六五普法個人工作總結範文

法制宣傳教育是提高全民素質，推進依法治國基本方略，建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。下面為大家分享了六五普法個人工作總結，一起來看看吧！

六五普法個人工作總結1

今年，“加強和創新社會管理”正式寫入工作報告和“十二五”規劃綱要草案。這對於各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創新方面大做文章。工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎的任務就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務的新要求和人民羣眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

理念創新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結，每年都在講創新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重複性，這就要求我們在日常工作中發掘亮點，根據所處的環境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發展。那麼，這就要我們深入基層去調查和了解，從而知道羣眾最需要的什麼，不同的地方不同的環境，所需要的東西是不同的。

當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現實來説，並不能達到所有人都對所有法都瞭如指掌，況且對於一個專業的法律人士來説都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能瞭解與自身權益相關的法律，在權益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權益，如果真的`達到以上兩點，那麼我們的社會會穩定和諧的多。但是，對於目前來説，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務理念，把為羣眾服務貫穿於法制宣傳教育工作的全過程，着力解決羣眾關心的熱點難點問題，在服務羣眾中教育羣眾。司法行政部門不僅承擔着法治宣傳教育的任務，而另一個基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念，提高自己的專業知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。

在認真總結經驗、繼承優良傳統的基礎上，積極適應新形勢新任務的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經驗裏，我們充分藉助利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其侷限性，特別是在農村地區，還有一些羣眾並不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。

六五普法個人工作總結2

為了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

(一)指導思想

“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是:以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和盛市關於法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的目標任務，立足於依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足於學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發展創造良好的法制環境。

(二)目標

“六五”期間，學校實施普法教育的目標是:緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提高，兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生個性是領導幹部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平；實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學校的改革發展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態。

二、主要任務

(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大幹部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高幹部個性是領導幹部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的潛力。

(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，用心開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出台的有關法律、法規，為學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區火車站派出所的民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，構成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、採用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案説法，法律知識競賽，徵文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

(四)堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關係，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化管理為目標，進一步加強依法治校的力度。

(五)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神禮貌建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象

學校"六五"普法的對象是學校全體幹部、教師、職工、學生。

四、普法教育的資料和要求

(一)資料

1．基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2．認真貫徹落實<全面推進依法行政實施綱要>，繼續學習<綱要><決定>作為推進依法行政工作的一項重要資料，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和羣眾關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規範學校辦學行為。

3．通用法律知識。主要包括學習<憲法>、<教育法>、<義務教育法>、<教師法>、<中小學教師道德行為規範>及教師八不準等法律法規。組織實施普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導幹部及教師要應對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習<教育法>、<義務教育法>、<教師法>、<中小學教師道德行為規範>及教師八不準等法律法規；切實增強法制意識，學生要重點學習<教育法>、<未成年人保護法>、<交通法>、<環境保護法>等法律知識。

(二)要求

1．學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2．要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。

3．要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

(一)步驟

“六五”普法從20xx年開始，到2015年結束，共分為三個階段。

1．20xx年初至6月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨幹，做好組織、宣傳、發動工作。

2．20xx年7月至20xx年底為實施階段，主要是作好"六五"普法規劃實施工作。

3．20xx年為總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，用心配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

(二)方法

1．從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，採取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2．普治並舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的資料、方式上不斷創新。

3．多種途徑，廣泛宣傳。要用心組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。

4．重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。

5．做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作(3月份)

6．做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施

(一)成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件

(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用於普法教育的教材、音像資料的購置。

(三)做好檢查、監督工作。