家長培訓工作總結

時間乘着年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，需要認真地為此寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，以下是小編精心整理的家長培訓工作總結，歡迎閲讀與收藏。

家長培訓工作總結1

本中心從20xx年11月20xx年8月利用週六時間共組織21場家長培訓，參加人數累計達到301人次。

從對疾病的瞭解認識、訓練方法介紹、家訓技術指導、到行為問題的分析與管理。培訓的內容涉及的範圍廣泛，家長反映不僅實用，而且及時。

家長培訓工作的進行，不僅取得了家長的信任，同時也和家長建立了良好的合作關係，對孩子的訓練也起到積極推動作用。

總結以下幾條：

（一）有助於家長更全面客觀的認識疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康復訓練中，同時也增強戰勝疾病的信心，家長的信心就是保證孩子進步和成長的重要因素；

（二）經過培訓後，家長對課程有了更深一層的瞭解和把握，在進行家訓時能更好的，更科學的操作，有助於孩子能力的提高，使訓練效果更顯著；

（三）家長參加培訓不僅能正確的進行家庭訓練，同時還學會如何觀察孩子，如何與老師溝通，幫助老師瞭解孩子各方面信息，從而使訓練更具針對性

（四）對於短期訓練的家庭，家長很快掌握訓練方法，把日後的訓練延伸到家庭為一些家庭解決了脱離機構不會訓練的難題；

家長培訓工作自開展後，雖然取得了一些進步，但還有些問題。因為家長接文化受教育的程度不同，個別來自農村或是受教育程度偏低的家長，對一些培訓內容掌握不好，在家庭訓練中屢屢出問題，在課堂上與老師配合也不得要領。在本學年培訓時要多安排技術操作方面的內容，讓他們從實際操作中體會方法，並要加強培訓後考核，以達到隨時指導的目的。

家長培訓工作總結2

家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤着孩子的幼年，指導和督促着孩子的青少年，影響並盪滌着孩子的一生。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實施親子共成長工程，簡要説來，體現在以下四個方面：

一、三段聯動，打造萬人課堂

我們認為，要到達幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學的家庭教育方法、提高家長科學教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經濟有效的方式。為此，我校把建立規範的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開課，組織校教研，確定每個學段授課內容；提前通知家長，做好課程預習，提交想解決的問題；學校教研，探討授課內容；綜合意見，形成公共教案；個人研究，準備個性教案；開課（總結上次作業情況、看錄像、講解，互動交流、佈置作業）；課後家長上交作業；批閲公佈；優秀家長評選。真正將家長學校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學管理、有師資培養，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調動家長參與的方式來完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動了家長的積極性，保證了“萬名家長進校園，重新學習做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進。

二、鼓勵創新，增強研究意識

只會工作不會思考，工作就沒有創新。我校積極創設條件，鼓勵學校確立課題或項目，組織老師撰寫教學案例與心得積極，積極開展行動研究。

三、注重積累，加強課程建設

加強過程性材料積累，開發家長學校課程，不斷豐富課程資源。很多學校將老師的優秀教案、家庭的典型案例等集結成書，實現了優秀資源的積累共享。其中，希望家長根據孩子的年齡特點，利用每週對話的形式，學校收集優秀家庭的做法彙編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來自於老師，來自於家長，更貼近學校和家庭實際，更吸引家長的興趣，不失為優秀的教育資源。

四、多措並舉，推進工作進程

（一）兩個必須，加強硬件建設。每校必須配備齊全多媒體設備，保證滿足家長課程開課的所有需求；必須添設家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閲讀需要。

（二）兩級評價，健全激勵機制。學校對班級的工程開展情況進行評價，結果納入班級工作的量化考核。

（三）三項活動，持之以恆的開展下去。“我知父母心”感恩父母活動：教會孩子理解父母、感恩生命；“學習型家庭”創建活動：努力營造“書香家庭”；教學開放日活動：密切家校聯繫，拉近老師、學生、家長的距離；

（四）四個示範評選，充分發揮典型帶動作用。即評選示範班級，建起交流學習的平台：對其他班級的教學和科研工作起到引領、示範作用；骨幹教師評選，立起教師學習的標杆：培養“班主任當得好、家長課程講得好、家教難題指導得好”的“三好”家長課程骨幹教師；示範家庭評選，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個家庭教育示範家庭，作為本校的家庭教育示範聯繫點，為本校學生的.家庭教育工作提供一個樣板；示範課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學模式，嘗試建立特色專題課程，滿足家長的個別需求，提高課程實效。

家長培訓工作總結3

為了能讓一年級學生更好地適應小學階段的生活，引領他們走好人生旅途中的重要一步，8月29日、30日，xx市第五實驗小學校對即將步入小學的一年級新生及家長進行了入學前的培訓。

一年級學生由班主任和科任老師帶領，分別從“我是小學生、我的新朋友、美麗的校園、我們這樣上課”等方面展開培訓。從孩子們新奇的眼神、規範的動作和歡快的身影可以看出孩子們對小學生活的期待和努力爭做一名優秀小學生的良好狀態。

與此同時，由大隊輔導員xx老師主持召開了一年級新生家長培訓會。會上，校長代表學校全體教職員工對加入第五實驗小學校的家長成員表示熱烈歡迎，對家長給予學校的信任和肯定表示真摯感謝。李校長向各位家長介紹了學校的歷史、特色、近年來學校所取得的成績和未來的願景，並提出了五點希望：一是希望我們的家庭是最和諧的、最文明的;二是希望我們的學生是最美的、最健康的;三是希望家長最能理解、最能支持孩子、學校共同成長;四是希望我們的老師是最負責的，師德是最高尚的;五是希望我們的學校是最理想的，師生的素養是最高的;六是希望小學六年裏，學校、教師和家長之間相互配合瞭解，共同成長。

隨後，德育處主任xx對新生家長進行了全方位的細緻培訓，與家長們溝通了教育的意義，對家長提出了兩點具體要求，一是要和老師一起教會孩子守規矩，二是要做老師的朋友。

與家長做朋友，合力幫助孩子快速適應小學生活，是xx市第五實驗小學校每年開展一年級新生家長培訓的初衷;以立德樹人為根本，培養好習慣，不斷提升師生綜合素養，辦孩子們喜愛的學校，是xx市第五實驗小學校全體教職工的共同追求。“千里之行，始於足下。”孩子們精彩的小學生活就從這事無鉅細的一年級新生及家長培訓正式開啟。

家長培訓工作總結4

在新學期即將到來之際，為了拉近幼兒園與家長之間的距離，讓新生家長儘早瞭解幼兒園，幫助寶寶適應幼兒園新生活，紀中三鑫凱茵幼兒園於20xx年8月27日下午舉行了新生家長培訓活動。

培訓在輕鬆、愉快的遊戲互動《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉開了序幕。首先，由園長向家長朋友們詳細介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和各項規章制度。同時，園長還就家長比較關注的問題——如何減輕幼兒的分離焦慮症、如何讓幼兒儘快適應幼兒園的集體生活，與家長進行了互動交流。課堂上，家長們踴躍發言，課堂氣氛輕鬆、效果良好。

隨後，教學園長給家長們詳細講解了《幼兒園的一日作息時間安排》，讓家長能夠事先了解幼兒園的生活作息時間，並有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的在家活動，幫助寶寶儘早適應幼兒園生活。最後，由主持人介紹全園的老師和家長們相互認識，希望以後家園在育兒方面能儘快達成共識，做到互相理解、互相信任、互相支持，為孩子的健康發展創造良好的教育環境。

本次新生家長培訓活動在一片笑聲和互動中輕鬆、愉快地結束了。通過這次的培訓活動，讓家長對幼兒園有了更多的瞭解，增強了雙方的溝通和信任。相信在幼兒園、家長和老師的共同努力下，孩子們一定會很快融入到幼兒園的大家庭，開啟他們快樂的集體生活。