- 【成語】：染絲之變【拼音】：rǎnsīzhībiàn【簡拼】：rszb【解釋】：比喻本來相同的人或事物因受環境影響而變得不同。【出處】：《墨子?所染》：“［墨子］見染絲者而歎曰：‘染於蒼則蒼，染於黃則黃。所入者變，其色亦變。’”【示例】：故友之好，請於此辭：～，墨翟致懷；歧路之感，楊朱興歎，況於將軍...
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![墨染青絲詩歌]( "墨染青絲詩歌")
- 落葉寒，憶如昨，凌風處，舞墨。念風波，看婆娑，猶未輟。無雪色，無烈火，萬般雨，何處説。三生華夢三世離愁，無果。點青墨，染，青絲一歎而落寞。揮豪筆，敍，青絲兩歎而漂泊。震古絃，唱，青絲三歎幽怨多。山海劃破，塵蕩飛雪飄落。子言諾，寅夜默，辰時花，零落。五絃琴，七言歌，九桑陌。十日寒，百年過，千載史，萬...
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![染色體變異教案]( "染色體變異教案")
- 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的染色體變異教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。染色體變異教案1一、知識結構二、教材分析1、本小節主要講授“染色體結構的變異和染色體組的概念，染色體倍性(二...
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- 絲綢之路猶如一條運載着千年歷史的長河，為我們留下了無窮的智慧與夢想；它，是使中國繁榮的一個起點，它，也是一條神祕的路。絲綢之路所經過的國家其中有一個叫做——樓蘭，這是一個至今留有未解之謎的一個國家；樓蘭曾經是一個小國家，但卻因為絲綢之路繁盛了起來，可這個國家在輝煌近50...
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![絲綢之路讀後感]( "絲綢之路讀後感")
- 絲綢之路讀後感（一）今天老師生動形象的講了《絲綢之路》這篇文章，同學們聽得僅僅你津津有味，我為那些西域商人產生了敬佩之情。課文一開始就向我們介紹了絲綢之路兩旁的巨型石雕，它反映的是當時那些馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，一個個精神飽滿，栩栩如生。絲綢之路不...
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- 導語：我國提出一帶一路的戰略構想，讓古老的絲綢之路重新煥發了生機，做為一帶一路起點的陝西，面臨了難得的發展機遇。下面是小編整理的一則相關的名人故事，歡迎查閲，謝謝。絲綢之路的故事漢武帝初年的時候，匈奴中有人投降了漢朝。漢武帝從他們的談話中知道一點西域(今新疆和新疆...
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![絲綢之路導遊詞]( "絲綢之路導遊詞")
- 絲綢之路是古代的經商之路，也是現在的旅遊之地，看看下面的絲綢之路導遊詞，歡迎大家閲讀！絲綢之路導遊詞【1】絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名古代陸上商貿通道。絲綢之路東起長安(今西安)，經陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆，跨越葱嶺(今帕米爾高原)，經中亞部分的獨聯...
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![中班美術印染絲巾教案]( "中班美術印染絲巾教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班美術印染絲巾教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動分析：天氣漸涼，各種各樣的絲巾飄蕩在大街小巷，五顏六色，花紋各異，本次活動從感興趣的...
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- 我今年12歲了，是個土生土長的富春江邊的富陽人。我喝着富春江的水，我吃着被富春江的水灌溉過的大米，是她把我養的白白胖胖，結結實實的小夥子。我的家鄉又是著名的白板紙基地。白板紙給人類帶來了不小方便和利潤，白板紙讓我們過上了小康生活，但是我們不知白板紙對環境污染有多大...
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- 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉。望着這座羣雕，就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲...
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![中班印染絲巾美術教案]( "中班印染絲巾美術教案")
- 中班印染絲巾美術教案活動分析:天期漸涼,各種各樣的絲巾飄蕩在大街小巷.,五顏六色,花紋各異,本次活動從幼兒感興趣的實物入手,重點欣賞絲巾的圖案和色彩變化,感受美,體驗美.難點是嘗試印染絲巾.活動目標：1．欣賞絲巾，能從印染的圖案和色彩變化中感受美，逐步養成關注美的事物的...
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![《絲綢之路》讀後感]( "《絲綢之路》讀後感")
- 公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，中途遭匈奴扣留，至公元前126年方歸。公元前119年，漢武帝再派張騫西去聯絡伊犁河流域的烏孫，同時分派副使赴大宛(今費爾幹納盆地)和康居(約在今巴爾喀什湖與鹹海間)、大月氏(阿姆河中上游)、大夏(巴克特里亞)、安息(帕提亞)、身毒(天竺...
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![絲綢之路教案]( "絲綢之路教案")
- 教學目標：1、瞭解絲綢之路的來歷及其開闢的意義，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。2、運用金鑰匙介紹的方法默讀課文，為複述課文做準備。3、通過理解，體會過渡段的運用。教學重難點：通過對絲綢之路的來歷及其開闢意義的瞭解，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。教學準備：教師：課件...
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![三千青絲已染雪作文]( "三千青絲已染雪作文")
- 醫院產房裏響起了一陣嬰兒啼哭聲，一個新生命來到了這個世界。光陰荏苒，曾經的少兒已長成青年。他的臉龐已蜕去了青澀的稚氣，取而代之的是一份成熟，一份堅毅。然而，另外一個人卻是已經沒有了年輕時的那份亮麗，眼角浮現了魚尾紋，曾經瀑布般的三千青絲，此時已摻雜着些許雪白。曾經光...
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- 一、説教材《絲綢之路》是北師大版教材第八冊第十單元“路”這一主題單元的一篇課文。文章以歷史上記載的一個小故事引入，不但吸引讀者，而且能讓學生了解中國絲綢在世界上的知名度，激發學生的民族自豪感，接着講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦，獻出了畢生精力打通...
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- 對絲綢之路，我們瞭解的不多，一般都是比較的片面，下面是小編整理的絲綢之路課文，歡迎查看，希望幫助到大家。絲綢之路一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿...
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![有關墨子的故事：染絲的聯想]( "有關墨子的故事：染絲的聯想")
- 導語：染絲的聯想，對於一個涉世未深、純潔無瑕的青少年，當他身處五顏六色的社會大染缸之中時，一定要牢記近朱者赤，近墨者黑的真理，擇善而從，以促使自己更健康地成長。下面是本站小編為大家整理的歷史典故，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!墨子在經過一家染坊時，看見工匠們將雪白的絲織品分別放...
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![絲綢之路黑板報]( "絲綢之路黑板報")
- “絲綢之路”是指起始於古代中國，連接亞洲，非洲和歐洲的古代路上商業貿易路線，狹義的絲綢之路一般指陸上的絲綢之路，廣義上來講又稱是陸上絲綢之路和海上絲綢之路。以下是小編整理的絲綢之路黑板報，歡迎閲讀。絲綢之路，簡稱絲路。是指西漢(前202年—8年)時，由張騫出使西域開闢的...
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![我願為您,霜染青絲詩歌]( "我願為您,霜染青絲詩歌")
- 歲月蹉跎，轉瞬間，田裏的阡陌已化成道道皺紋，刻寫在您的臉龐。而那一條條稜角分明的滄桑，還記載着，秋的麥黃。朝起暮落，春種秋收。您把華年賦予犁鎬，一支皮鞭，揮灑了您的年少！多少次風雨兼程，多少次汗流浹背，您總是甘心情願的來，心甘情願的走！月黑風高，夢裏驚醒的，是牛槽；雨聲瀝瀝，杯中擔心...
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![02絲綢之路教案]( "02絲綢之路教案")
- 教學重點：引導學生獨立閲讀課文，瞭解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法，激發瞭解絲綢之路和西部歷史的興趣。教學難點1、學習過渡段以及文章前後呼應的寫作手法。2、激發學生熱愛西部的思想感情。教學準備1、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。2、學生蒐集有關...
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![我的絲帶之作文]( "我的絲帶之作文")
- 梅雨季節的間歇，柔和的陽光穿過林蔭的縫隙，温柔地照射在濕潤的石階上，我的絲帶作文。被昨夜的雨淋濕的櫻樹綠葉晶瑩剔透，透着生機的新綠隨風搖曳。延伸到校舍的櫻樹羣下，少女們嬌聲的談笑和輕快的步伐相映成趣，我和室友宮小路。瑞穗、瑪利亞結伴來到自己的學校——聖應女學院。...
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- 一、知識結構二、教材分析1、本小節主要講授“染色體結構的變異和染色體組的概念，染色體倍性(二倍體、多倍體、單倍體)及其在育種上的應用”。2、教材從“貓叫綜合徵”講起，介紹了“染色體結構變異的四種類型及其對生物體的影響”。之後安排了“觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片...
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- 海上絲綢之路，是古代中國與外國交通貿易和文化交往的海上通道。海上絲路萌芽於商周，發展於春秋戰國，形成於秦漢，興於唐宋，轉變於明清，是已知最為古老的海上航線。中國海上絲路分為東海航線和南海航線兩條線路。南海航線，起點主要是廣州和泉州。是中國海上絲綢之路的`最早叫法，是...
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![染絲的聯想寓言故事]( "染絲的聯想寓言故事")
- 墨子在經過一家染坊時，看見工匠們將雪白的絲織品分別放進熱氣騰騰的染缸裏，浸泡良久後取出，在晾曬時就變成不同顏色的織物了。工匠們工作得十分辛苦而認真。墨子仔細地觀察了染絲的全過程後，頓有所悟，不覺長歎一聲，自言自語地説：“本來都是雪白的絲織品，而今放到青色顏料的染缸裏...
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![《絲綢之路》課文]( "《絲綢之路》課文")
- 絲綢之路課文生動再現了昔日絲綢之路上“馳命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下”的繁榮景象。下面是《絲綢之路》課文的內容，歡迎閲讀！一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱着綵綢的一峯峯駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個...
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