班級風采展示演講稿

如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬於我們的青葱歲月裏盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領導下，成為一個個團結奮進、朝氣蓬勃、温暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間裏，我們在做好班級內部工作的同時，也在不斷加強着班級的特色建設，逐步將我們xx機電班打造成學習、文藝、體育、衞生、紀律各方面全面發展的先進集體，形成了“奮鬥沒有終點，成功自己實踐”的班訓。奮鬥進取，開拓創新，在班主任的領導下，取得一個又一個的不錯的成績。

我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現很出色。

xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個温暖的大家庭裏，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期裏，他一步步的成長着，成熟着。

班風是學生思想、道德、人際關係、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級建設，對我們每個人的成長都有很大的影響。為此，班委會同學多次齊聚一堂，共同討論班級的建設計劃，發揚民主精神，調動同學們的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，以校規校紀為保障，使班風的形成有規可循，有章可依。另外，找準同學們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質，相似的生活經歷等等，根據同學們的需要，積極開展交流會，使同學們在活動中學到了知識，增進了交流，使同學們的個性得到了良好的融洽，促進了同

學們的共同發展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。

學風建設方面 身為昌職的`學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規。學委着手建立並制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態度，我們還開展了關於學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！

班級凝聚力 人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源於每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷着雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環境，也換一種心情。所有的煩惱在訴説與傾聽之間煙消雲散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。

接下來是班級同學取得的榮譽 ：

班級不足之處：

1. 班級同學大多數沒有找到學習的興趣以及學習的動力

2. 班級課堂發言不是很活躍，和老師的溝通不多

3. 班級中還存在一些不文明的現象

努力方向：

1．制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果

2．嚴格班規班紀，防範和杜絕班裏的不文明現象

3．跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。