黨員自檢自查總結

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第一篇:《黨員自查自檢報告》

一、黨員個人自查

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時同事和基層員工不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，不能及時的落實員工的需求,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為羣眾服務意識的淡薄。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個病人，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鑽研。

對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必

需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的'具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第二篇:《黨員自查自檢總結》

黨員自查自檢總結

黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，我校黨支部積極組織黨員進行集體學習、個人學習。近期，我校又組織了黨員“四風對照檢查”談心會，現對比自己各方面，總結存在的問題如下：

1、形式主義方面

首先是在政治理論學習上，雖然在集體學習和個人學習時認真做好筆記，但理論知識研讀不深入，總結敷衍，沒有很好的將黨的政治理論融合到自己的工作中去。其次在班主任工作中也存在不少形式主義方面的問題，如在學期末各項工作的總結，每次都是流於形式，並沒有根據自己的一學期工作得失進行總結，而是隨意應付差事。在班級文化建設上，沒有根據本班特點進行佈置，總是以應付檢查為目的，怎麼漂亮怎麼來。在組織學生開展少先隊活動時，不能很好的指導學生受到思想教育，少先隊工作流於形式。

2、官僚主義方面

作為教師，總認為自己理應是受人尊敬的，沒有擺正自己的位置。在平時的教學中，不能很好的以學生為中心組織教學，經常為了學生會做題而組織教學。在面對學生時，自己感覺總是高高在上，不能和學生平等交流。在學生犯錯誤時，不能深入查找自己也存在的原因，更多的時候是對學生進行嚴厲的批評，有時態度蠻橫。在課堂教學時，面對學困生耐心不夠，對學困生的輔導，開始時還能耐下心來，語氣平和，但時間一長不免出現急躁情緒，對學生大喊大叫，沒有將自己擺在服務學生的位置上。在班級開展的活動中，總是大包大攬，沒有

讓學生真正參與活動。

3、享樂主義方面

在教學中，不能深入研究教材，教法。經常圖省事從網上下載課件，有時甚至不修改就用，沒有結合本班學生特點進行教學。班級中很多事情不能夠深入調查，組織班幹部開展活動，工作佈置了，但對班幹部工作指導不夠。班主任工作一直是很繁重的，有時幾項工作同時佈置，任務一多，活一多，就會發發牢騷。

4、奢靡之風方面黨員自檢自查。

在班主任工作中，有時發現學生隨意浪費鉛筆、橡皮、紙張等不能及時進行教育，助長了學生的攀比之風。隨着自己收入的提高，艱苦奮鬥精神有所弱化，不自覺就提高了生活和消費標準，淡忘了艱苦奮鬥的光榮傳統，勤儉節約意識減弱了。在精神狀態上，有時精神萎靡，貪圖安逸，不思進取。

總之，作為一名黨員，就應該嚴格要求自己，全心全意做好教師工作，但自己在工作中出現了很多問題，説明自己的理想信念發生了偏差。在今後的工作中，首先要繼續加強學習，努力提高自己的政治理論素養，堅定作為黨員的理想信念。其次，加強反思總結，不斷提升自己的業務水平。再有擺正自己的位置，在羣眾中要用黨員的標註準要求自己，在學生中要有服務意識，與學生平等交流，建立良好的師生關係。工作中，要發揚艱苦奮鬥精神，克服急躁情緒。

第三篇:《黨員自檢自查報告》

個人自查報告

Xxx自檢自查。

一、存在的問題：

思想方面：雖然能認真履行自己的工作職責，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了工作之餘，其餘的政治理論學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能學習一些自己原本不懂的知識，但不會主動去翻閲關於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的積極性和主動性不夠強。

作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。極少主動向上級領導彙報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力幹好工作就行，很少和其

它科室及職工交流，有自我封閉，“少説為佳”的不良風氣。 工作方面：

1、全面系統的分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。

2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。

二、問題存在的原因

通過這次自查，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找藉口來回避問題。

三、整改措施

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今後的工作中，自己要着眼於新思路、 新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應新時期的教學工作的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的人民教師。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴於律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、紮紮實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名人民教師，在今後工作中，自己要繼續保持旺盛的工作熱情，強烈的事業心和責任感，獻身於教育事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起教育工作的神聖使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“為人民服務”。

4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今後工作中，我要把學習實踐科學發展觀活動的熱情化為幹好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的幹勁、一流的作風、一流業績回報教育工作。

5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯繫實際，密切聯繫職工的法寶，也是我們黨永遠立於不敗之地的可靠保證。在今後的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯繫工作的實際，創新工作思路，紮紮實實地做好本職工作，為醫院多作貢獻，多立新功。