高中生社會實踐報告（三篇）

在當下這個社會中，報告有着舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的高中生社會實踐報告（三篇），希望能夠幫助到大家。

高中生社會實踐報告（三篇）1

時下，高中生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐總結，打暑期工實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐總結提高自身能力的機會。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐總結已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐總結。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調查內容：

本次調查通過對高中生有否參加過暑期工兼職或實習，最想參與何種社會實踐總結，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐總結與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法：

通過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。

調查結果：

從調查中發明，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的。人，都願意參加社會實踐總結打工的活動。

調查結果分析：

當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷生活條件所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採納人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐總結是促進高中生素養教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會了解社會服務社會，培養創新精神實踐總結能力和動手操作能力的重要途徑。

結論與建議：

這樣可以使同學在實踐總結中更好的熟悉國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，假如能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習服務實踐總結奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該説不僅有助於他們較快適應融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

高中生社會實踐報告（三篇）2

這次的暑假期間我利用了一個月的時間去體驗了打暑假工的生活，高中生打工社會實踐報告。我選擇的打工地點是市區鎮村的電子廠。 這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。現將此次實踐活動的有關情況報告於下。

之所以選擇進廠做一個打工仔，我認為這是一個對於目前狀態下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的`環境中，每個人做着自己的事，每處一道不同的程序。經親戚介紹，我從家裏出發於七月十五號到達廠裏的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓，大發慈悲讓我休息一天，並讓我利用這天去招商銀行辦卡以便以後把工資打進卡里，然後去醫院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學校的好；而吃的卻比較差點，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊。可能是初來乍到，舍友冷冷淡淡的，關係弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不知道該怎麼辦，只好等別人都打完飯了再去。可能大家接受的教育程度有限，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那麼多，抓緊時間要緊！

第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，組長和我一樣也是90後的，因為主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高氣昂的。工作的車間很長，容納了一百多人在裏面，大家都在緊張的幹活着，生怕一偷懶被領導發現批評扣工資，所以車間裏很安靜，除了機器的聲音和工作時發出的聲音外基本沒什麼雜聲了。組長給我找了個空位，然後教我怎麼樣撕紅藍膜產品上的保護包並交代了一些注意事項後就離開了。或許做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮，時間不知不覺過去了。

進廠的時候，身上難免帶着羞澀的學生味，做起活來相對於其他的員工沒有那麼快且嫻熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關照我，細心的教我工作的步驟和方法，社會實踐報告《高中生打工社會實踐報告》。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀，初中高中沒有畢業就早早的出來打工了，可以説打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因為家裏孩子多沒錢供讀書，有些説因為自己太笨了學不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學半途輟學了。所以在知道我是大學生後，她們都投來羨慕的眼光，並告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得更美好。可是對於走出校門接觸外面社會的我，感覺一切都是那麼新鮮，加入到社會中，有助於大學生更新觀念，吸收新的思想和知識；同時，一次的打工之旅可以鍛鍊我的意志，學到在學校無法學習的東西，增強與人溝通的能力和表達能力，提高自身的社會責任感，既開拓了視野，又受益無窮。

雖然在這種環境中，人們的文化素質不高，為了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗鬥，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。 而隨着每天不停地重複着同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌着枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響着組長甚至部門經理的責備，少説話，多做事；抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了？帶着此種疑問，很不情願地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學，一整天都是坐着幹活，時間久了，全身痠痛，渾身無力，特別是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換，簡直是折磨人。雖然有加班費，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養家餬口，所以聊天的時候，她們都會開玩笑叫我以後找另一半的時候要看好人，不要那麼快就結婚，要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔很多責任失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與人家相比，我這只是微不足道的。

高中生社會實踐報告（三篇）3

這次雙休日社會實踐我們的主題是“調查學校教職工福利待遇”，結合我們班的主題“南山經濟發展導致的福利狀況變化”我們開展了一系列的社會實踐活動，在這次活動中，我的能力得到鍛鍊，知識得到提高，思想得到啟發，見聞得到增長，獲得了很多書本以外的寶貴知識。

在這次活動中，我擔任小組長一職，為了讓活動更加有效地進行，我首先起草了一份社會實踐策劃書，經過多次的考慮和參照了相關資料之後，我在我們小組的策劃書裏列明瞭我們的活動背景，活動意義，活動開展的前期準備，活動實施方案，經費預算以及各項細節。上交團支書審批之後，我們又做了數次修改，直到最後拍板定案，一份策劃書的起草就讓我學會了即使是一份策劃書也要綜合考慮問題，要從實地出發，這讓我深刻的認識到了我們學校的校訓：腳踏實地！策劃書的通過算是拉開了我們這次社會實踐活動的序幕。

在前期工作準備中，我和劉佳同學負責起草這次社會實踐的調查問卷，調查問卷是我們這次活動的主要核心部分，我們這次活動成果的數據幾乎都是需要從調查問卷處取得。一開始我們以為一份調查問卷很簡單，但是在起草調查問卷的過程中，我們充分意識到起草一份調查問卷需要考慮的問題範圍之廣：首先，我們既想要得到我們想要的數據，又必須讓被接受調查問卷的人覺得沒有泄露他們的隱私，這就要求我們把一個問題實際性質隱藏化，用另一個角度下手設計問題，在一方面我們查了很多有關於心理方面的書籍，瞭解了人類社會心理學的相關知識，對我們來説，算是以外的知識收穫。其次，我們設計的問題必須要能夠反映我們的課題並能讓我們得出實際的有效結果，這就需要我們首先了解我們想要什麼數據，想了解哪些方面的知識，於是我們正對這些問題又對我們的課題進行了一番研究。最後，我們要考慮被調查者的心理接受能力，一份太長的調查問卷是會引起被調查者的反感的。但是太短的調查問卷沒有辦法得出我們想要的數據，於是我們經過數次提煉和修改，爭取把調查問卷控制在2個版面範圍以內，儘量把問題控制在20題以內，這樣我們雙面打印，雖然這並不會節約我們的經費，但是我們也算是為我們的社會環保盡了一份力量，也算是積極響應了學校義工聯提出的“環保，從雙面打印開始”的活動。

在活動實際實施進展過程中，每個同學負責一部分調查問卷，實踐地點在深大的時候，同學們紛紛找自己的老師，所在宿舍的管理員，清潔工阿姨，圖書館工作人員，保安等進行調查問卷，這一部分的實踐調查進行的非常順利，我們學校的老師非常配合我們的活動，讓我們迅速的完成了在深圳大學的調查。

在校外進行調查的之前，我們的組員王志華同學用深圳網上定位地圖首先為我們制定好一個省時省錢的路線，那天我們直接出發，沒有走一點彎路，全是他的汗馬功勞。不過畢竟是校外，我們的外訪有一定的難度，首先是聯繫單位的時候我們遇到一點點阻礙，但是很快我們就解決了，學校給我們開的實踐證明讓我們也比較順利的完成了校外的調查。

在這次活動中，我受益匪淺，學會了很多知識，也鍛鍊了很多能力。但是也有一些做的不足的地方，不如説在通知組員方面，飛信語言組織能力還不夠精煉，導致了同學們的手機裏出現了大量我發的飛信，在一定程度上打擾了組員們的生活，這是我以後的工作中要注意並改進的問題，並且知道了組織語言的重要性。