六年級學生會的發言稿範文（精選5篇）

在當今社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級學生會的發言稿範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級學生會的發言稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

前不久的第一次測驗，相信同學們都對自己的能力有了更多的瞭解，不論這次成績對於你來説是否理想，同學們，我只想告訴你們：“不要為這一次的成績驕傲或自卑，這一次的測驗成績説明不了什麼，只要我們繼續發憤圖強，努力學習，我們就還有成功的機會！”

在這裏，我想問一問大家，你們想成為成功者嗎？同學們，還記得我們的校風是什麼嗎？文明、勤奮、活潑、進取。這八個字説起來容易，做起來可不簡單。

那麼，我們作為寧波里小學的一份子，應該如何去做呢？

對此，我向全體六年級學生髮出以下幾點倡議：

一、做一個文明的人。文明指的就是講禮貌，經常使用文明用語：您好、謝謝、請、對不起等等，不説髒話，尊重他人······都是文明的表現，讓我們每天都問自己一句：今天，我文明瞭嗎？

二、做一個勤奮的人。勤奮説的是珍惜時間，有的同學可能會想：為什麼我比他聰明，測驗成績卻沒有他那麼高？原因只有兩個字：懶惰。如果你能夠把更多的時間放在學習上，那麼你一定能取得一個好成績。時間就是金錢，時間就是生命，同學們，珍惜時間吧！好好把握自己的青春年華，因為時間過得真的很快。如果你能夠好好利用自己生命中的每一分，每一秒，那麼你就是成功者。

三、做一個活潑的人。活潑指的就是樂觀開朗，正處於青少年的我們正是蓬勃發展的時候，這時的我們充滿活力，讓我們從現在開始，做一個活潑開朗，樂觀向上的少年吧！

四、做一個進取的人。進取説的是懂得上進，成功不只在於最後的結果，還在於你拼搏向上的過程，成功始於每個人的進取心，你付出了，你拼搏了，你努力了，就是成功的。加油吧！少年們！

最後，祝願全體同學學習進步，祝願所有老師工作順利，讓我們爭做文明、勤奮、活潑、進取的寧小人。

謝謝大家！

六年級學生會的發言稿2

對於健全的我們來説，上帝是非常公平的，它給予我們的最初都是一片空白。

可是，隨着年齡的增大，為什麼同學之間卻會出現差距呢？這個，就在於學習方法的不同。怎樣的學習方法才是合適的.呢？這是沒有絕對的，每個人都有適合自己的學習方法。下面，我就來介紹介紹我的學習方法吧。

首先，學習不是死記硬背，但我們需要記的東西很多，這就需要合適的記憶方法。我看過一篇報道，內容是：我們可以把自己的記憶當作一座宮殿，我們需要記的東西就是這座宮殿裏的一個個櫃子，它們很有條理的擺放着。這説明我們記憶是需要有條理的，詩文是這一類，解題思路是那一類，都是需要分開記的。

我們還可以記住需要的線索。當讀熟需要記的東西時，記住其中的線索，由此引導式的記住，便容易得多了。除了記憶的方法，能幫助我們記憶的，還有記憶的時間。我認為在晚上睡覺前，躺在牀上時，在腦子裏過一遍需要記憶的。在早起時，也同樣的做一遍。這樣，記憶的效果是最好的。既然是學習，那課前預習、認真聽講、課後複習以及作業鞏固，就是必須做到的了。你説一個你知道的，我説一個我知道的，互相來猜。既擴大了知識面，也不失有趣，也更記憶深刻些。

平時的學習成果，最後都由一張卷子來體現。雖然不是我們生活的全部，但也是非常重要的。在答題時，我們同樣也要講究方法。其實，各門科目都是一樣的，在解題時都有幾個步驟。對於不同的題型，解題的步驟也不同，這時候就應該靈活運用了。對於語文，我們要抓住文章的中心。對於數學，我們要搞清數量關係。對於英語，我們則要增強語感。在考試中，我們還要保持冷靜，以免發揮失常。最後，我想説，只要我們對每一件事都全力以赴，做到問心無愧，就一定會有回報的。

六年級學生會的發言稿3

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在外國語學校已度過了將近六個春秋，再過三個多月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

今天召開畢業班學生會議，我作為學生代表，站在這裏發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是儘自己的努力取得了一些微不足道的`成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。

這學期，對於我們畢業班的同學來説是至關重要的，就彷彿是人生的第一個岔路口：是以優異的成績錄取外國語學校初中部，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通初中？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力吧！

六年級學生會的發言稿4

都説我們學校教學質量好，環境優美，處處充滿歡聲笑話。不過，如果當你走進校園的那一刻，你會發現，原來最美麗的風景線，不是粉紅的教學樓，不是綠色的草坪，不是寬闊的操場，而是那活潑開朗、陽光自信的實小人！

從入學到現在，校園裏那棵棵小樹已伴我們走過了六個年頭，增添了六個年輪。每個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊。童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……此時此刻，我耳邊又迴響着朗朗的讀書聲，快樂童真的歌聲，誨人不倦的心聲……眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，有趣開心的野炊，你追我趕的賽場……

往事樁樁件件，歷歷在目，那將是我們記憶裏永不褪色的畫卷！

六年的光陰轉瞬即逝。再過三個月，我們就將告別多彩的小學生活，告別鮮豔的紅領巾，去迎接團徽的召喚，踏入新的校園。那麼這三個月究竟有多長？古人云：花有重開日，人無再少年。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭……相信大家對這些詩句不陌生吧，可大家是否真正感受到時間的匆匆呢？是否做到抓緊時間學習呢？時間就是生命，在這最後三個月裏，我們應該加倍努力，絕不能混天度日。

那我們又該怎樣學習呢？下面，我有學習三部曲，説出來和大家共享。一課前預習，把自己不懂的地方藉助工具書查找答案，找到相關資料，理解文章，再把文章熟讀。二課堂上認真聽講，這一點非常關鍵，老師講解時，同學發言時，我們應該聚精會神地傾聽，並做好筆記，同時自己也要開動腦筋積極舉手發言。三課後複習，每次做完作業都應該把當天學過的知識温習一下。孔子不是説過“學而時習之，不亦樂乎”嗎？每隔些日子，都把前面的知識回味一遍，以免忘記。這可是個不錯辦法哦！

學習固然重要，可也要注意勞逸結合。在課後，我會看看對自己有益的課外書，開拓自己的視野，或者彈彈琴，唱唱歌。這些愛好都讓我的課餘生活就變得豐富多彩。

一分耕耘，一分收穫。不知不覺中，一張張獎狀，一本本證書已塞滿我的抽屜，但我不會因此而停止前進的步伐，躺在獎狀上睡大覺。因為我深知這些獎狀裏包含了老師和父母的心血。在此，我想對為我辛勤付出的老師和父母深情地説一聲：“謝謝。”

俗話説“人無遠慮，必有近憂。”你有什麼理想？有什麼打算呢？是隨遇而安呢還是努力拼搏？我想考上一所理想的學校，在新的環境裏，繼續完成我的學業，積累知識，不斷進取。長大後，做一名光榮的人民老師。有了理想就有了動力，我一定要付諸於行動，讓夢想成為現實。

在這最後的衝刺階段，讓我們為自己的理想而奮鬥吧！最後，祝大家擁有夢想，實現夢想，超越夢想！

六年級學生會的發言稿5

成績只能證明過去，不能説明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是：

一、正確對待成績。

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，晚放學回家沒有及時完成作業的習慣，還有個別同學即使完成了，也是應付了事，也有極個別同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、注重文明禮儀，謙虛做人

大部分同學在言談舉止方面做得很好，在適當的場合能及時用上“您好、請、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語，好多時候令老師感動，但也有個別同學，

學習上不突出，紀律上卻出風頭，在走廊、樓梯大喊大叫、早讀、午讀時間大聲喧譁、在教室內亂竄，影響極壞，嚴重影響了班級的量化成績。還有個別同學雞場小杜，稍有不順心就惡語攻擊，盛氣凌人，在和同學相處中得理不饒人，

舉例：校園打架事件在這個學校的任何一位老師都有教育你的權利，不要以為其它老師管不着你，希望你拿自己當大才培養，心胸寬廣一些，多想想我應該幫別人做點什麼，時時懷着一顆感恩的心和別人相處，不要總感到自己吃了虧，斤斤計較，拿自己當庸才看，今後，當你再感到吃了大虧時記住：你是一棵棟樑之才！放眼未來！大事化小，小事化了！和諧相處，讓老師同學家長以及所有接觸過你的人都感受到你的大氣！

四、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要？一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話説：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人才也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！最後，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

祝全體老師、同學們下半學期各方面都取得更大的進步！