新聞欄目策劃書

　篇一：電視新聞欄目策劃方案

一，現實環境

1背景淺析 隨着社會經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位。一般而言：觀眾看電視往往會帶着娛樂心理和求知心理。為了讓觀眾在其它電視娛樂節目滿足的同時，又有一份求知收穫，故推出了這套節目 我們的宗旨是：解讀老百姓身邊的事 2企劃動機 關注民生

　二，欄目設定

1，欄目名稱 《新聞111》

2欄目類別 民生新聞欄目

3欄目主旨貼進百姓、引起共鳴，瞭解老百姓在想什麼，需要什麼，渴望什麼??引起老百姓共鳴。

4欄目目標 溝通社會，傳遞信息

5欄目定位 關注百姓，服務百姓，做百姓的貼心人

6欄目內容 老百姓身邊的事勞動就業、社會保障、醫療衞生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地徵用。

7欄目特色 “民生、民情、民意”

8欄目風格 精緻，賦予美感，應當做到鏡頭中節目多於人。

9主持人要求 一男一女主持人搭檔，要具備較強的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現場應變能力等多方面的素質。

10節目長度 每檔30分鐘

11播出時段日播每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，

12播出次數 每晚 9：50~~10：20 （首播） 次日中午1：00~~1：30 （重播）

工作人員構成 主持人 2名 記者（外景主持） 若干人 攝像 5名 編導 若干人 編輯 1名 策劃（創意人） 2名 編劇 2名 經理（對外營銷） 1名 美工 1名 設備和場所 1. 演播室 2. 合成製作機房 3. 外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套

欄目的運營要求； 拉近距離，報道形式靈活多樣

民生新聞注重用平民視角，用老百姓的語言來報道新聞，為此，摒棄了傳統新聞的那種“高高在上，冰冷生硬”的報道方式，用“平視”的角度，利用通俗易懂的百姓語言來報道新聞，拉近了與觀眾的距離，達到了想百姓之所想、急百姓之所急的宣傳目的。同時，着力突出新聞報道的現場感。在報道過程中，記者善於運用手中的攝像機鏡頭和話筒來記錄現場，通過生動真實的鏡頭語言和被採訪對象樸實感人的百姓語言，讓觀眾產生一種身臨其境的感覺，增強了新聞的感染力。

講究技巧，精心編排欄目內容

一檔精彩的民生新聞欄目離不開一線記者的前期採訪，而後期編輯的整體編排工作更是起到了畫龍點睛的作用。在編排時，後期編輯站在百姓的立場，根據欄目的定位，看看這期節目最讓老百姓關心的熱點是什麼，他們最想看的會是什麼，最想了解的信息又是哪些。回

答了這些問題，這期節目的大體框架就出來了。有了這個框架，還要讓整期節目不流於平淡，使一般新聞與現場感強的新聞、動態消息與時效性較差的消息相間，產生跌宕起伏的效果，以更好地吸引觀眾。

三、欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由本台廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力（經濟效益和社會效益）以後，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

2.實施“欄目個性化、欄目精品化”戰略，不僅要把欄目做好，而且要調整欄目的結構、整合欄目資源，讓有限的欄目時段獲取儘可能多的創收資源，吸引廣告客户的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告，電視分類廣告刊登房產信息等。通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收，欄目的品牌經營要有較強的創新能力，創新的目標是形成自己的風格，強化品牌形象，要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。

四，欄目的行銷宣傳

1節目優勢分析它是從平民的視角出發，關注百姓日常生活狀態的電視新聞，民生新聞把普通百姓作為報道的主體，以“民生、民情、民意”為主要關注點，以百姓“身邊事、麻煩事、稀奇事、關心事”為主要報道題材。遵循這一欄目定位，記者在選擇報道內容上就會有的放矢，多從普通百姓中尋找新聞線索，報道他們日常的家長裏短、衣食住行、生老病死，以及他們的所思、所想、所感、所惑，從而突出了欄目的民生特色。

2節目市場分析 勞動就業、社會保障、醫療衞生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地徵用。圍繞這些內容，從百姓實際需求出發，通過報道發生在百姓身邊的小事，以小見大，既突出了宣傳的主題，又很好地發揮了輿論引導作用。這樣的新聞，由於貼近實際、貼近生活、貼近百姓，增強了觀眾的收視興趣，自然也贏得了觀眾的喜愛。

3節目宣傳規劃。欄目設有專門的熱線電話，隨時接聽觀眾來電，進行交流。通過電話，熱心觀眾也給欄目提供了許多有價值的新聞線索。這些線索來自於百姓中間，生動、鮮活而又充滿濃厚的民生氣息。根據這些線索，記者採製出了更多的百姓喜聞樂見的民生新聞，促進了欄目的健康成長。在一定程度上提高了欄目的美譽度和影響力。

　四，可行性研究

1．投資必要性。主要根據市場調查及預測的結果，以及有關的產業政策等因素，論證項目投資建設的必要性。在投資必要性的論證上，一是要做好投資環境的分析，對構成投資環境的各種要素進行全面的分析論證，二是要做好市場研究，包括市場供求預測、競爭力分析、價格分析、市場細分、定位及營銷策略論證。

2．技術可行性。主要從項目實施的技術角度，合理設計技術方案，並進行比選和評價。各行業不同項目技術可行性的研究內容及深度差別很大。對於工業項目，可行性研究的技術論證應達到能夠比較明確地提出設備清單的深度；對於各種非工業項目，技術方案的論證也應達到目前工程方案初步設計的深度，以便與國際慣例接軌。

3．財務可行性。主要從項目及投資者的角度，設計合理財務方案，從企業理財的角度進行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，並從融資主體(企業)的角度評價股東投資收益、現金流量計劃及債務清償能力。

4．組織可行性。制定合理的項目實施進度計劃、設計合理的組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關係、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執行。

5．經濟可行性。主要從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現區域經濟發展目標、有效配置經濟資源、增加供應、創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益。

6．社會可行性。主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩定性等。

7．風險因素及對策。主要對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等風險因素進行評價，制定規避風險的對策，為項目全過程的風險管理提供依據。上述可行性研究的內容，適應於不同行業各種類型的投資項目。我國目前缺乏對各類投資項目可行性研究的內容及深度進行統一規範的方法，目前各地區、各部門制定的各種可行性研究的規定，基本上都是根據工業項目可行性研究的內容為主線制定的，並且基本上是按照聯合國工發組織的《工業項目可行性研究報告編制手冊》為藍本來編寫的。我國目前急需一個各行業通用的對可行性研究的內容及深度提出共性要求的統一規定，以規範整個可行性研究工作，避免目前的各種非工業項目可行性研究都要參照工業項目的尷尬局面。一般項目可行性研究的內容，均應設專章論述投資必要性、技術可行性、財務可行性、組織可行性和風險分析的內容。對於工業項目，應設多個章節對原材料供應方案、廠址選擇、工藝方案、設備選型、土建工程、總圖佈置、輔助工程、安全生產、節能措施等技術可行性的各方面內容進行研究。對於非工業項目，應重視項目的經濟和社會評價，重點評價項目的可持續性和經濟社會環境影響。

在可行性研究中，諮詢工程師應根據項目的特點，合理確定可行性研究的範圍和深度，應按照下列步驟開展諮詢工作：①瞭解業主意圖；②明確研究範圍；③組成項目小組；④蒐集資料；⑤現場調研；⑥方案比選和評價；⑦編寫報告。

篇二：《新聞現場》電視欄目策劃書

　一、欄目名稱：《新聞現場》

欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”

“天下盡網羅，歡迎您收看新聞現場。”

二、節目形式：

《新聞現場》是一檔雜誌型早間新聞欄目。

　三、欄目定位：

1.功能定位：《新聞現場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作為一檔雜誌型早間新聞欄目，《新聞現場》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起牀就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。

2.內容定位：《新聞現場》的選題可基本歸納為五個方面。（1）國內外重大事件，如日本9.0級大地震；（2）民生改革話題，如醫療保險、住房問題；（3）影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響；（4）平民人物的現實生活及其引發的社會狀況；（5）文化藝術生活服務資訊。

3.受眾定位：《新聞現場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精鋭，必將帶來大範圍的受眾，為創造優秀電視欄目提供了可能。

四、欄目宗旨

圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。

五、欄目概況

1.時間：每天早上7點10分至7點50分（包括4分半鐘廣告）；

2.基本形式：分為4個板塊；國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：

4。廣告在一個板塊結束後插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜誌式”結構，給予電視新聞節目緊湊而完整的特點，環環相扣，一氣呵成，給觀眾很強的視覺衝擊力和思維連貫性。

3.風格：《新聞現場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別於嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現場》清新舒適的風格，讓觀眾一早醒來在愉悦的心情中觀賞節目。

六、欄目的包裝和推廣

1.欄目的編排技巧：《新聞現場》欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受眾。其後的民生新聞、話題類新聞則在一定長度內展開，讓受眾積極的以短信或網上投票的方式參與進來，使整個欄目的影響更立體，更深入受眾生活。最後將文化藝術生活服務等資訊放在欄目結尾，放鬆和調劑受眾的神經同時也為本新聞欄目添加一絲情趣。

2.片頭、片尾和提要：片頭可選擇《新聞現場》的欄目主持人用輕鬆

時尚的口吻説出欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”配上動感和極富節奏感的音樂，增強了節目的時代氣息；片尾播放製作團隊並可選擇播放經典歌曲及熱門網絡視頻；內容提要可選出本期的重點新聞剪輯成片段播出，以引發觀眾觀看興趣。

3．主持人造型、服飾：在主持人的包裝上定位為時尚不乏端莊，親切自然。

4.推廣：如今的時代單靠節目質量提高收視率似乎已不合適宜了，在節目保證質量的前提下做好節目的包裝及推廣是十分有必要的。大到台裏的推介片小到欄目工作人員的名片上都印上節目的播出時間、定位和主旨。讓更多的人知道這樣一檔欄目，並努力讓受眾把觀看這檔節目形成一種習慣。

　七、欄目核心賣點、吸引受眾點：

1.本欄目的結構形式是雜誌型新聞欄目，富含大量的新聞資訊，吸引受眾眼光。

2.欄目定位一別以往嚴肅正派的新聞播報方式，以親切自然的形式將新聞傳播給受眾，注重受眾心理。

3.在新聞選題上注重民生和藝術文化生活資訊，貼近受眾生活。

4.以短信、網絡投票等方式和受眾進行良好溝通，增強互動性。

八、主創人員組成

本檔欄目人員在10-12人較為適宜。

監製1名、製片人1名、主持人2名、編輯、記者2～3名、攝像2～3名、燈光及輔助人員2～3名

　九、欄目收視率預測

預測收視率前期在***左右，經過不斷努力可達***。

   十、欄目經營創收　

1.欄目前期投入預計：*****

2.欄目廣告收入：*****

3.欄目贊助：*****

4.欄目聯辦：*****

採編五班張xx

篇三：新聞類節目策劃書

一、背景淺析

目前，隨着傳媒行業技術手段的迅猛發展，各地方電視台的新聞節目競爭日趨激烈。電視新聞節目是地方電視台的支柱節目。電視新聞節目的質量的優劣，直接決定和影響着一個地方電視台的社會效益和經濟效益。電視民生新聞評論節目要在眾多的電視新聞欄目中取得較高的收視率就離不開電視新聞節目策劃。策劃決定着電視節目的成敗，影響着電視節目的質量。因此，評價一檔電視新聞節目的優劣，很大程度上取決於電視新聞節目策劃。

　二、策劃動機

為了更好地挖掘廣闊的市場，吸引更多潛在的受眾羣，從而獲得更高的收視率，為電視台贏得更高的利潤。同時，為廣大的羣眾提供一個角度去了解和認識到民生新聞的深層影響，進而豐富人們的日常生活。

由於節目形式多樣，選題範圍廣泛，所以受眾範圍也會很廣泛。不僅會有白領上班族，知識分子，潛在的青年受眾，還會有關注物價變化等民生問題的家庭主婦等。據本人初步瞭解，目前我國各地方電視台的評論類新聞節目通常為每週一播，只有綜合性新聞和經濟類新聞可能會出現每日一播。這檔以民生新聞為題材的評論類新聞節目將會填補這個空白，會引起受眾的關注，極有可能成為一檔深受電視觀眾青睞的新聞類電視節目。

三、節目設定

1、節目名稱：《新聞導航》意在為受眾及時傳達他們急切想要關注的，與他們的利益和生活息息相關的民生新聞。同時通過評論員的新聞評論，引導受眾正確看待新聞事件，起到一個輿論導向作用，充當受眾較為理智認識民生新聞的導航儀。

2、節目類型：以民生問題為主線的新聞評論類節目

3、節目主旨：在題材的選擇上根據"難"，"熱"，"新"，"疑"的原則把握好度。題材的最高宗旨要符合解疑釋惑，平衡心態，化解矛盾，凝聚人心，團結鼓勵的總體要求，同時要求新，求變的向多樣化的方向不斷努力。

4、節目目標：闡明對新聞事件的見解和態度，從而發揮傳媒的輿論導向作用，藉以影響受眾對新聞事件持較為客觀冷靜的態度。同時，該檔節目將會深入百姓生活，切合百姓實際，想人民所想，急人民所急，進一步瞭解國情、認識民情，關注國計民生，貼近百姓的實際生活，不説空話、套話，力求豐富受眾日常生活、開拓觀眾視野，力爭成為最受歡迎的新聞類節目之一。

5、節目定位：a、節目受眾：上班族、大學生、知識青年、家庭主婦等，受眾範圍可以很廣泛，激發不同利益階層的人們。

b、節目功能：這是區別於央視《新聞聯播》的一檔新聞節目。這是一檔從微觀角度播新聞的節目。關注的是民生小事，關心百姓利益，善於挖掘和分享百姓故事的新聞節目。

6、節目內容：“新聞萬花筒”是簡單快速地播報國內外一些民生新聞，不用展開播報，只是簡單地以目錄式的方式播報。“XX説新聞”選取比較有影響的本地的民生新聞進行評説。“大家一起扒新聞”是指觀眾可以通過短信、電話連線、新浪微博等形式分享自己身邊發生的故事，亦可以發表對某一熱點新聞的看法。

   7、節目風格：該檔節目因為與人們的生活息息相關，是為人民説話的一檔新聞節目。所以節目就應該走親民路線，以人民羣眾喜聞樂見的形式呈現在屏幕上。同時主持人將採用通俗易懂而又不缺乏詼諧幽默的語言風格。我們説的是人人都能懂，人人都愛聽，人人都關心的新聞節目。

8、節目長度：初步定為30分鐘

9、播出時段和次數：首播：每天18:00——18:30 重播：每天10:00 每日播放兩次。

《新聞導航》

節目策劃書

策劃人：張xx.20xx106148 20xx.06.22

1. 昨天晚上，遼寧高考成績揭曉，在本溪高中復讀的考生劉丁寧考取666分。劉丁寧這個名字並不陌生。去年此時，她同樣考取了無人比及的分數，算上10分加分為668分。原本已經成為香港大學全額獎學金的學生，她一舉驚人：退學重回本溪市高級中學，為北大中文系夢想復讀。今年，又一次高考出分時，劉丁寧再次被輿論關注。讓人感到驚豔的是，這個內心倔強的女孩一年來頂住壓力，再一次令人讚許。20xx年新學期開學僅一個月，劉丁寧辭別香港大學，重回高中復讀。儘管劉丁寧及家人均低調處理退學一事，但諸多媒體還是用大篇幅對劉丁寧進行報道，因為她是遼寧文科高考最高分，她放棄的是一個提供全額獎學金的名校。 事實上，她談到自己的報考想法時，曾透露想報北大中文系，但在聽家長和老師的意見後，決定去香港大學。她認為這也是一種歷練。當然這種歷練也伴着香港大學提供的巨大的誘惑，不僅包括對內地優秀學子的四年累計70多萬港幣，以及學費、生活費和住宿費都包的全額獎學金，還有與國際接軌的教學環境。但最終她還是折返復讀，至於其中的苦衷，劉丁寧本人從未公開表示。有人猜測，劉丁寧的退學與各種不適應有關，包括專業興趣，生活環境以及教學環境等等。但不可否認，劉丁寧的夢想從未離開北大。

2. 5月31日，在距離高考僅有一週的日子，江西宜春三中的高三男生柳豔兵、易政勇，在面對公交車上的持刀歹徒時，一場勇猛奪刀之鬥改變了他們的生活軌跡——身體負傷憾失高考。6月23日，在全國高考成績公佈之際，已獲稱“見義勇為楷模”稱號的柳豔兵和同學易政勇，在身體剛剛恢復可單獨活動時，主動要求提前出院迴歸他們原本的軌跡—— “奪刀少年”、“最美考生”、“中國好人榜”候選人、“見義勇為楷模”，事蹟被廣泛傳播後，在獲得全國人民點讚的同時，柳豔兵和易政勇也收穫了各種名譽。但大家更關心的是，兩位少年未來的路會在何方。 其實，事發後，向兩人拋出橄欖枝的院校還真不少。清華大學、澳門大學、南昌大學乃至國家民政部緊急救援促進中心等都曾表示為兩少年圓夢。昨天晚上，已回到家的柳豔兵在電話中告訴記者，他表示，目前只想努力複習，至於成績會怎樣沒有過多考慮。

3. 關注一位特殊的考生，他是來自甘肅省天水市盲人考生張耀東。記者獲悉張耀東的卷面高考總成績是548分，超一本線15分 ，成高考考上大學首位盲人。從小學到高中，張耀東有幸一直在普通學校接受教育。他的母親是當地一所中學的老師，這給了他學習的便利。其父親張鑑下崗後，每天接送兒子上下學。學校也習慣了這麼一個特殊者的存在，臨到考試，會為他準備專門的大字卷，讓他帶上放大鏡。學習之餘，張耀東展現了超乎尋常的精力，他自學了英語、日語，拉得一手好二胡，還背了醫書，夢想當一名大夫。據此前媒體報道，20xx年曾有一位山東盲人女考生申請參加普通高考進入普通大學學習，遭到教育部門的拒絕。教育部門當時給出的理由是，即使盲人“被高校錄取了，但目前普通高校沒有能力培養盲人學生，她無法與正常學生一樣上課、聽講，普通高校也無法給她提供盲文課本，她無法接受普通高校的`正常教育”。 而張耀東拿到成績後，緊接着就是填報志願。耀東毫不猶豫地選擇了南方醫科大學的中醫學專業。對於張耀東報考南方醫科大學存在的顧慮，關注國內殘障人融合教育的公益機構廣州平機負責人程淵介紹，根據現有的策法律，例如《高等教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》，都明確規定，高校不得拒錄符合招生條件的殘障考生。程淵説：“我們相信，不管是南方醫科大學，還是別的高校，都會嚴格依法招錄學生，不會肆意侵害殘障考生的合法權益。我們也祝願張耀東能夠順利走進大學，早日實現做醫生的夢想。” 4. 在湖南的考生中有一位很特別，他是85歲的老人羅伯中，這已經是他第三次參加高考了。此前兩次沒收到通知，自己也沒去查過分數，“可能比較低”。 當日下午，1928年出生的羅伯中，剛剛在永州市第四中學考完數學。羅伯中説，自己報了文科，不管考上哪所學校，只要經濟上承受得起，他就一定會去讀書。羅伯中説，現在子女不在身邊，老伴身體也不錯，自己身體也好，沒有什麼後顧之憂，所以很想圓自己的大學夢，如果考上，他希望讀政治或者管理專業。 5. 一年一次的高考剛過，各種各樣借高考名目進行詐騙的案件也進入了高發期，可謂“花招”迭出。對此，廣東警方提醒，每年高考前後，騙子們都會將目光聚焦在考生及家長身上，通過各種手段博取當事人的信任後非法斂財，考生家長都需擦亮眼睛。小鄧（化名）參加完去年的高考後，成績不理想的他，一直悶在家裏，擔心沒有大學會錄取他。但是，高考放榜後，他卻收到了東北一所專科院校的錄取通知書。接下來的這幾天，他又陸續收到了兩份錄取通知書，而且都是自己沒有填報過志願的學校發來的。記者瞭解到，每年高考錄取階段，很多考生都會收到錄取通知書，不過，這些錄取通知書可能有不少“李鬼”。據警方介紹：在每年高考錄取階段，總會出現很多“招生騙子”，這些招生騙子一般是用“廣撒網”的形式，寄發錄取通知書給考生，混淆視聽，或者詐騙。有些錄取通知書一般會騙考生是和某某高校聯合辦學的，但實際上應該是和這所高校的成教院或繼續教育學院聯合辦學，考生拿的文憑是成人教育文憑，不是普通高等教育學校文憑。此外，還有一些非學歷教育的培訓機構也會給考生髮放通知書，但實際上，這類學校壓根兒沒有頒發學歷的資格。還有一種更惡劣的情形，就是直接打着一所普通高校的旗號，亂髮通知書，讓考生匯‘學費’，目的就是為了騙錢。

篇四：《新聞説天下》欄目策劃方案

一、策劃背景

鑑於河北電視台新聞節目播出形式單調、較為正統，對受眾吸引力逐漸變弱，我在吸取其他地方電視台民生新聞節目創辦的經驗，例如江蘇電視台的《南京零距離》、安徽電視台的《第一時間》到湖南經視的《都市一時間》、成都電視台的《成都全接觸》，從吉林電視台擴版《守望都市》到海南電視台籌辦《直播海南》，發現這些炙手可熱的民生新聞成功的關鍵在於能夠很好地將娛樂因素與新聞融合在一起。於是，在這樣一個大背景下，我也想創辦一個娛樂化的地方民生新聞，主要以消息為主，輔助以簡短評論。同時主要以“説新聞”的方式呈現在受眾面前。因為， 這種方式比較容易讓受眾放鬆，不需要工作時那樣的精神集中，同時也加入了娛樂元素，較為容易地吸引受眾的興趣。

二、欄目名稱

《新聞説天下》

【本欄目的思路主要來源於新聞脱口秀的樣式，脱口秀《talk show》起源於國外的一種電視節目樣式，風格輕鬆幽默，《新聞説天下》亦可叫做《新聞脱口秀》，其寓意節目輕鬆幽默，同時不失新聞類節目的豐富與特點，取二者兼有的優點，努力打造一檔輕鬆幽默又不失新聞特徵的民生新聞娛樂節目】

　三、欄目類型

娛樂消息類欄目

四、欄目口號

網絡精彩天下事，品評世間百態情。

(新聞秀不停,換個角度看天下.)

　五、欄目定位

這是一檔區別於其他資訊播報的新聞節目，是一檔圍繞“説”字做文章的新聞脱口秀。同時，是以本省居民為主要受眾的娛樂消息類欄目，力求做到通俗、輕鬆。選材既可以是身邊（本省、市、縣鄉）的新聞故事，也不乏全國其他省市乃至世界其他國家的奇聞異事。同時，該節目有最正點的主持人，他們用亦莊亦邪的語言風格為觀眾“秀”出最正點的新聞。另外，也應在新聞節目中相應放大娛樂元素，讓觀眾能在這段正午時光裏第一時間享受到最生動、最活潑、最解渴的新聞，在開闊視野的同時也能夠得以放鬆休息。

六、播出形式和時間

1、形式：日播（週一到週日）

2、頻道：河北衞視新聞綜合頻道（衞視頻道，有利於在全國爭取受眾，打響自身品牌）

3、時間：每期片長為60分鐘

每天中午11：30——12：30首播，

當天晚上9：30——10：30重播。

七、受眾定位

　河北省泛眾：包括全省的城鎮居民和縣鄉的百姓

八、主持人定位

1、基本要求： 較好的語言駕馭能力和應變能力

2、風格定位：一男一女兩名主持人。分別用理性和感性兩種不同的思維方式解讀新聞：

女主持（較年輕）採用活潑的方式“説”新聞，長相青春漂亮（給人一種鄰家可愛小妹的感覺）可以用剛畢業的大學生，説話方式簡單直了，主要給觀眾説新聞信息，告訴大家發生了什麼事情，同時也容易情緒化，主要以感性角度解讀新聞與新聞人物。

男主持（上點歲數）長相一般，完全是路人甲型的人物，不具有形象代表性，但他用生活的積澱，看事物可以一針見血，較為理性的看待新聞事件與新聞人物。同時，他也是一個生活化、平民化的主持人，彷彿隔壁家的大叔，但他説新聞的同時又不乏幽默風趣，帶給觀眾的是較為親切、易於接近的感覺。

3、兩人在配合時，也可以增加表演的成分，例如有些新聞可以加入一些方言因素，甚至可以加入一些誇張的動作與表情。

（注意：主持人的選擇上要與欄目風格定位相吻合，播出效果都會受到影響，所以需要謹。）

九、選題原則

1、貼近百姓生活，選取百姓關注的話題，以民生節目為主，同時伴隨一些娛樂圈的新聞節目；

2、各地區發生的奇聞異事，可以跨省、跨國家；

3、能讓受眾獲得知識、信息的同時感到輕鬆、快樂；

4、特殊的節日可選擇做一個小專題節目，在滿足娛樂的需求的同時，還可增加一定的深度。

　十、欄目長度

總長度60分鐘，廣告不可超過15分鐘。節目開頭宣傳片30-50秒，插播的三段廣告和結尾的廣告時間為10-15分鐘，新聞節目主體版塊為30-40分鐘（節目預告1-1.5分鐘，主持人評論靈活掌握），節目結尾30-50秒。

　十一、欄目形態

演播室主持人播報和視頻播放（本台記者採訪編輯製作、購買其他台或網站新聞）。演播室可以簡單增加一些背景，如家居飾品，讓受眾有一種休閒放鬆“家”的感覺。

十二、欄目內容

◆本節目主要以軟新聞為主，分為三個板塊：

1.《新聞直通車》：主要播報最新的新聞信息，通過時事圖片、媒體評論、視頻等方式剖析當今社會時事要點、時事熱點，通過一件件發生在你我身邊的故事折射當今社會心態與現象，貼近人民生活。同時，針對當下熱點新聞與觀眾互動，進行短信平台的交流。另外，還可以與視頻網站合作，在網站專門設置一個版塊提供本欄目的點播服務。

2.《唱遊天下》：運用背景音樂配圖片的形式，輕鬆幽默的傳遞一些好玩有趣的信息，主要以軟新聞為主。

3.《天天故事會》：可選擇真人演繹新聞故事，最後加入主持人的深度分析與評論，此版塊不乏深度的思考，可吸引一部分喜歡深度節目的觀眾

◆

軟新聞為主，輔之以較少的時政新聞，播報內容大致分為：

       一、本地時政新聞，但必須是與百姓生活相關的民生內容；

二、國內其他省、市、地區民生新聞或吸引受眾眼球的趣聞；

三、國際新聞（即其他國家奇聞異事）以講故事的方式娓娓道來；

四、媒體關注的新聞熱點事件，具有可以深挖的潛力。

十三、欄目風格

兩位主持人風格反差較為明顯，一老一少，理性與感性的交織。他們運用不同的思維方式給大家説新聞，給觀眾呈現一種不一樣的新聞盛宴。同時，他們略帶調侃的語言，生活積澱的睿智，以及新聞內容的豐富化，將為大家呈現出一檔輕鬆獲知消息、愉悦身心的新聞欄目。

十四、欄目包裝

1、 宣傳片製作要有體現欄目定位，突顯兩位主持人的別樣風格，具有視、聽的美感，同時突出節目各版塊的特色；

2、演播室設計要有休閒氣息，最好給受眾一種“家”的感覺，温馨、簡單，而又不復雜，但是色彩最好能夠亮麗一些；

3、 主持人服裝要體現兩人的各自特點，但不要太誇張。女主持衣着鮮豔、青春靚麗，但還需正式些，不可太過隨意。男主持衣着純樸、

　篇五：校園電視台《校園新聞》節目策劃書

一、 主持人：

兩名（男女各一）

二、 節目內容：

活力校園、天氣預報、安全常識、校園“風向標”

三、 節目時長：30分鐘

篇六：電視新聞節目策劃案

一、欄目名稱

《黎園視點》

　二、節目播出時間

18:00-18：30

三、目標定位和受眾分析

1、節目的受眾定位：

這檔新聞節目是做給泉州黎明大學在校大學生看的。作為一名在校大學生，觀看一個校園新聞節目時應該是充滿好奇與快樂的情緒的，尤其是隨着黎大電視台新聞節目檔次的逐步提升，所以收看校園新聞，也可以説是一種享受。校園新聞欄目作為校園裏必不可少也普遍存在的一種電視文化類型，早已被廣大同學接受和熟知。因此，為了讓廣大師大學生更加了解我們的學校，瞭解學校發生的一些新鮮事情，提高校園文化的影響力，我們設置了這樣一期校園電視新聞節目。我們的節目宗旨是展現師大獨特校園文化，讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長足的進步。

2、節目的功能定位：

校園新聞節目，在力求讓廣大師生了解師大校園的同時，也本着鍛鍊電視台內部成員的目的，不間斷地一次次跑新聞、錄製新聞，提高他們的電視新聞採寫能力。

3、節目的受眾分析：

這期電視節目的受眾主要是泉州黎明大學的在校學生。我校目前為止共8個系，兼顧了土木工程、外語、人文社科等不同的系別。因此，要充分考慮各年級、各系、各專業同學的不同興趣愛好和對新聞的熱衷度。

四、環境分析

泉州黎大是一個活躍的校園，經常舉辦一些大大小小的活動，有利於新聞節目的長期進行，學校擁有人文系的影視製作技術，可以利用好這一專業的學生組成一個團體，分為節目的前期策劃組，節目後期製作組，這樣為學生提供一個鍛鍊的平台，而且可以為節目的製作提供一個很好的技術支持。學校廣播台擁有良好的演播場所，廣播台擁有播音的人才，這樣也可以為此欄目提供一個良好的主持人。因此學校擁有良好的校園環境、演播環境等，有利於新聞節目長期的運作。

　五、節目對策設計

《黎園視點》第一期（20xx.11.11）策劃

（一）、開場白：

關注視點，解讀新聞,我們一直在努力。”觀眾朋友，大家好，今天是20xx年11月11日，歡迎收看本期《黎園視點》。

今天的新聞主要內容主要有：

（二）、內容提要：

我校加強校園基礎文明建設工作動員大會召開

創建文明校園，“青志”在行動。

生命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動在我校舉行

讓夢想在運動中起飛：第23屆田徑運動會在我校胡應湘體育館拉開序幕。

樹文明新風，展社區形象，建和諧宿舍。黎明大學第四屆“宿舍文化藝術節”在圖書館開幕

第三屆“匹克杯”高校籃球賽在我校拉開帷幕。

（三）、詳盡內容：

1、我校加強校園基礎文明建設工作動員大會召開

20xx年11月11日下午，我校在行政樓學術報告廳召開加強校園基礎文明建設工作動員大會。校黨委副書記莊一民出席會議並作重要講話。各單位、各部門負責人及全體輔導員、學工部全體成員等參加動員大會。

下面，請看詳細內容:

莊副書記指出，基礎文明關係到學生成長成才，是學校人才培養工作的重要組成。我校在20幾年的辦學過程中取得了顯著成就，也有着豐富的文化積澱，但學生基礎文明現狀仍存在不少突出問題，學生在文明禮儀、行為舉止、公德意識、法紀意識等各方面還存在不同程度的不文明現象。他要求各部門、各系要真正落實與會精神，鞏固我校創建福建

省文明學校的優秀成果，結合現實問題，圍繞教室區、宿舍區、食堂及其他公共區域存在的主要問題，進一步提高學生的紀律觀念和文明意識，促進學生養成良好行為習慣，營造良好校風、學風氛圍，推動校園文化創新新局面的形成，形成校園文明建設的長效機制，為我校迎接新一輪人才培養水平評估奠定良好基礎，為學生成長成才、全面發展建設長效的外部環境。

講話中，莊副書記就如何進一步做好校園基礎文明建設提出幾點要求：一要提高認識程度，明確目標任務；二要加強組織領導，落實單位責任；三要強化宣傳教育，形成良好氛圍；四要強化骨幹帶頭，確保全員參與；五要創新工作機制，強化整改效果；六要做好總結表彰，推進成果轉化。

會議旨在深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，進一步鞏固我校創建福建省文明學校優秀成果，深化思想政治教育工作科學化、精細化水平，不斷推動校園文化創新發展；進一步從細處着手，着力推進基礎文明建設，以進一步營造良好的校風學風，促進學生健康成長成才。

2、創建文明校園，“青志”在行動。

作為我校的服務型組織的校青年志願者團隊於11月11日下午開展了“關於我校精神文明建設”為主題的一系列清潔活動。

請看詳細內容：

青志的隊員們不辭辛勞的對校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹葉的清理。

在牛皮鮮橫行的時代，清理也成為一件困難而刻不容緩的事，青志的隊員們分佈在校園的各個角落，與牛皮鮮作最後的鬥爭，在此期間，出現了許多非自願者的同學們也一起自發地加入了清潔當中。

3、“命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動在我校舉行

20xx年11月11日下午我校與泉州獻血站在慈山大廳舉辦 “生命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動。

下面，前看詳細內容:

13時45分，獻血專車準時停在了慈山籃球場，稍作休整，活動便如火如荼的展開，同學們熱情高漲，在籃球場排上了兩條長龍，大廳內更是人山人海。

慈山103,、104教室被作為休息室供同學們填寫資料，護士細心為他們指導，驗血，若干工作人員在現場維持秩序，最終，長達三個多小時的獻血活動圓滿結束。

4、讓夢想在運動中起飛：第23屆田徑運動會在我校胡應湘體育館拉開序幕。

田徑運動會是學校每年都要舉辦的盛事，黎明職業大學第二十三屆運動會在11月11日上午勝利召開。

請看詳細內容：

篇七：《今日》欄目策劃書

前言

此策劃書主要是在分析各種資料及比較國內同類電視新聞報道欄目的基礎上寫就的，但對於受眾的調查，即各年齡段觀眾的喜好以及希望的調查主要還是停留在資料的採用上面。本策劃案主要是解決《今日》欄目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進一步廣告投入，欄目深化戰略等。

一、 情況環境分析

1.市場分析

市場環境：據第六屆全國人口普查報告，我國14歲以上的人口總數約佔全國人口的82%，因為14歲以下的兒童羣體不在我們的受眾人口分析中。調查顯示，城市成年人每天看電視的時間平均為4.5個小時。而電視節目類別中不可或缺的是每天的新聞類節目，這説明新聞類節目成為了成人日常生活中不可缺少的重要組成部分。新聞類節目中國內普遍採用的是演播室直播+錄播（視頻音頻資料）的方式。比如《新聞聯播》、《朝聞天下》、《新聞三十分》、《環球直播室》等。這些節目在全國均有很大的收視人羣，然而相對而言，省、市新聞節目在各個省內市內卻有着很大的市場。比如河北省的《都市印象》、石家莊市的《民生關注》，這類節目收視率普遍都比較高，説明同類節目還是仍然有一定市場的。而且更加有利的是《今日》欄目主要為早間新聞類別範疇。可以説這塊市場還是非常有潛力的，非常有前景的。而現在的關鍵是佔領屬於自己的市場份額，培養自己的固定的受眾羣體。

2.外部環境：堅持正確的輿論導向，發揮電視和主流媒體的功能和作用，圍繞省委省政府的中心工作，唱好主旋律，打好主動仗，全面、準確、生動地宣傳黨的方針政策；堅持“本土化”方針，發揮省市電視台的地域優勢和特色，更加貼近省市民，貼近生活，貼近時代，為廣大省市民觀眾提供更加貼心的關懷和服務；建立省會一流的新聞傳播平台，公共意見交換平台及輿論監督平台，爭奪省會新聞媒體第一話語權、第一解釋權，以新穎的節目形式和鮮明的播報風格，豐富新聞資訊，細緻人文關懷，培育河北人民新聞消費的新理念和新聞消費的大市場，提升整個省的政治、文化、生活的高品位。

二、 受眾分析

《今日》節目針對的範圍就是上文所分析的主要為14歲以上年齡階段的成年人及老年人。

三、 市場競爭分析

電視節目的確立，首先在於自己的特色、優勢，並形成強大的收 視競爭力，以吸引更多的廣告商進行廣告投入，而河北電視台正是缺少這樣一檔在早間開始的互動直播新聞欄目。因此我們更不能放棄這一絕好機會，如果電視收視效果不好，則有可能很快被河北電視台拿下。故這一欄目絕不可以掉以輕心，出現辦幾期就走人的短期行為。

國內同類的新聞欄目普遍為聯播式消息類，即播報國內外及省市內重大新聞，所以《今日》欄目會撇開此類節目的習慣做法，採用比

較新穎的新聞嚴肅性結合互動娛樂性的風格樣式，追求生活的簡約和貼切。《今日》欄目在前半小時的新聞、信息之後的播出內容五花八門、包羅萬象，涉及名人、家庭、娛樂、時尚、天氣、旅遊等許多方面，內容相對較“軟”，而服務性、娛樂性較強。所以，《今日》早間新聞節目完完全全成了新聞+信息+娛樂的混合物，成了河北電視台為觀眾精心準備的一桌大雜燴式的新聞信息早餐。加之本身就是為自己的地區打造的生活服務類的新聞節目，必然會有一定數量的羣體的需求。所以，《今日》節目的市場競爭壓力並不會太大。

　二、節目設置

1. 節目定位：《今日》節目是一檔互動新聞生活服務類節目。致力於為廣大省市民提供最新的新聞消息及生活服務的信息。兩年後，爭取做到全國早間新聞播報的領頭羊。

2. 節目主旨：《今日》節目努力為其收視人羣提供最為及時的國內外新聞消息及良好和準確的生活服務信息，並且給予豐富的生活常識和必要的經濟、政治、文化知識。

3. 節目風格：以新聞播報的嚴肅性同時加以生活的服務性和娛樂性為主的風格。

   4. 節目形態：消息類新聞+生活的娛樂服務化。

       5.節目特色及風格：：新聞報道從關注新聞事件本身開始入關注新聞的播報形式，莊重、嚴肅的新聞播報已被輕鬆娛樂的敍述和調侃方式所取代；新聞節目不再側重報道國內政治和國際事務等“硬新聞”，而更多涉及到名人、娛樂、犯罪、暴力、醜聞等內容，“軟新聞”成為各家爭相追逐報道的重頭戲，新聞與娛樂內容在節目中穿插進行；新聞報道的大眾化的趨勢日益明顯，新聞節目傳播的信息包羅萬象，大量的報道主要集中反映人們不同的生活方式；新聞記者在報道中的角色也發生轉化，不再只是以前那種對某一事件作深入採訪調查的記者，而更像是與廣大觀眾進行直接交流的事件調停者和敍述者。《今日》這檔早間電視新聞節目如同早報一樣，人們看了頭版，看了國內新聞，就轉到生活、體育等內容，最後瀏覽輕鬆的娛樂信息。同時，把觀眾邀請到演播室裏，進行小範圍溝通的節目形式實現了大眾傳播與人際傳播的巧妙結合，從而相應帶來了人際傳播中互動的優點，也充分地融入了受眾的因素。

6. 剪輯風格：節目大多使用了直播室直播和場外直播的方

式，因此剪輯的技術成分就大大縮水，新聞事件的音視頻文件也是通過播前剪輯的方式進行播放。

7. 節目來源：昨天及當日的重大新聞事件及老百姓身邊的典型事件。

8. 內容安排：《今日》節目分為五大板塊：

（1） 《快樂主廚》（主廚並非專業廚師，邀請國內各類明星名仕，一週一換。介紹他們自己所喜愛的食物及飲食習慣）時長為20分鐘。

（2） 《環球巡禮》（國內外重大新聞提要）時長為6分鐘

（3） 《晨光曙色》（省市內的重大新聞、典型百姓生活的消息事件以及記者的實時體驗）時長50分鐘。

（4） 《重量直擊》（對於重大事件的深入調查報道）時長30分鐘。

（5） 《温馨於你》（天氣預報，以及出行注意事項）時長5分鐘。

節目設置為兩名主持人（一男一女），一名新聞播報員，一名天氣預報播報員，一名主廚主持人，一到三位新聞實事評論員。其中，兩位主持人負責節目大部分的串連以及《晨光曙色》的省內外新聞及百姓生活的評論及提供解決方法；新聞播報員負責《環球巡禮》中的國內外新聞播報；天氣預報播報員只負責最後的《温馨於你》的今日及未來幾天的天氣情況及出行的注意事項；明星主廚主要是將《快樂主廚》帶動的更富有活力及娛樂性，同時又能傳授廚房生活的技藝；而新聞實事評論員則負責《重量直擊》內統籌國內外重大事件的延伸報道及深入調查。

9. 訴求對象：廣大的百姓羣眾。 主持人串連風格：節目主持人要以機智幽默的主持方式掌控節目，為受眾樹立健康積極的新聞觀，引導正確價值觀，同時以脱口秀的方式調侃對方或典型事件。

篇八：電視新聞節目策劃書

一、小組成員

徐x（組長）付x 程xx 高x 吳xx 肖xx 餘x

二、新聞主持

肖xx

三、節目時長

限定8~10分鐘

新聞條數：5條或者5條以上

四、機器設備

索尼PMW--EX280存儲卡攝錄一體機

　五、執行場地

新聞與傳播學院演播廳 虛擬演播室

六、攝像人員

程xx

　七、新聞串詞

付x 肖xx 高x（注意新聞之間的前後銜接）

八、導 演

肖xx

　九、外景主持

吳xx

十、後期製作

徐x 餘x

十一、經費預算

無

　十二、執行人員

小組全體成員

（ 要有自制的新聞片頭、配樂，在新聞呢開始之前並有“黃師週刊”字樣）

　十三、目標定位與受眾分析

新聞節目的主要功能是傳播信息。黃岡師範學院電視台的受眾是學校在校本科生。大學生作為一個接受高等教育的羣體，對信息有一定的需求，比較關心國內外發生的重大事件。因為身在學校，所以他們更關心校園最新動態。所以《校園新聞》的主要目標就是及時的提供新聞信息給黃岡師範學院大學本科生，新聞信息包括：國內外重大新聞事件，校園內新聞動態，以及國家省和學校新出台的一些關於大學生的政策制度等方面的信息。

十四、自身狀況分析

黃岡師範學院大學生教育電視台畢竟還是一個校級電視台，設備簡單，缺乏專業電視工作者，要做好直播新聞和深度報道幾乎不太可能。所以，最終《黃師週刊》選擇做較為簡單的消息新聞報道，這樣有可操作性和發揮的空間。

因為校電視台人力和物力都很缺乏，所以節目時長不宜太長，有１５分鐘即可。

另外，校電視台的工作人員大部分是黃岡師範學院的學生，所以應當注意，做新聞的時候不能站在學生自己的立場，一定要客觀報道，保持中立。這點非常重要，所有《校園新聞》記者編輯都要謹記。

十五、環境分析

黃岡師範學院的學生來自全國各地不同的省份，還有少部分國外留學生。所以，節目中不應該出現任何種族歧視，國家歧視的字眼。另外，我們是中國共產黨領導下的中國公民，所有損害到黨的利益的話不能在《黃師週刊》中出現，所有損害黨的形象的新聞不能播出。

對策設計：

第一，由於電視台規模較小，人力物力的缺乏，所以無法派出記者報道國內外的重大新聞事件。在這樣的情況下，我們可以選取出別的有規模的電視新聞欄目對當天的重大新聞事件的報道資源，經過一定的加工呈現給《黃師週刊》的觀眾。

第二，因為是校園電視台，受眾為黃岡師範學院的大學生，所以第二大板塊是“校園快報”。該板塊主要播出當天校園發生的新聞事件，校園動態（如文藝晚會，校領導動態，名人專家來校事件等等）。

第三，一期這樣的新聞節目肯定是少不了“內容提要”這個板塊的。這個小板塊放在節目的開頭。這個板塊時長在１分鐘以內。

第四，注意編排。首先，正確選擇頭條。一般來看，意義重大，大眾關注率高，對國家發展具有深遠影響，和國計民生息息相關的新聞信息應該放在頭條。另外選擇頭條的時候也應該注意地域性。意義同樣大以及一樣重要的兩條新聞，省內的新聞應該作為頭條，省外的

不應該放在頭條。其次，保持信息傳遞的刺激頻率。校園新聞，更多的是關注校園動態。

第五，因為《黃師週刊》不是娛樂新聞節目，所以播報語言風格不應該太隨意。

十六、新聞主要內容

1．我校積極籌備藝考的前期工作

2．新年伊始，作為未來社會後備主力軍的我們在大學期間新的奮鬥目標；（要求：將對大一、二、三、及大四在校生分別作採訪）

3．面臨實習與畢業之際的學生此時內心是怎樣的，以及當初的夢想是否已經實現。

4．校園籃球賽火熱進行，切記友誼第一，比賽第二。

5．校園安全一直都是炙熱的話題，對於黃岡師範學院院內所存在的安全隱患學生們又有哪些意見哪些看法呢？(要求 :對於加強校園安全管理，學校領導們具體有哪些提高安全的措施，具體措施須場外記者對學生以及領導分別作採訪採訪）

6．我院新聞與傳播學院在校大三學生大部分人都在積極備戰考研、考公務員、教師資格證等這些和諧的校園學習氛圍促使更多的大三學弟學妹更早的提前關注這些信息，從而提前做好準備； 要求：須對我院大三在校生以及大二或者大一學生作採訪，再由我院的這一情況從而推導出其他學院乃至全國各大專院校的這一情況。

7．很多大三在校生都在積極備考公務員，然而考公務員目前大致是怎麼樣的流程，考試科目，考取難度都不甚瞭解

十七、主持人服裝形象

按正規的電視新聞節目製作的要求，注意主持人（一人）的形象（面對鏡頭播報）、髪式（不要披髮）、着裝（儘量着西服）。

十八、時間安排

（1）確定拍攝內容：小組成員之間會通過相互的討論最後確定拍攝內容，大致確定時間；

（2）根據小組成員討論的結果開始拍攝，拍攝時間在第三週，一週之內完成需要拍攝的內容；

（3）後期製作，不斷的完善，不斷的修改，相互交流意見，最後交出完美的作品。 

        十九、後期配音

（1）記者須採用手持話筒加話筒延長線進行同期錄音。

（2）現場聲音須得錄在兩個聲道上，並調整錄音時的電平大小，不能過大過小。

（3）主持人現場播報採取同期聲方式。

二十、後期字幕製作要求

（1）節目開頭畫面的下方，應出現日期、星期、主持人姓名和“校園新聞”的字幕；

（2）主持人須用導語，要有預報節目的畫面內容；

（3）每條電視新聞報道開始的畫面應出現該條新聞的標題及記者姓名的字幕（應在主持人的説完導語之後的畫面下方出現，標題字體大，記者姓名報道字體略小）。

（4）片尾是職員表的字幕，背景音樂同時起。職員表中工種應具體，一般分為策劃、導演（編導）、撰稿、主持人、攝像、編輯、字幕、解説、後期製作。職員表結束後，是一屏靜幀5秒的“黃岡師範學院 電視台”字幕，背景音樂漸淡，節目結束。

（5）記者的問語和被採訪者回話（問、答），應採用不同的字體（如楷體、黑體），同期出現在屏幕的下方，注意字體的大小要一致。被採訪者出現畫面時，應在屏幕一側豎行打出被採訪者姓名及身份的字幕。（字體顏色白色，加黑邊框）

　二十一、自我評測

優勢：小組成員較多，人員足夠，且每個小組成員都有一定的能力，才華。

劣勢：時間太短，大三階段學習任務繁忙，各種考試，且場地使用時間有限。

　二十二、可行性

（1）本期的拍攝製作任務是校園電視新聞，大多數新聞雖然沒有什麼時效性，但都取 材於校園，難度係數不是很大。

（2）具有合適的場地（演播廳和虛擬演播廳），還有高清拍攝設備

（3）三年的專業知識學習讓我們積累了豐富的經驗，包括獨特的視角，專業的解讀。

　篇九：電視台欄目策劃書

校園電視台 欄目策劃案

假如我們學校有電視台，我認為以下幾個欄目應該出現在節目單上：①新聞日日新（新聞欄目，播報國家大事，社會熱點，本地新聞，校園新聞，蒐羅身邊大小事）；

②名師講壇（校園公開課，邀請名師或者出色的學生講課，傳遞知識和正能量）；

③生活多滋味（一個集中衣食住行、營養與健康、就業指導、考試服務、生活常識的生活資訊欄目，滿足學生需求，挖掘生活智慧）； ④歌舞昇平（關注最流行的音樂、舞蹈，播放熱門的音樂MV和舞蹈表演，展示校園團隊的音樂創作、舞蹈編排）；

⑤電影大放送（推薦熱門影片，關注經典電影，集電影花絮、影評以及雜談為一身，播放學生製作的微電影、話劇、小品等作品）； ⑥樹洞傳情（一個讓學生宣泄情感和壓力的欄目，主要內容有畢業生感言、新生困惑、情感問題、心理問題等）

欄目名稱：《生活多滋味》

欄目類型：生活服務類欄目

欄目策劃：湛師校園電視台生活部

　一、欄目宗旨

提供最新鮮最齊全的生活信息，做精緻生活、精明消費的指南針。

二、欄目定位

（1）受眾定位：

由於是校園電視台，所以受眾對象當然是以在校學生為主，輔以在校教師和教職工，他們都希望瞭解身邊的生活資訊，有着一定的消費慾望和能力。

（2）內容定位：

關注與我們學習、生活息息相關的話題，搜尋新鮮熱辣的美食、推薦最實惠的購物指南、介紹食品營養與養生保健、傳達最新的就業招聘信息、提供貼心的考試服務、傳遞生活小智慧。

　三、欄目風格

《生活多滋味》是一檔擁有海量生活信息的電視生活服務類欄目，應該以輕鬆明快的風格親和受眾，以通俗風趣的語言增強親和力，以真摯純樸的情感貼近觀眾，生活氣息濃郁，使之成為受眾生活和學習的好參謀。

　四、欄目要求

欄目製作始終堅持三貼近原則——貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，增強服務性、加強互動性，豐富欣賞性。欄目將充分利用網絡電視的優勢互聯網平台，使用微博、微信等新媒體，注重服務功能，樹立欄目品牌，推廣欄目形象，為最廣大受眾提供第一手生活新鮮資訊。收穫收視率之後，還要吸收廣告的投放，增加欄目收益。

五、欄目形態、內容設置

為了更好地服務學生，擴大欄目的影響力，提高收聽率，我們決定將《生活多滋味》欄目分為7個子欄目，每天播放一期，全年365

期，打造本校名副其實的生活服務諮詢的領軍欄目。欄目播出形式以主持人報道為主，以談話形式為補。通過現場採訪蒐集各方面的生活信息，加入一些人物採訪豐富內容形式。

7個子欄目分別是：

週一《一考在手》（考試服務篇）

週二《就業直通》（就業指導篇）

週三《智慧生活》（生活常識篇）

週四《講飲講食》（美食篇）

週五《消費嚮導》（購物篇）

週六《快樂暢遊》（出遊篇）

週日《天天健康》（營養與保健篇）

　六、播出平台

以“網絡視頻點播”模式為主，依靠網絡平台，在學校官方網站、官方微博播放，如果受眾收視率高和資金充裕的情況下，也可以考慮投放在互聯網的其它視頻網站上，或者高校電視台聯盟，在聯盟學校間插播。

七、欄目時長

30分鐘

八、播出時段

每天中午12:30—13:00

　九、機制的建立和資源的配置

按照日播欄目的播出頻率和工作量來看，在人員的組合上參照同

頻道的其他日播欄目，除了製片人外，需要主編2名，編導7人，攝像7人，後期整合製作2人，主持人3名（可以出演播室和外景採訪、出像）。這樣在考試服務、就業指導、美食、營養與保健、購物、出遊、生活常識每一個領域的採訪組都保證相對固定有1名編導和1名攝像。（相對固定組合有利於欄目專業化，做好做精所在的領域板塊，也可以交叉使用）

十、欄目市場分析

1、播出時段分析

《生活多滋味》欄目每週播出七期，每期播出時間為每天中午的12：30—13:00，這個時間段正是學生午飯後至午休的一段空閒時間，大多數學生會選擇上網看一下短視頻來緩衝這半個小時的時間，這期欄目的時間安排正好符合學生的時間，而且欄目時長為30分鐘，也是學生所能接受的範圍之內。

2、欄目內容分析

《生活多滋味》覆蓋了衣食住行、購物養生、就業考試等各大學生生活領域，內容豐富，多為大學生所關心和關注的，迎合了學生的收看需求。目前我們學校電視台還沒有設置這麼一個生活服務類欄目，市場需求也呼之欲出，收視率高，發展前景好。

3、欄目製作分析

《生活多滋味》將全力打造一支專業的採訪報道隊伍，團隊市場化運作，節目精心策劃，內容精挑細選。製作精良，將會得到學生的喜愛。

篇十：新聞節目策劃文案

《校園新視點》新聞雜誌類欄目策劃案

一．背景分析

首先，作為在校大學生，不僅僅需要學習科學文化知識，也應當具備對新聞事件的自我認知能力。所以他們不僅要了解時下國內外資訊，更需要的是與他們自身相關的校園資訊和就業資訊，所以一檔以當代大學生為受眾目標的新聞欄目顯得尤為重要，並且可以具有很好的收視效果和經濟利益。

其次，縱觀當今熒屏，各種各樣的新聞欄目數不勝數，而真正關注到大學生的欄目卻寥寥無幾。且就目前觀察可知道，各大高校目前很少有屬於自己的校園電視新聞平台，現在仍以校刊，校官網為媒介進行校園動態跟新，缺少視聽結合的電視報道方式，所以辦一檔校園新聞欄目顯得很必要。

再次，由於人們生活節奏日益加快，人們可支配業餘時間減少，所以都希望能在短時間內獲得高質量的信息。雜誌類新聞欄目在這樣的社會背景下應運而生。且雖然我國的電視新聞評論節目層出不窮，其中雜誌類新聞評論節目《東方時空》從節目開播到現在，受到觀眾的廣泛歡迎。可見這類雜誌型節目如果做好了還是有很大的市場和影響力的。

綜上所述，一檔校園新聞雜誌類欄目就在這樣的背景下誕生。

　二、欄目宗旨

通過對新聞熱點、校園資訊的快速閲讀瀏覽，促進在校大學生全面瞭解時事政治與社會動態，為將來就業添籌加碼。圍繞當前在校大學生感興趣的問題，適當的進行深入的報道，以此傳播正確的價值觀，培養學生獨立思考的能力。總體來説，就是傳播新聞、傳遞力量、貼近學生、引起反思。

三、欄目定位

1．受眾定位

主要受眾為在校大學生，其他受眾為在校教職工和部分家長

2．功能定位

以新近新聞事實和相關熱點話題為主，培養大學生正確的人生觀和價值觀。讓大學生具有獨立思考能力。同時播報各大高校新聞，貼近大學生生活，瞭解其他高校發生的事情。同時提供即將畢業面試時的成功技巧與經驗之談。引導學生走向美好未來。

3．內容定位

⑴網羅一週內發生的國內外重點新聞事件，就其中一則進行評述

⑵直擊各大校園新近發生的奇聞趣事，歸納出各大高校共同的新聞事件，貼近大學生活

⑶邀請各大高校已成功就業的畢業生進行採訪，分享成功之道。

4：主持人定位

成熟穩重，親切自然，明快流暢的口語播報；睿智幽默的採訪；互動能力強

四、欄目內容

1. 第一個版塊：《每週新看點》

網羅國內外重大資訊，精心篩選出學生關心的新聞。對其中學生最關心的新聞，請資深老師進行簡單評論。如：嫦娥三號成功登月，老外撞大媽事件，《爸爸去哪兒》引收視高潮等。

2．第二個版塊：《校園新週報》

這個板塊關注各大高校每週焦點事件，提示學校資訊，歸納出高校在這周普遍存在的現象，進行重點調查，重在解決問題。如：考試周怎麼度過。這樣能夠吸引大學生關注這個板塊，並形成收視習慣。

3. 第三個板塊：《職場新寵兒》

每週採訪一個剛剛步入社會，走進職場的優秀畢業生或實習生，採訪他們剛剛步入職場的感受，分享自身成功經驗，向在校學弟學妹們傳遞一些職場的應對技巧，面試技巧。

4. 第四個板塊：《微博新互動》

對微博上大家感興趣的話題新聞，在線進行報道跟蹤 ，給予解答，根據微博上得一些問題作為媒體可以採訪一些部門給出回覆，主持人也可以給出評論。也可以在線找各大高校學生進行微博互動，展現同學們個人風採。

五、欄目結構

第一部分中的評論是當天的新聞重頭戲，政治性和時效性強，往往由經驗豐富的老師，教授擔任新聞評論員，佔的時間為15分鐘左右。節目內容體現實事，對本週發生的重要事件進行報道。起到傳達、告知、解惑等作用。

第二部分報道較之第一部分有點短，主要是以資訊的形式報道各大高校新近發生的新聞。鄰近的注重實效性，偏遠的注重新鮮性。重點在於信息的豐富性。就其中高校普遍存在的問題就行實地調查，然後進行分析總結。時間為15分鐘左右。

第三部分可視為當晚節目的亮點，富有人情味，風格也比較輕鬆。且實用性較強，每期請的嘉賓不同，能引起學生興趣。15分鐘左右。

第四部分強調學生與本欄目的互動情況。10分鐘左右。

　六、欄目要求

欄目整體風格以簡練，清晰明快、平易近人為主。

　七、欄目播出

每週一期，每期40分鐘，暫定位每週日晚上8:30點，符合全校學生的作息習慣，剛好上完一整天的課，上完晚自修後順便關注新聞，節目關注的大都是同學們感興趣的新聞與話題，能夠吸引更多受眾，並形成收視習慣。

八、可行性分析

整個節目的四個部分都是由現實中比較普遍的節目樣式發展來的，對於新聞評述，現場調查，人物訪談和互動形式都是運用比較多的式樣，所以節目可操作性還是挺強的。

九、人員設置

製片人1名編導3—4名 主持人 1名

記者3—4名 攝像3名 導播2名

主編2名 燈光2名 化粧2名 音響3名 後期製作3名 

       十、欄目宣傳

網絡媒體：通過學校網絡進行宣傳

平面媒體：在學校報社，社團等媒體做廣告宣傳

電視媒體：在節目播出前，在校園電視台播放宣傳片

十一、經費預算

前期製作：1萬 製作團隊：2萬 基本設備：2萬 後期製作：1萬 每期預算共計：6萬，由於校內製作，成本較低。