小班迎新年親子活動總結（精選6篇）

活動已經告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，為此需要認真地寫活動總結了。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小班迎新年親子活動總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。

小班迎新年親子活動總結1

體驗式學習最本質的特徵就是通過實踐來認識周圍事物或者説通過學習者完完全全參與學習過程，使學習者真正成為活動的主體，而此時教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更主要也是最重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學手段努力為幼兒營造體驗的環境，讓幼兒產生一種渴望學習的衝動，從而自願地投入到學習活動中。在去年臨近歲末期，我們開展了主題活動“歡騰中國年”。

紅紅的燈籠，紅紅的春聯，噼裏啪啦的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的春節。春節是喜慶快樂的時光，也是幼兒吸收社會和生活知識的源泉。春節，民間又稱過年，是農曆年的第一天，它是我們中國最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日。春節，對於幼兒來説，既熟悉又陌生，説它熟悉是我們每年都在過春節，説它陌生是因為我們往往把注意力更多地停留在對於春節吃喝玩樂本身的表層體驗。因此，在這一主題背景下，我們除了通過營造、再現春節的歡樂氣氛，讓幼兒瞭解有關春節的習俗外，更注重引導幼兒通過收集相關資料在體驗、表現、表達的過程中獲得相關經驗和能力。

首先我們積極發動幼兒及家長，收集了各種資料、物品和幼兒一起來進行了主題環境創設。幼兒收集資料的過程實際上就是一個學習的過程，而他們的老師就是父母或者圖書、圖片等信息資料。我們的主牆飾是“火紅的春節”，我們積極發揮家庭、家長的力量，讓幼兒自主獲取來自於祖輩、父母、電視、報刊及網絡等方面的信息，並將其內化為自己的知識經驗，以“讓我來告訴你”的版塊呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。同時根據幼兒的提議，我們用五彩的皺紋紙長條在走廊的天花板上呈放射性地進行懸掛吊飾；用保鮮膜、衞生紙等的紙芯自制煙花筒，幼兒運用畫、貼等形式佈置了童趣爛漫的“美麗的煙花”作品牆。

接着我們根據大班幼兒的年齡特點及實際需要開展了“閤家歡樂包餃子，齊手來做大年糕”的實踐體驗活動。在這一活動開展前夕，當我們順應孩子的需求，把這一內容告知家長時，立刻得到了家長的積極響應和大力支持，一些家長自告奮勇地收集“糕印”，有的主動要求帶餃子餡料來園，還自願參與到我們的們活動現場中來。

活動中我們所需要的一切材料都是實實在在、真真切切的。當你走進那氛圍中，你頓時會被那熱鬧的場面所吸引，這裏儼然是一個“食品工作站”。看，這邊的小主人們正專心致志地包着餃子，那邊的小夥伴卻在你追我趕地比着誰“拓印”的年糕漂亮、整齊。此時的活動彷彿一幅畫，孩子就是其間多彩的景緻，不圖求表面司空見慣的平靜、有序、流暢，要的是“歡樂祥和的真諦”。

正因為活動是幼兒喜歡的，又是在特定的氛圍中感知的，所以活動開展得如火如荼……孩子一個個沉浸在歡樂之中，他們體驗着熱鬧的氛圍；品嚐着香甜的食物；交流着各自的感受；回味着濃濃的傳統文化。這正所謂：活動伊始，趣已生；活動進行，趣正濃；活動結束，趣猶存，孩子始終沉浸在輕鬆愉悦、生動活潑的氛圍中。

小班迎新年親子活動總結2

xx月xx日幼兒園到處洋溢着喜迎新年的節日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、遊戲，重温童年的快樂，一起製作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

一、活動前的準備

為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，並通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師製作表演的道具，然後通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，並請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現場製作，提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意，結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。

二、活動的開展

首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞台，大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然後伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節奏自然搖動手中的“小星星”，並熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們去候場時，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今後應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞台上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接着，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據人數，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做遊戲。在“丟，丟，丟手絹”的歌聲中我們開始了遊戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節目吧！遊戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們彷彿回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣佈遊戲結束是還意猶為盡呢！

回到教室，自助餐活動開始了！大家一起動手將桌子沿教室四周擺開，本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現場製作“水果拼盤”。從現場來看許多家長都是有備而來，他們按照自己的構思，結合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤裏仔細地擺放水果，一個個富有創意的水果拼盤呈現人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊後圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點綴，造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字，然後寫在老師製作的“蘋果標籤”上，並寫上孩子學號，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等。活動中也可看出有個別家長沒有做好準備，或不夠重視，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡單，後其他家長的作品啟發下，也有所改進。

評比活動開始了，這是相互交流和學習的過程，每位家庭在選票上寫上認為最好的三個家庭，通過唱票的形式，評選出一等獎五名、二等獎10名，其餘是三等獎，分別頒發不同禮物，以致鼓勵。最後大家開心地分享提供的食物和相互品嚐製作的水果。

三、幾點體會

在活動的開展過程中，教師要提前做好各項充分準備，這樣才能確保活動的順利開展，還要讓家長了解活動的意圖，班級活動的策劃情況，並有針對性引導家長如何配合老師，這樣才能引起家長的重視，通過他們的積極配合，使班級活動開展的有聲有色。

小班迎新年親子活動總結3

新年的鐘聲即將敲響，託小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當然，最重要的是身心發展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接20xx年的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。

20xx年12月30日，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一羣可愛的花朵們為20xx年舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。

此次，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞台時光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶祝活動，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了20xx年成長帶來的驚喜。

孩子們在關愛中收穫了20xx年，在歡笑中迎接了20xx年。新的一年，惟願所有小朋友每天都能開心成長。

小班迎新年親子活動總結4

20xx年XX月XX日，在新年來臨之際，XX市XX區實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。

為了讓孩子們充分感受節日的快樂，幼兒園以班級為單位進行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領，體現了孩子們的自信大方。“區域活動”展示、親子游戲、親子製作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機會，讓家長也親自體驗了“成長的'快樂”。

啟夢班的“區域活動”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學習的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色遊戲：“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等遊戲，充分調動了家長的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了遊戲的興趣。

本次展示活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長，有機會能和孩子在一起遊戲，歡樂愉悦的氣氛充滿了整個幼兒園。

通過本次活動的開展，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平台，為家園互動增加了濃重的色彩。

小班迎新年親子活動總結5

新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進一步瞭解我國傳統文化節日，更好地感受濃郁的節日氣氛，20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨着悦耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現着那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園裏此起彼伏，悠揚的旋律久久迴盪。

孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室佈置環境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關於元旦、春節的知識與禮儀。

本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝願祖國繁榮富強，明天更美好！

小班迎新年親子活動總結6

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標誌着新的一年的到來。人們習慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽曆年”。

剪窗花，就是“元旦”的習俗之一。

今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始，孩子們一聽説剪窗花，都擔心的説“老師，我都不會剪啊!怎麼辦呢?”老師説“你一定會剪的”。經過給孩子們做了一個示範，於是他們有了一些信心，分發材料後，都紛紛拿着剪刀剪了起來。

瞧瞧，個個都認認真真的，小心翼翼的。

有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐後的説：“老師，我還要剪”。“老師，我還想剪”……

到活動結束為止，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個，其樂融融。

對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結，孩子們出色的完成了連續六週的配音任務，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號，並頒發了獎狀和禮物哦!

孩子們，現在你們知道了付出是有回報的吧!