計數為主題的活動策劃

活動過程

一、 活動導入：

教師和幼兒玩數單雙數的遊戲，從1到10，再到20。

二、 活動組織：

1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。

2、教師提問：

一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個棋子？數一數一共有多少棋子？

先讓幼兒按個數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。

3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時説出12個棋子，14個棋子，16個棋子，18個棋子，20個棋子。

4、請幼兒説説怎麼數速度快？為什麼？

教師和幼兒一起進行兩個兩個數的`練習，讓幼兒藉助顏色的區別進一步感知雙數遞進的規律。

5、遊戲“聽聲音拿棋子。”

教師拍一下手，請小朋友拿掉2個棋子，同時讓幼兒練習兩個兩個數，直至把棋子全部拿掉。

活動結束

收回插板。

活動延伸，户外體育活動的報數遊戲，數字表的點數遊戲。

活動目標

1、學習1—20按羣計數,兩個兩個數；

2、建立數羣概念。

活動準備

教師演示板一套，幼兒人手一套學具。