大二學生的優秀個人總結

時光荏苒，轉眼我已在海大這座美麗的濱城校園中度過了兩年時光。回顧大二這一年的生活，平淡而又充實，平凡而又不乏值得回味的精彩瞬間，經歷了挫折與失敗，也收穫了成功與喜悦。正是這一個個小小的片段讓我在人生的道路上迅速地成長起來，學着獨立生活與解決問題，學着享受成功的喜悦與承受失敗的痛苦，學着忍耐看不慣的事物，學着如何為人處世，學着讓自己成熟。

教官説：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久以後，重新回頭去看的時候，能找到我為什麼走了這麼久的理由。因為做眼前任何事都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”這句話對我印象很深刻，讓我想起了晦澀難懂的專業課教材。課上是懵懵懂懂，大部分靠課下步步攻堅才能對知識體系有一個整體的把握。想起那些在航教樓與東圖苦讀的日子，苦從心中來，不禁佩服自己的那股楞勁。不過我的缺點還很明顯，平時有些放鬆，導致考前氣氛異常緊張，猶如戰備狀態，一逸一勞，甚是傷身。

我想大二學年還是有一些令人欣慰的事的。首先，一次性通過了計算機二級考試的筆試與上機；然後也通過了英語四級（雖然分不高，但終究是過了，英語水平有待提高。）；特別有一點值得肯定的是在帆船隊裏跟着訓練了一個半學期左右，縱然花費了一些時間，但自己的體力有很大提升，可以説這個“投資”是值得的。一個學年就這樣跌跌撞撞的過去了，付出的.努力也讓我取得了比較滿意的成績。我知道現在每一天的努力都是為了自己的目標打基礎，為了未來作鋪墊，所以想想現在吃的苦、受的折磨都是值得的。

當然有成功也有失敗，亦有不足之處。令我印象最深刻的當屬選修課《日語初級》了。當初選這門課時，信誓旦旦、雄心勃勃的想拿下日語（至少會基本的表達），到頭來都是一場空。18周36學時的課，無平時分，100分全在考試上。細數一下發現我也僅上過五次課，課上跟不上、課下沒温習、總是這忙那忙把這門課給耽誤了，直接導致期末考試掛科。選這課前好多同學勸我別選，説選其必掛，可我沒聽，最後學分沒拿着，這不是自己打自己臉嘛。還有就是我當班上的心理委員已經一年了，可還未有建樹，未舉辦過一次主題心理教育活動，想來想去真夠失職的。真誠希望班上如果有同學碰到心理問題解不開的找我交流（我遵守保密原則的哦）。另外大一遞交入黨申請時寫道“積極向黨組織靠攏”，但我目前做的遠遠不夠，日後有待改進。今天剛查詢得知英語六級只考了369分，頓時心情低落許多。雖説還有幾次考試機會，但這次沒過，終究心裏沒底，往後的道路還需好好規劃，未雨綢繆才是硬道理。

經歷了這些失敗與成功，嘗過了生活的苦與甜，漸漸地讓我對“不是所有的付出都會有結果，但不付出就一定沒有結果”這句話有了更深刻的理解。

走過了大一的青澀，收穫了大二的成熟，找到了自己在大學中的運行軌道。從別人那裏我瞭解到高年級學長應該是這樣的：課有些是可以翹的、講座不喜歡是可以不去的、集合是會被推遲或是取消的、被觀眾的情況是會得到改善的、睡懶覺的機會會越來越多的……這些現象在平常生活中似乎已經蔓延開來，不知不覺我們已經邁進了高年級的“墳墓”。