中班科學活動策劃：小小清潔員

中班科學活動策劃：小小清潔員

活動目標

1.懂得亂扔垃圾會污染環境，危害健康。

2.能夠按照可回收與不可回收的特點，對垃圾進行簡單分類。

3.養成分類投放垃圾的好習慣，做一個愛護環境的小朋友。

活動準備

PPT、教學資源光盤。

活動過程

1.談話式導入

通過播放PPT，讓幼兒仔細觀察圖片，提問：

圖片上的小區怎麼了?

如果小朋友你生活在這樣的.環境裏，會有什麼感受?

簡單總結：垃圾可以污染水源，破壞土壤，危害我們的健康中班科學活動：小小清潔員中班科學活動：小小清潔員。

2.繼續播放PPT，欣賞垃圾製作的工藝品，引導幼兒説説這些工藝品是用什麼做成的?

逐步引出可回收、不可回收垃圾。

認識圖片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。

3.通過圖片的引入，簡單介紹可回收和不可回收的垃圾，以及帶領幼兒認識其標誌。

教師總結：能被人們重複利用的，叫做可回收垃圾

不能被人們重複利用，在自然條件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。

4.請幼兒做“小小清潔員”，嘗試將垃圾按照可回收與不可回收的特點進行分類中班科學活動：小小清潔員學習總結。(注意：廢舊電池應該單獨處理)

5.活動延伸。

(1)教育幼兒做一名小小清潔員，保護環境。

(2)讓幼兒感受整潔環境帶來的美好感受。