【精品】幸福的演講稿彙總九篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的幸福的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

幸福的演講稿 篇1

親愛的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最後一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演講比賽。這樣突如其來的一幕讓我有些舉手無措，不知道應該是喜悦還是為難。當初擔心被罰而急着交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當我知道自己的稿件似乎沒有入選時，或多或少的失落才讓我意識到自己是在意的，在意這份教師的榮譽，在意自己所從事的這份職業。於是整理思緒，重新用文字表達自己真實的感受，記錄教學中的感動和驚喜。現在我很榮幸能夠站在這裏，我演講的題目是：幸福着教師的幸福。

四年前，剛畢業的我帶着滿腔的熱情和甜美的夢想，懵懵懂懂的走進了教育領域。第一次站上講台，緊張而又興奮，忐忑而又踏實，面對一雙雙渴求知識的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語。短短四年的實踐使我感覺：在教師這個光榮崇高的稱謂和美麗光環的背後卻也承受着太大的壓力，但我收穫更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽，那是班裏的Monica課下對我的愛稱，她眯着眼睛跑過來，抱着我喊媽媽，那一刻，激動和幸福的感覺在周身盪漾開來。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我製作的新年賀卡，那一刻，感動和滿足駐足於心。慢慢地，我感覺到教育不是重複，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身……怎樣體會一個老師的幸福呢?上課前認真而又細緻的備好課，然後微笑着走進教室，投入而又熟練的傳播知識，我驚喜地發現孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個個都想表現自己，而這正是我想要的。以每一個學生為基準，多一份

寬容，給一份信任和鼓勵，讓孩子在自己的人生舞台上成為主角，從成長中獲得幸福!

劍橋就是孩子們的英語樂園，他們時而興奮時而沉穩，時而活潑時而嚴肅，遨遊在另一個文化海洋裏，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿着鑰匙通往另一個美妙世界。 而我，一年前，從劍橋這裏也踏上了求真、求善、求美的人生新起點，不同的角色演繹，讓我對教師的幸福感也有了全新的體驗。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令員也可以是孩子們的學生，在講台上我時而活潑時而安靜，長袖善舞，玩轉了所有的我!然而劍橋風雨十餘載，我不曾體會那樣的艱辛與榮耀，不曾擁有那般的歷練與收穫，但今天的業績和積澱，使我同樣享受到了他所能給予我的，無論在物質上還是精神上，都有所獲。手捧孩子們送的鮮花，心裏有説不出的幸福，得到同事的肯定和讚譽，更使我積極的面對工作和生活。每一天從微笑開始，給學生一份微笑，給同事一份微笑，一天的幸福就從這兒開始了。

幸福的演講稿 篇2

作為擁有13億人口的泱泱大國中的一員，我總覺得自己就像大海里的一顆水滴一樣渺小，總覺得國家、社會這樣的概念離我很遙遠。認真品讀《建設幸福中國》這本書後，我看到了近來中國翻天覆地的變化和成就，感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷，我徹底改變了原來的看法，感覺自己就像大海里的魚兒一樣，生活在偉大的祖國温暖的懷抱裏，我的幸福與祖國同在！

《幸福的小魚》這個故事發生在雲南澄江縣海口鎮，故事的主人公是小男孩曾維。他是雲南澄江縣海口鎮鬆元小學四年級的學生。開學那一天，天還沒亮，曾維就被爸爸叫醒了。但他一聽到“學費”倆字，腦袋就“嗡”的一下子。他很害怕開學，每次開學的頭一晚，都是他爸媽的難眠之夜。為了湊足學費，他們想了許多辦法，就是不夠。走在上學的路上，他在想又要交學費了，怎麼辦呀？他不是第一次交不起學費了。不知不覺地到了學校，曾維的爸爸剛要把學費交給老師時，老師微笑着説；“不用交了！今年國家實行‘三免一補’的好政策，所以就不用交了!”曾維和爸爸非常高興。

曾維過去把自己看做大海里一條痛苦的小魚，現在他覺得自己是一條幸福的小魚了！

有的同學總認為自己不幸福，那麼，什麼是幸福呢？幸福其實很簡單。幸福是兔脣兒童接受免費救治後嘴角的一抹微笑，幸福是留守兒童和父母團聚時的喜悦，幸福是大涼山失依兒童收到人們捐助的書包時的激動，幸福是乘坐“大鼻子”校車的學生調皮的鬼臉，幸福是我們手裏國家免費發放的課本，幸福是我家附近新修建的廣場，街道上新安裝的路燈??

生活中還有許多這樣的例子，它藴含着許許多多的艱辛、汗水、愛和感動。建設幸福中國人人有責，只有國家幸福，我們才會更加幸福！

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幸福的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

幸福是什麼?幸福，在每個人眼中都是不同的。“幸福”就是這一期《開學第一課》的主題。

幸福是什麼?幸福是積極樂觀的生活態度，是一份好心情。今年10歲的盲童劉浩熱愛音樂，喜歡彈鋼琴，在他心中，媽媽是他一生中感到最美的人。因為他的樂譜都是媽媽刻的，每次媽媽都要刻到4、5點鐘。他還説：如果我是一台電腦，媽媽就是主機。劉浩的生活態度給我們解釋了什麼才是幸福，幸福就是積極向上、自信的生活態度。

幸福是什麼?幸福是温暖的關愛，是真誠的讚美。重慶的一所篤坪小學某班的班主任王忠華老師，在偶然中發現了Michael·Jackson(邁克爾·傑克遜)的舞蹈《Dangerous》，便和體育老師一起改成了適合學生跳的篤坪鄉村板的集體舞，這也成為了這座小學的課間操，也被網友評為最給力的舞蹈。讓我們一起傳遞幸福、關愛吧，這就是幸福。

幸福是什麼?幸福是快樂的分享，是無私的奉獻。山西的“最美女孩”孟佩傑12年一直照顧癱瘓在牀的養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。09年，她考上了距離家鄉百公里外的山西師範大學，不放心養母的她決定“帶着母親上大學” ，在學校附近租了房子，繼續每天起早貪黑，悉心照料養母。這個“最美女孩” 再次給我們詮釋了什麼是幸福，幸福就是對別人無私的奉獻。

幸福是什麼?幸福，在每個人眼中都是不同的。在窮人眼中，幸福是能富裕起來;在盲人眼中，幸福是能看見蔚藍的天空，在我們眼中，幸福就是過好每一天，讓我們朝幸福出發吧!

幸福的演講稿 篇4

回首自己的工作之路已有十年，在這幾年中，讓我受到過無數次地感動。當讀到很多老師的感人事蹟時，感覺喉嚨哽咽，心頭髮酸，使我真切的感受到教師正是塑造人類靈魂的工

程師，他們如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。為此，我為自己能夠從事崇高的教育事業而感到驕傲和自豪。

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂不要説我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍天下/我們用愛撒播着希望/在同一片藍天下/我們用心譜寫精彩人生！每當讀到這些讚美教師的詩詞，我的心情就無比的喜悦，我驕傲，我是一名女教師！

我們的工作是如此的平凡，周而復始，年復一年；我們的工作是如此的不平凡，我們的雙手託舉着祖國的未來。這裏是我的講台，這裏有我的愛。面對學生渴望的眼神，我們在講台上揮灑自如；面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生的身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引學生前進的路程！

我們的人生是奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心性淡泊，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然，選擇了“三尺講台”，就放棄了時尚華麗，但誰能説我們不美？舉手投足間流露出知識的魅力！選擇了“三尺講台”就放棄了歌舞昇平，但誰能説我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無窮！選擇了“三尺講台”就放棄了金錢名利，但誰能説我們不富有？桃李滿天下是我們最大的收穫！

作為一個女教師，為人師，為人母，為人妻，為人女，為人媳……公務纏身，家務煩心，事事操心，一個個像個陀螺，每天滴溜溜地轉；各方面幹好了還罷，萬一哪方面沒幹好，出了差錯，就會處處煩心……想到此，做女人難，做一個女教師更難的感受油然而生心頭。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了，面對同樣的半杯水，有的人會説：“唉，怎麼才只有半杯水！”有的人卻會説：“呵，太好了，我至少還有半杯水！”瞧：不同的態度，就有不同的心情。作為一個女老師，每天帶着這麼多學生，想一想，天底下那有一個母親會有這麼多孩子，會有這麼多快樂，桃李滿天下，這是多麼幸福的事呀！事情多，負擔重，可以給自己減負，做事情，訂好計劃，生活就會有規律，連那你的生物鐘都會有規律。先做重要的事情，減去不必要的應酬。每天給自己半小時的鍛鍊時間，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘，真心的對待每個人，認真的對待每件重要的事，即使結果不圓滿，只要問心無愧，就會心情舒暢。對別人多一份寬容，多一份理解，你就會少一分煩惱，少一份爭吵。你就會多一份幸福，多一份悠閒，多一份優雅，多一份美麗的心情，生活就會多一份温馨的滋味！祝願所有的女教師，包括我，為了所有我們愛的人，也為了所有愛我們的人，好好地活，好好地過，活出滋味，活出精彩！

我驕傲，我是一名光榮的女教師！三尺講台很小很小，但足以展現我的自信、我的從容！三尺講台很大很大，在這裏，譜寫了新時代女教師的精彩人生！

幸福的演講稿 篇5

親愛的同學們：

大家好!

我是一個獨生女兒，自我出生那天起，我就被愛緊緊包圍，家人都圍着我轉，就想着把世上的好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福歡樂中成長!

漸漸地，我長大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開始讓我學習各種興趣小組，畫畫，跳舞，小主持人，古箏。上小學以後，興趣小組的學習就轉向與課堂知識有關的了，奧數，看圖説話，寫字。每個星期六，星期日，我都有學習任務。

一開始，我學習起來進取性都挺高的，但時間長了，也挺煩的，玩的時間少了，看電視的時間也少了，學習的進取性就不高，有時還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我説起她小時候的事情。

那時，家中大多有兩個孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的時候，除了上學外，還要帶小弟弟，做飯。也沒有這樣好的學習條件，爸爸媽媽都忙着幹活，學習上的事情都要靠自我。我自我看到電視上，有的小朋友因為家裏窮，不能去上學，有的小朋友在很破舊的教室裏上課，再想想自我，真的是很幸福了。

爸媽僅有我一個寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每一天，爸爸媽媽都給我準備好吃穿，送我上學，不管颳風下雨，送我去上興趣小組，學習上碰到困難了，媽媽鼓勵我，幫忙我，我有一點的提高，爸爸媽媽都為我高興。

此刻，我在媽媽的影響下，明白了時間的寶貴，明白了“少時不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩書氣自華”的含義，下決心長大後要做個對國家有用的人。我生活在歡樂的獨生年代，我要歡樂的學習，歡樂的成長!這是我最幸福的事。

幸福的演講稿 篇6

全體同學們：

做校長六年了，也講了至少6次這樣的講話。每次都是祝福與願望，這次我想改改發言的模式，講講我的人生感觸，送給你們，聊作參考。也算作我給你們上的在43中的最後一節課。

這節課的定理一共八項。不許做筆記，只許拿腦子理解着去記住。記住，這節課的知識與財富無關，與地位無關，它只與幸福有關。

定理1、人生拼到最後拼的就是身體。

郭德綱説過一個笑話：四個説相聲的，誰是藝術家？誰活到最後誰就是藝術家。這話有失偏頗，但絕不是毫無道理。人活着就有一切可能，早早因為身體無法做你想做的事，失去了最基本的生活質量，更不要提你實現什麼理想抱負了。所以你們要有一個好的'身體，這是非常重要的。這就需要你們早睡、早起、鍛鍊、摒棄壞的生活習慣等等，這些怎麼做我不説了，我只希望你們知道，大壩的潰敗不是最後的裂縫，而是在最初的時候買下的蟲卵與漏洞。所以年輕時候打好身體的底子很關鍵。

定理2、贏得人生的成功關鍵靠態度，而不僅僅是機遇與能力。

態度決定一切。在人生這場遊戲中，你得特別想贏才有可能贏。而且這種態度要跟隨你一生才行。人最怕的不是你現在的基礎與水平，而是你是否有這種想贏的鬥志、是否有實現自己理想的態度、是否有去努力的行動？

定理3、人生中最重要的是感情。

我們有很多在追求的東西，但是當你走得路越遠的時候，你就越會發現，對一個人最要的是你自己的感情。所以記住我的建議，多陪陪父母，善待自己的朋友，善待自己身邊的人。對不喜歡的人，要多想想他的好；對自己喜歡的人，要珍惜在一起的時光。

定理4、人生最可取的是大事不讓步，小事多糊塗。

人太精明瞭，不是好事。事事計較，事事算計，會讓你活的很累。用現在的一種説法：人大條一些，才會活得快樂。但是大的問題，比如做人底線、道德底線，是不能有任何含糊的。

定理5、對一個人發展很重要的在於自我控制。

人最大的敵人就是自己。對我人生影響最大的一本書《超越自我》（陳祖德），我這些年的經驗總結了一句話：如果我連我自己都管不住，就談不上成功二字。所以對不良嗜好的控制、對慾望的自我控制，都是制約你成功的關鍵。比如説，大到人生規劃，因為你不會自我控制，就會產生實現不了或者不切實際的計劃與願景；小到吃飯管住嘴這種事，因為你控制不了自己，就會讓自己的身材越來越差。所以説，人要成功，必須要學會自我控制。

定理6、人生要養成幾個好習慣。

我始終認為，人要有自制力，也就是我剛説完的自我控制，這是主觀的層面。但是我們一定要注重客觀層面的習慣養成。一旦成為了習慣，就會自然而然的運轉下去。例如讀書、靜思、禮貌、生活、惜時、守信等等。你們在43中的三年，我們一直在努力塑造培養你們的這些習慣，離開校園了，今後就靠你們自己繼續修煉了。

定理7、學習是件終身幸福的大事。

每個剛升入大學的學生都會有那麼一段時間，感到不會也不想學習了首先沒人管着學了，自己更學不進去；其次學的知識感覺太專業，好像也沒有用。我上大學時反正是一樣的，感覺自己學的高等數學回到中學反正也沒用了，不知不覺間就歡愉了兩年。直到我參加全國大學生數學建模大賽，才發現不是知識沒有用，而是我自始至終都不知道怎麼去用。就像你們中學階段學的很多知識，不是常規知識，但它們一定是必須學會的知識。人生就像一場遊戲，充滿着未知因素，不知何時會遇到一個必須的知識，所以你們到大學以後也一樣，要好好學習，充實自己，別到了我這個年級，想學記不住就晚了。

而且我一直認為學知識的過程就像是給氣球充氣，人的大腦就是我所説的氣球。學習的過程在於把氣球衝大的過程，以便今後容納更多的知識，沒有經過開發的大腦，我們是不會、也不敢去讓它們承受更大壓力的。

所以開發這個過程，是必須而且有意義的。

定理8、一輩子最不能忘的一件事是學會堅守一顆善良的心。

我把這個建議放在最後是因為它是最好的、也是最重要的。現在的社會，髒東西確實很多。所以才出現了老人倒地無人敢扶、兒童落水無人敢管的囧態。但是我還是想告訴你們這樣一句話：不管外界的塵沙有多大，乾淨的心靈才會讓我們真正快樂。

我這裏所説的善良不是靜態的，不是指我們要學會用冷靜、客觀的心態去評價周圍的人與事，而是指我們要用行動去回報身邊的人與社會，善良是要用行動表達出來的。因為我們每個人都是要有社會責任的。我們在社會中生存，社會給予了我們太多的幫助，人必須要做到回報與感恩。中國有句古語滴水之恩當以湧泉相報。所以説不管你的善良行為將帶給你的是快樂，還是負面的委屈與困惑、甚至傷害，堅守本心，做一個善良的人，做一個無愧於自我良知的人，才是我們活着的意義。

囉囉嗦嗦説了一大堆，你們能記住的可能是很少。就撿你們能記住的去記吧。這節課的考試不是今天進行的，是幾十年後你們才會得到成績的。我相信這些知識對你們人生是有影響的。我希望你們若干年後，還能回到43中，給我們交回一份滿意的成績。

記住，這節課的知識與財富無關、與地位無關，它只與幸福有關。

祝你們前途似錦，在明媚的人生中開啟幸福的旅程。

幸福的演講稿 篇7

幸福是什麼?幸福就是有一個温馨而又美好的家。幸福是什麼?幸福就是通過自己努力而贏得的優異的成績。幸福是什麼?幸福就是手捧着那一張張獎狀，做一個公認的好學生……這些都是幸福。幸福無處不在!

每個人都有一個家，不管它是大是小，是好是壞，它都是我們的避風港，棲息地。

我的幸福是我有一對和藹可親的父母。他們給我生命，讓我來到這個世界。他們給予我的愛，雖然細小零碎但也無微不至。當我遇到困難的時候，他們讓我懂得克服;當我失落的時候，他們做我堅強的後盾，是他們讓我在困難面前振作，是他們讓我在榮譽面前不驕傲，是他們讓我在挫折面前不低頭!

有一次，我放學回家，那天，天正下着漂泊大雨，我在教室裏急躁不安的來回渡步，等待着媽媽來接我回家，可是我左等右等也不見媽媽的半點蹤影。我急的都快哭了，我幾次想衝進大雨中跑回家，但眼前的大雨讓我望而卻步。我無可奈何的模樣讓我的至交付一郎看見了，他走過來問我：“怎麼啦?”“我在等我媽媽來接我，可我媽媽一直沒來，我該怎麼辦啊?”我看着外面的漂泊大雨説，“和我一起走吧，”他説。“恩!”我激動地答應了。於是在這傾盆大雨中又多了一對在雨傘下説笑嬉戲的朋友。回到家我才知道媽媽下班時堵車了，在去接我的路上與我擦肩而過了。

幸福時時刻刻，無處不在!一個温暖的賀卡，就是幸福;一句輕輕的問候，也是幸福。無論什麼樣的幸福，都需要我們去發現。幸福時時刻刻、分分秒秒緊跟身後。我為我有一個這樣重情義的朋友;一個這樣負責任的媽媽而感到幸福!只要相信幸福的存在，幸福將永遠伴我左右。

幸福的演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《追尋幸福的教師人生》。剛剛跨出大學校門的時候，我對教師充滿着熱情與憧憬。想象着當孩子王的那份瀟灑，想象着備受尊敬的那份自豪。可工作沒多久我就發現，現實並不像想象中那般完美。當我常常因為一些小事與孩子反覆嘮叨時候，當同行們的抱怨聲在我耳邊響起的時候，當日益增長的物價向清貧的我發起無數次攻擊的時候，尤其是當我驚恐的發現自己正以雙倍的速度衰老的時候——我徹底的迷惘了！

難道教師就是要頂着天底下最大的讚美光環，去過最不幸福的生活嗎？我找不到答案。在迷茫中過了一段日子，學校讓我當了班主任，並且一干就是三年。這期間讓我體味了老師的酸甜苦辣以及老師所獨有的幸福。+記得剛開始的那段時間因為年輕又沒有經驗，學生狀況不斷，我忙的焦頭爛額，就經常發脾氣。那天是我生日，我又一次憤然的從教室離開，卻很意外的在我桌上出現了一張賀卡，上面有全班同學的簽名，還寫着：“周老師，請原諒我們的無知和淘氣，由於社會，家庭和自身的影響，我們註定是一羣任性的孩子。可是，請您相信，我們的心靈是純潔的，我們對您的愛是最真誠的。生日快樂！”那天我試着微笑着走進教室，而他們用更燦爛的笑容回報了我。

孩子就是孩子，犯錯是難免的，其實他們都挺可愛。記得我結婚的前一天那節語文課，平時特吵的教室那天卻出奇地安靜。可當我推開門時，全體學生突然起立，為我唱起了《幸福萬年長》，黑板上寫着“祝您新婚快樂”。感動的淚水一湧而出。誰能説他們不懂事，誰又能説他們不懂情。記得中秋節那天，因為不放假，學生離家遠。我給每個人發了一個小小的月餅，原準備用班費買的。那天去上課時，學生起立，非常整齊非常大聲的説：周老師，謝謝您，也祝您中秋節快樂！那一刻，我被深深感動了。買月餅的錢我自己掏了腰包，這些孩子，太可愛了！什麼是教師的幸福？我想，我的幸福就是在那一聲聲“娟姐”的稱呼中，就在那一句句真心的“謝謝”裏，就在那一張張溝通的紙條裏，就是在那愛與被愛的短信傳遞間……

那麼，何必去抱怨生活清貧？桃李滿天下時，我就是世上最富有的人。何必去悲歎工作辛勞？當多年後，學生結伴來看你時，當他們説：“你的學生可能有千千萬，但我們只可能有您一個高三班主任”時，我覺得一切的艱辛都是值得的。何必去哀傷容顏老去？每一滴青春的汗，都滋養着另一個更為青春的生命！

老師們，讓我們用三寸粉筆書寫教師幸福，在三尺講台鑄就人生輝煌。

幸福的演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》

有一個温馨的字眼，叫愛。它無聲，但温暖；它樸素，但温馨；它如一縷陽光，温暖人們的心房；它如一絲春風，安撫人們的悲傷；因為愛，我們才會懂得了生命的真諦，因為愛，我們的生活才會如此的幸福。

我是一個很幸福的女孩，因為我有一個温暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因為我説一句，想吃意大利麪，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不説就為我煮了一碗香噴噴的意大利麪。還記得有一年冬天的夜裏，我突然發了高燒，爸爸二話不説，抱起我就往最近的醫院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是啊！父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點點滴滴，無不跳躍着愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來對我無悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養中幸福快樂地成長。我要對我的爸爸媽媽説：爸爸、媽媽，我愛你們！ 我是一個很幸福的學生，因為我有一個慈母般的老師——張老師。課堂上她風趣幽默地為我們講解知識。課外，她無微不至地關心着我們，和我們談天説地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學許金蓮老師。在她騎着電動車去學校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車捲入車底下，拖行將近一米。被人救出後，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔憂的説：“沒事，我下午還有兩節課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和複習資料找出來。”多麼樸實的一句話卻深深感動着我。我想只有心中真正裝着學生的老師，才會在自己出車禍後説出“下午還有兩節課要上”這樣的話語。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻的老師們。他們站在狹窄的三尺講台上，沒有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒有競技場長的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因為他們的默默付出，無數的學生，才能健康茁壯地成長着。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對我的老師們説：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個幸福的中國人，因為我生長在一個偉大和諧的國度。在這片熱土上，每天都有感動、温情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會正能量温暖着你，也感動着我。你會被那在雨天夜裏為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會被那無償捐助一百多名大學生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會被那眾多無名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無錢醫治時，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動。我要感謝我的祖國，感謝她的強大而温暖。

我是一個幸福的女孩，因為幸福，我時時刻刻心懷感恩。親愛的同學們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因為學會了感恩，我們就學會了知恩圖報；學會了感恩，我們就學會了愛的奉獻。相信，你一定也會成為幸福的小孩。因為愛是幸福的源泉！