關於團隊的演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於團隊的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

團隊的演講稿1

各位評委、各位同事：

上午好！

我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰勝自己以後的喜悦，鼓勵與擁抱的温暖，合力完成項目後激動的淚水，點點滴滴，都是那麼真切和真實，永遠留在了我們記憶裏。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什麼呢？

從一開始，我所在的小隊就面臨着很多困難：平均年齡偏大，身體素質不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。儘管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸的發現團隊的弱點，克服種種的困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時，齊心協力完成了每一個項目。

在大腳霸遊戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到後來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試着挽起手臂，形成一個整體，各位大聲喊着節奏，慢慢有了默契，儘量做到步伐一致，儘管艱難，卻堅持走到了終點。

第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經是莫大的成功！

而逃生牆項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對於70個人要在不能説話的情況下全部爬過4米2高的逃生牆，我是持懷疑態度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面牆都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下着細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。

第二次，各位彷彿都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護牆的，各位牢牢的記住了規則，不再説話、鼓掌、嬉笑，全神貫注於我們要共同完成的.事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛，各位的心裏只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時間內幫助全部隊員翻越逃生牆！

這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心裏。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最後一位同事也翻過去，為了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成後，教練宣佈我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，各位終於品嚐到了勝利的喜悦。

從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發揮自己的創新能力。

第二，團隊的發展才是真正的發展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統一的計劃，然後按照計劃去實施，及時調整方法和策略，去完成到最好。

第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到的。

第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人着想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

團隊的演講稿2

尊敬的校團委老師、各位同學：

大家下午好！我很榮幸能代表廣西師範學院法律協會20××年暑期“三下鄉”服務團隊在此發言。彙報如下：

我團隊於20××年7月10日至7月16日赴馬山縣古零鎮古統村開展了大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。本次活動的主題是：心手相牽·快樂成長，依次從支教、支農、調研、宣傳、晚會等五個方面開展工作，在當地引起了良好的反響，既受到當地羣眾的熱烈歡迎，也得到了馬山縣委、團委及縣婦聯等領導的大力支持和充分肯定！本次下鄉活動取得了圓滿的成功。

此次下鄉我們法律協會的特色活動有四個：

（1）在支教助學組創設基礎法律班，通過開設本課程讓學生們在學習活動中，瞭解當前為保護少年兒童的權益所制定的法律法規，並且能夠運用這些法律法規來解決生活中存在的問題。從而培養學生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當的權利，依法保護自己的義務，進一步增強法制的意識。

（2）宣傳展板“法律進農村，我們在行動”主題鮮明，將法律系大學生的思想帶到基層，努力做好“法律進農村”普法宣傳教育，特別在“關愛留守兒童，關注民族未來”等涉及到的未成年人保護法及婚姻家庭法等相關法律知識，大力宣傳相關法律及安全衞生知識，弘揚愛國主義精神，為加強古統村和諧社會建設盡一份力量。

（3）法律諮詢針對性講解，當前未成年小孩特別是農村留守兒童法律意識淡薄，農村未成年人保護工作所面臨的問題很多，形勢相當嚴峻，此次下鄉法律協會從促進未成年人全面發展的角度出發，有針對性地對當地中小學生開展相應的法律諮詢援助服務活動，小朋友們收穫頗多，法律諮詢活動取得圓滿成功。

（4）深入古統村及周邊村屯開展農村留守兒童法律意識問題的專題調研活動，以期瞭解古統村留守兒童法律意識的現狀及存在的突出問題，挖掘一些有用的信息並嘗試為保護未成年人並提高其法律意識提出合理的可行性意見或建議，同時鍛鍊和培養大學生的社會調查與實踐能力，運用所學的法學專業知識和社會調查研究方法開展實地調研，提高團隊合作精神。

我的彙報到此，謝謝大家！