個人教學總結（通用5篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，這段時間裏，我們有得也有失，有苦也有甜，請務必好好寫一份教學總結，記錄好這段經歷。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編為大家收集的個人教學總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

個人教學總結1

經過和孩子這麼長時間的接觸，我不論在思想上、還是在教學水平上、和家長交往上，都有了一定的提高，變的越來越成熟、越來越活潑和直率。為了使以後的工作更加完善，使自己的業務水平有所提高，現將這一段時間的總結如下：

（1）在思想上比以前更加成熟。剛來的時候，思想不成熟，各方面的認識都是膚淺的，有的甚至是不合實際的。通過半年的實踐和不斷的學習，我認識到了自己的缺陷，和幼兒的交往不僅僅是一個老師，而且更是一個指導者、合作者、聯繫者。以前的學習只是理論知識，現在，通過其他老師的幫助，通過自己的努力和與幼兒的相處，我更加熟練了自己的工作，思想也比以前成熟了許多。

（2）在教學的認識上比以前更加成熟。剛走進幼兒園的時候，我對幼兒只是單純的教知識，使他們學會知識就行。現在，通過陳老師的指導和班上其他兩位老師的幫助，我明白了“受之以魚，莫如受之以漁”。在教學過程中，與其教給他們死的知識，到不如教給他們學習的方法，教給幼兒在充當一定的社會角色的過程中，如何樹立自己的人生觀、世界觀，以及為何要樹立這種人生觀和世界觀。在教給幼兒方法的過程中，也要注意整個過程是潛移默化的、不路痕跡的、親切自然的，不是生搬硬套、強加給幼兒的。

（3）在教學水平上比以前有所提高。剛來的時候，對孩子不熟悉，對着孩子有些緊張，有些地方總是不盡人意，隨着對孩子的漸漸瞭解以及講課次數的增多，講課對我來説輕鬆了許多，水平也有所提高。但是，我還屬於幼教戰線上的一名新手，不能有絲毫的懈怠，仍應繼續努力，爭取“更上層樓”。

（4）在與家長溝通上比以前更加自然、大方。以前由於知識、經驗不足，以致和家長缺乏溝通，導致家長不滿意想象，我會盡力的避免，有效的運用自己所學的理論知識去和家長溝通，和家長交流。共同做好幼兒的工作，使我們的孩子更加的健康、快樂。

個人教學總結2

本學期，我擔任高一化學5班的化學教學，兼任高一、二化學備課組組長，現就本人的本學期的教學工作作一個小結。

一、教學工作計劃

新學期開課的第一個星期，帶領高一、二化學全體老師，進行了第一次備課組活動，該次活動主要討論和制定了本學期的教學工作計劃，並上交個人教學計劃。

二、常規工作

本人本學期認真完成了備、教、輔、改、考、評、研等教學任務。

1、一共備課四章，共計40餘課時，包括新授課、複習課、習題課、專題課、實驗課等。

2、根據資料、學生等情況，製作了相應的教學案。

3、學生練習按校要求完成，做到全批全改；學生訓練資料除適當篩除的習題，其他內容做到全做全改。

4、配合學校、年級組和備課組，組織了期中考試、期末考試，組內統一組織多次單元測試和多次微型卷測試。

5、對所有的測試，除特殊原因外做到全改全講全登，並每次考試做了一定的質量分析，特別是期中考試，組內重點做了質量分析和問題反思。

三、課堂教學

這屆學生的文化成績底子非常差，對學習知識沒有相應基礎，學習習慣更是很差甚至沒有，所以針對這樣的學生，教學工作難度大，任務艱鉅。

1、針對這樣的學生，重在規範上課程序，嚴守課堂紀律。在教學上，將課本知識簡單化、生活化，讓他們覺得學習化學還是有一定用處的。適當拓展一些化學小知識，讓化學趣味化。紀律上，我到用最大的耐心和最大的愛心幫助提醒學生，從生活態度和行為的改進來帶動學習的態度的進步。

2、同時針對性的選用資料、試題，課堂上做到精講多練，對學生的每點學習任務都認真批閲和指導，特別是對象生，考試之後做到面批面改，儘量激發學生對學習的渴望，讓化學課能被每個學生接受。四、集體備課

本人積極參加組內的每一次集體備課活動。

1、參加了化學組組織的公開課的聽、講、評活動。在集體備課中，本人提出了不少建議，得到全組成員的認可。

本學期，本人還參加了校內公開課展示，得到了組內老師和教學領導的好評。

2、針對教學，本人積極參與教學討論，在我校實際教學中的問題提出了許多好的建議。

3、積極配合和參加學校組織的一些重大教學活動（學分上載等），配合全組完成學校的各項教學工作。五、繼續教育

1、本人還積極參與統一組織的集中培訓和校本培訓（高效課堂、動漫之星培訓、縣繼教培訓和命題大賽等。）

2、課外不斷充電，通過讀書、筆記和總結來不斷提升自己的業務水平。

總體上，本人在本學期已出色完成了相應教學教研任務，也取得了一定成績，但不足還是有一些，本人將在今後的教學中更努力出色工作，不斷提升自己的業務水平，同時為組內取得好的成績貢獻自己的力量。

個人教學總結3

一學期即將接近尾聲，可以説緊張忙碌收穫多多。使用新教材以來，我認真備課、上課、聽課、評課，力求自己先熟悉教材，使學生學有所得，不斷提高的同時，也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現就結合本人的工作實踐，談談我在教學中的點滴體會，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、要提高教學質量，關鍵是要把課堂組織好：

（1）課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個詞都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何組織學生的學習，如何安排學生每節課的自主活動等。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮於學校的方寸之地，能夠跟得上創新的步伐。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，調動學生的課堂參與度，注意引發學生的學習興趣，讓每一位學生都能站起來、講得出。

二、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

對初中生而言，愛動、好玩，缺乏自控能力是難以避免的，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對後進生努力做到從友善開始，讓學生把自己當成朋友，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的'興趣與自信心。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，取長補短，提高教學水平。

四、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學相長，並貫徹"活到老，學到老"的思想精神，以適應當今的學情。

總之，就本學期而言，本人自覺做事還算細心，但有時還是有點倦怠。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外，還有一個較重要的問題是，在交際方面還應多學習，處理事情要靈活，這些能力都有待提高。針對這些不足，我將認真的進行反思，積極聽取大家的意見，不斷改進，繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，勤奮鑽研新的信息，樹立新的觀念，在工作中更上一層樓。

個人教學總結4

1、教師要加強自身的修養。

這種修養既包括知識方面，也包括師德方面。作為一名語文教師，提高自身的文化素質很重要，所以在日常教學之餘，我們應該拿起書本，多讀書，多充實自己，只有這樣，在課堂上你才是學生的源頭活水。而師德修養方面與教師自身的文化素質修養是分不開的，教師的文化素質越高，師德修養就應該越高，尤其重要的一點是要關心愛護每一個學生，尤其是學習上有困難的學生。

2、教師要適應新教育下角色的轉變。

我們在課堂上不要再像過去一樣，一堂課只有教師在喋喋不休，學生卻是昏昏欲睡，我們應該把學習的主動權還給學生，一堂好課的標準不在於教師講了多少，而在於學生學了多少，教師要真正起到引導者的作用，引導學生積極主動地獲取新知識。

3、教師要重視教學反思。

我所説的教學反思並不一定是要寫在紙上，學校領導要我們上交教學反思時那些從網上搜來的，應付學校檢查的東西。而應該是我們針對教學中的一些現象展開的反思。是真正引起教師注意的一些教學中實際存在的小問題。教學反思為我的教學帶來了實效：學生的家庭作業書寫不夠認真，而且還有個別不完成作業的現象，我想了好多辦法都不太管用，後來我就運用了“家庭作業講評”這一辦法，好的作業在教室後黑板上展覽，這一方法大大調動了學生寫字的積極性，甚至有很多同學的家庭作業比課堂作業都要認真，在抓學生書寫這一點上我是成功的，這也正是我總結反思的結果。如果我們教師能時時處處發現教學中存在的小問題，並能通過總結反思來改進提高，相信我們也會成為名師。

個人教學總結5

時光荏苒，轉眼一個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

工作中，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。

首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之後我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪裏，哪些地方學生不好接受，我以後怎麼改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是隻想着玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對於語文數學來説顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨着我們一代一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園裏的一朵奇葩。

三、第二課堂、信息技術興趣組教學工作

本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養與信息技術能力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學課件設計與製作

由於時間關係，目前大多數教師單獨製作多媒體課件還有一定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙製作。為了將教師的多媒體課件製作得有聲有色，經常需要花大力氣查找或製作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能製作出高質量高效率的多媒體教學課件。對於部分能獨立製作課件的教師我進行了細心的指導，幫助他們解決製作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規律及教師的教學習慣。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於信息技術的教學由於有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本年度的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。