交通安全月活動總結（通用5篇）

精彩的活動已經告一段落了，我相信大家都是有收穫的，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編收集整理的交通安全月活動總結（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通安全月活動總結1

生命誠可貴，車禍價更高。交通安全關係着每一個未成年學生的健康成長。未成年學生是道路交通中的弱勢羣體，最需要接受交通安全的教育，讓他們在參與交通安全教育中，知曉安全法制常識，遵守交通法律法規，學會保護自身安全等都是非常重要的。我園有計劃地開展了紮實有效的交通安全宣傳教育活動，在全園師生中掀起了學習交通安全知識和自我保護的新熱潮，收效顯著。現將具體活動總結如下：

一、健全機制，責任到人，分工明確

健全的組織是安全工作的重要組成部分。為此，我園召集全體教師召開了交通安全宣傳教育月啟動工作會議，併成立了由園長親自擔任組長，全面負責此次交通安全教育活動，以及各部門負責人組成的交通安全宣傳月活動領導小組，為活動的開展提供了較強的組織保障。

二、形式多樣、加強教育

1、以班級為單位，集合各班幼兒的年齡特點，採取靈活多樣的活動方式，對幼兒進行各種交通安全知識教育，使孩子的交通安全意識得到提高。“我是安全員”的主題活動，針對下雨天、地面滑展開討論“有什麼辦法不使自己滑倒？”小小安全員們尋找幼兒園中需要提醒大家注意安全的地方，幼兒找到了台階旁邊要粘貼醒目的標誌，提醒大家注意安全。中、大班教師組織幼兒認識交通安全標誌，結合語言故事《兔子先生去散步》，《三顆星星》等進行形象化的教學，讓幼兒明確走路時如何遵守交通規則。學兒歌《十字路口》，《交通安全真重要》，體育遊戲《紅綠燈》，角色遊戲《我是小司機》等活動。交通安全教育後，教師們引導幼兒將自己的感受用繪畫的形式表現出來，一起製作安全宣傳圖片等，通過這些適合幼兒年齡的活動方式，讓孩子學習交通安全知識。

2、以“黑板報、宣傳欄和廣播站”為載體，開闢交通安全知識專欄，內容豐富多樣。通過這些專欄宣傳，為孩子提供了學習交通安全知識的平台，有效地促進了孩子對交通安全知識的學習和鞏固。

3、以交通安全教育為主題，舉辦安全知識問答競賽。在“交通安全教育宣傳月”期間，每週以年級為單位進行一次交通安全教育活動，對有關交通安全知識進行競答，看哪個班的孩子懂得掌握的交通安全知識多。通過這樣的競答形式，激發了孩子學習交通安全知識的興趣，同時加強了孩子們的交通安全意識。

4、積極組織開展“我將安全帶回家”活動，在校園內粘貼“交通安全警示圖”和播放交通安全實況錄像，給孩子們看《多啦A夢交通安全手冊》，該手冊以多啦A夢卡通故事的形式，生動形象地描述了一些道路交通安全問題，包括在馬路上的行走規則、如何過斑馬線、乘坐交通工具的注意事項以及鐵路周圍的交通安全知識。通過老師們細緻的講解和孩子們認真的閲讀，切實幫助孩子們瞭解了一些交通安全知識，增強了孩子的交通安全意識。最後，老師還和孩子們進行了一番有趣的交流，加深了孩子對交通安全的認識，許多孩子紛紛表示一定要自覺主動地去遵守各項交通規則。

5、為了將孩子們學到的交通安全知識內化，將交通規則深植幼兒心中。我們為幼兒創設更多的實踐機會，如在模擬成人社會的角色遊戲中為幼兒提供行人遵守規則的訓練機會，模擬交警指揮交通等。幼兒外出散步時提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”，教會幼兒看“紅綠燈”，使幼兒將“紅燈行、綠燈停”等交通規則牢記心中，讓幼兒從小形成文明的交通習慣。

三、做好對家長的宣傳教育

利用家長會、宣傳欄，家長園地、安全走廊等向家長宣傳交通安全工作的重要性，在家長會上向家長宣傳接送幼兒時注意路途中的安全，嚴格遵守幼兒園家長接送制的要求等。張貼圖文並茂的交通安全宣傳資料，做好對家長的宣傳與教育，強調幼兒的交通安全，保證幼兒的安全 。

遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們教育工作者不可推卸的責任。讓我們大家一起遵守交通規則！讓我們的生活中少一份意外，多一份平安，多一份陽光，讓我們的生命更加燦爛。

交通安全月活動總結2

為進一步增強全校師生交通安全意識，培養學生自覺遵守交通法律法規，養成文明的交通習慣，根據上級文件的通知精神，結合我校實際，從11月1日開始起至11月底，在全校範圍內紮實開展了開展以“文明安全行”為主題的小學生交通安全宣傳教育活動，在全校師生中掀起了學習交通知識、規範交通行為、遵守交通規則的熱潮，收效顯著。現總結如下：

1、認真做好小學生交通安全主題宣傳教育工作。

我校在升旗儀式上面向全校師生進行交通安全教育動員，廖金頻校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺瞭解交通安全常識，自覺規範自己的交通行為，發揮行規示範學校的帶頭作用，在遵守交通規則方面為社會做出表率。

學校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主題，在這期間，學校組織學習中小學生交通安全主題宣傳教育活動方案的通知文件，對校內外易發交通事故、重點部位、學生交通安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展交通安全教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。

利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展了交通安全預防教育，使學生接受比較系統的預防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、交通安全徵文與知識競賽等形式開展了豐富多彩的安全教育。

學校積極推行安全提醒，利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週交通安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、存在的主要問題和下步的打算

我們在交通安全方面做了切實的工作，交通安全工作得到加強，但是交通安全工作的難度越來越大，形勢仍然比較嚴峻。

（1）社會交通安全大環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，學校周邊馬路越來越好，車子的速度越來越快；經濟條件的改善，小學生到外面旅遊的機會增多等等，交通安全隱患的不穩定因素對師生交通安全的影響非常大。

（2）學校交通安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗、社會經驗。小學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和交通安全防範能力低，大大增加了學校交通安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視交通安全工作，及時解決交通安全工作中發現的新問題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅持“以人為本安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車、安全騎車”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學校”活動為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對小學生交通安全的重視和關注，進一步保障小學生出行安全，最大限度地減少小學生交通事故的發生。

總之，交通安全為幸福生活提供保障。高新一小人將以本次活動為新的起點，在日常生活中，在重視交通安全教育，自覺學習交通法規，規範交通行為，遵守交通規則等方面，率先垂範，為社會樹立榜樣，為建設文明新餘儘自己的一份力量。

交通安全月活動總結3

小學生的安全事關小學生的切身利益，事關千家萬户的幸福，事關社會的和諧穩定，事關祖國和民族的未來。隨着社會經濟的發展，道路交通建設日新月異，這一方面提升了人民生活的質量，加快了地區各方面的發展，另一方面也給缺乏自我保護意識和能力的小學生的安全帶來了極大的威脅。為了保證小學生的人生安全，保持一方的安定和諧，我們山陽小學從實際出發，踏踏實實地開展了一系列的交通安全教育和防範工作。

一、提高認識，領導到位

“沒有安全，談何教育”是我們的共識，也是我們開展任何工作最基本的要求。在校長的主持下，學校安全文明領導小組分工明確，責任到位，學校相關部門和年級組與學校簽訂了安全責任協議書，交通等安全專題教育落實到了由班主任主持的午會課。經過層層把關，再加上每逢節假日和重大活動前以交通為主要內容的安全告知、安全提醒，學生是交通等安全教育在我們學校真正落實到了我們工作的方方面面。

二、耐心疏導，提高安全意識

安全隱患無處不在，交通安全是其中最令人擔心的一個，是小學生和他們的家長應該時刻注意的事。由於最能保證安全的就是被保護的小學生本身和他們的父母，所以加強對小學生和小學生家長的交通安全教育，提高他們的交通安全意識是學校交通安全教育最主要的任務，是保證學生交通安全最有效的手段。

對小學生，我們通過學習《小學生守則》和《小學生行為規範二十條》中有關交通安全，組織觀看交通安全錄像，進行鐵路交通安全的法規宣傳，開展交通安全專題的各類活動，不斷增加他們的交通安全知識，強化交通安全的意識。

對家長，我們通過發告知書，出交通安全的通知，簽訂不乘違規的交通車輛承諾書，把交通安全添加為家長會的重要宣傳內容等，千方百計提高家長的交通安全意識。因為客觀的事實告訴我們，家長是小學生進行交通安全教育最直接的老師，最實在的榜樣，同時也是學生交通安全隱患的製造者。

三、細心操作，提高安全係數

雖然教育疏導是我們最重要的工作和主要的教育手段，但畢竟學生是缺乏自控能力的未成年人，家長中也不乏懷僥倖心理的'人，所以加強小學生的交通安全工作還需要我們不輕易放過日常工作中的每一個細節。

早上上學時間，我們根據農村家長送孩子時間比較早的實際情況，把門衞老師的上班時間由原來的七點三十分提前到六點整，更有效地保證了清早校門口的交通安全。傍晚放學時間，我們把一、二、三年級和四、五年級的集散地分開，劃塊定點解散，家長定點迎接，保證了地處山陽鎮交通要道的校門在上下班交通高峯時段依然通暢。

對居住比較集中而路又比較偏遠的學生，我們從學生的安全和家長的意願出發，不厭其煩，一次次地和公交部門協調，和家長協商交通路線、車資，安排老師跟車照看。雖然最終學校非但沒有絲毫的收益，反而幾乎每月從行政經費中拿出錢來補貼，但是為了學生的安全我們義無反顧。

對居住分散、不具備實施校車通勤條件地區的學生，我們進行排查摸底，和上學、放學過程中存在嚴重交通隱患的學生家長溝通。我們向乘坐面的到校回家的學生家長髮去了書面通知書，和隨意讓學生騎自行車上學回家的學生家長進行面對面的溝通交流，告誡由祖父母三輪車接送的學生父母注意祖孫兩代人的交通安全。此外，每一次外出活動，我們都堅持由教育局指定的中介機構承辦，做好活動前後的安全教育工作。有時遇到特殊情況的學生，在聯繫不果的情況下我們堅持用校車或者有營運證的合格的車輛送回家。

四、密切協作，提高安全質量

由於我們學校地處山陽鎮的交通要道，所以我們在加強自身工作的同時也加強了和公安、城管等部門的聯繫。

開學之初，我們總是要求公安或城管部門派員到學校，和學校行政值日老師一起維持早晚的交通秩序。我們之所以沒有和一些兄弟學校一樣建立“小交警”隊伍，是因為學生本身是缺乏保護意識的未成年人，再者校門口發生過教師為維持學生放學秩序被打的事故。出於上述考慮，我們就在公安維持校門口交通安全秩序、城管清理校園周圍亂設攤和亂停車上下功夫，從而達到保證校門口交通安全的目的。

此外，我們還就校門口附近設立交通警示標誌向交通部門提出建議，得到了初步解決。

小學生是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任，安全是教育的首要任務，我們將一如既往紮紮實實地把學生交通安全工作落到實處，讓我們的學生大步前行。

交通安全月活動總結4

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據武教辦《關於開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神，並結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學瞭解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。並組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日誌上簽名後，並與教師溝通後方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峯期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衞職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都説“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峯期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。

三、多樣化教育，增強幼兒交通安全意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標誌、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育遊戲以及閲讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閲讀圖文並茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡遊戲的特徵，從遊戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的遊戲，我們利用角色遊戲《我是小小交警》，讓幼兒初步瞭解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演遊戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用遊戲《紅綠燈》讓孩子瞭解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標誌》、兒歌《紅綠燈》和音樂遊戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。

四、互助合作，家長參與交通安全教育活動。

同時，還積極和家長聯繫，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽説説中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊遊時，現場説法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示範表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，並將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標誌圖，利用外出機會尋找收集各種交通標誌，並向幼兒介紹標誌的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合於課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

交通安全月活動總結5

為落實上級“道路交通安全宣傳教育活動 ”實施工作，進一步強化中小學生道路交通安全宣傳教育的文件精神，我校把“穩定、安全”作為學校工作的首要任務，全方位、全過程執行“安全第一，預防為主”的方針，加強對安全工作的領導和管理，完善和強化責任制，加強綜合治理，建立了健全的安全工作體系，為師生創造了安全、文明的工作、學習和生活環境，促進我校教育事業健康發展，維護了社會穩定。

一、加強安全工作的領導

1、健全網絡，落實責任。以對學生、家長和社會高度負責的精神，充分認識安全工作的重要性，建立安全工作領導小組。堅持安全工作校長負責制，建立由副校長主管學校安全保衞和學校安全教育工作，行政人員、全體教師分塊負責的網絡。校長與教師和家長層層簽定安全工作責任書，做到縱向到底、橫向到邊、分工明確、各司其職。

2、提高教師認識，明確安全工作的重要性、人命關天、責任重大，學校把安全教育提到重要議事日程，每學期制定計劃，專題研究安全教育工作，使廣大教職員工明確：做好安全工作是一項嚴肅的政治任務，是經濟工作的重要組成部分，從而把安全教育納入素質教育之中，保證教學秩序順利進行。

二、加強常規制度的落實

1、加強學生日常行為規範教育。利用晨會課或班隊活動時間，對學生進行安全教育，把學生的安全知識教育滲透到日常行為規範教育中。增強學生安全意識，教育學生不要在公路、樓道、扶攔、工地、危險建築物等地打鬧追逐。

2、強化道路交通安全教育，規範學生騎自行車上學。近路學生不騎車上學，並對學生的車況進行不定期檢查，檢查不合格者限期修好，否則不準騎車。每天中午、下午放學時校門口安排教師進行疏散。

3、加強門衞管理，提高門衞工作職能。學校嚴禁學生中途擅自離校。一旦發現或知道學生已擅自離校，必須及時告知教師或學生家長，以免學生髮生傷害。

4、每班任課教師在接任新班或接收轉學生後，對學生作全面瞭解，對某些具有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態的學生，應予以必要注意。不讓他們參加不宜參加的教育教學活動。

5、學校制定了校門口安全疏散工作管理制度，值班巡邏制度，做到責任到人。

6、學校每季召開全體教師會議，學習各種文件精神。

三、多渠道、多角度進行安全教育

1、加強交通安全防範工作。聯繫楊營派出所、梁山火車站派出所的同志定期對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。組織學生觀看了交通安全教育片、圖片展等活動。

2、聯繫衞生防疫、税務、交警等單位深入開展校園及周邊環境整治，確保學生路上交通、飲食等安全。