博士學位論文致謝詞

在各領域中，許多人都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那麼你有了解過論文嗎？下面是小編為大家整理的博士學位論文致謝詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

博士學位論文致謝詞1

親愛的老師、同學們：

大家好！

三年緊張而又充實的博士生活即將結束，在碩士畢業論文完成之際，我要向所有支持、關心、幫助過我的人們表示最誠摯的謝意！

由衷地感謝尊敬的導師藺新英教授的諄諄教誨。三年來，藺老師在學習、工作、生活方面給予了我無微不至的關懷，為我提供一切可能的機會進行學習和鍛鍊，可以説我的每一步成長，每一點成績都凝聚着藺老師的心血。藺老師嚴謹的治學態度，紮實深厚的學識功底，敏鋭的洞察力，果斷的工作作風，都是我終生學習的榜樣。本論文是在藺老師的精心指導下完成的。在論文的選題、實驗的進展以及文章的修改等環節，藺老師的言傳身教使我受益匪淺。謹向藺老師致以深深的謝意！

本課題在實施中，得到了山東省立醫院兩腺科馬宏巖主任及本教研室所有老師和同學熱情的幫助與支持，還要感謝病毒所的姚平老師和毒理所的於麗華老師以及實驗管理中心的郭冬梅和王淑娥老師，他們的支持使我深受感動和啟發，在此謹表示最衷心的感謝！

謹以此文獻給我敬愛的導師藺新英教授和所有支持、關心、幫助我的人們！

博士學位論文致謝詞2

親愛的老師、同學們：

大家好！

博士階段的學習即將結束，在將近三年的學習生涯裏，曾經得到過許許多多老師、同學和同事的熱情關懷和無私幫助，在此謹向他們表示最衷心的感謝和最誠摯的謝意！

首先，我要向我的導師謝克勤教授致以衷心的感謝！謝老師治學嚴謹，學識淵博，待人誠懇，胸襟坦蕩，他高屋建瓴的學術眼光、兢兢業業的工作精神，為我樹立了榜樣。三年來，學習上謝老師對我嚴格要求，精心指導，並很早就向我提出論文寫作的指導意見，幫助確定論文的主題，從論文的主題、內容、到整體的結構都給予了細緻、有效的指導。在寫作過程中，謝老師不惜休息時間，細緻、耐心的提出寶貴的修改意見，是論文得以順利完成。他對我孜孜不倦的耐心教誨和無微不至的關懷令我難以忘懷，受益非淺。

在專業課程學習和論文工作開展期間，還得到趙秀蘭、趙麗、張翠麗、於麗華、朱振平等老師的精心指導和大力幫助，在此表示衷心感謝，另外在實驗和論文撰寫過程中還得到王青山、張利平、郭新、宋福永、周貴珍和潘光兵等同學的支持和幫助，在此一併表示真誠的謝意！

最後，感謝我的父母以及所有這三年學習過程在物質和精神上給予我幫助的親人和朋友們！

博士學位論文致謝詞3

親愛的老師、同學們：

大家好！

本課題是在導師於素芳副教授的悉心指導和殷切關懷下順利完成的，導師對我的工作、學習和生活均給予了無微不至的關懷，在此表示深深地謝意。三年來，您使我懂得了學無止境，在學業上不斷求索；學會了認真做事，踏實做人。您嚴謹細緻、實事求是的科學態度，兢兢業業的敬業精神和寬以待人的處世風範，我會牢記終生，並將永遠受益。

本課題從設計到結束的整個過程中還受到衞生毒理學研究所謝克勤、趙秀蘭教授、於麗華老師和其他老師的指導和幫助，以及勞動衞生和環境衞生學研究所李傑教授、李國珍老師及其他老師的無私支持，使我深受感動和啟發，在此我向他們表示最誠摯的謝意。

特別感謝宋福永師兄、宋美芳同學、喬春霞同學，感謝你們對我的幫助和配合，希望我們以後還有機會繼續合作，共同進步。

感謝師弟和師妹們的幫助和合作，希望我們的友誼永存。

感謝我的家人，他們給予我支持和鼓勵，使我克服困難，完成學業。

謝謝！

博士學位論文致謝詞4

北京的早春三月依然乍暖還寒，遠處的草地在雨後已經顯現點點新綠，向世人昭示着那個潔白的冬天最終離去，歲月又將開始新的輪迴。三月份的最後一天，我坐在中國人民大學品園三號樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫作過程以及三年來的學習生活。

準備論文的過程中我幾乎天天生活在“愛與痛的邊緣”。三年前，出於對行政學的熱愛，我選擇攻讀行政學博士學位並且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文;卻最終發現力有不逮，終難突破。隨着研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時，也不斷髮現自己最初的設計中存在着許多缺陷。整個論文寫作過程中自己一直在自信與懷疑之間不停地擺盪。很多次，我都懷疑自己選錯了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當這個時候，總是導師幫我排疑解惑，扶我再次上路。

導師劉熙瑞教授是中國行政學的奠基人之一，曾經主持創辦全國最早的行政管理本科專業。幾年來從老師身上感受最多的是他的人品、學品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學前輩，他總是儘自己所能啟迪後學，熱心地幫助和扶持青年學者;老師熱愛學術、關注民生，始終致力於研究適合於中國本土的行政管理理論並造福民眾;老師的文章質樸無化、高瞻遠矚，力求用最本真的語言傳遞他對現實的思考以及理論上的洞見。能夠成為劉老師的.關門弟子，我既感到榮耀，又自知責任重大。

導師努力幫我樹立坦蕩、平和、理性及寬容的學術品格。在沒有課的時候，導師盡力減少社會活動，把我叫到他的辦公室傳道、授業、解惑。他反對把行政管理學變成學者們使用專業術語自圓其説的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負責的批判。“不能把刻薄當作深刻”。他承認現實改革中的困難與問題，但他認為一種踏踏實實解決問題的態度與決心更加可貴。他始終教導我：在價值重塑以及規則重建的社會轉型時期，中國公共管理中任何不負責的偏激與衝動總是比保守或妥協更加危險。他提醒我警惕一些譁眾取寵式的批判：如果説我們重視現實問題的存在，只能是因為我們心中對未來充滿希望。

導師也傳遞給我對學術的信仰與忠誠。導師的勤勉與認真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書、寫作，風雨無阻。每次參加學術會議，他總是在休息時間認真整理會議討論中的體會，回來會再與我進一步的討論。在辦公室裏論及學術與時政，老師總是希望能夠把他多年來對中國公共管理的思考向我傳遞多一點、再多一點，以至於這些談話多以他猛然意識到已經錯過飯時，然後請我到餐廳吃飯告終。談到會意之處，老師意氣風發，有時會撫掌大笑，鶴髮童顏之間流露一個行政學者的純粹與豁達。我相信，那個滿頭銀髮、智慧慈祥的長者形象將永遠定格在我的腦海裏。

導師對行政管理學者的使命有着清晰的認識。他常説：“學者是社會的良心。學者要提醒官員保持清醒頭腦，教會他們如何作一個好官。”我想，能夠利用所學造福百姓，就是老師畢生最大的心願。此次畢業論文的選題寄託了導師的殷切希望，他始終關注論文的進展，並就其中的關鍵問題多次與我展開深入討論。在審閲論文稿的過程中，老師的認真與嚴謹幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結構、理論表述到文獻出處以及修辭文法，老師都認真細緻地指出問題並提出理性、建議性的意見。沒有導師高屋建瓴的指導與耐心細緻的幫助，我幾乎無法完成這篇論文。

我永遠感謝我的導師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學的道理將讓我受益終生。

我要感謝魏娜教授，她既是中國人民大學行政管理學博士導師組成員，也是劉老師招收並培養的第一個博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂觀的生活態度頗有吾師之風，她嚴謹的治學精神以及對學術的使命感為我輩同門樹立了榜樣。她對我的諄諄教誨總給我富有價值的啟迪。

我還要感謝博士生導師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學者，他們淵博的學識與謙和的人格都在我的求學生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對我們的平時的學術研究以及論文寫作給予耐心和細緻的指導。毛壽龍教授在我畢業的時候熱心地為我寫推薦信。