初三學生勵志演講稿

在這一去不復返的年華里，一定會有我們奮鬥的目標，而在我們奮鬥的過程中一定會有酸的、苦的、辣的。但經過奮鬥的我們必將是甜蜜快樂的，所以，讓我們奮鬥吧，因為，奮鬥的是美麗的。下面我們一起來看看初三學生勵志演講稿，希望大家喜歡。

初三學生勵志演講稿篇一

親愛的老師，同學們：

大家好！世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。

煙花在空中綻開，那麼美麗，那麼神祕。你的出現，就像煙花一般，美麗而又神祕，卻也真的很神祕。

倘若曇花不是一現，我會讀懂它們的‘一現’綻放；倘若流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許願；倘若花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看着它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經雙肩揹負重任，卻也只在一聲深深歎息下，所謂的使命隨着這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有着歲月的綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬於你我的共同回憶。歲月落入大海，時光偷走了等待，等待似乎也開始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊，但放下了尋找的念頭……

我迷茫，我無知。歲月裏你就是一隻小插曲，無始無終，唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那麼執着，其實，我從未對任何事想過説過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……

抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶着剪刀似的尾巴，梳剪着不完美的不完美的你不完美的我，都怪這隻小燕子任性，那隻小燕子執着，這隻安靜了一會，那隻又鬧了，它們倆似乎在上演一場話劇，不禁嘴角上揚，也只是陶醉其中。這時我不忍回想便不禁產生一種可怕的念頭，我猛的.吼叫驚走了這兩隻小燕子，誰料，它們各奔東西。是條有方向的陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙着問路，卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣，慰問少年時代的我們，些許可愛，時期了，是心機重了？還是真的不懂，真的迷茫了？

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”此時此刻，在追尋的旅途中，我似乎懂了什麼。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追逐時就綻放美麗而是把握了才會四季常春；不是如同小燕子各奔東西。時代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什麼阻擋了？現在的你，也要離開我了，我到底需要怎麼做？

原諒步入的我，遇見了一起尋找的你，感歎時光不盡人情，不隨你我成長，永遠長存，現在才發現——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是的標號人，所以，遇見你是緣分，而緣分我會永遠保留，儘管它已經隨着你離去。——後記

會很傷感，難免會離別。這麼大的世界，丟了你，何處去尋找？離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會更美好。

我的演講完畢。

謝謝大家！

初三學生勵志演講稿篇二

親愛的老師，同學們：

大家好！是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；生活是戰場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風破浪的前進。

——題記

他站在上百人注視着的前台，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接着，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖着，卻是激動着的顫抖，好幾次停頓，摩挲着話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而後卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！

這，就是。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

我們總認為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天裏的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近於零而無人能懂。置身於這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。

那是一個關於夢想的故事。

他生在一個小城市裏，在18歲時脱離那個小城市，帶着晦澀的口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業三年，他埋頭苦幹，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人；畢業五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老闆開除——畢竟，他只是多數個北漂的人中的一個；畢業七年，工作進入軌道，深得老闆信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。

這，就叫。是在高樓大廈裏心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。

我們總會獨立地度過那麼一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶湧，是在險峻高峯時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發時淋一場大雨，是在夜晚的牀頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會後悔，會感歎，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。

有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷着的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流着淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態呈現給生活，呈現給，呈現給未來，呈獻給被熊熊烈火錘鍊後熠熠發光的自己。誰的都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，願我們在彼此看不到的日子裏都能熠熠發光。人這一輩子總要相信點什麼，而我，願你相信你自己。

不疼痛，正！

我的演講完畢。

謝謝大家！

初三學生勵志演講稿篇三

親愛的老師，同學們：

大家好！泰戈爾説：“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其説這是生活，不如説這是一種態度，淡泊的態度，頑強的態度，永不放棄也是一種態度，追求更高更是一種態度，這樣的態度在校運動會上得到完美呈現。

隨着飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終於拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過於4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。

比賽還未開始，跑道旁已圍滿了同學，他們互相打氣助威，參賽同學一個個神色凝重，圍在一起商量加油，運動員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動員們個個目視前方，像是即將衝鋒陷陣的戰士，加油的同學們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨着“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔，場外頓時響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動着雙手，眉毛緊皺，眼睛盯着前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑藉高速暫居第一，場上是扣人心絃，場下是脣槍舌戰，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般湧來。

       交棒，接棒，完美無縫的交接工作，第二個運動員開始衝刺，旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟着運動員在草地上奔跑。戰事進行的一場激烈，接過二三棒，鄰班運動員已追趕上來，甚至超過我們班了。最後一棒，只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學唉聲歎氣，有的同學高興得手舞足蹈，有的同學微笑中帶着小小的遺憾。最後我們以0.31秒之差位居第二，但我們並不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。

記得有首歌這樣唱過：“他説這點痛算什麼，擦乾眼淚不要怕，至少我們還有夢。”我們都是有夢想的少年，我們在操場上揮灑汗水，我們在校園裏放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現在我們正在為我們的夢想而努力。

我們有過煩勞，有過眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時候，我們歡笑，我們充滿希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會更美好，我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸，看那花開花落，雲捲雲舒。

我的演講完畢。

謝謝大家！