【熱門】理想演講稿彙總10篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的理想演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

理想演講稿 篇1

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好！

我叫——，是——市——小學一名普通的小學教師。紮根三尺講台，塑就滿腔忠誠；手握三寸粉筆，揮灑兩袖清風，是我最大的心願；催筍成竹是我無悔的追尋。尤其是以“優化發展環境，創人民滿意工程”為主題的教育活動，更加激勵、鞭策着我不斷求索。

今天我為大家演講的題目是《共建和諧——，抒發崇高理想》。

今天的演講，我先從身邊的李老師講起。

20xx年九月，從鄉下轉來到李老師所代班級就讀的學生楊婕，因其父母離異而面臨失學。不到九歲的楊婕在無人照料的情況下，一個人在出租屋裏僅靠白開水和饅頭度過了三天。臨走之前，她託同學帶給李老師一張紙條，紙條中寫着：“老師，我要走了，爺爺要把我接到很遠很遠的老家去。我不能讀書了……你能幫幫我嗎？”揉皺的紙條上，明顯留下了淚滴浸染過的痕跡。這張字條深深地刺痛了李老師的心。李老師想：能讓她就這樣失學嗎？我絕不能讓這個孩子離開她心愛的校園，我一定要幫助她！李老師歷盡艱辛，輾轉鄉里，找到了楊婕。在她的不懈努力下，終於找到了楊婕的父親，讓她有了監護人，還承擔了她的部分學費，再次回到了——小學三（二）班。就這樣，楊婕又回到了她健康成長的樂園。這是李老師幫助的第七個“留守孩子”。

在我們的身邊，這樣的對事業滿腔忠誠的真實事例還很多很多：闌尾炎動手術才七天就堅持到校上班的袁敏校長；患病在身還堅持出差，最後病倒他鄉的張秀雲主任；主動承擔起貧困學生湯婷的中餐費用，還為她買衣買鞋的謝俊芳老師；為了學習多媒體技術為教學服務，而熬得雙眼流淚的王曉玲老師、、、這一件件平凡而又不平凡的事蹟，向我們彰顯出這樣一種精神：作為一名教師，挺起來，便是世界上最高峻的山；躬起來，便是世界上最堅固的橋；躺下去，便是世界上最寬闊的路。

在共建和諧——，優化發展環境，創人民滿意工程的工作中，除了教師，其他行業也湧現出了許多可歌可泣的感人事蹟。

為了確保建設良好的投資環境，20xx年八月，市公安局刑警大隊的幹警們在8天時間裏，吃住全在車上，走訪了600多人，行程15000公里，查閲了77卷案宗，查處了3宗要案。為國家挽回損失近300萬元。可我們的一位幹警卻不幸身負重傷，另一位沒有來得及參加他八旬老父的葬禮，還有一位年輕幹警只好第二次推遲了婚期——他們，鐵肩擔道義，丹心鑄警魂。以犧牲個人利益，維護了社會的穩定，確保了——的盛世太平。

在建設社會主義新農村的工作中，更有一大批奮鬥在第一線的像劉銀昌、周國知一樣的優秀幹部，他們心繫羣眾苦樂，關注生產發展。有一位打工緻富的農民，毅然回到窮鄉僻壤的家鄉，挑起了村主任這個並無品級小官的重擔。他率先拿出自己打工掙來的4萬多元血汗錢，動員組織村民修通了通村公路，建起了魔芋示範基地，煙葉、藥材等支柱產業也漸成規模。僅兩年時間，村民人平純收入由原來的800多元增加到近20xx元。這個巨大變化，轉變了人們幾十年來的落後經營觀念，吸引了大批的打工仔回鄉創業。沉寂的山村開始沸騰了，我們的家園從此將變得更加美好！

這些事件中的主人翁，他們心繫民眾，任勞任怨，把自己置身於一個透明乾淨的位置，塵世的喧囂，流年的暗示，物慾的誘惑在他們面前變得脆弱無力。“師”與“生”，“警”與“羣”，“官”與“民”是一種無功利的存在，他們的高尚作為，透視着人間真情與社會的和諧之美。

正是他們，在自己平凡的崗位上做着不平凡的事情，鑄造了——人民滿意的工程。和諧之風吹拂着清江兩岸，土苗兒女的心田。一種無比崇敬的激動，把我們凝聚在鮮紅的黨旗下，激勵着我們為建設和諧——奮勇向前。

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：我們不會抱怨職業的好壞，更不會在意職位的高低，我們工作在不同的崗位上，胸裝——，勤奮工作，心繫人民，艱苦奮鬥，不斷地磨礪人生，這就是我們的風采！

朋友們，讓我們攜起手來，為建設和諧——，生態——，共鑄明天的輝煌而努力奮鬥吧！

理想演講稿 篇2

老師們，同學們:

大家新年好！

今天我演講的題目是：《給力我們，讓理想飛》

在這裏，我想談談自己的一些學習心得：

第一、奮鬥目標決定學習成績，大家都知道：有目標就有奮鬥的動力，我們應根據自己的實際情況，制定適合自己的學習計劃，實事求是地給自己定位，執着地，一步一步地實現目標。

第二，學習態度決定學習成績。勤能補拙是良訓，一份耕耘一份收穫，勤奮刻苦的態度是必不可少的，只有經歷了追求的苦，才能品嚐到成功的甜。“學習如逆水行舟，不進則退”我們要有不斷進取的態度，每天進步一點點，從點點滴滴做起，一步一個腳印地向目標邁進。

第三、學習方法決定學習成績。對於即將面臨中考的初三同學，科學有效的學習方法極為重要。首先要重視基礎，教材中基礎知識最具有生命力，只有打牢基礎，才能以有限的知識去面對無限變化的測試。其次要重視課堂效率，課堂上，認真聽講有助於我們取得事半功倍的效果。積極思考，緊跟老師，可以幫助我們更加透徹的理解知識，只有理解了知識，才能活用知識。

有位長跑名將曾説過：“要取得長跑的勝利，一要堅持，為使自己不致於落後，二要衝刺，為實現對自己的超越。”同學們，努力吧，向心中的目標衝刺，為自己喝彩，成功一定會與你們同行！老師們，20xx年繼續給力我們，讓我們的理想飛！

理想演講稿 篇3

我們即將度過“九一八事變”的七十九週年紀念。1931年9月18日，我們開始了被日本帝國主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史，把它深埋於自己的心靈深處，以此激勵自己發奮圖強，堅持不懈。歷史不能再重演，也決不會重演！而這要靠我們今天的拼搏。

“當青春成長為一棵迷人的風景樹時，我們擁有了一個富於幻想的季節：白雲，藍天，鮮花，芳草。”一切都是那麼浪漫，那麼瀟灑。我們渴望自由，嚮往純真，追求理想的金色年華，扯起無邊的話音和着飄渺的夢幻，悠悠地把歡樂佈滿晴空，永遠陶醉在自己編織的夢裏。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天，中共十六大提出的早日全面實現小康社會需要我們的共同努力

要看一個國家的明天將如何，其實最該看的是這個國家的年輕人。我們的明天取決於今天站在這裏的每一位。此時此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人：

他們有的成天沉迷於網吧和遊戲廳，成了那一個個虛擬世界中的人；有的整天遊手好閒，抽煙喝酒，甚至吸毒，成了社會的危害。這樣的形式有很多種，有一點則是共同的：他們喪失了自己的理想，因為沒有理想，不知道為何要努力和上進；因為不努力和上進，他們走向了沉淪。

理想是人生的指路明燈，引領我們走向成功；理想是成材者的點金石，使我們向着輝煌大步前進；理想是希望的驅動者，不斷驅使我們朝着勝利奔去。

因為擁有青春，才追求深沉和深遠；因為浪漫，才渴望詩心和詩意；因為告別稚氣，才擁有風度和氣質；因為不再單純，才走向成熟和成功；因為我們長大了，才開始考慮明天我將怎樣。

願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”

理想演講稿 篇4

沒有理想的人生是蒼白的，沒有理想的成長是無痕的。人生---只因有夢才精彩。-----題記

多少的日日夜夜， 腦海中總有一點兒東西,忽遠忽近地，牽引着我、召喚着我，鼓勵着我，於是，我努力前進,我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容，我擦乾流過我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無情的現實與神奇的夢想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功於它——成長路上一直陪伴我的理想！如果説生活是撒哈拉沙漠,那麼理想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅持不懈地精彩的活下去。

看--是理想,天上--人間,都是他遙遙引導,讓我們只是向前飛,不肯回頭一顧.而看到的只是飄飄雲發,颯颯天風;如何--如何,把積壓的思想發落到紙上,仍堅信,理想就在眼前.對,這就是理想的魔力.它讓貝多芬擺脱雙目失明的痛苦,彈奏出最精彩的樂章;

它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發明了種種,發現了種種,成為偉大的物理學家;它讓瑪麗.居里克服艱苦,拼命為科學事業而奮鬥,獲得諾貝爾獎；它讓編成鉅著《本草綱木》的李時珍在艱辛的歲月裏爬山涉水，嚐遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個遙不可即的夢 ……

它同樣也牽引了我的夢，牽引了我的生活，那是小學時的一次演講比賽，一向紅的發紫的我慘遭失敗，走下講台時，我昏昏沉沉，心裏早已哭成了滂沱，感覺自己被逼到了一個陰暗的、潮濕的,長滿苔蘚的角落裏.我絕望地望着那烏雲密佈的蒼穹,我想我完了。可是,就在這一瞬間,一剎那,我清楚地看到身上的一縷陽光.於是,我牢牢地抓住,緊緊地攥在手裏,放在心裏.然後,抖落身上的雜草,倔強地昂起頭來,“天生我才必有用.”是啊,我並非一無是處.因為我還有夢想.它不會説話,不懂聆聽,卻如海潮般,一次次漫濕我那顆枯涸的心.讓我向前飛,飛向人生的太陽。

現在我邁進了初中的大門，這一路上學習的競爭、壓力、讓我走得更艱難，但因為理想在心，我手中有了枴杖，腦中有了信念，身上有了力量，我走得穩穩得，我想：行走在這蒼茫的人世間,理想是我唯一必備的行李，有了它，人生路上急流來吧，險灘上吧，我已準備好了！

理想演講稿 篇5

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範

曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衞教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願到情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的'意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活着絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活

是啊！人人都渴望事業成功的喜悦，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在温馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓

朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！

理想演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

理想，一個並不陌生的字眼，人們對它有着不同的理解和詮釋﹕有人説它是黑夜中的一堆篝火，給人們帶來光明和希望﹔有人説它是成功的墊腳石，墊得越高﹔離成功就越近﹔有人説它是叢林中的指南針，當你迷失方向的時候，它引導你走出困境﹔也有人説……

種種説法，莫衷一是，而我覺得它來自人類內心的追求，是遭受挫折時的自我勉勵，是接近成功時的不懈努力。

前些日子，班主任去聽了高二某班級的班會課。在這堂班會上，有一項內容令他十分震驚，回來講了，也讓我們深受感動。具體做法是﹕該班的班主任讓班上的每一位同學當着眾人的面説出自己的理想。他們有些人的理想在我們看來或許不容易實現，甚至不可能實現，但是，能當着眾人的面説出來，這份勇氣本身就是難能可貴的。不敢想，不敢説，哪裏會有勇氣去為之奮鬥？

亨利·詹姆斯曾經説過一個故事，大致內容是﹕上帝想改變一個乞丐的命運，便變成老翁問他﹕“如果給你一千塊錢，你打算用它幹什麼？”乞丐回答﹕“我會用它買一部手機，這樣，我就可以同別的乞丐聯繫，那裏人多就去那裏乞討。”上帝搖搖頭，又問道﹕“如果是十萬元呢？”“那我會用它買一輛轎車，以後再乞討又快又方便。”乞丐回答道。上帝歎了口氣，又問道﹕“一千萬呢？”乞丐眼中閃現出亮光，説﹕“我就把城市中最繁華地帶買下來，把那裏的乞丐全部趕走，不讓他們搶我的飯碗。”上帝無奈，現出原身，消失了。

唉，那個乞丐早已認定自己只能做個討飯的，根本不敢想也從沒想過改變自己的命運，不管上帝給他多少錢，這就決定了他討一輩子的飯。如果他不滿足於目前的狀況，嘗試過一種新的生活﹔如果他不屈服於自己的命運，樹立自己的理想，決心要改變現實﹔如果他當時多那麼一點點的勇氣，大膽地説出自己內心的理想‥？他的命運早已改變了。

理想，有時像一隻風箏，雖能飛上天，但有一根線握在你手中，想飛也飛不高。只有剪斷那根線，理想才能幻化成騰空的小鳥，迎着朝陽，翱翔藍天，無拘無束，飛向自由的國度。

放飛你的理想吧，朋友！

理想演講稿 篇7

春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是灑下一束束陽光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是吹起一朵朵雪花。當然了，我也有自己的理想，就是當一名出色的作家。

在我的眼裏，當一名作家是一件神聖的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉着腦子裏飛速閃過的趣思，將它們整理成章，然後帶着激動的心情靜靜的回味幾遍，寫在紙上供人欣賞。這就是一種享受。

從5年級開始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當作家的呢？哦，是在書店時。

在5年級時，媽媽天天帶我去書店。長期以來，我就在書店裏學到很多寫作技巧，學到了很多好詞佳句。有一次，我正在看商曉娜姐姐寫的拇指班長系列叢書時，聽到了旁邊的一聲讚歎聲：“曉娜姐姐真厲害！”聽着她的讚歎聲，看着她臉上十分快樂的神情，我決定要當個作家！從那時起，我就開始為實現這個理想而努力奮鬥。為了讓這個理想早日成為現實，我如飢似渴的閲讀着文學名著，從中汲取養分。雨果、大仲馬、列夫·托爾斯泰、狄更斯……這些名著中的養分，使我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作文對我來説是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺。

當然了，要想從愛好從理想變成現實，這個過程並不簡單。它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣説過：“一代代的名家既是豐碑，又是高牆。”豐碑可供後人敬仰和追隨，高牆又使人畏懼和退縮。是呀！豔麗的野玫瑰總開在荊棘叢生的地方，珍貴的雪蓮總生在懸崖峭壁之上。想實現自己的理想就好比走在荊棘叢中，就好比攀爬懸崖峭壁。我知道一段艱難的道路擺在我的面前，我需要斬釘截鐵昂首挺胸的向前走去。我為自己選擇了這條路，就必須堅持不懈，不能半途而廢。所以，對於我來説，要想成為一個真正的作家，首先就要有紮實的基礎。在日常的學習生活中，，我時刻堅守着多讀、多思、多看、多記、多學、多練的理念。多讀就是博覽羣書，積累美詞佳句，讓自己的作文充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善於吸收和分析，並運用到作文中去；多看多記就是積累生活中的小事，並記錄下來；多學指多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下功夫，寫出的文章就是空洞、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的一個重要環節。為了實現當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做不懈的努力，一直堅持着，持之永恆。

也許，實現這一切很難很難，不過我敢肯定，不管遇到什麼危險，什麼磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關係。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

理想，指引我未知的前方……

理想演講稿 篇8

“理想”一詞，就是説“對未來事物有根據的合理的想象，”顧名思義，理想是指人們希望在未來的日子裏努力達到的人生目標和追求嚮往的奮鬥前景。古人云：“有志者，事竟成。”那什麼是“志”？“志”的解釋是：一個人為自己確立的“遠大志向”，即人生目標。一個人只有確立了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠規劃、掌控自己的人生。

生活中，有許多偉大的人，也有理想，史鐵生，雙腿癱瘓卻筆耕不輟；祖沖之，最早精確計算圓周率數值；焦耳，證明了能量守恆定律的存在；邵麗華，在無聲世界裏翩翩起舞，茅以升，主持建造錢塘江大橋；李潮，發明應急輪胎。我也有我自己的理想，就是好好學習，考上名牌大學。

同學們，樹苗長成參天大樹，需要水分、陽光、養料等。而理想就像是我們種在心中的一顆小樹苗，它的實現也像樹木成材一樣，需要很多“養分”。請把你們在理想變為現實過程中需要具備的品質，讓理想像小樹一樣，茁壯成長呢。

理想演講稿 篇9

理想是每個人對未來的憧憬並以之為奮鬥的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。芸芸世界，羅相萬千，我以成為一名合格的教師作為我的職業理想。

這些年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

為一名教師，我們為中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。 “人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，()是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來扞衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

教師是偉大的，可我並不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能後退！我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！播種太陽，播種夢想演講稿大學生輔導員我的夢想演講稿最初的夢想演講稿

理想演講稿 篇10

夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡麼?為了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會説話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的作家夢，我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。當一個人看着獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對於整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮鬥的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為了擺脱父母的安排，只為了走自己的路。

當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時，眼裏不捨的淚花;回想起恩師們一遍遍勸説我回去復讀的短信、電話......我才恍然，我的夢想，付出瞭如此的代價。

當同學對我説，為什麼你什麼都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會了感激，也學會了正視自己的夢想。是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望，給我的讀者温暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講台開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這裏開始，堅守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。 慢慢步入小學，中學......就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話説難得糊塗，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為着夢想，`每一天都苦苦　尋找着充實自己的輔導書與練習卷，為着光明的未來而努力。 夢想像一粒種子，種在心的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。 有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。

在追求夢想這個過程中，我們是在成長。 它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。挫折是最好的老師。