉大祖國有着五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑑》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個方面的知識，讓我們在這個巨大的寶藏中，汲取更多的知識為我所用，助我成長。

啊!同學們，讓我們愛上閲讀吧!讓閲讀伴着你我一步步的成長。

閲讀經典即興演講稿3分鐘演講4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是四年三班的葛承昊，今天，我演講的題目是《書海揚帆，伴我成長》。

在這揚春三月的季節，學校舉辦了“讀書節”活動，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。高爾基説得好：“書是人類進步的階梯。”與好書相伴是一件特別幸福的事。一本經典的好書，就是一個完整的世界，這個世界裏有教室的窗口看不見的山和海，有學校的操場望不見的雲和天，有黑板上繪不出的'顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識，開拓了視野，結識了朋友，我還認識了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學聊天，聊看過的書。

我愛讀書，從書中我學到了很多的知識。讀《十萬個為什麼》，讓我知道了飛機為什麼能在天上飛?燈泡為什麼會發光?煙火為什麼五顏六色?讀《海底兩萬裏》，讓我領略了美麗而又充滿危險的海底世界。

我愛讀書，從書中我認識了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認識了中國古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學者阿基米德……

我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與醜，明辨是與非。

歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

同學們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。

我的演講完了，謝謝大家。

閲讀經典即興演講稿3分鐘演講5

親愛的老師、同學們：

每個人都有一把屬於自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閲讀有益的課外書，能對學習起到很好的作用。

小時候，我並不愛看書，甚至很討厭看書。可自從在媽媽的引導下看過了四大名著的兒童版，我就深深的愛上了看書，看書便成了我每天必不可少的一件事，它更給我帶來了意想不到的收穫。

那是一節語文公開課(在廣州)。伴隨着鈴聲，我們開始上課了，老師説：“今天，我們將學習十七課《長城》。請大家仔細閲讀，並找出這段描寫了長城的什麼?”我們立刻開始看書，讀了一會兒，同學們開始舉手發言，但回答的都不對，看着老師失望的表情，突然，我的腦海裏湧出一個詞——構造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也説錯了，後來，好不容易鼓足勇氣舉手發言了，老師聽了我的回答後眼神一下充滿了驚喜，表揚我説：“太棒了，很對，很對!”面對同學們投來羨慕的目光，我心裏明白這是長時間的閲讀，給我打下了一個好的知識基底。後面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問：“這篇課文體現了主人公的什麼和什麼?”“理想和抱負!”我脱口而出，老師再一次把讚許的目光投給了我，在這節課上，我大出風頭，回答了很多同學們回答不上來的問題。從此，我更加明白了讀書的好處，這些知識的積累都是書籍的功勞，是閲讀給了我知識、給了我智慧、更是給我帶來了深厚的詞語根基。

這就是我的學習金鑰匙——書籍。它不僅能在學習中幫助我，更會在生活中給我帶來驚喜。