數字化年終總結

時間如流水，轉眼間我們又將迎來了新的一年，在這一年中，我們的工作能力、經驗都有所成長，你的年終總結寫好了嗎？適時做總結才能讓自己的努力更有方向哦。那麼如何把一年一度的總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的數字化年終總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

數字化年終總結1

自參加檔案工作以來，我接觸最多的是檔案數字化相關工作。在這1年多的工作經歷中，越發覺得檔案工作是一件非常有意義，而且富有挑戰的工作。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，檔案工作者只有通過不斷的實踐，不斷的作為，才能從中獲取寶貴經驗，提高自身檔案工作的專業素養!

檔案數字化工作可謂是任重而道遠。這不是一個簡單的工程，而是有其完整而有序的一個體系，其工作量頗大，需強大的人力、財力和物力作為支撐，方可有條不紊的進行。從拆捲開始一直到最後的還原，會經過目錄錄入、掃描、存儲備份、後期處理等過程，各道工序環環相扣，前面的工作沒做好，後期的工作就沒法進行。

檔案數字化有其方方面面的管理制度，檔案工作者需嚴格遵守各項規章制度，當然，這僅僅是一個前提。到了具體的數字化工作中就會有不同的規定和要求，我大體將數字化流程分為兩個部分，其一是掃描前處理，前期的工作包括調取檔案、拆卷、卷內目錄錄入、頁碼編號和檔案修補等等，這就要求我們的相關工作人員應持有對工作認真細緻負責的態度，尤其是目錄錄入工作，前期的目錄錄入對後期的掃描掛接有着直接的影響，目錄錄錯將會導致後期需要進行大量的修改清理工作，嚴重地拖慢整體效率，舉個簡單的例子來説，一個小小的`檔號錯誤，將會導致原文掛接失敗或者原文掛接到了不該掛到的地方，筆者曾遇到過各種各樣千奇百怪的掛接錯誤和目錄錯誤，究其原因之根本，是為目錄有誤!因此目錄錄入工作需要嚴格的審核和檢驗。

在這一年多的工作經歷中我與數字化掃描和信息化系統建設打交道的次數尤為最甚，也被掃描過程中軟硬件架構、掃描修圖效率種種問題搞得心力交瘁，但這些架構仍有其規律性和可塑性，比如打遊戲可以作弊，那麼我們架構硬件設備也可以提高效率。當然這並不是草率購上一兩台掃描儀、配上一兩台電腦這麼簡單可以幹好的工作，專業人做專業事情，他是需要團隊的支撐，數據的安全以及完整性是首要任務，然後掃描、修圖、掛接操作流程化，使之完美有效的完成工作。當然在架構軟硬件平台的時候會遇到新的問題，在面對複雜疑難的問題時保持一種細心冷靜的心態去思考怎麼解決這些錯誤?在這個過程培養自己、鍛鍊自己、提高自己，這何嘗不是一種收穫?

數字化流程另一部分是掃描後處理。實體檔案經過掃描並按照相關要求保存在存儲設備後，需要經過圖片處理、圖片和目錄校對、掃描圖片數據備份和服務器掛接、最後實體檔案還原入庫。在掃描完成後還要進行一系列的抽檢工作，主要包括圖像數據抽檢、目錄數據及元數據抽檢、數據掛接抽檢和實體還原情況抽檢，發現問題應及時記錄並更正。值得一提的是數據備份這項工作尤為重要，及時進行數據備份可防止各種突發情況，以保護數據之完整安全，數據備份一般有三套，一是本地備份、二是異地備份、三是利用備份。我做的數據備份的載體是使用機械+移動硬盤雙保險備份，其技術指標能保證在25攝氏度和50%濕度的環境條件下長期存檔並能正確讀取信息。硬盤備份完畢後，將數據化工作使用過的硬盤移交給合作單位，防止數據的安全隱患，最後還需製作便貼封面貼在硬盤蓋上，便於保管利用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。路是自己走出來的，既然選擇了就堅定不移地走下去，不回首不回頭，惟願蘭台清風暢，流得萬世千古芳。

數字化年終總結2

隨着信息化技術在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發展戰略的制高點。在當前新形勢下，將傳統校園逐步轉換為數字校園已成為迫切需要。為適應這一需求，我們以滿足教育教學需要為基本出發點，根據學校的實際情況，總體規劃，分段實施，我們申報了濰坊市中小學科技創新示範學校，並最大程度地利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現學校教學和管理的信息化。現將具體工作總結如下：

一、思想認識到位，加強了信息化組織管理工作。

自從申報工作開展以來，學校領導班子高度重視學校信息化建設工作的落實，對技術改變教育早已達成共識，多次召開全體教師會統一思想，積極鼓勵、支持教師對各種信息技術的應用普及與實踐創新；而且確立了以信息化手段促進學校內涵提升的教育理念和管理理念，正在自覺主動、科學有序的改善發展環境，營造發展氛圍。

首先學校專門成立了教育技術中心領導小組，由孟令偉校長親自擔任組長，統籌全校信息化建設工作，劉偉光校長任副組長，負責督促和監管各項工作的正常開展，成員有馮國祥主任、高中文主任、劉培亮主任擔任技術學科教學、網絡設備管理與維護，王曉斌主任負責技術應用與實踐創新、教育技術培訓等工作，各項工作有條不紊，開展順利。

其次，學校進一步制定了學校信息化發展規劃和年度工作計劃，完善了信息化設施使用、管理、維護等各項規章制度以及信息化應用考評機制，不僅加快了學校信息化發展速度，而且大大提高了師生應用技術和創新實踐的積極性。

二、經費投入到位，加大了學校的信息化環境建設。

為確保信息化工作的正常開展，學校安排專項經費保證制度。把電教費列入年度預算，80%用於設備購置和軟件更新，20%用於鼓勵教師應用技術和開發軟件資源，以及信息技術設備運行維護和技術人員培訓等。近年來，學校在上級教育部分的統一領導下進行信息化設備軟硬件升級，一是在20XX年下半年，全體一線教師通過“教辦補一部分，自己拿一部分”的方式配備了高性能筆記本電腦；同時，學校安裝新投影17台，全部教室實現了班班通，並升級了現有寬帶網絡，使無線網絡覆蓋學校所有教學場所。20XX年新學期開始我校借濰坊市標準化校園建設活動的東風，將微機室90套舊電腦全部更換為最新的雙核液晶電腦，從而保證了學校的辦公和教學工作正常進行。

二是在原有校園網的基礎上，經過技術革新重新建立了中心小學校園網，建立了FTP校園網絡傳輸平台和辦公管理平台。在校園網上，充實了本校教學資源庫，學校教師及時在校園網和壽光教研網等平台上展示教學研究成果，共享他們在教育教學改革實踐中的做法和經驗；平台中同時鏈接了濰坊教育信息港，實現了網上辦公和課程表共享；通過校園網、網絡傳輸平台和網上辦公等實現了教學、科研、管理及服務的整體信息化。這一切都為我校“數字化校園”建設奠定了堅實基礎。

三、學校出台措施加強教師全員培訓，網絡教研活動開展如火如荼。

信息化建設工作重心是對信息技術的應用，為了提高我校教師的業務素質，我校出台多項措施強化教師的信息技術素養，提高現代信息技術在課堂整合中的應用。一是根據上級的培訓要求安排專職教師到外地進行信息技術素養培訓。連續幾年來在網絡基礎知識與應用、計算機維修與維護、Flash、PPt、DreamWear、Ps等課件製作軟件的學習、班班通設備維護與管理、等方面都組織教師進行了培訓。二是外出學習培訓的教師回校後及時組織二次培訓，對全體教師進行課件製作、網絡應用、計算機維護、操作系統應用等方面的全員培訓。並及時組織教師進行考核評價，有效地提高了教師的信息技術素養。三是出台激勵措施，鼓勵老師外出參加培訓，使用班班通設備進行教學和教研。對外出參加培訓的教師報銷所有的費用，在信息技術方面取得各級各類證書和獲獎的一律給予經濟鼓勵，以促進教師的學習和工作熱情。

在學校的大力支持和鼓勵下，我校老師運用多媒體班班通設備進行教學的熱情越來越高，網上教研活動開展地豐富多彩，教師充分利用校園網平台和壽光市的網絡教研平台，根據學生實際情況採用多種媒體手段充實課堂，同時把自己的教研心得，課件材料及時補充到教研平台，供協作組老師們共同分享。通過這一系列活動的開展，我校形成了濃厚的網絡教研氛圍。

四、學生網絡學習活動豐富多彩，家校共建共同謀發展。

為了加強學生的網絡學習能力，一是學校和中國移動聯手打造了校訊通家校互聯網絡溝通平台，在學校和家長的共同努力下，全校1300多名學生和家長紛紛加入平台，共享教育信息化的優惠和便利，通過校訊通平台，家長可以及時瞭解學生在學校的表現和學習情況。二是學校根據五、六年級學生年齡特點適時設置學生博客，同學們積極註冊中國教師研修網主辦的三人行網絡班級，學生可以在平台上加入網上虛擬班級，進行博客維護和學習，同學們也可以通過BBS跟老師進行網上交流，加強學校學習的效果。同學們不僅在學校可以學習，同樣走到家中亦可以利用便利的網絡進入虛擬班級進行學習。

校訊通和三人行網絡虛擬班級的應用很好的解決了現在部分家庭學生用電腦過度的問題，讓家長監控孩子的上網時間，讓學生在信息技術網絡環境中健康成長。三是學校充分利用學校資源優勢，適時開展信息技術興趣小組等學生團體活動，將部分學習優秀又熱衷於網絡和電腦的同學組織起來，開展有意義的學習活動，通過以點帶面促進學生對網絡應用的深刻認識，促進學生正確瞭解網絡，學會使用網絡。

當然，在創建數字化校園的工作中，我們還有許多工作需要進一步努力做好，今後還要更充分利用學校信息化管理平台，真正實現校園數字化、班級數字化、師生關係網絡化、科學化應用，讓全體師生養成良好的網絡學習習慣，切實提高全體師生的信息技術素養，有效地改變教師的教學和教研模式，改變學生的學習方式，促進了學校的數字化信息化發展，大大提升學校的辦學品位，力爭取得更加優異的成績。

數字化年終總結3

20xx年中心順利完成了各項既定工作目標，共發現並上報各類xx市管理案件76125件，立案74583件；xx區所屬範圍內案件33158件，處理31306件。按月統計的數據綜合分析，平均立案率達98%以上，處結率達95%以上。與去年同期相比，受理案件增加了13.7%。

一、xx年主要工作成績

（一）“三專機制”監控案件全程

中心秉持“百姓心中想，我們中心辦”的承諾，落實“三專”責任制度，案件一經受理，從立案轉辦、跟蹤督辦到現場審核、結果反饋，全過程實行專人、專項、專線責任制，跟蹤案件處置全過程，不允許任何一個環節出現差錯或延時。

（二）“三級聯動”助推反應提速

作為xx市管理監督指揮的中樞，按照“大xx管”發展趨勢和工作格局，中心牽頭組織環衞、園林、市容等相關責任單位，建立案件處置“三級聯動”常態協作機制，定期向聯動單位通報工作動態、交流工作情況、發佈考評成績，確保涉及xx管事項的立案、派遣、反饋、核查、結案各環節全過程快速反應、協作配合和高效處置。

（三）“三大步驟”確保運行暢通

一是本年度對數字xx管系統進行了4次定期維護，完善了各項功能，解決了日常工作中數據繁宂，系統運行障礙等問題，進一步提高了數字xx管信息處理能力，使中心能夠更全面地發揮xx市管理的監督職能。二是更換了監督指揮平台的20台電腦。投入使用的電腦系統版本較高，運轉速度較快，符合工作系統日常運行要求，有效杜絕了無故出現死機、操作無法響應、文件無法打開、數據處置緩慢等情況，數字化xx市管理案件處置得以高效順暢。三是分別對信息巡查員、平台信息受理員、各xx管職能部門微機終端操作員進行2次、2次、1次業務培訓。培訓採用專業人員多媒體授課方式，以實際案例作演示，以解決問題為目的，切實增強工作人員的綜合業務能力，提高了數字化xx市管理案件的有效處置能力。

（四）“三項舉措”實現信息公開

一是將xx市管理重點、難點案件，製作成彩圖排版與文字表述相結合的靜態信息資料和直觀反映案件現場情況的視頻影像資料，力求詳細展現案件信息，為政府決策和職能部門及時處理提供第一手基礎資料。二是製作完成了《信息之窗xx年彙編》、《數字xx管宣傳片》，展現中心實時工作動態。三是更新了《xx區xx管職能部門責任圖冊》，為各相關責任部門提供詳實、明確、直觀的xx市管理問題處置依據。

（五）“兩項服務”強化民生保障

一是開展應急巡查服務。根據上級指令，安排專人隨時採集高空廣告牌匾、懸空線纜設施、供排水設施等設施情況，為相關單位提供第一手數據。二是承接xx區“12345”熱線回訪服務。加大對職能部門辦理案件的督查力度，保證市民的合理訴求能夠在最短的時間內得到落實。截至目前，處置問題工單21892件，確保了政府服務熱線平台受理案件得到及時有效處理。

二、工作中存在的困難和問題

一是電子設備老化。監督指揮平台dlp大屏幕及機房內xx管系統服務器、電子地圖服務器、數據庫服務器等已超過使用年限，需要更新；二是系統設計滯後。中心的系統是8年前建成的，設計和技術已落後於實際需求，問題頻繁發生，急需升級，以提高系統安全性及系統運行速度；三是市屬案件大量堆積。中心為區屬職能部門，系統內部大量市屬案件因無法實現對接，長期得不到處理；四是空調設備老化。監督指揮平台沒有暖氣接入，現有空調設備超出使用年限，供暖能力差、耗電量大，平台人員冬天取暖已成問題，需要解決。