技能人才廣播稿3篇

篇一：生產部技能比賽廣播稿

親愛的各位家人：

大家，下午好！我是你們親愛的同事與朋友**，歡迎收聽我們久違的“**之聲”！

近期，為提高公司員工技能水平、豐富員工日常文化生活，提升企業凝聚力，進而不斷提高生產效率和產品質量，發掘綜合表現優秀的技術工人，為公司發展儲備技術人才，特由公司生產部、人力資源部共同組織“香影第二屆員工技能大比武”技能比賽！活動內容如下。

本次比賽有縫袖子、上拉鍊兩個項目，共分為晉級賽和決賽兩個比賽階段。

晉級賽期間，以車間為單位，針對每個項目員工自由報名，內部PK競爭。最終每個項目的前三名將晉級11月28日公司組織的的決賽。決賽階段，獲得前三名的員工將獲得豐厚的獎勵，具體通知已經下發到各車間，大家可以到車間主任處瞭解更多關於比賽的細節。

最後，希望大家能夠踴躍報名參加，比出水平、賽出自我。在這裏，我們預祝此次活動能夠取得圓滿成功！

人力資源部

20xx年10月31日

篇二：關於勤奮學習的廣播稿二

男：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

我是主持人王程瑤

女：我是主持人馬曉銘，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

女：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

男：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

女：你還挺不錯啊！

男：當然啦！

女：咱們言歸正傳吧！

男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我

成長。

女：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

男：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們中心小學師生，堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我倡議,我們中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。 女： 我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

男：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是，每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學，每天都帶一本或者幾本好書，在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進，書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

女：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。

男：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書，還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

男：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽。

篇三：廣播稿

A: 尊敬的各位領導、老師

B: 親愛的家長們！

合： 大家好！

A: 這裏是羅壩中學“校園之聲廣播站”。

合： 歡迎您們來到羅壩中學

A: 我們是祖國的未來

B: 我們是您們的希望

A: 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

B: 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

A: 有了您們的精心呵護

B: 有了您們的悉心培養

合： 才有了我們的健康成長！

A: 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖

B: 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

A: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

B: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

A: 他就是我們可親可敬的班主任

A: 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

B: 這生命就傾注了父母的無限深情！

A: 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

B: 這生命就得到了父母的日夜呵護！

A: 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，

B: 更離不開家長的支持和鼓勵！

合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

A: 學習的道路坎坷曲折

B: 成長的道路荊棘叢生

A: 是老師領我們走出知識的.迷宮

B: 是老師教我們展翅飛翔

A: 我們的成績長了

B: 老師的面龐瘦了

A: 我們的缺點、錯誤少了

B: 老師的白髮、皺紋多了

A: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

B: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

父母之愛，力量的源泉

B: 孩子小的時候都把父母看作是巨人，什麼都會，什麼都能，常常説“我爸爸如何如何——”或者“我媽媽怎樣怎樣——”。

A: 不錯，一個在外留學的女孩子在自己的廚房裏煮開水，一不小心燙傷了手，她不知道做任何處理，卻抓起電話打給遠隔重洋的媽媽，“媽媽，我該怎麼辦？”而在幾年後，當她自己成為一個小女孩的母親的時候，她的小女兒受傷的時候，她卻迅速的作出了反應，進行了一系列安全而恰當的處理。事後她回憶到，她自然的知道怎麼做，雖然沒有受過訓練。 B: 是的，父母不是完美的，在我們逐漸長大的時候，我們確實可以認識到父母並不是知識和真理的唯一來源，甚至很多人會推翻父母的權威性。但是，父母一直給了兒童無條件的關注與支持，從父母那裏，兒童首先知道世界上有人愛自己，有人支持自己，在瞭解世界的同時也接納自己。對自己的接納與熱愛是我們前進的動力，想一想，如果一個人自己都不愛自己，那麼他還會努力改變自己與發展自己嗎？那麼他也不會熱愛生活，熱愛我們這個世界。 A: 人們對自己的接納源於父母對其的接納。父母之愛是世界上最神奇的力量之一，它不僅會樹立孩子的信心、自尊心、面對生活的勇氣與決心，而且它本身也使父母具有強大的力量，尤其是在面對危險的時候。所以，請珍惜你成為父母的機會，並且努力的愛你的孩子。

A: 人的一生總會碰到不少挫折和失敗的時候。家長應注意培養孩子堅韌的性格。

B: 首先，要教會孩子正確看待造成自己失敗的原因，父母親可以經常和孩子一起分析遇到的問題，教孩子學會從不同的角度看待身邊的事物，抓住問題的關鍵。

A: 其次，培養孩子的自信心，使孩子瞭解併發揮自己的長處。天下沒有十全十美的人，而正在成長的孩子們就更需要時間來體驗挫折，享受成功，進而認識自己。

B: 家長們除了教孩子正確分析和理解造成挫折的原因外，也要幫孩子做應付困境的心理準備。

A: 只要父母注意從小培養孩子以積極的心態來應付自己周圍的一切，孩子的生活就會時時充滿了陽光，當他遇到困難時，就不會總是感到自卑和畏縮了。

B: 美國兒童心理學家經過多年的研究發現，注重培養孩子快樂的性格，有利於孩子健康成長。那麼，如何培養孩子的快樂性格呢？以下幾個方面可為您提供參考：

A: 第一，密切同孩子之間的感情。在培養快樂性格的過程中，友誼起着重要的作用。因此父母要鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學會愉快融洽的人際交往。

B: 第二，給孩子提供決策的機會和權力。快樂性格的養成與指導和控制孩子的行為有着密切的聯繫。父母要設法給孩子提供機會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權。 A: 第三，教孩子調整心理狀態。應使孩子明白，有些人一生快樂，其祕訣在於有適應力很強的心理狀態，這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時，要讓他知道前途總是光明的，並教孩子注意調整心理狀態，使他恢復快樂的心情。

B: 第四，限制孩子的物質佔有慾。因為給孩子東西太多會使其產生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯覺，所以應結合：事例教育他們，人生的快樂不能僅與物質財富的佔有劃等號。

A: 第五，培養孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，並給予孩子必要的引導，孩子的業餘愛好廣泛，自然容易擁有快樂的性格。

B: 第六，保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年後能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多。

A: 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

B: 學校會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

A: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合： 讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔！

A:祝老師、家長們身體健康，工作順利。