傳媒專業實習報告七篇

在當下社會，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編收集整理的傳媒專業實習報告7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傳媒專業實習報告 篇1

轉眼間，三個月的專業媒體實習就過去了，如我所願，我來到了位於祖國南端的海南島，並且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比於其他大部分同學來説，我在攝影部的實習相對來説更加的有挑戰性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的並不多，沒有一些可以遵循的道路或者經驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影採訪的機會比較少。

三個月的實習只能是管中窺豹，並不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經歷，已經讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來説記憶深刻，或者説讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有着重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結的。

一、我們要選擇什麼樣的照片?

這個思考源於一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最後上版的文章和圖片的“老闆”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什麼樣的照片上版?我們選擇什麼樣的照片印在我們的報紙上?

這樣的討論其實經歷了許許多多的媒體從業人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在着這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜誌也突出了新聞照片在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

在我實習期間的這次討論可以説也是圍繞着這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產生了很大的分歧，而且在編輯中間對於照片的選擇也有很大的分歧。

在這次討論中，我雖然沒有能夠發言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關注什麼的，而且我感覺到隨着攝影記者水平的提高，新聞照片質量的提高，編輯對於照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對於照片是門外漢，其實他們可以説“閲片無數”，對於新聞照片的選擇都有着自己獨到的標準。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對衝突，許多編輯認為作為一張新聞照片要有涵蓋整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經有文字來説明新聞事件，新聞照片為什麼不能採用一些視覺衝擊力強的，特寫性質的照片，因為這些照片更能夠體現出攝影記者的攝影技術和水平。

其實我覺得這種討論的根本還是在於對於新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路。作為攝影記者，我們要在儘可能的利用自己的技術，將畫面的美觀與新聞相結合，而作為編輯，應該大膽的採用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試着去用文字配合新聞照片，這樣不僅僅有助於提高攝影記者拍攝好的新聞照片的積極性，而且能夠為新聞照片與文字、版面的配合提供一個新的解決方案。

近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監，對上版圖片進行把關和建議，可以説極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。

新華社的老社長穆青同志曾經這樣評價我們報刊的發展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候説，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文並茂，兩翼齊飛”，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優結合點，實現最大的“效益”。

二、什麼樣的條件決定你要做、能做出什麼樣的新聞照片。

傳媒專業實習報告 篇2

新聞學實習報告

實習內容：主要包括熟悉報社工作環境，與老師取得有效交流，學習新聞採訪與寫作，報道媒體見面會。後期主要進行新聞策劃與專版採寫。

實習單位：XXXX

實習時間：XXXX

專業：新聞學

年級班級：20xx級新聞班

學號：XXXXX

姓名：XXXXX

指導老師：XXXX

一、實習目的

瞭解報社的採寫流程，掌握消息、通訊、特稿的寫作，學會獨立採訪以及新聞策劃，由一名準新聞人向職業記者轉變。

二、實習內容

主要包括熟悉報社工作環境，與老師取得有效交流，學習新聞採訪與寫作，報道媒體見面會。實習後期主要進行新聞策劃與專版採寫。

三、實習總結

首先，我想總結下自己實習以來的經驗之談。

如何融入實習單位：進入一家報社，瞭解其辦報思想與指導老師取得有效交流是非常有必要的。辦報思想是一份報紙的魂，是指南針，能讓實習生更好地瞭解該報紙的文化底藴和新聞操守，更好地融入這個大家庭。而與老師取得有效交流是方便在今後實習期間有效的執行老師佈置的任務，讓你的指導老師瞭解你的特長和缺點。

採訪經驗之談：實習期間的採訪分為兩類，一類是跟隨報社老師出去採訪，一類是自己獨立採訪。共同之處是，採訪前都必須做好、做足相應的準備，採訪時必須詳細記錄並全程錄音，採訪結束後，要及時整理錄音，不懂之處需馬上電話回訪。區別在於，前者實習生要多留意老師是如何採訪，如何設問，採訪後與稿子是如何接軌，後者更需注意的是實習生不能露怯，不能表現的像實習生，要把自己當成一名真正的記者。採訪的過程要簡單有效，提問不能生硬，最好是與被採訪者形成談話氛圍。我們看到的電視專訪往往是矇蔽了廣大新聞學子的，那是電視的表現形式，而真正的採訪必須是記者與被採訪者自如的交談，簡而言之就是聊天。

寫作經驗之談：新聞寫作不是寫散文，是基於採訪的內容才寫的，可以説80%靠採訪。點明此處後，再談新聞寫作問題。消息的寫作有一個鐵律就是按信息的重要性來安排結構，越重要的信息放在越前面。黨報有很多條條框框，導語經常無亮點，這也是一時難以改變的現實，但是我們可以儘量讓消息多些畫面感。通訊及特稿的寫作則要注意新聞語言，儘量以講故事性的方式講給受眾聽，要多采訪權威專家，讓消息來源多樣化，而不是記者一家之言。寫完稿子後，要迅速地瀏覽兩三遍，確保信息來源準確、無錯別字、無歧義。

現在，我來談談自己的感受。

8個星期的實習，真的很短暫，有很多遺憾，有很多收穫。遺憾自己沒有完全掌握新聞策劃報道，沒有采寫出特別有影響力的新聞。作為一名記者，不能採寫出一兩篇有全國影響力的報道，他的職業生涯肯定是失敗的。這也不是我選擇新聞專業所能接受的結果。收穫在於自己比進報社前成熟了很多。在實習期間我

發表的幾十篇報道，讓自己也更有底氣和自信，相信自己能做好記者這份神聖的工作。

這次實習不是我唯一的一次。大一，我在房地產公司實習過，大二，我在《信息日報》以及江西電視台實習過，每次實習我都有很多體會。體會源自何處?我想是源自我內心對知識的渴望和對專業的喜愛。實習不是兒戲，不是做作，不是完成任務。實習是自己對專業知識進行實踐的一次檢驗，當然這是很高的標準，我至今沒有感悟到。實習不是要你畏首畏尾或者炫耀自誇，實習對個人的變化是潛移默化的，無論是看問題的角度，還是思考問題的方法，甚至是個人的性格。你為什麼要實習?你要問清楚自己，這不是對學校的交代，甚至不能理解為是對自己大學四年學習成果的交代。我認為是實習就是一種社會化，不要忘記，我們馬上就要離開校園，走向社會。實習可以讓你真切的掌握社會生存技能，瞭解社會，獲得學校與社會過渡的一個自我認知。

最後，我想感謝我的老師以及報社的前輩們。

傳媒專業實習報告 篇3

有別於二年級的暑期實習，這一次為期四個月的畢業實習讓我徹底改變了對記者這個職業的看法。記者這個職業不再是隻有光鮮亮麗的一面，讓人覺得體面又有特殊的權利，我認為“新聞民工”更適合於描述這一光榮職業中不為人知的辛酸苦楚。

在大學生活進入倒計時的階段，我很榮幸的在陝西電視台都市青春頻道都市熱線欄目進行我的畢業實習。當我第一次踏進陝西廣播電視中心這棟大樓時，實在是無法抑制內心的激動，作為一名學習新聞的學生，能在這裏工作一直是我心中可以稱之為奢望的想法。因此，從我第一天在這裏上班開始，我就不斷的嚴格要求自己，要比別人看得多，聽得多，學得多，幹得多。

我本來以為所有媒體工作者，都應該像我一樣有一種對自己從事職業的自豪感，並且非常熱衷於這項工作。但是，當幾乎所有我認識的老師都告訴我一個事實，就是他們認為自己被這一行坑了，甚至認為自己有一種走上不歸路的放逐感時，我簡直不敢相信自己的耳朵。他們多數是認為這一行工作太辛苦，壓力太大，且收入也並不像外人認為的那麼好，並且經常還有可能“身臨險境”。他們都不解我為什麼會選擇學習這一行，並且選擇到他們工作的地方實習，甚至勸我千萬不要幹這一行的工作。雖然他們一開始就給我狠狠的潑了一盆涼水，可是我並沒有把他們的忠告當回事，我只是認為自己在為了實現理想而做我應該做的事。

接下來的日子，我努力的跟老師學習攝像機的使用，怎麼樣在最短的時間裏從被採訪者那裏得到最多的信息，我經常提着話筒英勇的衝上前去找人採訪，這在很多實習生都是做不出來的，因為他們的臉皮不夠厚，我的性格優勢確實讓我頗為自豪。

八月份是西安最熱的季節，像我這樣一個瘦弱的小女生，揹着偌大的攝像機包在街上走來走去，這無形中增加了我這位玲瓏型美女的回頭率。我能夠讀懂很多他們臉上那種複雜的表情，有驚訝，有讚賞，有欽佩，有憐惜。每當這個時候，我知道他們在想，這麼熱的天這個小女孩真了不起，我就會把腰桿挺的分外的直，並不由的加快腳步，這是我的工作，讓我自豪的工作。七、八月的西安還下了幾次暴雨，每當這個時候，我的老師就會帶我出去拍攝雨中集錦，為了在熱線節目中播放，我們必須冒着瓢潑大雨，站在車來車往的'馬路中間拍攝，經常會淋得渾身濕透，或者被過往的車輛濺的一身污水。有一次，我和一位女老師出去拍攝，目的是為了曝光某村子附近的道路不好，一到下雨天就會有很深的積水，非常影響那裏的百姓出行，對交通也非常不利，呼籲有關部門予以解決。我親眼目睹這位女老師蹲在積水旁邊拍攝，一輛白色的轎車從水中飛馳而過，瞬間我的這位老師就被污水渾身淋透，成了落湯雞。這就是記者很少被人看到的尷尬，人們總認為記者是無冕之王，是有很多特權的，但不曾瞭解還有很多新聞工作者，像我的這位老師一樣，在自己的工作崗位上默默的承受着這樣的心酸。

這都不算什麼，我還有一位男老師，在出去採訪的時候，遇到非常蠻橫不講理的採訪對象，對方要求他出示記者證，他出示之後，對方認為記者證是假的，仍然找碴處處刁難，最後我的這位男老師和採訪對象發生摩擦，被毆打至住院。這些關於記者的苦楚，也許很多人都聽説過，但是不曾親身經歷，不會深有感觸。這兩位老師都是和我在一間辦公室裏工作的，朝夕相處，我們一起工作，聊天，當他們遇到這樣的事情是，我感同身受。這讓我不得不對記者這個職業有了新的看法，它不再讓我頂禮膜拜，我甚至有些害怕，有些想疏遠的感覺。但是我的實習仍然在繼續，仍然要完成我的大學中最後的一項重要任務。雖然這諸多種種的尷尬，讓我對這個行業望而卻步，但我仍然無法抑制我對這份工作的喜愛之情。

之後的日子裏，我有很多的機會呆在台裏，有很多時間跟老師學習線性編輯器的使用。我學的很快，掌握的也比較好，多次得到老師的讚賞，我的心裏美滋滋的。對於我來説，能得到老師的肯定，之前的那些風吹日曬雨淋都不算什麼了。但是，我仍然無法堵住自己的眼睛，不看那些讓人難過的事情。每天的熱線直播，有固定的節目表，老師們在下午採訪回來就要上報播出的內容，並且趕在播出之前把剪輯好的帶子送到直播室。可是經常有老師因為時間來不及而不能正常的播出新聞，或者因為一些其它的原因而被下掉片子，這個時候就説明他們一天的工作白乾了，這是讓人十分沮喪的事情，通常這個時候的我也會跟他們一樣心情不好。其實很多東西他們都已經習以為常，但是我看在眼裏卻非常的難受。

在台裏的四個月，不但我的業務水平得到了很大的提升，還總結了幾點對日後有益的心得體會。

一、一定要真誠

真誠永遠是能使你和別人交往變得容易的最好的方法。當我剛開始進入電視台的時候，非常不安，很害怕自己像實習過的人説的那樣，被當作透明人。因此，每當我見到認識的或不認識的人，我都會很主動的和他們打招呼，爭取在別人心中留下好的印象。我更不會驕傲的把自己當作是特殊的一個，誰也不理，只幹自己的事情。所以沒過兩天我就和其他的實習生打成一片，老師們也都對我印象很好。大學畢業實習報告範文不但和人交往上需要真誠，工作上也需要真誠。又一次，我和老師正在編輯室剪片子，一條新聞片裏，有一個鏡頭選來選取他都不滿意，正在鬱悶之時轉身問我。我就誠實的把自己的看法告訴他，沒想到他很高興的接受並採納了我的建議，這使我非常感動。我只是一個什麼都不是的新手，我以為自己的意見只會被當作是小兒科，但是隻要是對工作有利的建議，沒有人會在意你的資歷，只要你的建議中肯就可以。因此真誠是相當重要的一點，一定要具備。

二、要會和人溝通

在工作上，每個人的想法都是不同的，也許因為是不一樣的角度，所以理解不同，方式也不同。這個時候，你就會和別人產生意見分歧。無論是對老師還是實習生，千萬不能把不高興表現在臉上，或者乾脆什麼都不説了，在心裏生悶氣。這樣可不是好的解決辦法。

當我遇到和老師意見有分歧的時候，我總是會讓他先闡述他的想法，然後仔細聽完之後提出疑問，並且慢條斯理的向他闡述自己的觀點，並告訴他只是自己的不成熟的觀點，只是為了和他溝通，每一次溝通效果都很好，所以會溝通也是必不可少的能力。

三、激情和耐心並重

作為新聞工作者，激情是必不可少的，因為你可能會面臨非常繁重辛苦的工作，也可能遇到非常棘手的問題，所以你必須得有足夠的熱情去支持你的工作。當然只有激情，頭腦發熱也是遠遠不夠的，你也要有足夠的耐心去承受也許非常不好的狀況和狀態。當你身心疲憊的時候，你的耐心就是支持你繼續工作下去的動力。

四、要有自己的創意

在電視台裏，每年都有很多的實習生，大家都有同等的機會來學習技術，參與實踐。那麼怎樣才能使自己脱穎而出，倍受好評呢，除了你學技術快，肯幹活吃苦以外，你也一定要非常有想法，就是所謂的創意。當你和別人一樣，都可以獨立的用攝像機拍攝，並且用機器剪輯新聞片的時候，那麼你最能凸現優勢的地方就是你的新聞稿件。這就需要你有獨特的視角，獨特的理解，獨特的創意，令人眼前一亮，耳目一心。這樣你才會和別人不一樣，你才會比別人更優秀。

五、做事一定要主動

其實大家都知道在工作當中要做的好才會給別人留下好的印象，才會得到別人的讚賞，才會有更多的機會。那麼怎麼做的好就是一個問題了。很多實習生都是老師説一句就動一下，不説就不知道自己該幹什麼，眼裏沒有活，這樣的人怎麼會讓別人認同呢，誰帶了這樣的實習生都會不舒服。因此，一定要眼疾手快，知道自己該幹什麼。我在電視台實習的時候，每天早上早早的到辦公室打掃衞生，白天工作的時候，到採訪地點我就把攝像機拿出來接好線等着老師用，採訪完了不用説我就趕緊收拾機器，採訪過程當中我主動做筆記，也知道自己該記什麼。回到辦公室，我第一時間自己默默的趴在辦公桌上聽同期，所以知道現在我的老師經常和我電話聯繫的時候還稱讚我是他帶過的實習生裏最乖的。自己的努力得到認同，怎麼能不高興呢?

四個月的實習一晃而過，讓我不禁感歎時間的飛逝。我學到了很多專業知識，也感受到很多以前不曾感受的記者的心情。雖然我看到了很多不為人知的辛苦，但是我仍然非常感謝我的老師們能給我這次學習的機會。實習的這段時間，我雖然辛苦，但也十分快樂，每一天都過的很充實。我還發現，雖然那些在老師在一開始就叫我不要幹記者，可是他們仍然很認真的教授給我知識和技能，而他們自己也仍然在自己的崗位上孜孜不倦的努力工作着。我衷心的感謝他們，我想他們其實只是在累了的時候對我這個新來的抱怨一下吧，其實他們也有自己努力追求的夢想。我會好好總結我的實習經驗，加油，努力，為畢業以後踏入社會工作做好充分的準備。

傳媒專業實習報告 篇4

二O**——二O**學年專業實習報告 20xx年6月底，根據新疆財經大學制定的學年實習計劃，我學院組織我們新聞學專業的大三學生進行了專業實習。此次實習採用小組協作分散實習的方式，將班裏的學生按5—7人分為一個小組，每組設定一名組長，由學生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、製作，最終完成小組的實習作品。

一、實習目的

首先，我們大三的學習已經結束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習可以增強我們的時間操作能力，為我們投身社會進入工作崗位提供有力的保障。

其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機的使用方法，學習拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所瞭解，並且能夠熟練的運用，讓我們能更好地將在書本上學習到的知識理論運用到實際操作之中，達到學以致用，理論和時間的完美結合。

再次，通過實習可以培養我們的團隊精神，通過小組寫作，同學之間相處將會更加和諧融洽。

最後，能夠培養我們的創新精神，發現生活中他人未發現的亮點信息，找尋前人沒有運用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開拓思維，展現當代大學生的精神面貌和風采。

二、實習過程

(一)策劃與構思

本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔

玉、萬玉來、馬明、塗宇鵬。大家協作以完成實習作品的各個環節，無論是誰負責的工作，大家都會盡量趕到現場，以便能夠詳細地瞭解每個步驟的操作。

為了能夠更好地展現我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最後敲定。最後組長王楊提議拍攝我們校園裏的拾荒者(那些在校園裏撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時拍攝一些我們學生的日常生活，以產生對比，反映他們與我們大學生生活的不同。這項提議得到我們小組的一直贊成。

給我們所製作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的題目為《關注》，可是我們覺得這個名字不能表達我們所製作的DV短片的真正內涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園 不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學校，在同一個校園，我們大學生與那些拾荒者卻有着不同的角色，有着不同的生活命運。

(二)採訪與拍攝

選題一經敲定，我們就開始着手拍攝事務，我們於20xx年6月29日就從學院實驗室借來攝像機裝好電池，準備進行素材的拍攝。

我們經商議決定將在校8號公寓樓後存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的採訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進行補充拍攝。由於我每年假期都會去家鄉的電視台實習，對攝像機的運用、常規的拍攝技巧和後期製作比較瞭解，並且也有了一定的經驗，

於是小組決定由我主要負責拍攝任務，組裏其他成員幫助我完成拍攝工作。

可是，計劃歸計劃，現實總是會超越計劃之外。我們在第一天拍攝時就遇到了困難，我們沒有找到預定的拍攝對象。起初，我們以為她已經在校園裏開始了她一天的工作，但是我們轉遍校園也沒有找到她的蹤影;後來，我們決定“蹲點”,就在她存放東西的地點等待她的出現。

等待是漫長的，也是很考驗耐性的，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時決定先對他進行一個短時間的採訪和拍攝，我們在學習《新聞採訪學》時老師曾講過，在採訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認同和好感。我們就先與他打招呼、交談，並且介紹了我們的情況。很幸運，我們想將他記錄入我們DV短片的請求得到了他的許可。之後，我們便順利的問得了他的實際情況並且如願得拍攝到了我們想要的真實的畫面。

後來，我們又在校園裏四處尋覓對象，先後拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和揹着裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。

經過一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口説出我們的意圖。經過一番思想鬥爭和商討，我們鼓足勇氣説出了我們的來意並且也得到了許可，可是，意外又一次發生了，我們的攝像機電池沒有電了，計劃再一次被打亂，雖然我們也與她進行了交談並且瞭解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。

後面的拍攝我們將場所改到了新城公園，裏面有很多學生在學習，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面進行了記錄。後來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了採訪，同時也滔滔不絕的講述着她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出於禮貌我們耐心的聽完了她的講述。

經過兩天的辛苦拍攝，我們終於拍攝到了我們想要的素材，時長達1小時40分鐘。

(三)剪輯與合成

拍攝結束後，我們就開始着手採集，新聞與傳媒實驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習所使用的軟件不同，開始我並不會操作，在萬鳳銀老師的指導下，我學會了使用1394採集法，簡單而方便。通過一個多小時的採集我們終於將拍攝的素材導入了實驗室的編輯機素材庫中。

將素材採集完畢後，我們首先瀏覽了一遍，之後我對素材進行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動厲害的還有一些由於外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。

這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進行排序，重複或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和細心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們進行銜接，精細到一楨一楨的剪，一遍一遍的反覆的看、剪、接，將我們想給人以衝擊

的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關注。最後我們配上了精心挑選的背景音樂。

三、實習結果

通過一週多的努力，通過我們小組的精誠協作，我們獨立的完成了我們人生的第一部DV短片《一樣的校園 不一樣的生活》。

四、實習總結和體會

(一)實習後的收穫

在上小學時，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當然還有些牴觸情緒，現在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠都屬於紙上談兵。實踐，自古就被認為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經驗之前就不能説自己是有能力的，否則那將只是誇誇其談。古人經驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學年實習不僅給我們提供了一個理論和實踐相結合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日後更快的適應工作崗位奠定了一定的基礎。

在這次學年實習中，我學到了很多。

首先，培養了我們的創新意識，關注他人未關注之現象，講述他人未講述之事實。極大的擴展了我們的思維空間。

其次，要學會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放鬆，那麼，我們小組的工作將無法順利完成。

傳媒專業實習報告 篇5

大學的第一個暑假，我回到四川，在鄰水電視台實習，時間是從XX年7月14日至XX年8月14日，為期一個月的實習時間，傳媒專業暑期社會實習報告。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實習方面轉化，儘量做到理論與實習相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導 和指導老師交辦的工作，得到台領導及實習指導老師的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要工作是跟着實習老師認識並熟悉電視台的各個運作流程，認識到自己所學的專業未來的發展方向，也開始更加的清楚自己即將選擇的專業的明確性。因此主要實習科目是專題的採編以及後期的製作，也涉及一些簡短新聞。在實習中，我參加了交通事故的專題片，認真學習了在製作專題的細節以及需要以後在學習理論需要更加註意的地方，也開始真正的意識到在電視新聞與報紙新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了電視台的專題片的構思，認真觀摩一些實習老師的整個構思過程，從而在自己實習的過程中對電視新聞的進一步瞭解，實習報告《傳媒專業暑期社會實習報告》。並掌握了一些構思的技巧以及需要考慮的很多方面，應該注意哪些問題之類的。跟隨社教部的主任及老師們拍片，認真的思考，探詢在這個專題片中需要些什麼鏡頭、怎樣的串聯各個鏡頭和同期聲。並逐漸的瞭解和熟悉了電視台的作用和職能，同時還配合實習老師做好專題的材料蒐集和會議記錄，做好資料歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和老師求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習構思、採訪技巧、剪片操作等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的電視製作技能。並把社會實習和書本理論相結合，從而進一步鞏固自己所學到的知識，又為以後在學習的過程中將這種在實習學習到的東西來幫助理論知識的學習。為以後真正走上工作崗位打下及堅實的基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。新聞傳播學是一門實習性很強而且綜合性也是很強的學科，需要理論的指導，同時需要學習大量的不同領域的學科知識。熟話説：新聞學就是無學嘛。但是其發展還是在實習中來完成的。所以，我們的新聞傳播學教育應當與實習結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體説就是要處理好“三個關係”：即課堂教育與社會實習的關係，以課堂為主題，通過實習將理論深化；假期實習與平時實習的關係，以假期實習為主要時間段；社會實習廣度與深度的關係，力求實習內容與實習規模同步調進展。把這三個關係處理好，是我們學好新聞學的一個重要的方式。

在實習過程中，我也發現電視傳媒的普及非常重要。我國政府為推進廣播電視而進行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新聞意識、法律意識、文化素質等都有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候，人們對有些時事政策是知道的，但卻不知道如何適用它，以至於觸犯法律；並且不知道怎樣運用這一電視平台來維護自己的合法權益，以及在電視媒體上得到自己想要的知識信息。電視媒體的動態發展，我們不得不感歎她對我們社會的進步和生活水平的提高做了很大的貢獻，我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始瞭解到我們人生的方向。對政治政策是一個宣傳性，對教育是一個普及性，對生活是一個補給性。。。。。。。

傳媒專業實習報告 篇6

學院： 信息管理管理學院

專業： 信息管理與信息系統

實習名稱： 新聞採訪實踐

姓名： #######

學號： ###############

實習地點：黑龍江大學校園

實習成績：

此部分填寫實習報告正文，具體要求如下：

1.各教學單位要根據各實習環節的特點及內容要求規定實習報告撰

寫內容及字數，並形成院內文件存檔。

2.實習報告中所得的數據、表格、圖片等紙質文檔必須剪裁合適，

粘貼在報告中。

3.報告正文字體採用宋體、小四號字，行間距選擇1.5倍行距。

實 習 報 告

實習時間：20xx年5月15日至20xx年5月29日

實習地點：黑龍江大學

實習對象：大一學生 教官 輔導員

實習目的：(1)瞭解學生軍訓的情況

(2)瞭解新生軍心後感受及所學到的東西

(3)將所學知識運用到實踐中去才能體現其價值

(4)通過實習努力提高動手能力，在實踐中發現不足然後反饋到學習 中，更能提高自己的能力

(5)提高觀察事物及捕捉有價值新聞信息的能力

實習內容：(1)實地採訪

(2)針對學生、教官、輔導員提出一些問題

(3)訪後寫作

(4)編輯整理

實習總結：這段採訪之旅讓我受益匪淺，感受良多。我覺得主要有以下三點令我

們終身受益。

第一;理論與實踐相結合。理論和實踐是息息相關，相輔相成的。只有掌

握了紮實的理論知識，在實踐中我們才會有理論的支撐。但是理論與實際始終存

在很大的差異，即使掌握了新聞採寫知識，也不見得在真正的採訪實踐中得心應

手。在這次短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識

的匱乏。所以，我們要把理論和實踐相結合，把課堂上所學的理論知識融入到了

實踐當中，指導我們如何去做新聞採訪。

第二;要做好充分的採訪準備。事先有研究、有準備，是採訪深入、效率

高的關鍵。在這次實際採訪活動中，我深刻感受到採訪前期準備的重要性。由於

前期準備時的草率，致使採訪期間沒有什麼問題可問，也沒有具體的採訪計劃，只能期盼新聞自己來敲門。新聞記者需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的新聞，不僅僅要靠紮實的專業知識，更需要的是對整個事件的“瞭如指掌”。

第三;自信以對，持之以恆。就拿我來説吧，我是一個比較內向的人，在做採訪的時候經常會緊張，語塞。這種不自信的表現，往往也容易使採訪對象緊張，影響採訪質量。所以，作為一名新聞記者，在面對自己的採訪對象時，要學會自信以對。在這次採訪中，讓我感觸最深的一點是要堅持不懈。如果我們小組沒有堅持到最後，那麼《週記陶藝坊》的那條重要的新聞線索也就不可能被挖掘。 對於這次實踐的感受，一言以蔽之，即“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。帶着這份實習的成果和心得，我們決定重樹信心，努力學習專業知識和職業技能，提高自身修養，爭做一名合格的新聞記者。

記者為獲取新聞對客體所進行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。是新聞寫作前提，是一種特殊的調查研究。採訪的目的是為了獲得適於向大眾傳播新聞事實。不論採訪的客體是自然現象還是社會現象，記者注意的只是為大眾所關心的具有新聞價值的事實。

新聞採訪是一種包含許多環節在內的系統活動。每一個環節都能對另外的環節產生影響，做好每一個環節又都有許多規範和要求。它們既是技術的，又是藝術的。記者水平的高下，新聞業績的優劣，很大程度上取決於他對採訪技藝的掌握。這種掌握，只能通過長期的磨練和對成功記者的經驗的揣摩，逐漸積累。但通過對這些成功經驗的理性的和條理化的總結的學習，則可以大大縮短這個進程。這裏主要討論新聞採訪過程中一些前期階段中的問題。

採訪的準備工作分為兩種，即平時準備和臨時準備。採訪是採訪者對客體事物的認識過程，是採訪者運用自己的新聞觀點、知識積累和思維方式，通過親自觀察、傾聽，經過思索而做出分析判斷的過程。新聞採訪要求採訪者具有新聞敏感、應變能力和採訪技巧，即能夠在錯綜複雜的客觀事物中敏鋭地發現新聞，在稍縱即逝的機遇中迅速地捕捉新聞，在各種困難的條件下巧妙地挖掘新聞。

除突發事件的採訪外，新聞記者在平時還從事主動的、有目的的採訪。這種採訪事先有明確的報道思想,有充分的資料準備，有周密的採訪計劃。

如何採訪 在交談中發現線索 在採訪中聽介紹的時候，一定要邊聽邊動腦分析，儘量啟發被採訪者多談一些與新聞有關的素材。一是要善於啟發交談者講話的願望;二是要善於抓住中心問題;三是要善於抓住細微的變化。 現場採訪觀察要仔細 直接到現場看，是採訪的重要方法之一。一是觀察要全面;二是觀察要入微;三是觀察要深入。 問情況要虛心 提問，是採訪成敗的關鍵。採訪提問是藝術

，不可輕視。提問一定要看採訪對象、新聞事件性質和場合。如何掌握提問這門藝術，呢一是分層次提問;二是問話要抓住對方心理;三是注意一些不該提問的問題。

以上都是此次我對於新聞採訪多學到的理論知識及實習我所學習到的內容。

教師評語

注：指導教師可為本專業指導教師，也可為實習基地指導教師，如為實習基地教師，須在指導教師簽字處加蓋公章。

傳媒專業實習報告 篇7

如果讓我總結真正的一線的採訪過程，我不得不説，攝影記者這個行業真的是一個辛苦、勞累、獨行的職業，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業。回顧我的三個月的實習經歷，也許真正的採訪並沒有佔據我多大的時間，但是我學會了怎樣去發掘新聞線索，自己獨立完成新聞報導，而不用依附於文字記者；怎樣去為採訪做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個，就是，世界上沒有什麼不可能的事情，作為一個攝影記者、新聞記者，當別人覺得不可能的時候，你就應該覺得我能夠做到，下面就從幾個方面來總結一下我的真正採訪經歷：

一、工欲善其事，必先利其器。

攝影記者，一個非常重要的夥伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術參數，瞭解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什麼，如果超出了這個允許範圍，必須要想辦法進行補救順利完成採訪拍攝，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者。

我在海南實習的前半個月，基本上就是在部裏面的記者指導下，在閒暇時間瞭解自己的相機的各種性能，攝影記者的相機如同是文字本和筆，必須要有百分之百的瞭解，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態，才能夠遊刃有餘的完成採訪拍攝。

二、談談“掃街”。

幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的意思，而我在上網的時候查閲一些攝影部實習生的實習日誌的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的一個重要方式。可是，經過了這三個月的實習，我覺得掃街並非是一個好的方法。

在我所有發表的照片中，有一張配圖和一組照片專題中的一張照片是我在掃街的時候拍到的，而我上載回報社的掃街照片有將近300多張，成功率不到1%，並非不贊同掃街，因為掃街可以鍛鍊一個人尋找新聞線索、發現新聞的能力，許多的攝影記者也將掃街作為自己觀察生活，保持感覺，鍛鍊結構畫面能力的一種方式，只是各個媒體有着自己不同的定位，作為海南日報，它的新聞照片的選擇更多的是帶有事件性的，尤其是單幅的新聞照片，而作為文字配發的照片，它更有着明顯的主題性，不是隨便的掃街就能夠獲取的。

在海南的三個月，掃街給我的最大的幫助是在我以後的採訪的時候，我能夠清晰的知道某個地方在什麼位置，附近有什麼建築，什麼車能夠經過那裏，這些對我瞭解海南，進行採訪提供了許多的便利。

三、尋找新聞線索。

攝影記者和文字記者不同，攝影有着很強的獨立性，尤其是平時發生的新聞事件，一個攝影記者足可以應付，而且文字的合作性強，而一張新聞照片很少存在協作的問題，是你拍的就是你拍的，“記者某某，實習生某某攝”的字樣，我覺得其實對實習生來説什麼都代表不了。

那麼作為實習生，想要發表自己的獨立新聞照片就要養成自己尋找新聞線索，發掘新聞源的能力。非常遺憾的是，雖然我意識到了這一點，而且攝影部的主任也給了我很大的幫助，但是我在這方面做得還不是特別的好。

説起尋找新聞線索，其實有很多的途徑，將其説成是投機取巧也可以，但作為新聞記者，尋找新聞線索是一個必須要具備的基本功，而這也是我收穫最大的一個方面，因為不管是文字記者還是攝影記者，歸根結底都是記者，都要學會找尋線索，有一個新聞鼻。

1、就是和編輯溝通，他可能會有一些文字需要配發圖片，但是這種機會幾乎很少，因為他們也要考慮攝影記者的關係問題，畢竟我只是在這裏實習三個月的時間。

2、關注自家的報紙，報紙上會對一些大的活動進行預告，這樣就可以獲取一些活動的信息，等到活動的時候自己獨立進行拍攝，然後將照片傳回報社，增加照片刊登的機會；

3、關注同城的報紙和雜誌以及電視台的新聞報道，尋找一些新聞事件，在自己實習的報紙上沒有報導的，變換思路或者將文字轉化為新聞照片進行報道，我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國都市報》和《海口晚報》上獲得的信息，然後去完成的；

4、多與帶自己的記者聯繫，他會有一些額外的新聞資源讓你去採訪；

四、攝影記者的苦與樂

總結寫到這部分其實更多的是一種心理上的感受與體驗，眾所周知，攝影記者是一個風裏來雨裏去的職業，大部分的攝影記者也都是這樣工作着的（當然，可能新華社攝影部中央組的記者們不用），在實習的這段時間裏可以説是有苦有樂，“苦”是真的苦，而“樂”很多時候也是“苦中作樂”。

攝影記者苦，在我參加的各項採訪活動中，我們攝影部的記者基本上都是第一個到現場，最後一個離開的，而且如果有一些大的活動，攝影記者要提前選擇角度，踩點，跟你需要利用的位置的人打好招呼，方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了，你還不得不面對着老天爺的時陰時晴的臉，因為在海南，熱帶氣候下，説不準什麼時候上來一陣就會下起雨來。

XX年11月16日，恰逢海南島第七屆歡樂節開幕和花車巡遊，我和我們部門的一位攝影記者在海口萬綠園蹲點拍攝，XX年的超級女生冠軍李宇春將在這裏進行演出，因此還沒有到開幕，這裏就擠滿了許許多多的市民，當然，最惹人注目的還是那些手裏面拿着李宇春的大幅招貼畫的“玉米”。

然而天公不作美，一整天，天氣陰沉，臨近開幕，下起了瓢潑大雨，我們幾個攝影記者還有海南日報報業集團的幾個都市報的攝影記者擠在一個傘下面，用身體護住自己的相機，任憑雨水淋在自己身上。而且，我們還要不時地衝出去拍一些照片，幾趟下來，全身已經全部濕透，我身上唯一干的地方是背上，因為背上還有一個書包，裏面還裝着我一隻鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵，大聲高喊：“玉米不怕累，小雨最珍貴。”

最後終於等到了開幕、李宇春登台表演的時候，雨稍微停了一段時間，我們抓緊進行拍攝，而我的褲子因為淋了雨，再來回跑動的過程中掙破，這也是我這次實習過程當中，最大的一次物質損失。回到報社顧不得吃飯和換衣服鞋子，就趕緊處理照片，趕去發稿，回來之後才泡上一包泡麪，然後將濕透的衣服、鞋子換下，將破掉的褲子放到一邊。

雖然第二天感冒了，但是回想這一段拍攝的經歷還是十分的興奮，以前憧憬的攝影記者的風裏來雨裏去的生活自己也切切實實的經歷過了。

三個月的攝影部實習，我學到了很多的東西，也認識到了許多的問題，我覺得最重要的是，我對攝影的認識從一種單純的愛好變成了攝影是用來記錄社會變遷，親歷重大事件，關注人民生活的一種工具，而在這幾個簡簡單單的詞語當中，藴含着的更是新聞攝影的更為深刻的內涵。在媒體第一線的實習經歷，讓我對於攝影記者這個職業有了更為深刻的瞭解，不再是大學校園裏那種想當然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思考，攝影記者究竟應該怎麼做，應該做什麼？這幾個問題是在我的實習前和實習的過程當中一直心存疑問的，而在攝影部的實習中和與幾個記者的聊天中，我也對開始這個問題有着越來越深刻地瞭解。