運動會總結與反思模板

在開展運動會之後需要寫好相關的總結與反思，那麼應該如何寫好總結與反思呢？下面就和小編一起來看看吧。

運動會總結與反思模板【1】

在第十週星期五星期六，應學校安排，我們院全體同學參加了第41屆校運會，而院團委·學生會主要承擔了策劃組織的責任，身為其中一員，我想談談對本次活動的總結和反思。

在此次活動中，有做得好的，也有存在的不足。下面先講講值得繼續保持和發揚的方面。首先，這次活動中，在12級新干事身上，部分毛病已得到改正。比如禮貌問題，在以前見到學長學姐們時，大家都不肯開口，但經過前輩的提醒督促，大家在禮貌問題已得到很好的改善，而這點改變也更好促使工作的完成，有什麼想問要問的都敢開口表達。再一個是責任心問題，在前幾次活動中，新干事們最大的特點估計就是心態擺得不夠正，因為這點，而致使造成很多問題的出現，比如禮貌禮儀，守時等問題，但在此次活動中，大家都能擺正了心態，有較強的責任心，無論是面對什麼事，都更積極主動的去參與。比如在準備工作時能更準時，在面對前輩時，更多一份尊重，在工作辛苦時，多了一份堅持。接下來是新成員們之間的合作有更多的默契。在之前，因為各部的工作交集不是很多，或是在合作是沒有太多的交流，使得整個集體的合作不是很默契，配合不是很好，大家之間很是生疏。但經過這次活動，各部門的同學之間的交流合作明顯增強。這對我們工作的展開有很大的促進作用，因為我們是一個集體，需要合作配合團結一致，在本次活動中，我們默契度直線上升，這也是我們需繼續保持和發揚的，我們在今後的工作中會更注重這方面問題。

這次活動中，我們院取得了較好的成績，但並不是説我們的工作就沒有缺陷。在本次活動中，我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一，便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數同學的態度有了很大的改變，但還是存在不和諧的一面，就啦啦隊帶隊問題説，在帶領各班啦啦隊時，大家都很認真的加油，帶動大家的積極性，但也有忙裏偷閒的人，在大家都在加油時卻在一旁玩手機聊天之類，或是在在活動進行到一半時就離開，或是以各種理由不來參加拉拉隊。而我本人也有在活動期間看手機的行為，在此深刻檢討，下次不會再有此類行為。第二是大家的細節準備問題。都説，細節決定成敗，所以細節的東西很小，但卻是極其重要的。在這次活動中，有很多細節沒有注意到，比如在跑步運動員在跑步完後卻沒人接應；在拉拉隊的工作完成後卻沒人交代之後事項；天氣的原因能充分預想到但卻沒落到實處之類，雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進程，這些方面我們之後都會盡可能注意，保證工作有序的進行。

這次的總結就是這樣，在活動中我們還有很多不足之處，在做得不好時，希望大家指出，我們也會不斷進步，今後不斷完善自我。

運動會總結與反思模板【2】

我是15號週四回到學校的，5號——14號在長春市委黨校參加了農村骨幹教師省級培訓。培訓期間去了雙陽進行拓展訓練，爬天梯，空中飛人，8米高空跳斷橋，驚險刺激的.同時，精神高度緊張，所以特別的消耗體力，一天下來身心疲憊，渾身痠痛。後兩天在長師體育學院上了田徑、羽毛球、籃球、體能等課程，兩天上了四門課程，就更加的疲勞，講課教師想讓我們在短時間內學到更多的東西，有更多的技術方面的提高，所以上課的強度很大，弄得我們精疲力竭。體力的下降導致了免疫力的下降，自己患上了嚴重的感冒。9、10、11是法定的中秋假日，單位的同志都放假了，但培訓班只給放了一天的中秋假，上了9天的課，非常累，這次與以往的培訓不同，因為加了術科課，身體體驗課，如果説精神上的累，可以有比較快的方式調整過來的話，那麼肉體上的累，卻是不容易消退的。培訓班結束後，自己很想請一天假，在家好好休整一下。雖然心知肚明學校的運動會需要開始籌劃了，但我更知道只要一回到學校，自己就會立馬投入到緊張的工作當中去，馬不停蹄的加班加點的做運動會的準備工作，不會有一刻的停歇。記得去年的運動會自己也是出去學習回來，只有1周的時間了，這一週的時間裏，連上趟廁所都覺得奢侈，都是一路小跑着來回的。我知道自己對工作是什麼態度，所以我很想讓自己稍事休息，調整最佳狀態去精神飽滿的工作。跟相關領導溝通了一下，一句“大家正等着你回來籌備運動會呢，你明天就來吧，學校現在需要你，來了之後再休息吧！”一句“需要”，讓自己有了很強烈的被認同感，被人需要是一種幸福。所以之前所有的請假理由都煙消雲散了，嚴重的感冒也可以克服了，於是第二天義無反顧，充滿激情的上班了，因為我知道合校後的第一屆運動會一定是個挑戰，我喜歡有挑戰性的工作，我要做個征服者，征服所有的困難。一到學校8點領導就召集開會了，瞭解了運動會的大致思路、環節，領導的意圖，有了整體的框架之後，從那一刻起，我的大腦就開始飛速的運轉了，我的運動會準備工作就正式開始了，直到運動會的慶功宴開席才宣告結束，整整工作了15天。李老師和於老師在我回來之前已經做了一些工作，校長又提出了一些修改意見，我在瞭解了這些之後，產生了我自己的新想法，整合中小學的項目進行新的流程設計。週六週日沒有休息，在家編了兩整天的秩序冊。週一來了，就有了一個較

為完整的秩序冊的原本，在和於老師和李老師商討之後，基本就定下了具體的一些項目和計分辦法。然後就能排除雜念，沿着設計思路去開展接下來的工作。

運動會是一個較為龐雜的工作，作為組織工作，領導們的工作要比我繁瑣的多，我只需做好我份內的工作。但我的工作也很複雜：

1、確定徑賽比賽項目，根據領導排定的比賽開始和結束時間，安排各項目的時間，並要合理間隔開項目，給兼項的運動員一定的休息時間。

2、根據以往經驗，篩選確定遊戲項目，遊戲項目比起徑賽項目，具有諸多不確定性，較難以操控，比賽時間很難預設準，因為參與人員多，需要準備遊戲道具和場地，還要和徑賽項目的時間按分開。為了對時間有個大致的推算，我們着手實際操作。比如在確定教工釣魚接力遊戲時，我和於老師先坐在辦公室裏研討規則，後又親自動手用標槍桿製作了釣魚竿等遊戲道具，去食堂找來礦泉水瓶，剛開始是用木筷子當魚鈎，效果不好，正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實驗，就一起研究，不知誰提出了用釘子做魚鈎，我覺得可行，劉主任馬上派學生回樓裏去取，一試還真行，剛開始是釣礦泉水瓶，但很難吊起，後來就吊飲水機的大桶礦泉水桶，比較容易吊起來，但又覺得太重，怕女老師拿不動，最後又改回用飲料瓶，試驗了幾次，發現用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來，成功了幾次，於是對這個項目的設立就很有信心了，有風的時候瓶子不穩，怎麼辦，這時有人説裏面灌半瓶水，我覺得挺好，那樣能比較穩當了，但萬一瓶子倒了水撒了怎麼辦，既需要重新灌，又會把場地弄濕，這時有人説，往裏灌沙子，這個想法太好了，採納。我又去庫裏取了武術棍，即楊木杆，粗細正好能用做釣魚竿，還不磨手。至此一個完備的釣魚道具全部完工，我們又修改了部分規則，讓遊戲更有懸念、更有趣。經過這樣的實踐，一個遊戲比賽項目才確定下來。類似這樣的例子，在運動會的準備工作中比比皆是，很多工作是別人無法察覺的。許多項目先是要依據以往經驗確定，再一步就是回憶，或者在頭腦中過一遍電影，覺得沒有問題了就可以定下來，要是還覺得不妥，就像設立釣魚遊戲一樣，要親自動手實踐，確定方法，遊戲時間，遊戲效果，觀察可控性，才能下結論。每個環節都是依據這樣的程序進行着。