小學體育教學總結範文（精選7篇）

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，這段時間裏，我們有得也有失，有苦也有甜，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。但是教學總結的思路你學會了嗎？以下是小編為大家整理的小學體育教學總結範文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學體育教學總結1

發展體育運動，增強人民體質。實施素質教育，培養二十一世紀所需要的人才，其關鍵是建設一支高素質的教師隊伍。體育工作是學校教育工作的重要組成部分，組建一個肯幹、能幹、巧幹的體育組是我們的目標。下面我本學期的體育教學工作總結。

一、在學習中共同提高

先進的教育思想和現代化的教育手段，必須通過教師來實施，從一定意義上説，誰擁有一支高素質的教師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。通過交流我們統一了思想，一致認為在學歷、能力，特別是師德上要不斷提高自己的素養，大力倡導敬業愛生、樂於奉獻的精神，使教師真正成為學生健康成長的指導者、引路人。在教師所應具備的諸多素質中，思想道德素質佔有主體核心地位，它既接受政治素質的指導，又對知識、能力等素質起着支配、調節作用。因此，我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，並展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成。

一個合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握先進的教育科學理論，促進自己教育觀念的現代化，教學工作的科學化，教學效果的最優化。由於注重學習，我們堅定了政治方向，進一步端正了教育思想。我們每個教師的思想在學習中得到了提高，在總結中得到了昇華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導教育工作。同時我們經常互相談心，瞭解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道。

二、在學科教研學習中吸取經驗

體育教師是體育活動的組織者，對學生的發展起主導作用。素質教育對學校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內容、教學方法的改革，都取決於教師的素質。在共同學習的過程中我明白了重視體育教師的自身素質、重視對學生進行思想品質教育、重視對學生體育興趣和愛好的培養、重視培養學生的心理素質、重視體育教學中的創造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉變教師角色的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用。體育教學中，如何使學生實現由“學會”到“會學”的轉變，培養學生自主實踐能力，從而達到“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，總結出四點：

1、教會學生自導

教會學生自導，一是要使學生能準確理解教師制定的教學目標；二是要使學生學會自己制定學習目標，並能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑑別，幫助學生逐步提高自我導向的能力。

2、教會學生自律

所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提醒、自我調控。一是，在教學實踐過程中，根據教學的進展及學生的表現，對學生及時提示，引導注意，使之不斷地進行自我監督；二是，設置一定的誘因，使學生操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培養學生分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調整。

3、教會學生自檢

在某項教材學習結束前，指導學生對整個學習過程進行思考檢查，培養學生自檢的習慣和能力，教育學生把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必須認真教會學生自檢的方法，逐步形成技能。

4、教會學生自悟

悟什麼？悟出學習的奧妙，悟出進步的原因，悟出努力的方向，悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使學生一方面學到了知識技能，另一方面掌握了學習的方法，培養了自主實踐的能力。

三、團結同事，向有經驗的老教師學習。

在教學中認真總結，不斷提高自己的的業務水平。體育組是一個具有創造能力、組織能力、解決問題能力和紮實苦幹精神、朝氣蓬勃的羣體。我們用自己的心譜寫着一曲曲平凡的歌，讓校園洋溢着幸福，充滿着活力。而我也將繼續努力，讓自己的業務水平不斷提高。

小學體育教學總結2

一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖説能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層教師，幹好本職工作，做教師的表率，模範執行校紀校規，才能真正實踐“三個代表”重要思想，才能真正保持教師在人民羣眾中的主要性。

其次，積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閲的《小學數學教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。

二、盡心盡職，幹好本職工作。

教學質量是學校的生命線，我擔任畢業班數學教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》，鑽研教材，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

第一，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶着問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，組織全鎮體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量。

第三，狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

第四，做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個月底，能查閲老師台帳資料，認真填寫月考核表，對考核中發現的問題，能當面提出批評，督促教師改正，絕不姑息遷就。調代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調度有序。

三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊在本第30屆中小學生運動會比賽中取得了女子實心球第一名，並破記錄和男子短跑50米第四名的成績，但是還有很多項目不是很好，這需要我們努力和克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得更好成績。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的台階。

小學體育教學總結3

光陰似箭、日月如梭，轉眼本學期的教學工作已經結束。回想一學期來與六年級學生一起學習、鍛鍊，其收穫頗多。通過教學、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認識和意義的理解，成功的地方不是太多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是體育工作者的特點吧！

儘管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我儘可能提高了場地的使用效率。還有在教學內容選擇上“因地制宜、因材施教”;設置一些與跑、跳有關的遊戲活動，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態度，這樣的教學方法使學生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心，也培養了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

一、認真備課。

不但備學生，而且備教材備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序和時間佈置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿吸引力。

二、增強上課技能。

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，簡單化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講的儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

三、虛心請教其他經驗豐富的老師。

在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自身的不足，並經常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進教育教學方法。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色地上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的掌握基本技術，形成運動技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的拼搏精神等。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裏，我除了提高自身的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

小學體育教學總結4

在我的心目中我們體育教師是一個很辛苦的工作，就以我們小學體育老師來説，每天我們最少是三節正課，早晨和課外活動還有二節的訓練，這樣我們一天就有五節課，這還不包括課間操的組織和參加外出比賽的時間。即然我們這樣辛苦，外界對我們的印象是什麼呢？清閒。我想，這一方面是人們對我們工作的誤解，另一方面還有我們教師自己的原因，那就是不拘小節。不拘小節原本是我們體育教師的美德，但有時候卻又是我們致命的傷。具體在教學中表現有如下六點：

1、各種計劃的制定：

俗話説：一年之計在於春，一日之計在於晨，每學期開學之初各種計劃的制定，包括學年、學期、單元教學計劃、學時計劃等，不僅是我們上課必須的，也是我們檢查所必須的。可是就是這樣一些常規性的計劃，我們很多的老師卻往往不注意積累，往往在檢查之前才想起自己這樣也沒有做好，那樣還沒有打出來。這就很容易給人造成一種拖沓的印象。並且今年寫了明天説仍了。今天我教給大家一個方法。現在各學校都有老師自己使用的電腦，你可以把這些計劃建一個文件夾，如果你自己十在懶得寫，你就在網上下載一個文件，然後再根據自己所認的學科進行修改一下，所有的教學計劃也就OK了，以後用着的時候修改一下就行了，真是一勞永逸，大家不妨一試。

備課還有一個集體備課的事。比如説上優質課，你自己的水平不行不要緊，和自己組的老師進行討論一下，這裏應該怎麼上，那裏應該怎樣講，大部分問題就可以解決，如果還是不行，我們也可以向兄弟學校的老師學習。現在不是都是聯誼校嗎？你可以與聯誼校的老師進行交流。當然交流必須是相互的，不能只等着別人去教你，你還應該主動幫助別人提高才行。比如説你上課不行，可是在訓練上有一手，你就可以把你自己的經驗也給聯誼校的老師説説，這樣才能真正的互相提高。

2、根據課時計劃。

課前要佈置好場地，備好器材，做好安全檢查工作。教師必須穿運動服、運動鞋上課。俗話説：教育無小節，處處是楷模。我們教師先換好運動服上體育課，這不僅能給學生起到榜樣的作用，更重要的也是便於我們的教學。在我的教學史上，就發生了這樣一個小故事。

3、做好學生體育骨幹的培訓工作。

充分發揮他們在課堂教學中的作用。學生練習時應安排好保護和幫助，防止傷害事故的發生。有的老師經常説：真奇怪，怎麼孩子上你的手裏都那麼聽話，可自己的學生不管自己怎麼管都不行，其實根本的`原因就是這裏，你有沒有培養好自己的體育骨幹。在我們學校二年級有這樣一個班級，我不在的紀律比我在還有好，為什麼就是他們班有一個好的軍體委員和班長，比喻説有的學生違犯了紀律，讓軍體委員抓出來了，這時我讓他們進隊練習他們一定不敢，因有軍體説你回去他，他們才敢回去。有很長的一段時間我感到很納悶，學生為什麼聽軍體的現不聽我的，為此在一節室內體育課上我就和同學們進行交流，他們説：“軍體委員很厲害，你不厲害，所以我們怕軍體！”

4、體育課對學生即要嚴格訓練、嚴格要求，又要關懷、愛護，調動他們學習的積極性。

不得采用簡單粗暴的方式對待學生，嚴禁體罰和變相體罰。説到體罰對於我們體育教師又是一個很嚴肅的問題，學生違犯了紀律罰學生跑圈是常事，並且我們體育教師還經常打學生一巴掌，踢學生一腳。説良心話我們這樣對待生更主要的是恨鐵不成鋼，是對學生的關心和愛護。但是我們這種做法確得不到家長的理解。我就多次遇到過有的家告我們體育教師體罰學生的情況。在這裏我給大家講一個真實的故事。

5、體育課應以實踐為主，要保證學生有足夠時間鍛鍊。

運動量和練習密度要適當，做到科學合理。教師講解要遵循精講多練的教學原則，動作示範要美觀、準確。隨着課程改革的深入，我們有一些老師的認識上有了一些誤區，認為體育課只要保證學生的身心健康就行了，體育的技能技巧的學習和掌握就不重要了，所以一些危險的項目我們就不上了，這是不正確的，體育課必須讓學生跑起來，跳起來，不出汗的體育課絕對不是好體育課，希望老師一定要認識這一點。

6、課後應認真填寫“課後小結”。

注意積累學生考核與體質資料，並認真分析對比，不斷改進教法，提高教學質量。要認真學習體育理論，注意總結教學經驗，每學期要寫出專題總結，不斷提高教學業務水平。

小學體育教學總結5

為促進青少年學生健康成長、全面發展，教育部開始在全國校園內推行“陽光體育”計劃，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式提供優質的藝術教育資源，營造良好的校園文化環境，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發展，於是學校將校園集體舞作為本學期體育工作的一個重點，同時我們還將全校校園集體舞的展示比賽作為一項重要工作。這麼一項意義重大的活動，如何才能保證時間、保證質量、保證效果，我的做法是這樣的：

由於全校校園集體舞只有我一人教，我就利用大課間、體育課和課外活動，教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術表現形式，讓學生們能夠輕鬆、快樂的舞動。動作內容結構清新，對於小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣，不會因為重複而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術美感及身體協調性。集體舞的身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈比較適合小學生。通過一段時間的教學，我們總結出以下幾點：

一、讓學生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像，建立一個完整動作概念。

二、教師講解示範，先教會學生們基本步伐，再整體練習。

三、數拍子完成腳和手的完成動作。

四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學中，動作反覆次數可視當時教學情況及學生狀態而定。

五、教學中要注意動作與音樂的配合，培養學生良好的節奏感，這樣可以大大調動提高學生的表

六、反覆練習的過程中，在學生能熟練的完成的基礎上再進行分段教學，同時穿插隊列變化。

在教學過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行集體舞教學，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，並都能隨音樂有節奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。

學生的課餘生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。

學校在12月份還成功的舉行了小學生秋季本次活動的開展，切實提高了學生的身體素質和審美情趣，有效促進學生全面發展，充分展示我校全體師生團結協作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當代少年兒童團結協作、朝氣蓬勃的精神風貌，有效的提高全校學生的身體素質，紮實培養學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發展。

小學體育教學總結6

在充實的節奏中又迎來了期末的尾聲，在回顧自己在本學期裏所做的工作，雖説能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，因此作以下自我總結：

一、努力學習理論知識，積極參加業務學習。

緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閲的《體育教學》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，同時，還撰寫了論文《自主創新課堂更精彩》，在《體育教學》上還發表了論文《自主創新更有效》，同時數據徵文《利用數據分析改善學生體質》獲得了區三等獎，同時，課題《構建小學校園足球特色項目的實踐研究》區立項。

二、盡心盡職，幹好本職工作。

本學期裏，我擔任四六年級共八個班級的體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

1、我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。

2、做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

3、利用課餘時間，組隊參加了區乒乓球賽和市少兒國際象棋比賽，分別獲得區二等獎和市乙組團體三等獎等佳績。

三、教學工作中的成功

在教學工作之餘，參加了田徑二級裁判員、教練員的培訓，足球初級教練員培訓、國際象棋二級裁判和社會指導員一級裁判等培訓，還參加了區教育系統工會幹部素養培訓，同時獲得了區教育工會“個人積極分子”稱號。

一年中，還有許多工作做得不夠細緻，今後，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

小學體育教學總結7

本學年度的教學工作將要結束了，回顧這半年教學有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當然，在教學過程中還存在很多問題，需要我在今後工作中積累經驗，不斷總結和改進。現在我將本學期的工作情況總結如下：

我在教學中擔任的教學工作主要一二年級體育課程教學。由於擔任的是小學低段的教學工作，我認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節課，對課堂活動內容也在課後進行研究、分析。積極主動向有經驗的教師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

對於低段的學生體育教學重點就是在教學組織上，所以認真制定了切實可行的體育教學工作計劃以及教學小結。能積極參加學校組織的政治學習和業務學習以及教研學習工作，平時能堅持自學並認真做好學習記錄，努力提高自己。在教學工作同時，也積極響應學校的讀書活動，努力擴充自己的知識面。並根據小學對於段孩子的特點，認真備課、備教材、備學生，教學中仔細鑽研新的課改目標，靈活設置課堂教學的幾大基本環節，注意講解示範、明確教學重難點，以學生身體素質和運動技能提高為重點，使學生能儘快學會課堂上新學的教材內容。在教學上，我也主動調動學生的學習積極性，讓學生愛上體育運動，養成自主鍛鍊的習慣。

這半年我帶領全校學生學習了新的廣播體操"七彩陽光",各個年級的學生都積極學習。這套操作為各個年級期末考試的項目之一，雖然我帶的是一二年級的小朋友，但是他們同樣能積極地練習，努力做好每個動作，並能配合音樂規範完成動作，都想得到老師的肯定。他們的上進心和認真的學習態度感染了我，激勵我去做一個更加優秀的老師。

從這半年的體育教學工作中，我深深體會到，要當好一名體育教師尤其是小學體育教師並不是想象中那麼簡單，需要我在今後的工作中更加努力學習，大膽向有經驗的老師請教，認真做好階段教學總結，認真貫徹好自己的教學計劃。此外，小學階段的思想教育也很重要，在教學中，除了要培養學生的運動能力和身體素質以外，還要重視學生的思想教育，結合體育教材的特點貫徹具體內容。

總之，在以後的教學中，我除了會努力去提高自己的專業水平之外，更會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。