大學生志願者的活動總結範文（精選7篇）

難忘的活動已經結束了，我們的個人能力得到了很大進步，為此需要認真地寫活動總結了。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編為大家整理的大學生志願者的活動總結範文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生志願者的活動總結1

作為大學生的我，在學校加入了青年志願者協會，只要協會組織了志願者活動，我都會積極參加。

現在放寒假了，我還是想去幫助他人，做志願者的工作。母親是社區的志願者，便和母親一起去了社區。社區的工作人員給我們安排了工作。

20xx年x月20日，邗溝社區志願服務隊一行10人在工作人員的帶領下，走進老虎山一帶進行法律知識宣講、家電維修志願服務活動，向當地居民宣傳法律知識，樹立法制意識，營造和諧社區氛圍。

送法進社區營，造法制好氛圍

早上8點，隊員們順利到達服務點後，便開始了掛紅幅、抬展板、貼圖片。根據活動的內容隊員們分編為信息採集小組、傳單發放小組、調查問卷小組、前台諮詢小組以及案件記錄小組五個小組，各小組明確責任各司其職，在不同崗位上肩負起不同的責任。活動按預期的目的順利開展，社區居民積極響應，活動效果十分明顯，很多羣眾過來諮詢且對隊員們的諮詢服務給予很高的評價。居民王大媽帶着憂鬱的表情給隊員們講述了自己的“難事”，她講到老伴的哥哥一輩子沒有婚娶，留有三間房屋，晚年主要由她們家和三弟照顧，但三弟家對他不是打就是罵，他就立下遺囑説要把他的三間房留給他們兩間，老伴哥哥去世後，三弟卻非要跟他們平分，讓隊員們幫着解決一下這房產糾紛。隊員們都覺得這是一件棘手的案件，説出了自己的不同意見，可是仍然不能夠幫助王大媽徹底解決“心頭病”。於是案件記錄小組就把這個案例作了較為詳細的備案，準備帶回學校請教老師來進行分析處理，以便做好信息的反饋，給王大媽一個滿意的答覆。

宣傳單發放小組和調查問卷小組同學帶着幾百份宣傳材料和問卷在附近對羣眾進行分發和調查，也受到了羣眾的熱烈歡迎。從社區生活中存在的問題到對國家社區建設出台的政策法規，從對社區建設的建議到對如何開展豐富多彩的社區文化生活，社區羣眾們都仔細的閲讀上邊的文章，還與隊員們聊天，整個社區沉浸在一份融洽的氛圍中。老師和隊員們熱情洋溢地為前來諮詢的羣眾解答法律問題。同時，當地的村民們也非常珍惜這次機會，絡繹不絕的來到諮詢台對生活中的法律問題進行現場諮詢。下午6點左右，持續了十幾個小時的法律宣傳服務

結束了。很多社區居民都依依不捨，非要隊員們到家吃個便飯再走。社區幹部戚大媽動情地説：“孩子們搞的這些活動真的很好，雖然現在電視上有很多法制宣傳類節目，但是總感覺離我們太遠，大學生送法進社區，很樸實，也很實在，這是我們接觸和了解法律的一個很好的方式，希望你們將這種公益性的普法活動多搞一些，多來幾次，這樣我們瞭解到更多的法律知識，才能更好的建設我們美好新家園。”社區作為社會的細胞，在和諧社會的建設中發揮着重要作用。“社區志願服務團隊”始終以“奉獻青春智慧，共建和諧社區”為宗旨，通過深入基層、深入社區，送法下鄉，瞭解社會生活中存在的法律問題及法律需求，為隊員們今後把握學習方向打下堅實的基礎，同時在實踐中昇華自己，體現學子關注社會、關注民生的社會責任感和當代大學生應有的青春風采。

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是隻有經歷了才會有收穫的，不要想着投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。

志願者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句温馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人温暖的感覺，因為愛心最具魅力。

志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作着，奉獻着，只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者，公共場所少吸一支煙，你就為淨化環境出了一份力；辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志願者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到兩年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閲歷，是我現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悦其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裏工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裏總是覺得很知足了。

做志願者就好像是一個工作崗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志願者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關係。

作為志願者，辛苦之餘，頗有感想：志願者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責；勤於行動、善於關愛、樂於奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之於社會的價值，不僅僅在於創造了多少物質財富，同時也在於為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的.價值就會得到充分彰顯。

每位志願者之於社會，無異於滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志願者，人類的發展需要志願者。

我想，做志願者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

以上就是我的志願者心得體會。

大學生志願者的活動總結2

在我心裏，這個活動就是我們廣西大學生的一個盛會，給了我們一個展現自己的舞台，讓我們能更加了解自己的家鄉，讓我們認識更多本地方的有志青年，參加這次活動，不僅加強了我的交際能力，還鍛鍊了我的組織能力。

這次活動，我擔任第一組的組長，除了下達團長的通知外，就是組織好自己小組的成員完成並做好每一項活動。

首先就是聯繫好自己的組員，把相關的資料提前發給他們，讓大家提前瞭解這次的活動，並宣傳這次的主要目的。

1月24號，大家很熱情高漲，積極參與志願者電視培訓會議，也是在這天，本小組的成員互相認識，互相交流。會議結束，團長給我們開會，團長講話結束，大家踴躍發言，把自己對本次活動的想法、建議都在會上提了出來，有不明白的問題，還現場提問團長，團長也一一給我們解答了。

就這樣，xxxx廣西十萬大學生志願者活動——丹竹分團的所有活動拉開了序幕，會議也持續了兩個多小時，志願者表現也很活躍。

本來安排我們組採訪黨委書記的，但是那天黨委書記沒空，所以我們只採訪了副黨委書記，但採訪很順利。

每一項活動都如期進行了，儘管那幾天天氣很冷，偶爾還下着毛毛細雨，但是這絲毫沒有影響我們的積極性，每個志願者都是熱情高昂，做好自己的工作。

這次活動，認識了很多我們鎮的一些新同學，還找回了幾個老同學，感覺自己的交際變廣了不少，在組織過程中，也得到了一些有用的經驗，這對我畢業以後肯定有很大的幫助。如果以後還有此類活動，我也還會毫不猶豫地去報名參加，積極投身社會實踐中去。

大學生志願者的活動總結3

很幸運這次能夠參與系組織的愛心志願者活動，這次的活動主要是本系青協社團全力舉辦的清掃橘子洲活動。作為青協的一員，當然要積極參加了。前兩天社長在羣裏面發了通知之後，大家都很積極的報名了。報完名之後，我有一些興奮，清掃橘子洲不僅可以做一件好事，更是一次和同伴結伴而行增進情感的事情啊。我帶着對明天的期待和熱情，在空閒時間和社長還有其他社團成員準備好了明天需要用到的工具。

第二天一早，我們商量好在學校大門集合，一同坐公交車前往橘子洲。由於我們學校所處的地方比較偏遠，所以我們比昨天商量的時間提前了半個小時出發。面對早起，大家也毫無怨言，都充滿了動力和激情。

這是我大學以來，參與的第一次公益活動，我覺得這樣的活動很有意義。人的內心實則是善良而温柔的，有些時候大家只是礙於某種原因不願意去表達出來，而這樣的集體活動似乎給每個人提供了一次機會，讓我們毫無顧忌釋放了內心的正能量。到了橘子洲之後，我們都十分激動。首先是集合，社長分好小組，分工合作。先是從景區前端開始，再往青年毛主席雕像那邊跟進。分好工之後，我和一個女孩還有兩個男孩一組，我們的分工也很明確，男生撿垃圾放進袋子裏，女生提着袋子跟着走，滿了再倒進垃圾桶。

橘子洲作為一個不收費的5A級景區，是對全長沙市民和遊客的一種福利。因此，作為生活在這個城市的一員，我們也有義務為這裏做出一些貢獻。我們清理垃圾的時候，景區的工作人員看見我們，一些叔叔阿姨會上前來和我們説説話，表揚我們這個活動，一些遊客帶着小朋友們路過時看到我們，會和小朋友解釋我們是xxx學校的，在做公益活動，要向哥哥姐姐們學習這種精神。冬天的晴天還不錯，空氣很好，也很温暖，我們從上午九點忙活到十二點。這一路上，聽到的讚美，看到的風景，這一切都讓我們無比的滿足。我們才發現，原來做志願者活動是如此的的美好，這讓我們對城市的責任感又深了一些。

後來活動結束之後，我有很多感慨，我對社長説今天真的很有成就感。他笑了笑，説以前加入這個社團就是因為心中特別喜歡幫助他人，所以他才選擇到了這個社團，最後成為了我們的社長。我又一次的感慨了，原來每個人都是一個有目標有理想的人，只有這樣，自己才會快樂啊！

很感謝這次機會，能夠讓我感受到從未感受過的滿足，也讓我感到了一個青年應該有的責任感，以及我們對社會對祖國的熱愛是多麼的重要！因此，作為一名學生，我很榮幸自己能夠有這樣的熱情奉獻於我的祖國，我居住的城市。我也發現，我們能夠這麼熱心於公益活動，絕大部分是來自於我們內心對社會真正的感恩！

收穫一分，耕耘兩分。很感謝這個活動讓我加深了對社會的責任感，以及作為一名學生應該擁有的抱負和理想！

大學生志願者的活動總結4

xx養老院的規模不算大，除去四棟住宿樓之外，便是食堂，操場了。養老院有一座小湖泊，裏面養了一些魚，魚塘附近則是菜園，院長告訴我們，這些魚是由養老院出資請人養殖的，周圍的蔬菜瓜果則是一些老人自發種植的。養老院裏的老人不算多，僅有幾十位。但這也意味着這是幾十位無家可歸的老人，不過也有一些是因為子女的工作繁忙，無法照看老人，這之中，我們還了解到，有一部分老人是因為子女不孝被趕出來的，這令我們有些動容。想想老人曾不辭辛苦的把子女養育成人，到老了確落得這樣的結果，實在是心疼不已。

不過我們也沒有忘記我們這一行的目的，養老院因為經營有些不善，資金方面有些捉緊，我們代表我們學院的數千名學生向養老院進行捐款，在學校們共籌得資金一萬多元，雖然錢不是很多，但也代表着我們學院數千名師生的一點心意，暫且也能為養老院緩解一下資金的壓力。因為大部分都是老年人，且整理衞生的阿姨在前段時間辭職了，院子裏的環境是比較差的，我們二十多個人進行分工，將整個養老院進行一個大掃除，擦拭玻璃、桌子，掃地、拖地一樣不落，經過我們幾個小時的努力，養老院煥然一新。

中午的時候，院長熱情的招待我們在食堂就餐，飯菜比較簡陋，就是寫抄豆角，抄大白菜，煮了鍋海帶湯。基本上是看不到什麼肉的。但我們並沒有嫌棄，而是覺得這些老人過的實在太苦，想起我們在學校裏大手大腳的，而他們在這裏過的如此寒酸，不禁有些潸然淚下。

因為有部分老人在吃過午飯之後要午睡，我們並沒有繼續打擾他們，而是悄悄的離開了。這一次的幫助老人的活動進行還比較順利，也讓我們這些大學生感受到了老人的不易。明明只是幾公里的距離，生活的環境卻如此的不同，想起我們和自己的父母其樂融融，可他們卻不能和自己的後輩享受天倫之樂，這值得我們深思。

大學生志願者的活動總結5

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本着這一目的，我院根據校團委提出的“三下鄉”社會實踐活動安排，結合自身實際深入紮實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：

一、廣泛動員精心組織

我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一週的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細緻的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體説明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。

二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯

今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以“服務社會，完善自身”為宗旨，以“經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻”為目的，以“實踐促成才，青春創和諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以“面向農村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。

1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細緻的整體實踐成果。

2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衞生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅侷限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟件管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。

三、工作紮實，成果顯著

20xx年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，紮實、持久地開展實踐，在深入瞭解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真紮實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。

1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閲讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。

2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，瞭解社會，瞭解我們民族發展的歷史，瞭解自力更生、艱苦創業的奮鬥歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、羣眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，紮實開展工作，深入實踐，鍛鍊了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細緻的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。並加強成果的宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各團支部內進行宣講，擴大影響，為下一年工作的深入開展打好基礎

大學生志願者的活動總結6

青年志願者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特徵，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極響應團中央、團省委的號召，大力推進青年志願者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導方針，以愛心獻社會，温暖在社區為口號，以志願為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。

在活動中，我們堅持把志願者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與優化校園環境相結合，使志願者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志願者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志願精神。同時通過活動培養了青年學生的公民意識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，並且促使青年學生更好地認識社會，瞭解國情，增強了社會責任感和服務意識。

一、青年志願者活動規範化、制度化。

早在xx年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委任理事的青年志願者協會，並且根據各院系特點組織了一助一服務計劃。x年5月份，我們制定了《南京師範大學大學生義務奉獻活動實施方案》對大學生義務奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關規定。x年開始，我們制定制度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務服務8個小時，由各院系分團委(團總支)進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優幹、優秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志願者活動更為科學、規範、有序。

二、開展社區援助等重大活動，參與社會服務。

20xx年，在三城會期間，我校組織志願者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志願者服務，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛讚譽，為此，我校獲得了團省委頒發的第三屆全國城市運動會高校青年志願者活動最佳組織獎;x年在團中央推出社區援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區服務站：如培德里居委會社區服務站、鼓樓區市容委社區服務站、法律諮詢服務站、鎖金小區社區援助站、愛心姐姐活動、藝術活動服務站、義務講解員等。同時，我們還與力學小學、拉薩路小學、三牌樓小學、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關係，構建了社區綜合服務的網絡。這些服務體系和網絡的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩定的服務，博得了廣大市民的一致稱讚。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以學以致用，服務社會，提高自己為宗旨成立了中小學生教育心理諮詢中心，該中心面向全市，義務為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中小學、500多名中小學生及家長提供了諮詢服務。他們的做法在x年11月23日晚中央電視台的新聞聯播節目裏作了特別報道，《中國青年報》、《中國教育報》也都為此作了專門報道;97年，我校向五台山街道22個居委會派出主任助理44名，併成立創建國家衞生城市服務隊，為社區創優出新作出了積極的貢獻。

98年，我校十個紅旗團支部與十户下崗職工家庭結對，並在徐州市睢寧縣蘇塘鄉建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務家教、捐資助學等活動，受到社會好評;我們還組織青年志願者去梅園新村、市兒童福利院、養老院參加公益活動，進行慰問演出。在召開的大學生社區援助工作經驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經驗介紹，金女院劉江同學被評為南京市十佳青年志願者，數科院張冬平同學被鼓樓區表彰為優秀居委會主任助理，金女院愛心姐姐志願者小分隊被評為青年志願者先進集體，xx年我們還被玄武區鎖金街道工委授予全國青年文明社區建功單位榮譽稱號;20xx年12月，我校以星火命名的青年志願者服務隊獲省青年志願者服務隊先進單位稱號。20xx年4月，我們又向五台山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會幹部為主體的主任助理，與街道共同開展創建青年文明社區活動，使我校青年志願者社區援助活動又上了一個新台階，開闢出一片新天地。

三、立足校園，建立青年文明崗等志願者服務隊，為優化校園環境作貢獻。

xx年開始，我們倡導並組織成立校園文明監督崗：如校學生會組織文明就餐值勤崗;教育系、生物系等團總支先後設立了德風園青年文明崗、綠色使者;經法院和校學糾隊聯合成立了校風巡查團;此外，還有紫藤園青年文明崗、賞識教育小分隊、家電義務維修小組、愛心互助班、義務英語啟蒙教育、家教援助站、計算機SOS援助站等青年志願者服務隊長年堅持活躍在校園文明建設的崗位上，在學校校風建設、精神文明建設、新校區建設等各項事業中，我們組織青年志願者進行文明監督、清掃環境、美化校園、家電義務維修等義務奉獻活動，做到了哪裏有需要，哪裏就有志願者。

四、堅持把志願服務與社會實踐、科技文化服務相結合，促進志願者活動向縱深發展，為兩個文明建設作貢獻。

我們把青年志願者活動與社會實踐、科技文化服務相結合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發揮學校學科門類齊全和學生專業上的優勢，多渠道、全方位地開闢青年志願者活動陣地，創造多種形式，使青年學生的志願服務活動能為兩個文明建設作出積極的貢獻。自xx年開始，我校大學生科協、各院系就與許多中小學掛鈎，開展大手拉小手科技宣傳和普及活動，受到有關部門及中小學生的好評。去年，為配合電腦捐助高校行活動，我們在數科院建立了計算機捐助中心，由計算機專業的志願者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區的中小學，讓那裏的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社會影響和實際效果。

此外，我們還積極組織暑期社會實踐，開展送科技、文化、衞生三下鄉活動、扶貧幫教活動、參觀考察活動等，在實踐中樹立青年學生的服務意識，發揮他們的才幹，為社會各行各業有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質，獲得很好的社會反響。中央電視台、《中國青年報》、《中國教育報》等各類新聞媒體多次報道我校學生暑期社會實踐服務活動。我校已連續八年被中宣部、教育部、團中央表彰為全國暑期社會實踐先進單位。

五、開拓創新，繼續深化青年志願者活動

青年志願者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式;在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校大學生需求的內容，使志願者活動能夠上水平、上檔次;在活動的考核上，我們將和註冊青年志願者活動相結合，建立健全青年志願者活動考核體系……

總之，在青年志願者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞台。

言而總之，我們會充分利用青年志願者活動這個平台，發揮每個成員的聰明才智，矢志不渝地傳承雷鋒精神，盡力把青年志願者活動發展為廣大學生們展示自我的舞台。

大學生志願者的活動總結7

為了使這個冬天多一點温暖，學校院系在懷化特校開展了“情繫聾啞，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在系院老師，老師，老師，老師的帶領下來到特校。、擔任此次活動主持人。

20xx年x月x日早上八點科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達特校。在特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和説話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀着我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接着文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任老師致辭。

本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動項目中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的特校之行不僅發揚了關愛弱勢羣體的志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和温暖。