幼兒聖誕節活動策劃

聖誕節即將來臨了，你們想好了要搞什麼活動了嗎？下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於幼兒聖誕節活動策劃，希望可以幫助到大家！

幼兒聖誕節活動策劃【1】

活動概況

20xx年聖誕節親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以聖誕節晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整台晚會辦得有生有色，對主持及後台支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有説明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。

活動背景

20xx年聖誕節的節日氣氛濃，小朋友們對聖誕節有期待。

活動目的

本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平台，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互瞭解。

活動時間

1、20xx年11月24日之前，網上報名聯絡

2、20xx年11月24日，或20xx年11月25日晚上，現場活動

活動地點

影劇院或校園內，只要有場地和舞台的地方都可。

面向對象

適用於12歲以下的小朋友及父母。

活動主辦方，協辦方

學校或單位集團

活動贊助

對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。

1、舞台佈置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞台燈光等)

2、音響設備

3、獎品

4、主持人

5、攝像

宣傳策略

1、 通過網絡進行宣傳(包括親子網論壇)

2、 通過發傳單(邀請卡)

3、 通過張貼傳單

活動流程

1、 活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場佈置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)

2、 做好跟親子們的溝通(包括節目安排的秩序、親子們所需後台支持及接待)

3、 做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)

4、 活動現場秩序的維護人員確定

5、 活動完後現場清潔工作的人員確定

6、 活動現場的節目單的準備

7、 晚會活動應有專業的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

幼兒聖誕節活動策劃【2】

一、活動目標：

讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳説、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

二、活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

三、活動過程

英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merrychristmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merryChristmas的練習;句子Iwant的練習;還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公：christmasoldmen，聖誕樹：christmastree等飾物的發音。

遊戲：whatisit?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒説出相應的英語單詞。

帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。MerryChristmas!

親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求：

(1)先設計好再進行製作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師説一句祝福的話。

聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

聖誕老人：IamSantaClaus!

教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?Pleasecomein!

聖誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!，children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

聖誕party

準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選遊戲

1、佔圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確説出英語單詞內容者可得獎勵，

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內説出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要説一聲，謝謝你們啦!”

最後：XXX幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，聖誕節快樂!

幼兒聖誕節活動策劃【3】

一、設計本活動的`緣由：

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裏面卻藴含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象，可以説是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”為主題的聖誕節主題活動.

二、活動目的：

1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、户外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悦。

2、以聖誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

三、活動準備：

1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、製作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、準備聖誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排

班級活動：

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書後，在通過QQ羣和班級飛信向家長做活動的倡議，並徵求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如：在各材料的蒐集，環境的創設，道具的製作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3 師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閲讀童話書籍的興趣。

5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。

6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作為聖誕禮物送給孩子為孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

家長工作：

1、每晚和孩子一起閲讀童話故事，感受童話故事的美好向往，瞭解童話故事。

2、幫助蒐集有關聖誕節的物品，如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。

區域活動：

繪畫區：1、塗色：聖誕樹、聖誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色塗色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的聖誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區：1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

3、製作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。

科學區：為聖誕樹掛禮物，準備好聖誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動：

1、語言活動《聖誕小餅乾》

2、手工活動《聖誕小禮物》

3、藝術活動《製作拉花》

4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

5、《打扮我們的教室》

6、手工活動《聖誕老人》

7、慶祝活動《聖誕聯歡》

8、繪本故事《聖誕老人的王國》

9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》

10、社會活動《元旦來了》