幼兒園秋季園務工作總結範文

時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，是時候認真地做好工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編收集整理的幼兒園秋季園務工作總結範文，希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋季園務工作總結1

一學期以來，我園在教委辦領導的正確引領下，在幼兒園董事會的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學期的教育教學任務和預定的工作計劃，現將一學期工作小結如下：

一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續性發展。

（—）堅持政治、業務學習，提高教師的個人修養。

1、組織全園教師認真學習《xx鎮教委辦關於深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規與良好習慣培養》等文件，利用課餘時間閲讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學習幼教經驗，提高業務能力，擴大常識面。

2、倡導全員讀書。

通過一把手引領，行政推動，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。建立班級圖書角。經常開展讀後感、讀書會、經典誦讀等活動，組織全園教師，以段的形式進行學習和交流《做教師真難，真好》、《教師要學陶行知》、《重新發現學校》等讀書系列活動，致力提升學校辦學品質。

3、一學期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習。

組織xx等xx位新教師到xx小學參加新教師業務培訓會。季xx等三位教師參加養正中心小學多功能廳開展鎮首屆真教育論壇活動。組織班主任等共xx人次參加xx鎮“幼兒園區域活動的開展”講座。十月中旬，楊琳琳園長參加xx著名幼兒園特色教育與園本課程建設活動培訓班。組織xx等xx位老師參加20xx年農村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓，xx等幾位老師外出觀摩活動，同時，對園內教師進行二次培訓。通過“走出去，請進來”的方法，借鑑學習，取長補短，促使我園教師業務水平更上一層樓。

4、鼓勵教師進行學歷進修。

後勤主任黃黎冰利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓，xx、xx、xx、xx等幾位老師已取得大專畢業證書，xx老師參加教師資格認證考試，xx等xx位老師參加xx市普通話等級考試。

（二）提高教師在園的幸福感和歸屬感。

挖掘節日的內涵，開展豐富多彩的活動。結合教師節開展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉OK活動，結合中秋節組織全園教職工開展“博餅”活動，結合國慶節組織全園教職工外出旅遊活動，通過組織活動開拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動，傾聽教師心聲，為教師解決當務之急。

二、認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕幹部。

（一）培養扶持新上崗的年輕幹部。

為她們的學習和創新提供條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段長到泉州參加教育教學的學習和培訓，拓寬她們的視野，為今後開展工作做好準備。請業務主任幫助她們參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導教師工作。

（二）擴充、加強教師隊伍的建設。

大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職校互動，為幼教學生提供實訓基地，認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動。

三、夯實保教工作，推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內涵。

牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”（課堂、課程、課題）為抓手，分析實施素質教育中出現的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見，使真教育更加落實於行動，服務於學生。

（一）堅持“保教並重”的原則，凸顯以遊戲為主的教育理念。

堅持科學保教方法，堅決剷除小學化現象，嚴格控制班生額。紮實開展貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》的工作。根據各班具體情況制定班級一日活動常規，要求各班級能按計劃達到預定目標，使班級幼兒常規能更快步入新台階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環節的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規範的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒户外活動時間。期初，各段編好科學合理的早操，使其真正的促進幼兒的發展。保障幼兒的户外活動時間和空間，按時進行户外活動及鍛鍊。上足上好每週安排的體育活動課，促進幼兒動作的發展，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。

（二）加強教研力度，提升教師專業水平。

幼兒園通過各渠道開展教研活動，本學期園內開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領導推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業成長。本學期，幼兒園以提升幼兒素質（禮儀教育教學）及區域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班陳寶蓮、吳祥萍老師提供禮儀教育教學觀摩活動，供教師研討，邀請武漢市高級教研員及高級培訓師鄭潔下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新台階！

（三）加強德育教育，彰顯園本特色。

1、堅持以人為本以德立園的辦園理念。

以“習慣養成”為德育重點工程，優化德育內容，改進德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍，佈置弟子規掛飾，懸掛文明標語，佈置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。在原有學習經典《弟子規》的基礎上，落實每週一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要教育內容，班班開展，人人蔘與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養。持續推行“日行一善”教育實踐活動，進一步培養幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時我們還利用每週一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事蹟，表彰行善小標兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規活動的開展。

2、結合“我們的節日”開展系列主題教育活動，使幼兒更深入的瞭解節假日的意義，進一步激發幼兒及教師的各種節假日所藴含的特殊情感和深意。

教師節開展“老師您辛苦啦！”主題活動，中秋節全園開展“博餅”活動，國慶節開展“祖國媽媽我愛你！”大合唱活動，重陽節開展“九九重陽節，最美夕陽紅”親子活動！組織幼兒外出遠足秋遊活動。

3、致力建設學習型的校園，營造積極向上、互幫互學的良好學習氛圍。

設立教師書籍借閲區，鼓勵教師大量借閲書籍，增強理論知識水平和教書育人本領。組織教師進行讀書交流活動，轉變教師教育觀念，提高教育教學能力。佈置幼兒繪本借閲區，閲讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養孩子的閲讀習慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收穫。每個班級還把同學們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室裏的牆報上，或繪製在手抄報上，教室裏散發出濃濃的書香。在書香的薰染下，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室。

（四）創設安全、舒適富有教育意義的育人環境。

期初我園將幼兒園的三條走廊根據不同的特點分為大中小三個區域進行創設，佈置各具風格。各班根據教學內容佈置主題牆，按要求創設區域環境，結合幼兒年齡特點及發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。接受xx鎮區域環境創設評比活動榮獲A組二等獎！

（五）嚴把安全衞生關，加強後勤人員建設，提高其安全意識。

開學初，我園組織保育員參加業務工作培訓。園內保健醫生每週1次組織保育員學習《幼兒園一日活動行為規範》、學習《xx鎮教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育，掌握幼兒常見病的.保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時採取有效措施，避免意外事故的發生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，並推選陳麗雲、張月紅、丁姍娜三位保育員代表幼兒園參加xx鎮的保育員知識技能比賽！

嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每週定期對全園安全進行一次檢查，每月一次大檢查，及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯繫欄、安全教育課和分發告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，xx月份進行防震演練、xx月份進行防暴演練、xx月份進行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。

（六）家園共育，突顯家園教育合力。

本學期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學習《指南》、瞭解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長會，向家長宣傳禮儀教育知識。

繼暑期對全園幼兒進行全面家訪後，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習慣、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪瞭解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋樑，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽取家長提出的意見，向上級領導反饋，列入本學期的工作重點進行教育教學。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間，家長用心聆聽、認真觀摩、踴躍參與，從各個方面瞭解幼兒園的教育教學情況和教師教學風采，有效地促進了家園共育的目標。

除此之外各班還通過家園聯繫欄、電訪工作、微信、QQ空間等形式，提醒和鼓勵家長時刻關注聯繫欄內容，及時瞭解班級幼兒情況。及時瞭解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽家長的心聲和建議，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創設了更加有利的儲備條件。

四、活動繽紛，成績顯著。

1、幼兒園榮獲xx鎮區域環境創設比賽A組二等獎！

2、幼兒園榮獲xx鎮信息報道先進單位稱號！

3、xx園長榮獲20xx——20xx年度先進工作者稱號！

4、xx老師榮獲xx鎮優秀教師稱號！

5、xx老師榮獲xx鎮信息報道先進個人！

6、xx教師榮獲xx鎮幼兒園卡拉OK比賽二等獎！

7、xx老師榮獲安幼片區卡拉OK比賽三等獎！

8、xx、xx參加xx鎮保育員知識技能比賽榮獲二等獎！

9、xx小朋友參加鎮講故事比賽榮獲一等獎，許博雅榮獲三等獎！

10、幼兒參加xx鎮生活自理能力比賽獲大班組一等獎。

11、幼兒參加xx鎮生活自理能力比賽獲中班組二等獎。

新年的鐘聲已經敲響，展望20xx年，我們將以更飽滿的狀態，腳踏實地、開拓創新、紮實推進真教育計劃，整體提高保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長！

五、20xx年工作思路。

1、繼續深入學習推進《真教育見行動計劃》，深化真教育內涵。

2、深入學習指南瞭解指南，以新理念指導教育教學行為，努力提高教師總結經驗和撰寫論文能力。杜絕小學化現象，根據主題豐富區域材料，讓區角活動真正成為幼兒的樂園。

3、進一步開展《弟子規》活動，各班繼續推進禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養成良好的學習、生活習氣。

幼兒園秋季園務工作總結2

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，紮實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園建立工作的進程，使園內各項工作邁上了新的台階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本狀況

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。

二、主要工作

（一）建章立制，強化園內管理。

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的`工作制度和工作職責，並編印成冊，用嚴格的制度和職責規範教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學潛力。儘可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

（三）強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃紮實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衞生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，並堅持在每週一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作用心性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

（四）省鄉鎮一級幼兒園建立工作紮實推進，成效顯著。

省鄉鎮一級幼兒園建立工作是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作紮實有效的推進，我園一是加強組織領導，成立建立工作領導小組，制定詳細的建立工作實施方案，做到分工明確，職責到位，確保了建立工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認識，增強了職責意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了建立活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設法改善辦園條件，並建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是用心上報建立材料，做好上級的溝通交流工作，並將建立工作狀況製成了多媒體課件，紮實做好了省級禮貌校園和省級示範園的迎驗工作。（注：省鄉鎮一級幼兒園已驗收透過）

（五）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重於泰山，是學校工作的重中之重，務必警鐘長鳴，防患於未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衞生保健常識教育。二、加強門衞制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衞生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，構成安全管理長效機制。六、構成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。透過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生構成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

二是開闢了種植園，設立了飼養角、區域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動帶給了廣闊的空間。

三是用心參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優秀指導教師”；吳方艾園長榮獲中心校“先進教育工作者”的稱號；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優秀教師”的稱號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

（七）克服重重困難，用心完成上級下達的工作任務。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配但是來的狀況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

三、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由於忙於省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園這天的發展。也真誠的期望，在今後的工作中我們一齊攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌！

幼兒園秋季園務工作總結3

本學期，在街道教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期期中工作小結如下：

一、明確辦園方向，推行目標管理

本園根據上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重於泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月11日舉行了一場消防逃生演練。

二、更新教師觀念，促進整體優化

本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創建文明園風，全園實施總值、護導、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監督，期初家長會，期中分發調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。

三、落實素質教育，促進幼兒發展

本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，各班段根據幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、塗色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發揮自己的特長，活動中，經過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現的機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。

四、密切家園聯繫，發揮教育合力

本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。

本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五、加強後勤管理，提高服務意識

1、提高保育員的素質，明確責任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衞生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衞生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。

2、健全各項保健制度上規範

本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衞生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄、瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衞生，指導幼兒養成良好的生活、衞生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡等，促進全園衞生保健工作邁上新台階。

總結半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：遊戲活動組織的質量還有待加強，創新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規的組織方面……

下半學期主要工作任務及工作措施：

一、安全工作

進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創建“安全學校”活動檢查驗收考評標準》來加強學園安全工作，採取積極有效的措施，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衞生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防範於未然。

二、保育工作

嚴格執行衞生保健制度，加強幼兒點心、午善的採購、監督與管理，杜絕“三無”食品入園;規範幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

三、教育教學工作

為了促進幼兒全面、和詣地發展，下半學期，我園將着力探索適合園本實際的早接待模式，保證幼兒每天户外活動時間不少於2小時，每天户外體育活動時間不少於1小時。並與區域活動、創造性遊戲有機結合，尋求科學的一日組織活動形式。

我園將進一步提高教師的教學組織能力，充分發揮骨幹教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區角材料製作比賽、班級常規比賽等，以期達到全面提升教師專業水平的目的。

四、家長工作

要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，瞭解家長對幼兒園的意見和建議，經常性與家長交流安全方面有關知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念，從而實現家園同步教育。

五、師資隊伍

積極探索科學的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學中的表現作為考評的依據，每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業，紮實工作，充分調動教師工作的主動性和積極性。

六、歸檔工作

做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒，教師應在第一時間與家長取得聯繫)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。