【精選】教師承諾書集錦9篇

在生活中，在很多情況下我們需要用到承諾書，承諾書必須在要約的有效期作出。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師承諾書10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師承諾書 篇1

為切實做到心繫教育、廉潔從教，進一步規範自己的從教行為，樹立人民教師良好社會形象，維護學校教育正常秩序，不斷提高教育教學質量，根據《xx市教師“十不準”》和汶上縣監察局、汶上縣人力資源和社會保障局、汶上縣教育體育局《關於治理教師亂辦班、亂補課行為的暫行規定》等文件要求，本人鄭重承諾：

1、不組織任何形式的有償辦班補課活動；

2、不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式的辦班補課活動；

3、不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動

4、不從事有償家教或藉機從事有償辦班補課活動，不以家屬名義從事有償家教活動。

如違反上述承諾，我願意接受上級部門和學校做出的處分處理。

　　學校：

　　承諾人：

　　20xx年x月 日

教師承諾書 篇2

第一、在教育觀念方面創先爭優。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，着眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。

第二、在師德修養方面創先爭優，愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。通過學習教育部《關於中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設

實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感;通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，增強自我的法律意識。

第三、在教學藝術方面創先爭優。在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

第四、在知識結構方面創先爭優。不再侷限於學科知識+教育學知識的傳統模式。在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。

我爭取朝着這些方面不斷進取，時刻深入羣眾，時刻以羣眾為伍，時刻向羣眾和優秀黨員學習，爭當一名合格的共產黨員。

教師承諾書 篇3

為進一步規範教師行為，推進師德師風建設，提升社會對教育的滿意度。根據省、地、區級有關文件精神，認真履行教師應盡的責任和義務，用實際行動維護教師良好形象。全體教師做如下承諾：

1、不組織對學生的有償補課，更不打着無償補課的幌子對學生進行有償補課。

2、不動員、誘導、暗示或強迫學生參與有償補課。

3、不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班兼職兼課。

4、教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源並從中獲利。

5、不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為。

6、不以各種理由收受家長的禮品、禮金、有價證券。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或特長班。

8、不以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，願意接受上級關於對“亂辦班亂補課”的相關處理辦法。自願接受以下處罰：

1、向學校寫出書面檢查。

2、取消本年度內評優樹先資格，不予晉級，師德考核為不合格。

3、調離原單位。

4、停止工作，停發工資，解除聘用合同一年，情節嚴重的，清除教師隊伍。

（章） 承諾人：（簽字）

20xx年8月17日

XX中學

20xx年9月28日

教師承諾書 篇4

為建立健全教育收費領導責任制，進一步規範教育收費，深入治理和嚴肅查處各種教育亂收費行為，促進教育事業的健康發展，根據上級有關教育收費的法規、規章制度，結合我校實際，我向學校、社會及家長鄭重承諾，均不從事有下列行為之一行為：

(一)擅自設立收費項目或繼續對已明令取消的收費項目實施收費的；

(二)擅自制定或提高收費標準，擴大收費範圍的；

(三)違反規定以贊助費、捐資助教款、建校費等名義收取與入學掛鈎的費用或實物的；

(四)強制或變相強制學生接受社會服務類代購或服務，或在學生中從事商業性推銷活動的；

(五)強制或變相強制學生徵訂教輔材料、課外讀物、報刊雜誌的；

(六)不按規定公示收費依據、項目、範圍和標準的；

(七)違反規定跨學期或跨學年收費的；

應當追究當事人的責任。

我要恪守以上7條承諾，如有違反，願意接受教育局關於對“亂收費”的相關處理辦法。

承諾人：

20xx年9月1日

教師承諾書 篇5

為積極響應縣教育局召開的全縣教育系統“三亂”專項治理行動動員大會精神和《教育系統“三亂”專項治理行動實施方案》，淨化育人環境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規範教師的從教行為，護學校正常的教育教學秩序，針對“亂補課、亂辦班、亂收費”問題，鎮中心小學全體教師特作以下承諾：

1、信守《中小學教師職業道德規範》，履行教書育人職責，愛崗敬業，為人師表，廉潔從教，拒絕有償家教。

2、不組織、要求學生參加校內外有償補課辦班

3、不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課辦班。

4、不擅自外出兼課。

5、不私自向學生推銷或變相推銷教輔資料、報刊，或暗示誘導學生到指定地點購買教輔資料。

6、發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教。不從事第二職業；不接受學生家長的宴請、禮品和禮金；不要求學生家長為自己或親友辦私事；不向學生、家長索要或變相索要財物。

7、為人師表，模範地遵守社會公德。

8、嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔，不佔用學生的活動課及休息時間。

我鄭重承諾：本人若存在“三亂”行為，甘願接受組織上作出的相應處罰。

此致

敬禮

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

教師承諾書 篇6

尊敬的縣教育局、中心學校領導：

您好！首先，非常感謝縣教育局、中心學校這三年來對我的信任和關照。

本人諸慧琴、女、25歲、系尋甸縣雞街鎮人，20xx年7月畢業於西南林學院，20xx年參加了雲南省特崗教師招聘，並於20xx年9月成為了尋甸縣的一名特崗教師，被分配到雞街鎮中心學校參加教育教學工作至今。根據中共中央組織部、人力資源和社會保障部、教育部、財務部、共青團中央《關於統籌實施引導高校畢業生到農村基層服務項目工作的通知》（人社部發[20xx]42號）和《事業單位公開招聘人員暫行規定》（人事部令第6號），省委組織部、省人力資源和社會保障廳作出了20xx年全省事業單位定向招聘到我省農村基層服務項目服務期滿的高校畢業生1500名這一決定，我屬於具體招聘對象中“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師即20xx年雲南省教育廳公開招聘的，且截至20xx年6月21日仍然在職在崗的“特崗教師”這一類人員，於20xx年7月參加了雲南省林業職業技術學院專業技術崗位這一崗位的招聘，並於20xx年9月被雲南省林業職業技術學院錄用，故自願決定放棄尋甸縣雞街鎮教育教學工作，因此產生的一切後果由自己承擔，請給予批准。

此致 ！

　　申請人：

教師承諾書 篇7

教育是神聖的，老師的職業道德是崇高的.。為了提高自身的思想道德素質，做學子健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以良好的形象影響人，做一名受學子尊敬、讓家長滿意、獲領導好評的人民老師，我鄭重承諾：

1、擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《老師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、全面貫徹我校教育理念——關愛每一個孩子，端正教育思想，認真遵守《老師師德師風十不準》。教書育人，敬業愛崗，認真履行老師職責。

3、身正為範，時刻注意自己的道德品質修養。刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。

4、關愛每一位學子，尊重學子人格和個性。信任、親近、理解學子，不諷刺、挖苦學子，不以言行侮辱學子，無對學子有體罰或變相體罰的行為。

5、嚴以律己。不遲到、早退、曠工，不攜帶手機進教室，上班時間不參與炒股、玩遊戲瀏覽與教學無關的網頁。

6、作風正派。不參加迷信活動，不着奇裝異服，不濃粧豔抹，儀表舉止得體、大方，言行規範，以自身的良好形象教育引導學子。

7．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不進行有償家教，不強求學子購買規定用書以外的教輔材料，不向學子家長索要財物商品等有價活動。

8、尊重家長。主動與家長聯繫，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學子家長。

9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係。

10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學子的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學子具有良好的思想品德。

教師承諾書 篇8

為貫徹落實國家和省教育規劃綱要，進一步規範中小學辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，深入實施素質教育，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》等相關法律法規和國家、省、市、區相關文件制定本承諾：

一、嚴格執行國家、省定課程計劃。不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠佔體育課、藝術課團隊活動時間。

二、嚴格控制教師佈置給學生的書面家庭作業量。按要求佈置作業量，初中作業時間總量控制在1.5小時以內。

三、嚴格規範考試管理。單元檢測命題合理並符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數。

四、嚴禁教師違規補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。

五、嚴禁違規亂訂教輔材料。用好市教育局規定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。

六、不以任何名義在未得到學校批准的前提下為高中（職業高中、技校或中專）進行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公佈學生成績。

七、不以任何藉口、任何方式體罰或變相體罰學生。

教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監督，凡違反省、市、區教育行政部門"減負"有關規定，學生課業負擔確實過重並被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，並依法依規進行嚴肅處理。如在社會上造成嚴重不良影響或導致發生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。

　　本承諾書自簽訂之日起生效。

　　20xx年x月x日

教師承諾書 篇9

我以人民教師的名義莊嚴承諾：

一、關注學生需求：

關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；關注每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生的創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍，讓每一位華大的學生都接受好的教育。

二、尊重學生人格：

尊重每一位學生；尤其尊重學習有困難的學生；尊重有缺點和有缺陷的學生；尊重家庭有困難的學生；尊重和自己意見不一致的學生。不體罰和變相體罰學生；不羞辱和嘲笑學生；不訓斥學生；不隨意當眾批評學生，讓每一位華大的學生都抬起頭來走路。

三、賞識學生進步：

讚賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長；讚賞每一位學生所取得的哪怕是極其微小的成績；讚賞每一位學生所付出的努力；讚賞每一位學生所表現出來的善意；讚賞每一位學生對自我的超越，讓每一位華大的學生都揚起希望的風帆。

四、樹立服務理念：

為學生服務，不搞有償家教；為家長服務，不違規收費；為社會服務，辦人民滿意教育。

我將用自己的實際行動展示為人師表的精神風貌，用愛和責任來詮釋人民教師的高尚師德。

20xx年2月27日