新聞採訪策劃書範文4篇

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是小編精心整理的新聞採訪策劃書範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新聞採訪策劃書範文篇1

一、採訪目的：

響應我校大學生領導力培養項目，通過採訪各學院心理部部長或學生會主席，借鑑和吸收其管理、組織經驗，為自身領導力的提升和發展提供引導，並吸納整合至協會的發展建設中，為協會的發展建設提供全新的視角和廣闊的途徑，並提升協會內部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。

二、採訪意義：

契合心理協會“陽光心態，成功人生”的活動主題，本次採訪活動將使學生在採訪的籌備、實施和反思過程中實現組織、表達、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團隊協作能力，在實踐中提升個人能力，並藉此提升協會的凝聚力和向心力。擴大協會的影響範圍，促進協會的進一步發展，樹立協會的形象。

三、採訪對象：

管理學院、光電信息與計算機學院、能源與動力工程學院、出版印刷與藝術設計學院、理學院、機械工程學院、醫療器械與食品學院、外語學院、環境與建築學院學生會心理部部長或主席。

四、採訪方案

前期：

1、採訪團分組：（負責人：各部門部長）

各部門參加活動者均分為2組，每組3人之內（需要錄製DV的小組由

組織部分配一名宣傳部同學攜DV隨行）各小組選定負責人，

並上報組織部。

2、聯繫相關受訪人以及商定相關採訪時間：

各部門部長負責

3、小禮品的準備：

由受訪團小組討論決定，金額限制在20元之內

中期：

採訪思路設置：（注：紅色字體部分為必問問題）

第一篇章：領導物語（傾聽心語，感悟成功）

要求：圍繞受訪人對“領導力”這個概念的認識情況

問題示例：

1、怎樣認識“領導力”這一概念/領導力素質包括哪些？

2、培養積極心態的必要性？

3、結合自身經歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的領導力？

4、對於主席這一職位的職責和義務是怎樣看待的是如何看待？

第二篇章：領導心路（重拾舊憶，輝煌再現）

要求：結合受訪人的實踐經驗，深入探討“領導力”的培養

1、你所組織的讓自己印象深刻的活動是什麼？面臨過怎樣的困難，以怎樣的心態如何克服？

2、結合自身實際談一下自己在不同時段的領導心態和行為

3、認為自己作為領導者，最為輝煌的階段是？表現是什麼？

4、時值建團90週年，怎樣利用了該契機舉辦相應活動？

5、作為領導者，怎樣處理好上下級之間的關係？

第三篇章：領導感悟：（放眼未來，追求卓越）

要求：圍繞受訪人領導力提升過程的感悟，以及自身感悟設置內容

1、作為學生幹部，對於以下幾方面重要性的排序以及原因：

1、積極的心態

2、決策能力

3、言語溝通能力

4、人文藝術修養

5、禮節儀態

2、經歷三學年工作後的改變？

3、作為一位領導者，什麼精神是最為重要的，怎樣在實踐中貫徹這種精神？

附註：

1、採訪時間限制在60分鐘之內（採訪時長由採訪人據情況和採訪計劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時間和地點由各組負責人與受訪人聯繫自行商定。

2、採訪時間與地點的商定需儘量遷就受訪人

3、採訪時可不必直入主題，可用輕鬆活躍的問題活躍氣氛。

4、採訪時舉止大方言行得體，儘量迴避私人問題。

五、人員安排：

組織部：

1、

2、

宣傳部：

1、

2、

六、活動預算：

小禮品200元

採訪資料的整理，將後期影像資料反饋給部分受訪者，錄製DV、拍攝照片後期影像材料的處理

七、應急預案：

1、若與部分學院協商出現問題，則兩小組合併為一大組，共同採訪

2、若與受訪人時間衝突不好協調，儘量遷就受訪人時間，採訪者不可少於2人

2、DV機若臨時借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。

新聞採訪策劃書範文篇2

一、採訪背景：

在現代中、大都市中，民眾一改傳統的獨立個人樓房變為多以商品房小區為單位，由物業公司為統一管理的普遍的居住方式，而正是處於這種居住方式的初級階段，相關政策和正規管理理念並未能真正成為居民的一般維權常識，所以在這種情況下，時常會出現部分物業公司大肆侵犯居民利益，例如，最為嚴重且屢見不鮮的就是違規佔地出租居民公共用地，這一類“佔”居民便宜的現象，不僅直接給小區居民帶來交通出行、休閒娛樂等生活障礙，同時，使得產生社會效仿效益，從而導致“侵權”的擴大化，最終將直接惡化為社會普遍問題，使得神聖不可侵犯的法律法規受到不可估量的挑釁。

居住小區，是當前我國在舊城改造和新區建設過程中，由一幢幢樓羣組成的新的住宅區。19xx年建設部令第33號《城市新建住宅小區管理辦法》中，把住宅小區以概念的形式作出如下規定：“新建住宅小區，是指達到一定規模，基礎設施配套比較齊全的新建住宅小區（含住宅小區、住宅組團，以下簡稱住宅小區）。”？

目前我國針對物業小區管理出台了多則保護條例，如《城市綠化條例》、《物業管理條例》等，隨着社會不斷的法制化，人民的維權意識也日漸加強，所以，我報社為應對廣大市民的意願，進行一次主題為“誰把我家地盤給出租了？”的新聞採訪活動，主要通過對佔地出租現象最為嚴重的某小區進行調查訪查，進而跟蹤報道，利用傳媒力量不僅可以向社會普及相關法律法規常識，而且同時做到“施壓”於物業管理層面，利於鞭策其能在日後完善不足之處。

二、採訪目的、意義和目標：

這次採訪目的在於將現階段存在於生活小區中的最為常見的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權得不到保障的社會問題提出來，意義上讓這些讓人詬病的暗處公示於世，從而做到提出問題，促使“解鈴人”能在問題的苗頭上大力壓制，使得我國物業小區管理能茁壯成長。而民生問題的解決不能急於求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以這次採訪的目標則以將佔地問題深度披露，成熟地分析問題的存在原因，使得問題能在各大羣眾、管理層面上都能得到相對高度的重視，並同時初步要求相關部門就具體問題給予最合乎法律法規的處理，這樣才有利於進一步實現和諧社會。

三、採訪準備：

現有資源：人力資源包括5個組員，指導老師一名，物力資源方面有手機相機一部，錄音機一部，筆記本和鋼筆各數件。

需要資源：數碼相機一部，交通工具一架，錄像機一部。

四、採訪開展：（時間從20xx年09月10日起）

（一）、採訪整個大致流程可分為三個階段：

1、多媒體調查階段（前期）：針對物業違規佔地問題；

首先，在網上新聞網站進行問卷投票，投票方案的受眾側重於居民羣體。問題如下：

1）、你對你所在的小區物業管理服務滿意嗎？①十分滿意②勉強滿意③十分不滿

2）、你所在小區是否存在物業違規佔地現象嗎？①有②沒有③不清楚

3）、如果你所在小區存在違規現象，你懂得如何維權嗎？①懂得②完全不懂得③懂得一點點，但不懂得如何實際操作

其次，開設網上論壇，廣泛民意見，讓網民通過網絡途徑有“冤”可申，這樣能大大地擴大我們調查的活動範圍，使得我們的結論更具普遍性和科學性。

再次，聯繫當地電台，邀求作一次題為“我有話對小區物業管理説”的電話節目，現場邀請有關部門代表，物業管理代表，知名律師代表即時式對來電聽眾作問題解答。

最後，在當地，某些有擁有一大部分住户的`小區大門，或羣眾出入要道上設有定點式崗位，接受羣眾意見反映，並設置有針對性的“建設和諧小區”海報宣傳，同時設有專人現場進行法律法規問題諮詢解答等。

事後，再將節目中具有代表性的問題和解答部分以書面形式，通過報紙媒體載體刊登出去，目的使得能在人民羣眾中獲得共識和關注。

前期流程時間表（20XX、09、10——20XX、09、26）

2、採訪調查階段（中期）：（時間20XX、09、27—20XX、10、22）

針對物業違規佔地問題，對主要的三方人士進行“面對面”式採訪（即本小區居民，物業管理代表，相關行政部門），同時進行部分“紅”點抓拍，錄像。

A對某小區的居民進行抽樣調查，針對這一羣體，作出以下方案：

首先，是傳統問答形式採訪，抽樣一百户居民問答。這次調查目的是得出更為真實的採訪新聞材料，問題是圍繞“物業管理違規佔地”的看法。問題大綱如下：

1、）你對你所在的小區物業服務滿意嗎？

2、）你覺得你小區管理裏面哪個方面應該改進嗎？

3、）你是否有向物業反映過這些問題嗎？最後得到是怎樣的答覆？

4、）當你發現你的合法權益受到侵犯時，例如如果小區物業在沒有經過業主的同意，私自出租公用地位，你會到什麼部門反映情況嗎？

5、）在反映問題的過程中你是否有遇到什麼阻礙？有沒有來自物業的壓力？

6、）如果問題總是得不到合理的解決，你會選擇提出要求換物業管理公司嗎？

其次，在問答採訪結束之後，我方將免費贈與對方一小本《物業管理條例（摘要）》的普法知識小冊子。

最後，留下我報社的聯繫方式和信箱地址，歡迎其隨時來電來信反映問題。並提供相關行政部門的聯繫號碼，便於以後能更好反映問題。

B對物業管理公司的管理層、執行層進行採訪。

首先是對管理層的採訪，電話聯繫其公司高層，採用電話採訪。問題大致如下：

1、在此小區進行物業管理有多長時間了？

2、在期間有接受過什麼居民反映的問題嗎？

3、一般居民反映的問題是由哪個部門來解決的？一般要多長時間問題就能得到解決？

2、根據所在小區，有居民反映小區管理存在在未經業主們的同意情況下，私自將業主的公共地位進行出租，租金由物業公司佔有，問題是否屬實？

3、這個問題是由公司哪個部門處理的呢？

4、請問這樣做，是否得到行政部門的批准了嗎？

5、請問可否知道出租車位使得小區內的道路行走不便、環境混亂，這樣是侵犯了業主的權益？為什麼到現在問題還沒得到解決呢？

其次，如果在電話採訪環節得到的信息含混不清，或不滿意採訪的結果，我們將直接找到問題處理部門進行這個“蹲點”的環節，採取面對面的採訪，問題如下：

1、小區內那些佔地出租的行為是否有得到有關行政部門的批准？

2、出租地位得來的租金最終用在哪裏？

3、是否有接到居民的反對？

4、貴公司將採取怎樣的行動來處理這個問題？

5、要落實處理預計要多長時間？

再次，就是對執行部門進行採訪，主要是物業環保部門人員，保安處人員。

1、這些出租車位租費是怎樣計算的呢？

2、出租的對象是不是隻對小區內的業主開放的呢？

3、對出租的車位服務是不是也同樣給予業主一樣的服務？還是説只提供車位，其他保管服務並不提供？責任自負的？

4、這樣出租車位的事已經多久了？

5、到現在為止，大概有多少車位已經出租了，

6、出租的車位是不是直接由公司決定，收錢？你們能不能在其中有所收益，例如補貼獎金之類？

7、有沒有居民向你們反映過關於這樣出租車位會影響到他們的出行交通呢？

8、反映之後，上層有沒有進行過問題的處理？

9、你們覺得這樣做是否合理呢？

最後，進行採訪總結。根據採訪得來的資料，編排，整理。事後，在網站、報刊上對調查採訪結果公佈出來，並“借光”於其他媒體在過去調查出的數據、事例、網民説反映問題、來信和來電的問題總結數據來深入、客觀分析問題。

C對物業管理的主管部門——房管部門、當地物業管理協會及消協、工商部門進行面談

4、是否有對現在小區普遍存在的佔地出租的新問題向物業企業和行政主管部門反映和處理過？

5、有沒有接受過政府行政主管部門委託的處理這方面問題的工作？消費者協會，問題如下：

近期是否有過向消費者（針對物業小區的居民）提供消費信息和諮詢服務嗎？服務的方式一般是怎樣的途徑？

現在有部分小區居民向本台反映小區存在着物業管理佔地出租的現象，請問在這之前是否接到過這樣的問題，貴局是否就有關消費者合法權益的問題，向有關行政部門反映、查詢，提出建議？

在受理消費者的投訴之後，是否有對投訴事項進行調查，最後雙方能得到調解嗎？

若果問題經過調查屬實之後，貴協會是怎樣就損害消費者合法權益的行為，開展支持受損害的消費者提起訴訟的活動？

最後，要求這些部門提供有關當地物業管理投訴的數據、當地有哪些物業管理公司利用公共用地的是已經通過部門審批的數據等數據資料。

整個採訪活動結束之後，對採訪過程，採訪得到的信息進行刊登，網上新聞廣播等。

中流程時間表（20XX、09、27——20XX、10、22）

3、深入跟蹤報道階段（後期）：

這階段又可分為報道階段、反饋階段、昇華階段三個小階段。

A報道階段，分別通過網絡，電視，廣播，報刊專題的途徑進行深入報道，反映問題。

B反饋階段：則主要是開通電話，郵箱，信件，定期對相關部門進行調查再在媒體上報道出來的方式向社會展示問題處理的進展情況。

C昇華階段：則是通過在某一整治成績突出的小區進行主題為“攜手共建和諧小區”的活動。

新聞採訪策劃書範文篇3

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由於此次為校級運動會，故而活動場面盛大、佔地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突發狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。

3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛鍊我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師佈置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

XX年4月22日——4月24日

五、活動的地點：

主席台、運動場、看台、各院系大本營

六、活動中所需的採訪設備：

一隻錄音筆，兩台照相機、筆、筆記本、手機

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場，在主席台、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位）同學負責錄音報道

3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學

熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道（如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來）

b、採訪內容的計劃安排：

（一）開幕式的採訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分佈，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。

3、準備好採訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬採訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，並要求在運動會期間保持小組成員之間的聯繫。

開幕式開始階段：

1、蒐集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，瞭解內容，號召大家分析學習，並瞭解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看台分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆並口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，為後期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者為他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看台上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐於主席台旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人）

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度採訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的採訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求採訪的完整性，全面性，多樣性。（克服採訪領導的困難）

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把蒐集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式採訪前的廣播介紹，力求做好報道前

播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人）

（二）賽事採訪）（備選主題報道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前瞭解比賽的運動員，並及時瞭解上屆運動會此項目的材料和情況；並選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行採訪；賽中，重點關注a的狀態；賽後，不論輸贏，對a進行賽後採訪；採訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人採訪）

2、若a不是冠軍，賽後也可對冠軍進行專題採訪。

3、攝影拍照：一人位於起點∕終點處，拍下運動員起跑和最後衝過終點的瞬間；另一人位於運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次採訪的順利完成。

（三）採訪結束後

1、集合組員，對採訪的內容進行整理和編輯工作。並商討採訪結束後期的處理製作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的採訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改

提意見或看法，並總結自己的收穫看法。

3、完成最後的工作，上交整理好的採訪錄音作業。

九、活動成果：

完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道；女子1000米實況報道。

新聞採訪策劃書範文篇4

一、採訪宗旨：

七十二年崢嶸歲月，七十二年絢爛篇章。重慶理工大學作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學歷史不僅積累了豐厚的辦學經驗，更為社會培養了一批又一批的優秀人才。他們是社會的棟樑之才，是重理工的優秀學子。重慶理工大學以他們為驕傲，他們也深愛着自己的母校。為了慶祝我校成立72週年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學子瞭解母校，熱愛母校。

二、採訪主題：

校慶周的作用和意義及今後如何更好地開展校慶周的活動

三、採訪地點：

辦公室

四、採訪時間：

20xx年10月28日

五、採訪對象：

各二級學院的領導

六、採訪方式：

採取預約面談方式採訪

七、採訪分工：

兩人拍照、兩人採訪、兩人執筆

八、採訪問題：

1、咱們學校現在把校慶所在這一週作為校慶周，對於校慶周，您覺得它的意義是什麼？

2、您希望咱們學校校慶周應該做一些什麼活動？您希望看到一些什麼活動？

3、您校慶週會有很多校友回母校，咱們學校近幾年發展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學校的發展有什麼意義？

4、您所在的學院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？

5、您對現在在校的同學有什麼建議和意見呢？

6、您覺得現在的大學生需要培養哪些素質？

九、採訪需帶東西：

採訪前帶好必須身份證明證件、採訪所需器材等相關物品。如採訪提綱、採訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）

十、採訪後期：

整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成採訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤後做成終稿。（寫一篇採訪稿即可，但是需要質量，字數需要1500字左右。）

十一、注意事項：

1、之前做好充足準備，做好策劃和提問題綱，做好知識準備，包括被採訪人的資料、愛好的相關背景，以及預約好時間地點。

2、採訪時間要注意選擇合適的時間。

3、採訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問題。

4、提問語要注意"五不用"：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當使用些激將法充分發揮激將的作用確定採訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

5、拍照時關閉閃光，儘可能地多拍，供事後篩選。

6、採訪時提問態度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

7、確定採訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

8、按照採訪對象選擇合適的衣着。