半學期的工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的半學期的工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

半學期的工作總結1

轉瞬間，一半個學期又結束，本學期課改如火如荼的的在深入進行着，反思自己的教與學，深受啟發，感觸也頗多，特作反思如下：

1、注重設計全面性，重視學生全面發展。

從“鑽教材”向“鑽學生與教材”轉變部分教師在歷史教學中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學生的學情，這樣的做法是不科學的，違背了新課程“一切為了學生”的理念。教師不僅要潛心鑽研教材，把握好每一個知識點，還要認真研究學生的學習現狀與身心特點，綜合考慮，制定最優化、最科學的教學流程。

2、從“備教法”向“備學法與教法”轉變。

新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學活動，還要滲透進學法的指導；不僅要完成教材知識點的傳授，還要逐步培養學生的自主學習能力與歷史素養，以促進學生德育全面發展。

3、從“重優生”向“關注每一個個體”轉變。

一些教師在教學活動中喜歡關注優秀生，在課堂提問、教學設計等方面對這一羣體考慮較多，反而將原本最需要教師關心的潛能生羣體邊緣化了。這樣的教學理念指導下的教學行為也極易造成歷史學習中出現兩極分化的現象，影響教學成效的提高。所以，教師應該採取有效措施，關注潛能生，將潛能生的學習置於課堂教學的重要位置，最終實現班級學生整體均衡發展。

半學期的工作總結2

學期過半，我們化學組在學校的統一安排和部署下，在組內全體老師的共同努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現具體總結如下：

一、積極開展業務學習。

本學期以來，本組教師認真學習現代教育教學理論，認真學習了學校下發的教育理論書籍《學會教學》和《學習、教學和評估的分類學》；學習現代信息技術，努力提高運用現代教學手段的能力，組內老師分批積極參加了白板技術培訓；認真鑽研新教材、新課標；參加學校組織的外出學習活動，參觀了天一中學、上海華師二附中等學校，通過交流開闊了眼界、加強了溝通。

二、課堂研究氣氛濃厚。

本學期學校教學的主要工作是狠抓課堂教學、提高課堂教學效率。化學組在三個年級都積極開展了課堂教學研究活動。高三年級首先主動開展課堂教學研究，向課堂教學要效益。在開學初高三備課組的管凌雲和吳棟老師率先開了持續一週的常態教學研究課。組內老師在認真聽課的基礎上，利用集體備課時間對兩位老師的課堂教學進行了充分教研。大家各抒己見，通過討論統一了認識。

在組內進行校本研究的同時，化學組還積極配合學校組織了兩個大型的課堂教學研究活動。一是高三研討會，二是八校聯校教研活動。在高三研討會上，高三備課組開了兩堂研究課，一堂是吳棟老師的《化學方程式的複習》，一堂是張金怡老師的《工業流程圖》。兩位老師精心準備，取得了很好的教學效果，得到同行的高度評價。在八校聯校教研活動中，我組高二備課組的胡愛彬老師參與了同題異構的開課活動。在上課的幾位老師中，胡老師雖然年紀輕，課堂教研略顯不足，但他準確的教材分析和理解、課堂教學難度的把握、精彩的課堂教學設計、新穎的課堂實驗設計獲得了聽課老師的一致好評。在兩次活動中，組內其他老師也積極參與，主動聽課提出改進建議、活動中熱情接待，認真做好後勤服務工作，使兩次活動能圓滿舉行。

三、着力加強對新教師的崗位培訓。

化學組隊伍年輕，青年教師佔的比重大，由此青年教師的培養尤為重要。本學期在學校的統一組織下，我組對今年新工作的陳衞老師進行了一週的跟蹤聽課。組內老師認真參與聽課，每聽一堂課就給陳老師提出中肯的意見，陳老師也能虛心聽取老師們的意見，並努力改進，一週的課一堂比一堂上得好，進步非常明顯。

四、實驗室環境佈置。

本學期開學初，化學組就在學校的統一要求下，分工協作，進行了實驗室佈置方案的制定。為了創造良好的實驗室文化氛圍，我們全組動員，通力協作，分工明確，迅速擬定了實驗室佈置的方案並報送學校課程處。近期正在課程處的統一組織下完成室內展板的製作和佈置。

五、教學科研，初見成。效

1、參加省化學實驗調研。

本學期初，我組在市教研室的組織下進行了課本實驗改進設計的評比，在此基礎上有江軍和胡愛彬兩位老師的設計代表常州市參加了省化學實驗調研。在活動中兩位老師精心準備、其他老師提出改進建議，在參加調研活動中兩位老師展示了自己的風采，取得了二等獎和三等獎的成績。

2、開展自主探究實驗和研究性學習。

為進一步落實新課程，滿足學生個性化發展的需要，高一備課組開展研究性學習和研究性教學的探討。在學校的統一組織下，高一備課組還擬定了學生自主探究實驗的課題，為下學期開展自主實驗探究和開展研究性學期開了頭。

3、課題開展和論文撰寫。

半學期來，全組老師積極投身教改科研，學習意識和科研意識較強，組內已有的兩個課題按照計劃正在正常開展工作，已取得階段性成果。組內各位老師立足課題研究，撰寫了一批質量較高的論文，其中有十篇論文在省、市級各類論文評比中獲獎，有四篇論文在省級或省級以上刊物發表。最近，正在組織老師參加市年會論文評比。

回顧半學期來的教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發展再上新台階做出我們應盡的努力。

半學期的工作總結3

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞台”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鑽研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

1、認真備課：本學期我採用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意願進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今後的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過於簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今後的工作應該努力和改進的地方。

4、認真考核：按照《XX——XX年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利於孩子音樂素質的全面提高，這是我在今後的工作中還應該思考和努力的地方。小學音樂教師工作總結

5、課後反思：本學期，由於跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

總的説來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對於這方面受益的學生可以説一生受益。根據需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每週週一和週四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的遊戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼牆疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看着孩子們的進步我由衷的高興。現在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛鍊。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

五、個人學習

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。克服困難學習計算機二級，以適應當前教育的形式。

六、課堂管理

為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講台的教室中的一羣羣倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

七、考試

為了是音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的瞭解，這學期的音樂考試我採用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內容是關於音樂的，可以是鑑賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。

八、努力目標

1加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘鍊自己。

九、不足方面

1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。小學音樂教師工作總結

總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

半學期的工作總結4

我教了初一年級的七個班，所以説，我有儘量的去記住每一個學生的名字，但是還是有一部分學生不太熟，為了避免叫錯名字這樣情況的出現，因此我會稱呼這個學生，那個學生，在以後，我還是會盡量的在這方面多下功夫，每天記住一些學生的名字，到實習結束的時候，爭取能夠把這350個學生的名字和人對上號。

針對上課回答問題正確或者不正確的學生，我都沒有給予誠懇的點評，總是敷衍了事的這個缺點，我決定以後在上課的時候，好好改正。初一學生他們處於的年齡階段，就是渴望被關注，渴望得到認可，因此，對於回答正確的學生，我以後不能吝嗇我的言語，我要對他們加以詳細的點評，激發他們的學習興趣。對於上課回答問題錯誤的學生，我要進行及時的指導，確保他能及時的發現自己的問題，並且改正自己的問題。只有這樣做了，我覺得以後學生們上課回答問題的積極性會普遍提高的。

上課提問出現冷場的情況時，第一反應不應該是尷尬。冷場這種事在課堂上也是會偶爾出現的，也是正常情況，因此要正確的直面這種情況，一旦出現這種情況，應該首先想想這個問題問出來是不是失敗的，如果覺得學生們都不懂這個問題問的什麼，應該及時的予以解釋；有時候就是問題問的太難沒有學生回答，這時候，應該稍作引導，然後叫一些成績比較好的學生來回答問題，並且通過不斷的引導，來讓學生們自己總結出答案；如果是問了簡單的問題，學生們不配合導致的冷場，這時候，可以找那些上課聽課不認真的學生來回答，要是回答不出來，應該及時的提出批評，指出他為什麼回答不出來的原因，並且可以以此來提醒其他的上課聽課不專心的學生。

教學的過程中，有時候會出現上課只有我一個人講，而其他學生參與度太低的情況。分析了一下，這種情況的出現，很大一方面是我自己的原因，肯定是上課的感染力，個人的魅力不夠，以致於學生的參與程度不好，導致課堂上老師是主角，學生是羣眾演員的狀況的發生。因此，以後要提高自己的個人魅力，然後上課的時候，語言可以更幽默一點，語調更加的抑揚頓挫，以此來感染學生們，帶動學生們一起參與課堂，來完成課堂教學，達到良好的教學效果。

這學期已經過去了一半，學生們對我這個新來的老師也是瞭解一二了，沒有了一開始的新鮮感，對他們我也沒有了神祕感，所以對他們的吸引力不夠；學生們對我這個老師的講課方式也算是很習慣了，因此產生了一種視覺和聽覺疲勞，所以他們上我的課可能越來越沒有了開始的激情。針對這種情況，我覺得我能做的就是改變我的教學方式，進行多種方式教學，讓他們總是能夠體驗到不同的教學方式帶來的新鮮感，時刻保證學生的興趣保温不冷卻。

對於課堂上的時間把握的不好，總是會出現本節課的任務完成不了的情況的發生。因此在接下來的實習中，我應該認認真真的準備每一節課，並且對每一節課進行反思，爭取同樣的內容上完七遍之後，再次講起這課的時候能夠遊刃有餘。

由於教學經驗不足的原因，也是由於是一個新手，所以我對課堂的整體把控的特別不好。經常在我的課堂上會出現，學生們”放出去，收不回來“，或者是”放不出去“。有時候引起學生們的興趣的一些事情，學生們炸開了鍋，我根本就是隻能強硬的把他們拉回課堂，有時候説話學生們配合的太少了，講的東西學生們提不起興趣，所以這樣的課堂狀況，我想只能靠自己一點一點積累經驗，然後更好的把握課堂了。

實習還有一個多月，珍惜在講台上的每一分鐘，不斷提升自己，做到更好。

半學期的工作總結5

一、整體回顧

緊張而忙碌的半期教學工作即將結束，回顧這半期，感覺特別充實。我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閲讀有關教育教學理念和實踐的.書籍，充實自我。

二、思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事。遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

三、教學工作

認真學習、吃透教材，深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面參閲資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

四、帶班工作

通過班會、政治課教學對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。充分信任班幹部，放手讓他們工作。建立激勵機制，以鼓勵為主。在不放棄一個學生的思想指導下，用愛心和學生們交朋友，使她們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用具體的行動感染學生，影響學生，要求學生做到的自己帶頭做好。

五、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

六、取得的成績

通過上半期的努力，班裏班風得到改善，學風越來越好，學習氛圍也更濃了，從這半期的表現來看，上期落後的幾個學生在各方面都有了很大進步。做為我個人而言，在這半期裏通過各種方式的學習，在優秀教師的指點幫助下，我的教學水平也有很大的提高。

七、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2、爭取讓自己所帶的學生都順利完成下半期的學習，讓每個孩子在期末時能在各方面都有提高，讓學生成材，家長滿意。

3、在自己的教學經驗總結方面和學生教育方面還得加油。

半學期的工作總結6

一、重點特色工作

（一）強調對歷史文化的傳承

我們確定我們歷史組教育教學活動的主題為“讓我們成為歷史文化的傳承者”，主要通過以下三種方式實現：

1、元博學生校史講解團

通過此項活動來傳承省常中的歷史文化，現在元博學生校史講解團已經設計了徽標，並正在高一、高二年級開展活動。

2、常州歷史人物研究會

此項活動的主要目的是傳承常州的歷史文化。這是一個規模並不大，十分年輕的社團。但它是一個極具潛力的社團。該社團主要研究常州歷史人物，範圍十分廣泛，無論任何領域，只要對常州有過貢獻，在常州歷史上留下過輝煌的人物，我們都將對他（她）展開研究。同時，我們將在20xx—20xx年展開三項活動：

（1）培訓義務講解員，這是一次增強常州歷史知識以及展現自己能力的絕佳機會。

（2）常州歷史人物研究會的專業網站的設立。以後當你打開省常中網站的時候，你將會發現我們的網站，這裏麪包括了我們所研究的常州歷史人物的介紹以及我們每次活動的經過等。

（3）歷史人物報告。我們將針對我們所研究的人物撰寫報告，刊登在我們的網站上。此項活動正在高一年級展開。

3、學生活動課：專題研究《中國傳統文化的過去、現在和未來》

此項活動的目的是讓學生了解中國的傳統文化，併成為中國傳統文化的繼承者。讓學生學會撰寫歷史小論文，瞭解歷史小論文的特點，學會論從史出、史論結合的論述方法；通過對論文的討論與評説，提高即興發表意見、闡述觀點的能力，培養健康的心理素質；培養與他人合作的意識，提高社會適應力。

此項活動已經在高二年級學生中開展，學生顯示了極大的熱情和興趣，在活動中展現了學生的出人意料的創造力，收到了很好的效果。

（二）強調對學校新課程整合和新高考的研究

1、加強對學校制訂的歷史學科課程方案的理論學習和實施培訓。

包括課程理念、課程性質、課程目標、課程設計思路等。進一步完善歷史學科課程方案。圍繞學校歷史課程方案實施中的基本問題和規律，共同研討、尋找解決問題的方法，並在此基礎上研製出學校課程評價辦法和學生學業水平評價體系，初步形成學校課程持續改進機制。

2、請高考命題專家姚景祥教授給學生和教師開講座

全組教師和高三文科班的學生與高考命題專家姚景祥教授進行了零距離的對話和交流，親聆高考命題專家的指導，師生都有很大的收穫。

3、制定了新的教研組三年發展規劃

我們已經制定好新的教研組三年發展規劃，正在組內進一步的討論完善，並隨時準備接受學校上級領導的審核和論證

4、教研組活動每月確定一個研究專題

（1）普通高中歷史課程標準、教科書及其他教學資源研究專題——高中歷史課標內容標準在教科書中的表達方式研究。

（2）新課程的歷史課堂教學研究專題——基於模塊與專題的歷史教學策略研究。

（3）新課程歷史教學評價研究專題——建立學生歷史學習檔案研究、歷史學業水平測試研究。

（4）歷史教師專業發展及教研組建設研究專題——新課程實施中歷史教師專業知識結構調整研究、歷史校本教研內容和方式研究、新課程背景下的歷史學科建設研究。

對於教研組佈置給各個備課組的研究課題，要請教師寫一份書面研究報告，有計劃地分批在組內的教研活動上交流，以該教師為主要發言人，其他老師也可以發表意見。其中前3各專題已經完成。

二、其他常規工作

1．通過多種形式，開展文本研究活動。

全組同志加強學習，認真學習教育教學理論，認真鑽研教材教法，認真研究教學大綱和考試説明。研究新高考，找出新對策。

2．推進校本教研活動，重點研究構建課堂教學目標和改進講授課教學方式。

能按照計劃組織教學研討課，抓好備課、聽課、評課各個環節，促進課堂教學質量的提高。

3．合理使用校編歷史教輔資料。

4．能認真抓好畢業班工作

（1）高三備課組能切實做好對20xx年江蘇省高考歷史卷的研究工作。

着重探討複習教學的特點與方法，加強對複習的實效性的研討。緊緊抓住理解教學要求與教材的關係、主幹知識、基本能力的學習和培養，專題複習要以複習主幹知識和培養能力為核心。高三教師能經常進行教學反思，及時糾正教學偏差。

（2）全面、科學地安排好學期的教學複習進度。

（3）積極參加全市高三教學工作研討會，虛心學習，提高會議的有效性。

5、加強師資隊伍建設

我們教研組校本培訓把師德修養和教師隊伍建設有機結合起來，使每一位教師都德才兼備，愛崗敬業。

半學期的工作總結7

自本學期開學以來，體育組在學校相關部門的引領和配合下，在課程改革內驅力的推動下，學校的體育工作開展得到進一步深入。

1、體育組今年新進三位老師（一老兩新），為使他們儘快適應省常中的教育教學，我們組織體育新教師參加校本培訓和師徒結對傳幫帶活動，通過一段時間的努力，目前他們已基本符合了省常中教師的要求；

2、根據學校的整體部署和學科建設要求，我組制定了新的校本課程實施方案，並獲得相關領導和專家的一致好評；

3、配合學校其他老師為市13屆運動會開幕式進行了排練；

4、全組老師與學校共同努力使校秋季田徑運動會圓滿完成；

5、冬季各項體育競賽目前正有序開展；

6、先後通過了體育傳統學校、體育專項工作督導的評估檢查；

7、體育班、校籃球隊分別參加了相關比賽，體育班參加了省蘇南片單項賽和市13屆運動會，籃球隊參加了市陽光體育活動的賽事；

8、隨着校體育場館的逐步完善，配合學校一起對場地設施進行了佈置和合理利用，並對所缺器械進行了申請購置；

9、作為市13屆和教育局工會組織的兩項賽事比賽的東道主，我組老師在裁判、服務等方面積極配合，獲得了大家的好評；

10、認真研討、合理佈局、積極練習，使大課間跑操得到了一定的改觀和提高；

11、組內宣傳員加強了體育學科的宣傳和科普力度，使學校體育進一步為大家所認識、熟悉、理解；

12、討論並組建學校體育課外活動及俱樂部（體育社團）；

13、組織教師觀摩了常州市中學優質課評比活動，引導教師加深對課堂教學的基本技能與藝術的理解；

14、20xx年高考體育加試報名順利完成；

15、討論開設高一各班遊泳課必修和高二游泳課選修的有關事宜，並制定了游泳課程方案；

16、高一年級的體育課走班、高二年級的選項、換項教學工作穩步進行；

17、三位新教師開了亮相課並獲褒揚，一位教師獲“師陶杯”論文三等獎，三位老師代表學校參加了教育局工會組織的排球賽；

18、討論並制定了田徑場周邊環境佈置方案；

19、配合學校使體育學科八校聯合教研的工作勝利完成。

今後還需要努力的方向：

1、繼續加強學校體育工作的宣傳和實施力度；

2、仍要繼續豐富學校課外活動內容，加強大課間的跑操質量；

3、學生的選項、換項工作需逐步改進，做好統籌協調；

4、進一步做好教研組的建設工作。

常言道：行百里者半九十，學校的教育工作永遠沒有止境，我組將在今後的工作中為學校體育發展竭盡全力，以尋求體育教育工作的進一步發展和提高。

半學期的工作總結8

初二年級是初中階段最關鍵的時期，學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經受考驗。一個班級只有在學生養成教育方面獲得成功，才能形成良好的學風，進而形成良好的班風，為大面積提高學習成績，全面完成教育教學任務奠定基礎。進入初二以來，我們每一位班主任及課任老師深知這個道理並能付諸於行動，以較好的精神面貌，紮實的工作作風投身到教育教學當中，以學校整體辦學思想為指針，以培養“全面發展的創新人才”為目標，把學生的養成教育、學生的人身安全、學校的財產安全、提高教育教學質量等方面做為重點，經過半學期的努力，基本達到了預期目標。下面做簡單總結。

一、發揮全體教師的力量，形成團結、協作，奮發向上的集體。

眾人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發揮了應盡的作用，做出了自己的貢獻，心往一處想，勁往一處使，才能形成合力，辦成大事。在這裏，我首先要感謝我們辦公室的成員，正是因為有了他們的紮實工作作風和和睦相處，團結協作的處事作風，才使我們組的工作正常開展，運行良好。我們組的成員之間人際關係良好，能相互幫助。營造了温馨的工作氛圍，在工作上認真負責，能積極參與學校和年級組的各項活動，用良好的師德師風規範自己，為年級組的工作出謀劃策，

二、班主任工作

任何一個好的集體都有一個好的負責人，一個學校是這樣，一個班級也是這樣，它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護。可以説我們的班主任都是一流的，班級管理，知識傳授，德育工作都做得特別細緻，在管理細節上下了功夫。平時，班主任利用班會，升旗，黑板報等形式對學生進行紀律教育，習慣培養，學習方法養成教育，進行理想。愛國主義。安全自護等方面的教育，使得學生在各方面的素質都有很大的提高，初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑，默默無聞工作分不開，班主任每天把前把後，來的早，走的晚，甘心吃苦，在班級工作中，他們充分發揮班主任主力軍的作用，教育學生互相學習，共同進步。他們有着強烈的責任感和自尊心，有的班主任經常犧牲自己的吃飯時間與學生談心，瞭解班情，輔導學生，管理教育工作細緻，輔導工作抓的緊，學生的積極性不斷提高，班風學風得到加強，班級的整體成績有了提高。

三、全力培養高素質的學生

全力抓好學生的養成教育，是德育工作的重中之重。本級學生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實；另一方面，學習、生活習慣較差，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響，部分學生自身素質不高。針對這個情況，我們確立了初二工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化管理，狠抓落實，突出養成教育：

1、從行為規範教育入手，培養學生良好的行為習慣。

半學期來，我們始終把常規教育和良好行為習慣的培養放在首位，並貫穿在一切活動中。通過嚴格要求，學生的精神狀態，學習態度基本能夠保持在初一階段的水平，為正常教育教學工作的開展打下良好基礎。學生良好習慣的養成，初二級最為重要，因為這個時期是初中生最關鍵的一年。學生的習慣一但養成，就很難改變。為強化對學生的思想教育，所以要求各班主任開好每一週的班會，在周校長及政教處的指導下，各班根據實際情況確定班會的主題。本學期確定的班會的主題有：紀律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學習方法教育、團結協作教育、考試教育、網絡教育等。通過初一到本學期的教育，學生的品行、文明禮儀養成較開學之初有明顯好轉，特別是期中考試考完後，學生度過了情緒浮躁的階段，學風有了明顯的好轉。

2、對問題學生齊抓共管

本屆學生每班都存在一定數量的問題學生，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注後進生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發現學生的違紀行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止，還沒有發生較大的違紀事件。

3、定期對學生的常規進行檢查

各班的自習課紀律和衞生每天至少檢查3次；堅持每日通報並利用早操時間講評，每週總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，並將檢查結果反饋，限期整改。培養並鞏固了本級學生良好的行為習慣。

4、建立師生談心及家訪制度

班主任、課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時、深入瞭解了學生思想動態，也使學生更加相信老師、理解老師，確立了良好的師生關係。班主任採取了多種形式與家長溝通，瞭解了每位學生在家裏的表現，同時將其在校的表現告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態，幫助學生健康成長，為年級組工作有效開展創造了條件。

四、紮紮實實地做好學生的安全教育

安全關係着每位師生的切身利益，因此安全教育一直是我們工作的重點，各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育，並教會學生一些應急的措施。對於安全工作，我們常抓不懈，並對安全工作做了具體要求。

1、各班及宿舍如發現安全隱患要及時上報

2、不準亂動樓道和走廊內的電閘和電線等設施，課間不準在樓道內亂打亂鬧。

3、上學和放學的路上，要靠右側行走，放學後要結伴而行，不允許騎飛車，不允許騎車帶人。

4、嚴禁參與校內外的打架鬥毆事件，禁止與校外有不良行為的人員接觸。

另外還要求學生加強自我保護意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學校的桌椅、辦公用品等校產責任落實到班到人。

五、紮實工作，全面提高教學質量

課程改革和教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，確保提高全年級教學質量，讓每一個學生都學有所得，成為高素質的人才。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節，同時我們的教學行為和學生學習方式還要符合新課改的理念。

1、大部分教師能夠對學生的學習情況及時的做出分析總結，進行集體授課和個別輔導；主動聽課，主動向有經驗的教師學習，能夠互相學習，取長補短，學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。

2、以學生為主體，從學生自身出發，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標，激發學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習，激發了學生的學習興趣。

3、做好培優補差工作。本學期，我們培養優秀學生，形成優秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面，通過緊抓後進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業成績。

六、本年級的優勢及取得的成績

1、教師隊伍配置好，互相學習，取長補短，有較強的團隊意識及競爭意識。通過半學期的工作和學習，教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經形成。班與班之間，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成。教師方面，雖然在教育教學上存在着競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫助，共同提高教學質量。

2、班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規，各班基本能均衡發展，互相競爭，學生的綜合素質得到了提高。

3、各班級創造性地開展工作。如加強班級人文建設：每天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座右銘，激勵學生奮發學習；為加強學生紀律觀念：各班結合本班實際，制定了班級管理條例，對學生的日常行為進行了規範，並將學生的日常表現記錄在案，這樣加強了學生的紀律觀念、規範了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎。

4、值周工作紮實。保證了教學工作的順利進行。

5、由於全組教師齊心協力，完成了半學期的各項教育教學活動，沒有出現任何偏差。

七、本年級存在的問題和不足

1、由於部分學生學習習慣不好，基礎較差，學習的自覺性不強，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今後解決的首要問題；還有部分同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠，表現在對各種活動不能積極參與。

2、個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業等。對這些差生的轉化工作不夠深入、細緻，幫助這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今後德育工作的一個重點。

3、部分學科的教學成績差別較大，不利於班級整體成績的提高

4、班與班之間有較大的差距，需要今後消除，兩級分化嚴重，學困生量大。所以，今後的任務很艱鉅。

八、解決問題的方法與措施

針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時，下一步計劃將採取以下方法措施：

1、主動性，創造性的開展工作，把工作做細、把好細節關。

2、重視第二課堂的開展，多渠道地培養學生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優補差工作。確實保證優等生的數量和整體教學質量都有明顯的提高。

3、進一步加強學生的思想教育，制定合理的規章制度，去約束學生。

4、根據各班情況，進一步落實行為規範教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學生進行人身觀教育，實現培養全面發展人才這一目標任務。

5、努力向其他年級學習，借鑑他們好的管理，努力提高自己的管理水平。

最後，真誠感謝關注我們年級組工作的領導和老師們！

半學期的工作總結9

匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結，八年級年級組長的半學期工作總結。

一、創設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悦的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造着一個和諧.合作.共進的同事關係. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂着。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力

年級組和備課組紮實和創造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的羣體意識正在形成. 在這裏，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家帶了個好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議，工作總結《八年級年級組長 半學期工作總結》。

三、以班級為單位,展開各種素質教育的活動

年級組裏絕對脱不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間裏已進入規範戰鬥英雄化的學習的階段,應該説現在的八年級的穩定與班主任的耐心.細緻.無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步

開學初,為了能及時瞭解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規模的學生情況問卷調查工作,使得班主任及時瞭解學生的各自特徵,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中後,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會後,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦着卻快樂着。

半學期的工作總結10

各位老師、各位同志：

半學期轉瞬即逝，半學期匆匆忙忙，半學期聚焦教學，半學期成績輝煌。這過去的半學期，我用一句話概括：聚焦教學半學期，汗水鋪就滿堂彩。因此，這半學期的教學工作，值得總結，這半學期的教學業績，值得表揚。

半學期的教學工作我認為有以下六個方面值得肯定：

一是強化中心意識全員關注教學工作。

教學工作是學校的中心工作，全校上下牢固樹立以教學為中心的意識，並矢志不渝地貫徹在學校各項工作之中。學校校長辦公會、學校行政例會，每會必談教學工作；學校行政聽課密切關注教學工作；教科處和各級部精心部署和落實教學工作；階段考試、期中考試後，學校層面、級部層面、備課組層面、班級層面認真分析教學工作；全體教師圍繞高效課堂建設，不斷改進教學工作。整個學校已經形成全員關注教學工作、全力聚焦教學工作、全面改進教學工作的濃厚氛圍。

二是找準工作目標重點突破教學工作。

半學期以來，高一年級以夯實基礎、控制分化為目標，狠抓學生學習習慣的養成，以課題為抓手強化學生自主教育，重視雙基教學，目前發展平穩，勢頭喜人。高二年級奮力衝刺小高考，全力備戰小高考，羣策羣力，攻堅克難，4A人數有突破，得A人次大提升。高三年級始終牢牢抓住二輪複習的牛鼻子，計劃到每一週，計劃到每一天，增強了計劃性，突出了科學性，提高實效性，第三次統測成績十分喜人。三個年級儘管目標不同，主攻的方向不同，但我們三個年級的老師都付出了值得付出的汗水，都取得了令人欣喜的成績。

三是推進教學改革繼續打造高效課堂。

上學期我校大力開展高效課堂活動，活動開展得如火如荼，有聲有色。我們認識到推進教學改革、打造高效課堂應該是長久之計，不能見好就收。剛剛過去的上半學期，校長室再次下發了《淮安中學高效課堂教學行為實施20條》、《淮安中學高效課堂“三大定律”“八項注意”》，用行政手段進一步推進高效課堂建設。各備課組在反覆實踐的基礎上，積極建立高效課堂模式，目前建模工作基本結束。《深入推進教學改革，全力促進內涵發展——淮安中學實施高效課堂活動紀實》被《淮安日報》以一個整版全文刊登。4月26日我校舉行面向全市十二所四星級高中的公開教學活動，全面展示了我校推進高效課堂建設的成果。目前，高效課堂建設已經成為我校的一大特色。

四是堅持常規抽查時時掌控教學工作。

教學常規管理必須堅持常態化，辦學規模擴大後，教學常規抽查更必須常態化，只有這樣，我們才能時時瞭解教學工作，及時掌控教學工作，始終掌握教學管理的主動權。半學期來，教科處和各級部幾乎每週都抽查備課筆記、聽課筆記、集體備課等教學常規，並及時通報。各級部都對作業佈置和批改情況進行調查，及時瞭解教與學的具體情況，並及時作出調整。這樣，我們就有了教學管理主動權，就有了佈置工作的針對性，避免了瞎指揮，亂作為。

五是抓住有利時機大力促進教師成長。

教師隊伍建設，促進教師成長，是我們學校始終高度重視的一項工作。我們每學年都搞師徒結對活動，每學期都開展青年教師優課競賽。本學期將繼續開展第十二屆“而立杯”青年教師優課競賽。除此之外，前不久，教科處抓住選拔選手參加區教研室開展的淮安區青年教師基本功大賽的大好鍥機，精心組織了數學、物理、生物、英語、地理五門學科的校內選拔賽。數學學科從課堂展示、教案設計、即興演講、徒手繪圖和粉筆字五個方面全面評比，鍛鍊了老師，發現了人才。

六是規範考試管理精心組織大型考試。

規範考試組織，規範監考工作，嚴肅考風考紀，才能真實瞭解教學情況。上半學期，教科處組織了高二學業水平測試信息技術考試，組織了高二小高考，組織了高三第三次統測，組織了高一高二期中考試。高三三統還精心組織與盱眙中學、洪澤中學聯合閲卷。高一高二期中考試從命題到考試到閲卷再到成績分析，過程嚴密，組織規範，為我們教學工作提高了真實可靠的第一手資料，為我們下半學期改進教學工作提供了依據。

上面六點，具體説明了上半學期是“聚焦教學半學期”。

下面我要説的是“汗水鋪就滿堂彩”。上半學期我們全體同志付出了勞動，流淌了汗水，多個方面取得令人驕傲的成績。

我們高二小高考獲4A的共70人，比去年多4人。得A數2808個，比去年多658個。從與淮安市總體情況比較來看，全市得A數並沒有多少增加，我們學校增加人數明顯多。

我們高三第三次統測，語數外成績入圍人數，應屆1049，應往屆合起來1300多人，我們應屆生入圍數和淮陰中學不相上下，比盱眙中學高出近300人。成績十分喜人，可以想見今年6月又是一個大豐收6月。

剛剛結束的高一高二期中考試，成績也是比較理想的。

高一期中考試，語數外總均分，Ⅰ部308.34分，Ⅱ部310.26分，差距在2分以內，無差別；必修學科B率，Ⅰ部56.19%,Ⅱ部57.05%，在2%以內，無差別；優生積分，Ⅰ部3208.2分，Ⅱ部3450.5分，Ⅱ部比Ⅰ部好些。總體來看，兩部差不多，Ⅱ部稍好些。

高二期中考試，語數外總均分，Ⅰ部332.44分，Ⅱ部331.70分，差距在2分以內，無差別；優生積分，Ⅰ部3303.7分，Ⅱ部3234.2分，Ⅰ部好些；選修B率，Ⅰ部63.32%，Ⅱ部67.71%，Ⅱ部好些。總體來看，兩部差不多。

在上半學期高一高二期中考試、高三第三次統測中，有許多老師成績突出，利用今天大會予以表揚。

半學期的工作總結11

各位老師：下午好！後勤服務工作在全校教師大會上做半期工作總結，可能在附中歷史上還是第一次。

本學期，後勤部門始終秉持“為教育教學服務，為教師學生服務”的信念，堅持以“服務、規範、精細、落實、安全、和諧”為工作準則，堅持微笑服務、主動服務；堅持首問責任制，“立即就辦”的宗旨。經過後勤部門全體員工的共同努力，後勤工作有了新的氣象，並取得了一定的成績。現我代表學校後勤系統100餘人向各位彙報如下：

一、主要工作和成績

（一）完善制度、調整職能

後勤服務中心的常規性工作包括維修維護、食堂管理、安全保衞、信息中心、校產管理、物業管理、衞生綠化、基建水電、車輛管理、會務接待等，作為一個公司，還要進行市場經營，可見工作範圍之廣，每項工作看似簡單卻又十分重要。因此，後勤中心根據各個工作環節的不同特點和要求，調整內部職能，成立了餐飲、安保、事務、信息、財務、基建維修、市場、水電、採購共九個班組分管不同的日常事務，將工作細化、內容具體化，同時強調緊密團結合作。在內部管理制度方面，進一步強化了各班組工作崗位職責，明確了具體的工作內容，確定了“一站式服務”工作機制等，減少了辦事環節，提高了辦事效率，確保了學校各項日常工作的正常運轉。如車輛管理，堅持做到了：公車不私用，下班後，未經學校主管領導批准，公車不準出校門。

後勤部門對人事、財務、經營、評優、考核等工作堅持集體決策，民主討論，堅持公正、公平、公開；對學校物品、食堂材料採購堅持集體採購，對價格在x萬元以上的物資、x萬以上的基建、維修項目一律進行招投標，並邀請學校財務、紀檢、負責部門全程參與，實行規範管理，真正做到陽光透明。

（二）主動服務、優質服務

後勤工作的一個主要職責是做好服務，要求員工微笑服務、主動服務；堅持“首問責任制，立即就辦”的宗旨。立即能辦的絕不拖延，今天能辦的不等明天，不能辦的，耐心解釋，為全校師生員工營造了良好的工作、學習和生活環境，為全面提高學校的教育教學質量做出了一定的貢獻。如有天凌晨三點多，某教練家突然停電……

1、食堂工作

學校要求食堂做到：確保安全第一，確保老師學生家長都滿意，經濟效益才是第二位。謝校長、曾書記特別囑咐一定要把教工食堂辦好，我們時刻牢記，不敢懈怠。因此，食堂管理人員始終堅持“樹後勤形象，創一流服務”的理念，堅持集體採購，堅持市場調研。真正做到了安全第一、效益第二，獲得了廣大師生、家長和社會的好評。

（1）嚴格食堂安全關。

嚴格進貨渠道、嚴格收貨質量、嚴格儲存方法、嚴格操作程序、嚴格銷售環節。層層把關下，我校食堂經受住省、市、區食安委、衞監、工商經常性的檢查以及家長委員會代表、學生代表的多次突擊檢查。

（2）堅持優質服務。

為了更好地服務師生，食堂延長了營業時間，全天開放麪粉窗口，中餐營業到12:45，晚餐營業到7:30，保證了所有師生、特別是體育訓練生都能吃上飯菜；為減少學生排隊就餐的時間，本學期新開放了一個學生食堂，增加了開餐窗口，除食堂35個工作人員外、後勤部門另有20餘人參加開餐，有效緩解了就餐時的擁堵、縮短了師生排隊時間；本學期教工餐廳新購進一批保温鍋及加熱鍋，以確保晚到的教師也能吃上熱飯熱菜；在品種搭配上、菜品數量上下足工夫，以清淡健胃的菜系為首選，不論是教工食堂，還是學生食堂，菜品由8個增加到10個，並豐富餐前菜系、飯後水果的供應品種，增設水果專售窗口。

（3）增強成本意識

學校食堂實行目標管理責任制，全面考察服務質量、食堂安全、營業額和運營成本，食堂營業額有了大幅提高。食堂工作也得到各界領導、各個主管部門的充分肯定，省衞生廳授予我校為首批3a食堂，市衞生局、市衞生監督所連年評選我校為先進單位。

2、安全保衞工作

安全是學校工作重中之重，學校不論多麼重視安全工作都不為過，學校成立了安全工作小組，定期召開安全工作會議，成立了業餘消防隊並經常進行培訓，每週星期一後勤服務中心都會對學校各個區域進行地毯式安全隱患排查；並加強門衞管理，制訂各項安全制度，堅決執行保安人員執證上崗制度,堅持文明上崗，安裝與公安部聯網的門禁系統，為保安人員配備了對講機，在全校安裝了全方位監控探頭；嚴格外來人員入校手續，學生憑學生證、教師憑餐卡、車輛憑通行證進出校園，規範了車輛停放；每天堅持有2名職工從晚上11時到次日早上6時對校園進行夜間巡邏；真正做到了：白天晚上一個樣，前門後門一個樣，週末平常一個樣；學校網絡管理小組堅持每天24小時值守，確保了學校相關網絡平台安全。共2頁，當前第1頁12學年度第一學期半期後勤工作總結

此外，學校加強與公安、交警、巡警、消防、城管、交通、師大的聯繫與溝通，意在希望這些職能部門能為學校保駕護航，學校還請來了師範大學周俊武校長、劉起軍校長，幫助解決學校實際困難，如一號公寓本期又圓滿收回了300多個牀位，後門通道進一步暢通等，切實保障了學校安全，維護了正常的教育教學秩序。

3、維修工作

維修部擔負着全校網絡、空調、水、電、泥木、五金、課桌椅及公物的維護維修工作，為方便教職工，特製作了後勤服務中心便民卡，以提高服務效率。本學期在原有的電話報修、網站報修、填單報修的基礎上，增加了微信報修、qq羣報修等渠道，使維修工作做到了即報即修，確保了教育教學秩序的正常開展，極大地方便了全校師生，這種工作作風的改變獲得了全校師生的高度評價。

(三)開闢創收渠道

後勤服務中心是個具有獨立法人資格的部門，除做好服務外，還開闢多渠道創收，加強了門面、水站、小賣部、麪包房管理，並新開發了一系列校園文化產品，如：校徽、筆、帽子、文化袋、水杯、鑰匙包、牙刷架、雨傘、文化衫、學生禮服、衞衣、冬季棉襖，親子裝文化衫、教師版衞衣等，這些產品已融入到學生及教職工的生活中，並廣泛推廣到附中各協作體學校，這樣既增強了各新增體學校學生的附中情結，又大大增加了學校收入，同時，開設了校園文化產品網店，為各校區師生及校友提供了便利，產生了良好的社會效益和經濟效益，校園文化產品還被多家媒體爭相報道。

今年十月，全國後勤管理年會在雲南昆明三中召開，來自全國170多所學校的200多位知名中小學校長和教育行政管理部門的領導參加了會議，在大會交流環節，包括我校在內共5所學校的代表作了大會發言，我校健全的後勤服務管理體制，新型的後勤服務模式等先進工作經驗獲得與會代表一致好評。今年，先後有麓山國際學校、湘府中學、道縣一中、中南工大、xx師大、廣益實驗中學、西南大學附屬中學等專門到我校交流並借鑑後勤管理經驗。

二、認清不足，努力改進當前工作

回顧這半學期，後勤工作雖然取得了一定的成績，但離學校領導的要求和全校師生的期望還有很大差距。

一是後勤員工綜合素質參差不齊，整體理論水平不高。在提供服務時，不善於將規章制度貫穿於實際工作當中，不能很好地把執行制度與靈活運用結合起來，以致服務效果不盡如人意。今後將多組織學習和培訓，逐步提高員工素質，不斷增強理論管理水平、更新管理理念。

二是部分人員責任心不強，定位不準。在處理問題時，圖簡單、圖省事，工作缺乏主動性與創造性，對細節的處理不夠到位，有時存在拖拉現象，需變被動服務為主動服務，不斷提高工作效能。

三是校園文化建設還有很多不盡人意之處，如：凸顯文化底藴的事物相對欠缺；校園設備陳舊，損壞較多；部分建築、道路至今還未命名，等等。

四是學校設施已經不能滿足現代教育實驗學校改革的需要，學校道路坎坷不平，學校田徑場日漸損壞，這些都需要全校老師、所有領導羣策羣力，爭取資金，改善條件。

三、我們的期望

朋友們，戰鬥在一線的老師們，你們辛苦了，感謝您為學校發展所付出的勞動。今天，我要代表後勤部門的100多位同志道出他們的期望。

您的一個微笑，就是對我們最大的鼓勵；您的寬容和尊重，會讓我們更加盡職盡責；您的理解與支持，就是我們前進的最大動力；您在校內控制好車速，就是學生安全的保障；下班前關好水電門窗和電腦對您來説是舉手之勞，但對學校安全來説就是大事。我們後勤同志會用最樸實的行動為學校增光添彩；我們後勤同志從事最苦最髒最累的工作，但我們從不埋怨，從不妄自菲薄。或許保安在您的親朋好友進出校門時給您增添了很多麻煩，但這一切都是為了學生安全，您晚到食堂時或許已經沒有滿意的飯菜，只要您有需求，我們一定會單獨為您加菜。讓後勤職工在美好、温暖、安全的附中大家庭中，更好地為學校管好家，為教育教學服好務，為師生服好務！做全校全體師生滿意的後勤。

謝謝大家！

半學期的工作總結12

本學期藝術系學生會辦公室在老師的正確帶領下，學生會主席的指導下，以“精幹、團結、務實、創新”為工作理念，“盡職盡責，兢兢業業，積極進取”為工作要求全面落實學期初制定的工作計劃，紮實有效地開展工作。現將本學期工作概況總結如下：

一、端正思想，提高認識，加強成員自身建設

1.思想政治建設常抓不懈。本學期辦公室的工作，以“創新、團結、務實”為工作理念，認真履行職責，積極進取，嚴格要求。每週定期召開辦公室會議，暢談工作經驗，解決工作中的問題。對上週工作進行總結，對出現的不足與問題進行探討並予以改進。詳細安排下週工作，確保學生會工作的順利進行，利用例會都會對辦公室09級新成員進行思想教育，提高成員的綜合素質。

2.培養新成員建立高品質溝通。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育，在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性。進而加強與各班班委及同學的聯繫與溝通，協調各部門的開展各項工作，做好我係學生工作。

3.注重各項管理流程的建立。在本學期，辦公室工作面廣、人員多，為了使辦公室和我係工作的有序開展。上學期根據實際情況，徵求意見，制訂了有關工作流程。這學期本着實踐的態度，不斷改進。如加分申請、物品添置、****報銷、工作公告、項目管理等工作流程，為我係學生會工作制度化、規劃化、程序化奠定了基礎。

4.改善創新團體文化。根據工作需要，辦公室對我係學生會規章制度進行了重新編排，制定了《藝術系學生會規章管理條例》、《藝術系學生會各部門工作職責》。帶領09級新成員一起學習學生會規章管理條例及各部門工作職責。

二、人本管理，提高效率，創造性開展本部工作

1.加強值班安排。從新安排了學生會值班情況表，使學生會值班能有序的完成。並做好了物品外借及其物品上交。能準確的轉交給各位負責人，實行領取簽字的辦法。定期整理辦公室物品及其衞生，使辦公室衞生永保整潔。

2.加強檔案管理。為了更好的管理三部檢查結果，上學期制定了《藝術系綜合素質積分加分申請(樣表)》《藝術系三部檢查結果彙總(樣表)》。使加減分更加的清晰化、科學化，使工作更加的完善有序。本學期嚴格要求按照此樣表執行，發現不足及時更改。使各部門上交的檔案材料及時的整理和分類，按類歸檔管理，在用的時候能準確無誤的找到。

4.加強考勤制度。我部負責各項活動的簽到，簽到實行本人親自簽到並註明到達時間，成員基本按時到達，有充足的人員可以調動，保證了活動的順利進行。為了更好的做好籤到工作，制定了簽到本，使學生會成員簽到更加規整、有序。以公平、公正的方式對學生會成員進行綜合考評(簽到、例會到場情況)。這項工作我們將在下學期做到真正的落實。帶領09級成員在最短時間內瞭解部門職能，更快的投入到工作中去。

3.加強宣傳力度。及時傳達老師及主席團的通知，使各項工作及時得到落實。製作宣傳版面，能準確的讓每個同學瞭解到信息。及時、準確、到位地完成學生會精神的上載下達。一學期的磨練，09級能獨立的做好宣傳工作。

4.物品保管及舞台佈置。指導09級學習辦公室職能，使其能整理及保存好了學生會公共財產，做好了分類備案等工作。確保了物品的保養。在活動前期為活動做好了舞台的設計、字體的裁剪及其舞台的佈置，使活動現在更加完美。

三、積極配合，科學調配，各項活動順利完成

1.學生會納新。學生會經歷的了風風雨雨，我們將不斷的給其注入新鮮血液，以求之茁壯長存。09級新成員的到來，給學生會帶來了新的活力和希望。辦公室在學期初在輔導員及主席團的指導下，學生會對09級進行了納新一事，各部認真的挑選了有用之才，以備發揚本部光輝。

2.第十屆田徑運動會。開學不久，迎來了田徑運動會，我部積極組織人員參加了這次運動會，運動員的拼搏精神在告訴我們，沒有什麼困難可以阻止一切，只要你努力了，勝利就屬於你。

3.安陽市創衞活動。迎來了安陽市創衞工作，學校對衞生等做為重點，對學院做了整體規劃。我係積極組織人員響應學校號召，合理安排人員打掃衞生，組織校園督察小組，使我係負責的區域乾淨整潔。

4.校園之星評選活動。首次學院舉行了校園之星評選活動。我部為這次評選活動及時的宣傳。我係評選出誠信之星，文明之星，自強之星等。不斷激勵這每一個同學進步，同時提高了我校學風建設。

5.大學生科技文化藝術節。今年上半年響應河南省教育廳，我學院積極的籌備了大學生科技文化藝術節。我係主要承辦書畫作品展，組織人員、調配人員成為我部的主要工作，負責簽到工作，可很好的調配人員。積極組織人員參加各系籌辦的各個活動。使我係有才之人發揮出自己的才華。

6.五四知識競賽。5月4日組織我係人員並參加了五四知識競賽，為選手加油助威，我係取得了第一名的好成績。

7.藝術系學生會換屆。在有新的血液輸入的同時，新陳代謝，必有退出者。這次換屆認真的挑選了08級優秀人才，新的領導班子形成。我部也選出辦公室主任3名。這不只是能力的體現，同時在激烈着每一個人要做事全面化，組織事情要嚴格化。

8.歡送06屆畢業生晚會及學士學位授予儀式。辦公室積極的組織了我係學生參加了畢業生晚會，策劃了活動的流程，合理的協調各部，使這次畢業晚會及學士學位授予儀式圓滿完成。這

四、盤點經驗，立足現實，展望下學期工作：

繼續堅持開拓創新，努力工作，力爭在原有的工作基礎上再上一個新台階。

加強管理，力出成效。進一步明確我部人員範圍。根據工作性質，明確辦公室人員的工作範圍。不斷完善工作制度，如考勤、物品收發、檔案管理等。強化工作制度，完善工作流程。

努力拓展，力求起色。在原有工作的基礎上，建立更加完善的管理機制、協調能力等。根據活動情況及時做好前期準備和配合工作。建立團隊文化，使藝術系的工作更好的開展。

新生培養，後繼有人。認真的瞭解09本部門新生動態，發現所用人之長處，合理分配他們的工作，使其發揮長處，彌補本身之不足。鍛鍊其成為可塑之才，將來帶領學生會辦公室更上一層樓。。

一學期以來，在輔導員老師和主席團的幫助和支持下，通過我們的共同努力，辦公室的各項工作取得了一定的成績，呈現出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在着許多不足。在今後的工作中，我們將始終堅持求真務實，拼搏進取，開拓創新，積極開展各種活動，把我係各項工作推向一個更高的水平!

半學期的工作總結13

匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結。一、創設了一個合作、共進、和諧的氛圍

一個好的集體,首先要有一個愉悦的氛圍

試想沒有了好心情,如何來的積極工作態度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造着一個和諧.合作.共進的同事關係. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂着。

二、以課改為契機,用新課改理念指導教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力

年級組和備課組紮實和創造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經驗,各備課組教學強勁的羣體意識正在形成. 在這裏，尤其值得表揚的是數理組，他們在和各個方面給大家帶了個好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。

三、以班級為單位,展開各種素質教育的活動

年級組裏絕對脱不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間裏已進入規範戰鬥英雄化的學習的階段,應該説現在的八年級的穩定與班主任的耐心.細緻.無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步

開學初,為了能及時瞭解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規模的學生情況問卷調查工作,使得班主任及時瞭解學生的各自特徵,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中後,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會後,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦着卻快樂着。

五、年級組加強對教師特別是把班主任的培訓

這學期召開全體八年級教師會議，對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導，如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防範問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現的和可能出現的問題及時提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無鉅細、事必躬親，對出現的和即將出現的問題及時預防和制止。

六、目前存在的問題

1、個別班主任還是存在班級管理經驗不足和嚴重不足的問題

2、個別教師工作態度的問題

3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題

4、教師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重，工資卻降低了的問題。

目前的效果

不管怎樣，八年級各班級目前已在穩定地學習着,教師們在努力工作着,一切常規都在有序的落實,下學期準備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經穩定的教學過程中,教師可不可以在業務方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等着我們去做,我們要拼命的學和做,否則就要跟不上這個快節奏的發展.

一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我相信我們八年級組會在今後的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻着.

我將在以後的工作中,更加做到求真 、求細、高效地做好八年級工作！

半學期的工作總結14

轉眼間本學期的教學時間已過半，回顧半學期的工作生活，艱辛與收穫並存，有值得讓人回憶的往事，也有讓人頭疼煩惱的事情，……他們都將成為我教育教學歷程中的美好回憶。為了能更好的促進今後的教育教學工作，現在前半學期的教育教學工作總結如下：

考試質量分析

從班級總分來看，整體各科目均有所下滑，及格率、優秀率與兄弟班級有一定差距。結合我所帶的數學，考試成績較以前有較大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，優秀率19.6%，均與兄弟班級有較大的差距。從學生答卷來看，出錯率高，書寫不規範，書寫較差，沒有檢查的習慣。

學生教育現狀及分析

開學初加強了學生養成教育、文明禮儀教育，着重強化了學生紀律教育和安全教育。從班級學生表現來看，學生中還是出現了以下不良現象：

1、學生紀律意識淡薄，自我約束能力差;

2、口服心不服，頂撞老師;

3、學生背地裏結夥抽煙、玩手機、參與打架;

4、與社會閒散人員鬼混偷拿他人財物;

5、部分學生學習意識差，無心學習，厭學情緒重。

反思學生教育工作我覺得學生隨着學生年齡的增加和對老師的不斷熟悉，學生的自我意識在逐步形成，自我處理事物的能力在增強，但自身的能力有限，導致學生不能較好的管理自己，主要是我缺乏與學生心與心和交流和溝通，學生當面一套背後一套。

採取措施：

1、進一步鑽研教材，將重心放在教育教學上，認真落實各項教學常規工作，努力償試高效課堂教學，注重學生的教學反饋，講練結合，有梯度、有層次的佈置、講評作業，使不同的學生有不同的收穫。

2、強化差生的轉化工作，幫助他們解決學習中的困惑，尋求科學高效的學習方法和途徑，各級探索小組合作學習、小組合作幫扶教育，促進班級學生全面發展，全體發展。

3、注重學生自主學習意識和方法的培養，幫助學生養成良好的自主學習習慣，糾正不良的習慣，培養學習興趣，提高學習成績。

4、加強班級管理教師和課任教師的交流與溝通，開展班內學生行為表現及學習課堂表現的反饋會議，及時瞭解學生學習動態，加強學生思想整頓教育，確保學生形成健康的思想，促進每一位學生形成積極向上、樂於進取的學習意識和學習狀態。

5、積極參與教研活動，與備課組教師交流，取他人之長補已之短，向成績優秀的班級學習，並減小與兄弟班級的差距。

6、加強班級學生班級，強化學生紀律教育和安全教育，對學生普遍存在的問題全體講，個別問題單獨講，加強對問題學生、重點學生的摸排教育;做到勤跟班，做好學生日常工作的檢查與指導。明確跟班教師分工，定期與不定期召開碰頭會，就分管工作做交流和安排，促進班級學生管理上台階，學生有進步。

7、開展學生心理健康教育，人人都説，初二是個分水嶺，處於青春期，學生教育難度大，思想複雜，問題多。針對這一現狀，我將加強與學生交流，採取集體與個別交流談話，瞭解學生的學習動態，學習動機和心理疏導教育，計劃於11月底對班級男生進行一次青春期教育。幫助他們糾正不良思潮，引導他們形成正確、健康的人格和行為習慣。

8、繼續加強學生一日管理，注重細節，抓好落實，做到班級管理不出事，多出成績，形成積極向上的班風和學習，促進每一位學生的健康發展。

半學期的工作總結15

本學期我本着全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，按學校的要求，學校和年級的工作安排來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。在學校領導和級長的支持、指導下，我班的班級管理工作進展順利，很好地完成了學生由高一到高二的轉型，整個班級的班風和學風能向着正確的方向發展，我班已經養成了良好的班風、濃厚的學風以及強烈而良性的競爭氛圍。對高二這一學期班級工作總結如下：

作為實驗班，學生的成績和思想方面都有各自的特點，個性比較強，接受到這個班級擺在我面前的首要任務就是要融合整個班級，讓同學在這個集體中互相信任，互相關心，順利完成由高一到高二新集體的轉型，同時也要營造一個學習風味濃厚且具有強烈的良性競爭氛圍的一個集體，在這個集體中每一位同學都要非常優秀和卓越，主要我做了如下的工作：

1.首先確立了饒深山為班長，陳慧敏、何振飛、羅錦慶和金皓玄為副班長，鄭文傑為勞動委員等一批得力同學，建立比較完整的班幹體系，讓他們發揮帶頭作用，當家作主，管理集體。在工作中要大膽放手，支持班幹主動去幹，實事求事，且嚴於律紀，以身作則，各司其職，互相交流，共同搞好班集體。確立各種班規班紀，班級活動很快走上正軌。

2.開學初通過同學們的自我介紹讓同學們彼此能更快熟悉起來，不會讓學生在新的班級有陌生的感覺而不適應的情況發生，作為班主任，通過介紹本班的同學情況，老師的配置，讓學生清楚自己所在的班級是最好的班級，同學都是很友好，很上進，老師都是經驗豐富，業務水平很高，責任心很強的，樹立同學們的集體主義感。同時讓學生寫高一期末總結，反思過去，確立學習目標和學習方向，對學習方法進行改善，鼓勵學生多和老師交流，不要積累問題。在做好學生思想工作方面；一方面我能夠以身作則，起到學生的模範表率作用，以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細緻地做好學生的思想工作。在平時的工作日裏面，經常深入學生中，通過課後、自修課等時間和個別學生進行了解情況，與學生溝通交流，形成融洽的關係，為自己的工作打下良好的基礎。

3.充分利用各種形式的主題班會，如開學第二週以學生自己主持設計的學習黃校長在開學典禮上的講話，第三週的班會課在籃球場上進行，通過一些遊戲和體育活動增強同學的班集體榮譽感，形成和建設良好的學風、班風，培養學生的集體主義、愛國主義精神，形成科學的世界觀、人生觀。通過讓學生自己主持班會，敢於放手讓學生自己去管理班級，培養學生自我管理意識，提高學生的管理能力、工作能力、協調能力、和人合作能力和精神。在工作過程中不斷指導和培養他們各種能力，認真做好班幹部思想工作，增強他們的責任心，使之認識到工作的重要性，定期召開班幹部會議，對班上出現的問題，指導他們如何去解決。比如，針對晚自修第二節上課比較晚才靜下來的問題，我班實行班幹部輪值負責，每天有一個班幹部負責第二節晚自修紀律，副班長負責在講台提醒上課！一學期來，我班班幹部都能夠履行職責，以高度的熱情和責任心投入到班級工作中，很好的落實班主任佈置的各項工作，為班各項工作能夠正常運行作出了重要的貢獻。

4.組織參加去台商子弟學校的拓展訓練活動，設置更多一些情景，讓學生親身經歷體驗，增強學生戰勝挫折，面對挑戰的內動力，使他們逐步形成自信、自強的品格，堅強的意志，敢於追求成功的個性.大力支持學校“體育節”、“藝術節”等活動，鼓勵學生積極參與，鍛鍊意志，培養能力，同時又兼顧學習。

5.在與家長聯繫方面。本人能經常與學生家長聯繫，由於種種因素，主要聯繫方式是電話聯繫為主。關心學生的思想和生活，對學生出現的問題，及時與家長取得聯繫，共同解決問題，取得家長的支持。

6. 在優生的培優補差方面，也積極配合科任老師的工作，為尖子生提供最好的學習環境和學習條件。

這學期的工作，總的來説，我班的工作是有成效的，現在存在的主要問題也不少，主要有： 學生的進取心還不是很強，部分學生思想意識上對學習沒有足夠的重視，對學習目的不是十分明確，存在較強的反覆。

以上是本人的工作總結，在以後的工作中將不斷再改進，再總結。