認識實習的實習報告4篇

在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編收集整理的認識實習的實習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

認識實習的實習報告 篇1

轉眼間實習的生活不知不覺就結束了，回首實習過程，得到了不少收穫，為這次實習畫了一個圓滿的句號。在實習過程中，遇到不少困難，歷經千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達的任務。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的概率。下面總結一下我對實習任務的一些心得體會。

在為期兩週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，雖然我們所學的知識淺顯，但就是這些淺顯的知識在實踐中起着重要的作用。當遇到實際問題時，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實習的內容主要是電路的焊接與相關知識的學習，並且在實習的後一階段參觀並瞭解了工廠的運作流程。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識；對工廠流程有一定的初步認識；對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些基礎理論，很少聯繫到世紀。以至於我們根本想不到這些知識的實際用途，僅僅將它當作期末可能會考到的知識來學。而這一次的實習就是把我們上課所學的知識結合起來，將書本上的文字符號轉換成電路圖上的各個零件，又將電路圖上的各個零件轉換成可以實際看到摸到的實物。這一次的實習沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。比如為防止不懂這些的一般人接錯正負而有的怎麼插都不會接反導致燒壞電器的設計。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似難實則易，在以前我是不敢想象自己可以獨立製作電話機，而這次試驗給了我這樣的機會。

總的來説，我對這次實習是熱情高漲的。畢竟在大學的學習中將理論付諸於實踐的機會很少，而且將一堆零散的東西組合成一個完整的，能實際應用的電話所帶來的成就感是很大的。而且這次終於有機會參觀真實的工廠的運作，這可是我一直期望卻不能實現的。這次實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為將來的高技能人才，僅會紙上談兵是不行的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過這些天的學習，我覺得自己在以下幾個方面有不少的收穫：

1、對電子工藝的理論有了更加的系統瞭解。我們複習了焊接普通元器件的技巧，並且進一步實際操作了貼片元器件的焊接；理解了工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，而且在將來的工作中更是有着現實意義。

2、 對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就不能奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。焊接這門技術，説起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前就學過焊接，不過沒有這次這們系統的學習，通過這次焊接實習，讓我係統的掌握了焊接的技術。在動手過程中，由於電話本身有大小限制，焊板上的焊孔往往捱得較近，尤其是最後焊各電路板間的連接線，距離也就一毫米，極易焊到一起。對焊在一起的焊孔只能將焊錫吸走再焊，而這個過程也並不容易。在練習手工焊接貼片元器件時，因為其中一手需要用鑷子拿着元器件，所以只能用一個手來完成上焊錫的任務，而所需焊錫很少，不容易滴下來，使得聯繫過程困難重重；而且由於元器件很小，必須保持手不抖才能將其焊接上，這也是很難做到的。

3、對各個講座的感受。因為這次實習主要是為大三的學生準備的，所以一些講座內容我聽得並不是很明白，僅僅記住了那些基礎的、容易理解的知識。就是這些知識，給我打開了一扇窗。這個專業我已經學習了兩年，但當別人問起我的專業是幹什麼的，我往往説不清楚。而就是這扇窗，讓我看到了未來的模樣，讓我知道我將要幹什麼、將要怎麼做。是這些講座，幫我吹散了前進的迷霧，讓我堅定的向前走。《見證歷史 展望未來——中國移動通信20年》講座給我的印象非常深刻。課程帶我瀏覽了中國移動通信的發展歷程，瞭解了通信方面的20位傳奇任務，知道了十大熱點技術等。老師幽默風趣的講課風格和穿插的各個通信公司的逸聞趣事使通信公司不再是遙遠的未知，而離我們越來越近。

4、參觀廠區所帶來的信息。工廠對於實習前的我來説很遙遠，只是一個詞而已，並不瞭解它的機制。畢竟是將來可能工作的地方，當然會好奇，想要去看看。這個願望終於在這次實習中實現了。我原本以為工廠就是吧原材料加工成成品就行了，而現實卻複雜多了。那些步驟和注意事項我從來都沒考慮到過，而當聽到時又發現它必不可少的。給我印象最深的是對元器件的檢驗。我曾經在“每週質檢報告”節目中聽到的破換性檢驗竟然是那麼常見，並且過程很繁複，甚至需要在幾秒鐘之內將元器件由極熱處轉移到極冷處。在設計電路板時，要注意它的大小是否能通過各個機器，這項注意很平常，可是誰又能想得到呢？工廠裏處處都是智慧。工廠的流程和自己製作最大的不同在於分工合作，分工可以提高質量，而分工又怎麼分？有人焊7-8種，有人卻需要焊15種，如何分配任務這一細小且基礎的問題就包含着大學問。而這些學問也是在現實工作中慢慢發現並應用的。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這兩週的實習説短不短，説長也不長，是實習加深了我對本專業的瞭解與親近感。讓我懂得了工廠是一個整體，每個部門、每個工人都是它的細胞，缺少誰工廠都不能正常工作。

認識實習的實習報告 篇2

園林是一門藝術，園林是一門美學，園林更是自然的再現。

作為一名園林專業的學生，我更是深愛着園林。帶着興趣，我發現生活中處處有園林，園林的靈感大多來自於自然和文化。好的設計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習，是很有必要很有意義的。

我的題目取名為“嗅園”，重在體現“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術美、嗅園的色彩美南昌城市規劃展示館南昌城市規劃展示館，它的美和意義不僅僅是建築的設計形式和室內空間的設計。我認為對於學園林的人來講它的美在於功能上。為什麼説是在功能上呢？簡而言之它的靈魂是像參觀學習者，展示南昌的規劃、歷史文化、以及城市的發展。所有的設計都是為了達到這個目的。一樓整個空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間裏，達到了展示南昌整體規劃的模型。模型做的精巧而又真實。這也是對人類智慧和才能的肯定。二樓詳細的展示南昌各個地方、景點的規劃設計圖，也就是整個樓的核心部分。包括公共設施規劃圖、近期規劃建設圖、綠地規劃圖、交通規劃圖、歷史文化名城規劃圖、各湖周邊的規劃圖、以及各個景點的鳥瞰圖。琳琅滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實，如此的美，如此的細心。我們作為一名園林專業的學生，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節體現在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細節，需要追求完美的信念，以及鍥而不捨的毅力，這樣才能創造出更優秀的設計之作品。這裏的效果圖處理的相當的完美和真實。從好的設計作品中吸收精華，也是學設計的一個快捷的方法。比如對入口的設計手法，對轉角的處理等等。城市規劃是對歷史的傳承、現實的體味、對未來的憧憬。眺望20xx年的南昌，應該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城秋 水 廣 場有人説觀秋水一定要晚上才能看得到這裏的美景，是目前全國最大的音樂噴泉羣，這裏晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風景線。對於學園林的人來説，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這裏觀察學習其設計精髓。為什麼這麼講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細細品味、嗅其精髓。白天相對來説整個廣場人比較少，更利於我們調查學習，也可以充分發揮我們的想象力。在白天體會那種人羣雲集的熱鬧場面。

今後在設計也會把握一種空間感和功能感。廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口，兩個次入口。兩個次入口分別採用台階水鎮和緩坡樹池的方法。主入口則重點在於體現大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。

認識實習的實習報告 篇3

一 實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣瞭解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，瞭解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以後的工作生涯中打下一個良好的基礎。

二實習時間

20xx年5月4日—5月7日

　三實習任務

在短短的實習時間裏，我們對市場營銷這個陽關而又挑戰的職業有了一些初步的瞭解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以後的工作生涯留下了美好的憧憬。

　四 實習地點

鄭州市三全食品股份有限公司；鄭州太古可口可樂公司.

　五 實習企業概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產速凍食品為主的股份制企業。中國第一顆速凍湯圓和第一隻速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產線及幾萬噸低温冷庫，員工2萬多人。公司的主要產品以湯圓、水餃、粽子、麪點、米飯為主的中式速凍及常温食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構和400多家經銷商，形成密集和完善的營銷網絡。正是有利這樣一個高效的營銷網絡，三圈的每一個新產品在七天之內就可以遍佈全國各地的終端市場。憑藉着先進的生產設備、一流的生產技術、規範科學的管理、過硬的產品質量，在全國速凍食品行業已連續年雄據市場佔有率之榜首。被譽為國家重點企業。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學裝瓶

廠，主要生產及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司註冊資金為1800美元，於1996年7月8日正式投產。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產線和龐大的銷售系統，以及一大批精幹的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業。

六 實習內容

（一）實習的具體內容

5月4號，有幸我們在老師的帶領下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習生活。來到了企業，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那麼可憐與渺小。瞭解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰和陽光的職業有了一點初步的瞭解。

（二）實習中資料的.收集與總結

這次認識實習過程中，我們與這些企業的營銷主管人員進行了交流與探討，瞭解了企業的一些基本工作情況和企業的發展，在社會經濟的大發展上，企業要想做大做強，除了一些基本的企業文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業員工的知識豐富，對企業的未來發展要有明確的目標，在我們實習過程中我們從中瞭解到課本知識的侷限，在社會大發展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創建自己的價值。

七 實習感想

時間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認識實習很快結束了，在這期間，我瞭解了很多很多，哪些是你在課本學習中，在校園生活中，在大學身涯中所無法得到的。社會是在無時無刻的進步中，課本上那個的一些營銷知識已經無法完全適應社會形勢的發展和市場競爭的演變。這個社會是在發展的，而課本知識卻是無法改變的。我要想跟上這個經濟時代的腳步，我只有在課本知識的學展看的是產品。但一個企業能不能壯大看的是企業廠產品的銷售—市場營銷。就如三全營銷總監所説：產品是基礎，渠道是關鍵，品牌是拉動。這可以作為企

業剛剛發展要生存下去。搞的是產品發展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業只有按部就班的發展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產品是基礎，品牌是關鍵，渠道是拉動。同樣不難理解，一個企業發展那會是多麼龐大的數字，企業的最終發展靠的是品牌的價值。

通過這次認識實習，我發現作為新時代的大學生，我們所學習的課本中的知識是那麼的短缺，也是那麼的與實際不符，無法促就新世紀人才。同樣課本註定是跟不上時代的發展，那些只是科學家們的心血經驗，在如今社會中照樣具有時代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實際實踐的操作問題，運用知識與工作實踐中，在實踐中發揮知識技能的用處，我們應該明白知識來源於生活同樣取源於生活。在實踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實際工作經驗的提升。這樣我們才可以跟上時代的發展，適應形勢的需求。

認識實習的實習報告 篇4

一、實習目的

（1）通過實踐，提高和掌握實踐技能和實操能力，懂得應用、驗證、鞏固、充實所學理論知識，加強理論與實踐的結合；

（2）進一步明確園藝專業思想，在理論與實際的結合中，瞭解生產，將所學習的理論應用於生產；

（3）在實操中，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

二、實習內容 1龍船花水培

1.1目的：水培一般用於草本植物卻很難用於木本植物的無性繁殖，多年沒人突破，又基於木本植物可以用扦插繁殖，因而本實驗嘗試先把龍船花扦插於珍珠巖基質中誘導其生根，再用於水培，在一定程度上可以證明木本植物可以水培。

1.2材料生根粉、高錳酸鉀、龍船花枝條、100mL的紙杯、珍珠巖、有刻度燒杯、泡浸的器皿、玻璃棒、千分之天平 1.3實驗的準備

（1）龍船花的扦插苗的準備

選取半木質化的柔嫩沒病蟲害長勢一致的枝條，剪取長度約為15cm的扦插苗（大概留3到五節），剪掉基部2/3的葉子，只保留頂部一兩片葉子，基部修剪成斜度為45°斜口，頂部留芽。每個處理30枝，共180枝

（2）生根粉的溶液的配製生根粉濃度分別為25mg/L、50mg/L、75mg/L、100mg/L、125mg/L、150mg/L各1L，裝在合適的容器（約2L），方便泡浸扦插苗，防止受污染

（3）珍珠巖基質的清洗用清水清洗珍珠巖，取其浮起來的部分，去掉沉下去的部分，清洗2次，把洗好的珍珠巖裝進100mL的一次性杯子中，分組，每組30杯，共6組

（4）配製1‰的高錳酸鉀溶液用合適的器皿配製3L的1‰的高錳酸鉀溶液，用於統一消毒

1.3實驗步驟

①把剪好的扦插苗的基部大概1/3處全部統一時間泡浸在1‰的高錳酸鉀溶液溶液中，30min後取出，用無菌水清洗3-5遍，把總的扦插苗分隨機為六部分編號從低濃度到高濃度分別為ABCDEF，每組分各30枝

②把各組的扦插苗分別泡浸對應生根粉濃度的溶液，深度大概也是1/3,30min後取出，晾乾備用

③把處理後的扦插苗插進準備好的裝有珍珠巖的杯子中，深度約2/3，壓緊，按編號扦插好，並嚴格分組擺放

④往杯子裏澆水，水位約為1/3即可，防止澆水過多使珍珠巖浮起來，若有則要把多餘的水分倒掉

⑤把弄好的扦插苗放置於陰涼沒有太陽直射的地方，每天定時澆一次水，觀察並統計其生根情況

1.4結果預測與分析

雖然木本植物不能直接用於水培，但是這種先扦插後水培的設計在理論上應該是成立的，因為扦插本身就是對植物的一種誘導生根，據研究，初生根會根據環境的因素而根本其生長的習性，本來不適應水生的龍船花等木本植物，只要在用珍珠巖進行半扦插半水培的培植方式，就可以誘導其擁有在水裏生長的能力，從而達到水培的目的。即使實驗誤差較多，可能致使大多數不成功，只要有成功的就可以説明，這種理論是成功的，只是誘導的方式要改善。

2姜花的雜交育種

2.1目的

花卉新品種越來成為花卉市場競爭的重要元素，新品種上市的時間更是其決定因素，本實驗以姜科花卉為例對園藝植物種質資源的進行雜交，同時導入10質體DNA於姜花，促使其不受季節開花，提早開花。

2.2材料與方法

（1）花粉的採集

選擇晴朗的天氣，早上約9：00-10：00，選擇開不同顏色的花區域有明顯隔離的姜花，花朵的開放處於半開的狀態。父本（白色）用鑷子剝取一方的姜花花粉，動作要輕不要損傷花粉，收集在乾淨的培養皿中。母本（紅色）徹底去除原有的花粉，柱頭有花粉的母本花朵不能用，交換授粉。

（2）授粉

利用雜交授粉原理，用鑷子將花粉塗抹在另一朵花的柱頭上，掛上標籤且註明時間。保證花粉已經粘在柱頭上，不會脱落，少量即可。選擇雜交的時間要特別注意，不能選擇陰雨天氣進行，要不然雨水會很快將授好粉的花朵沖刷，大大降低人工授粉的成功率。

（3）導入ＤＮＡ

5小時後，用注射器吸取大約10?質體DNA注射入柱頭，注射DNA溶液時注入柱頭的深度不宜太深，以免傷害柱頭的授粉能力，並在標籤上註明時間和藥品的名稱。注射DNA時，拿注射器的動作要規範，要不手很容易顫抖，對不準柱頭。因DNA材料比較難得，量也是有限的，所以注射DNA的量不要太多，半滴就好，防止浪費

（4） 標註

實驗的過程要掛兩次標籤，第一次是在授粉之後，第二次是在注射DNA之後，特別注意的，要註明DNA的編號，否則後期就很難判別注入的是什麼基因。

（5） 統計

1個月後收集成熟的種子，播種於沙牀，統計發芽率。以後觀察姜花開花的時間和花色。 2.3結果預測及分析

有對花朵進行實驗但是沒有收集到種子的花朵，很可能是授粉沒做好，導致花朵並沒有授粉，最後無法結果產生種子。將收集的種子播種，後期對植株進行觀察，沒有對注入的DNA表達的植株，有兩種可能，一種可能是注射DNA時，操作不規範，沒有成功注射進花朵的子房裏面，第二種可能是注射進子房的DNA因排斥或某些原因，無法與外來的DNA成功融合，所以無法表達注射進去的基因。當然也有可能是後天栽培的環境導致基因的表達，但是這個可能性是比較小的，可以忽略不計。

3、黃皮的疏花疏果

3.1目的

黃皮開花期長，陸續坐果，導致果實大小與成熟期不一致，給生產上帶來許多麻煩，要分批採摘，費工時多，質量也不能確保，多黃皮的生產有着不良的影響，因而在適當的時期對黃皮進行疏花疏果顯得非常重要。

3.2疏花疏果的必要性

黃皮每個花穗一般有60～100朵花，多的可達150～200朵，而只有5%的花形成產量，所以必須疏除過多的花，減少養分無為消耗。我區白沙黃皮屬大果形品種，為了生產優質商品果, 需要疏除相當部分花和幼果。 3.3疏花疏果的作用

（1）促進根系生長

黃皮地上部的生長促進了地下部根系的培育, 通過對比, 經疏花疏果處理，不僅根系數量要增多數倍，分佈範圍要擴大一倍以上，且根系扎得深。

（2） 促進穩產高產

通過疏花處理可明顯提高發枝量, 增強樹勢, 運用疏花技術，有計劃地培養相應比例的營養枝和結果，促進了黃皮穩產、高產，縮小了大小年距。

（3） 經濟效益顯著增加

經處理，能明顯提高黃皮產量，改善質量, 增加收入。

3.4疏花疏果的方法

3.4.1疏花穗

黃皮疏花實質上就是開花前的修剪, 主要是剪除過多花穗, 集中養分, 培養大穗。疏花應根據不同地區、不同品種、不同樹勢進行。

( 1)疏穗時間

黃皮花期一般需2～3個月, 有時在同一花穗上整個開花過程達 45d 。 疏穗時間以花穗支軸已分離、花蕾未充分發育為最佳適期，這時疏穗能節省養分。 湖南省以 10～ 11月份為宜。

( 2)疏穗對象

一般宜疏去長結果母枝上的花穗, 選留頂生的短結果母枝的花穗, 因這種花穗開花早、果大、早熟、品質好。 但有凍害地區宜選留不同開花期的花穗, 避免凍害減產。 為了擴大樹冠, 對幼齡樹樹冠外圍枝上的花穗一般應疏除。 為促進樹冠內膛旺, 需摘除內膛枝上的花穗。

( 3)疏穗強度

疏穗強度應根據樹齡、樹勢、品種等因素確定。 樹勢較弱的或分枝較多的品種宜多疏，反之則少疏；樹冠頂部多疏, 中部少疏。一般是疏去總花量的 1/3～1/2。無凍害地區留花量適中, 有凍害地區可適當多留10% ～20%花量。

3.4.2疏果

疏果後可促使果實膨大，着色均勻，成熟期儘量一致，提高商品價值。

(1)疏果時間。

疏果以3月下旬至4月下旬為宜。疏果時應在果實優劣能區分, 又未進入迅速膨大期時進行。有凍害的地區應在凍害發生後進行。

(2)疏果對象。

首先摘除畸形果、凍害果、病蟲果、機械損傷果, 然後再疏除小果和過多、過密果，選留髮育健全的大果。疏果時要剪除多留的果穗和果穗基部抽出的冬梢。

(3)疏果強度。

一般葉片多的強枝、強穗多留，弱枝少留或不留；樹冠下部、內膛和壯旺枝多留，反之少留；有凍害的地區或年份可適當多留。

4觀葉植物的觀賞價值評價

4.1目的：

觀賞價值評價是合理選配觀賞植物的基礎，本實驗以天南星科為例進行觀賞價值評價，為專科、專屬花卉種質資源的全面收集和系統研究提供依據。

4.2數據的收集

統計鍾村農場收集的天南星科花卉資源的種類，按照下表對每一種（品種）的形態特徵、