【推薦】總結作文十篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的總結作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

總結作文 篇1

我的爸爸是一個純樸的人，他出生於一個農民家庭。為了我能有好的教育，他與母親搬到了城裏一家很小很小的只有幾十平米的小房子裏，但那離學校太遠，，迫不得已爸爸只能先送我去學校，然後再去打工，每天起早摸黑，不辭辛勞地為我們一家全心全意地工作。儘管這樣我還是打心底裏瞧不起爸爸，處處與爸爸作對。

爸爸是騎三輪車的，每天都經過我學校，我以此為恥。爸爸穿的工作服也很不美觀，所以我從不讓爸爸到我學校，怕影響我在同學面前的形象，記得有一次我把作業忘在家裏了爸爸好心給我送來，差點讓同學瞭解到了我的家庭情況，於是剛一回家我就和爸爸翻了臉，而且一連三天沒理爸爸，從此爸爸再也沒有去我學校，這風波也就戛然而止。

然而那一次使我改變了我對爸爸的看法——那是一個星期五，本來好好的天不知受到了哪門子氣，大哭起來，下起了狂風暴雨，我沒帶傘所以不能回去，直到同學都走光了，我卻還在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出現在我視線中——只見他濕淋淋地拿着傘，鞋子也濕了，口中説着關切的話語，噓寒問暖，我矇住了，一句話都不説。爸爸以為我又對他來學校而感到不開心，殊不知其實我對他的舉動感到感動萬分“以後我不來了，就這次哦。”他皺着眉頭説。聽到這話時我早已熱淚盈眶，分不清是淚水還是雨水了……

那時我徹悟了，方才明白我之前對他的舉動的愚蠢，方才明白他對我深深的愛，現在我不再愛慕虛榮，再也不怕人家知道我的家庭背景。因為我愛我家，我愛我爸爸。

總結作文 篇2

假期生活，本應該是很快樂的，但我除了旅遊的時間外，其他時間都浪費了，我覺得好無聊啊！

這段時間各學校都放了假，所以我只能在家裏享受無聊的假期。雖説是放假，但卻比不放假還無聊，在家裏寫寫作業、玩玩電腦，就成了我的工作。

每天過着同樣的生活，實在，悶得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉鬧一下，放鬆一下緊張的神經，有時候真想把時間倒轉，那樣的話，就不會整天像呆在監獄裏那樣沒勁了，至少可以和同學們一起玩。

我是一個天生就快樂的人，沒有煩惱，沒有讓我生氣的事，可在這無聊的假期裏呆上兩天，快樂就一下子都沒了，煩惱也一下子都來了，就是把滿漢全席放在我面前，也吊不起我的食慾。

如果讓我用一個字來形容我的假期生活，那麼這個在字便是“悶”，如果兩個字的話，那就是“無聊”，三個字的話，就是“真沒勁”。反正總跟沒意思有關。

就拿今天來説吧，早上起牀、吃早飯、洗臉、梳頭、下樓到肖揚家拿東西，不到三分鐘、再上樓、寫作業、中午，爸爸媽媽回來了，吃中飯、寫日記、打電腦、吃晚飯、看電視、睡覺。一天過去了，再無聊中過去了。總感覺，這是一篇流水賬，但那一天不都是流水賬嗎？

總結作文 篇3

我的家鄉有一個山淨水秀，風景如畫的的公園——西施故里。

一進大門就看見一個個千奇百怪、外形不一的木屋，木屋裏陳列着著名的字畫作品。木屋後面的廣場中心站着幾個神態各異的銅人像十分引人注目。他們就像忙碌的一家人，正在火熱的勞動中。四周有一方小池塘，那裏的水清得見底，碧得發亮在陽光的照耀下閃閃發光。上面有兩座石拱橋，一座叫學士橋，另一座叫孝義橋，上面雕刻着精美的圖案，把整座橋襯托得詩情畫意。離橋不遠處，浣沙石上坐著名揚中外的西施，正神采奕奕面對着大莢冬宛如在説“祝你們開心歡快！”。

西施故里使人對中國的傳統文化有了更深的熟悉。

我愛家鄉的公園。

總結作文 篇4

又到了春末夏初的時候，樹木抽出了嫩芽，七12班播下的種子也漸漸發育長大，回首往事，我們在共同爭優！

個人積分獎章，優

在七下這一學期裏，萬老師設立了獎章激勵制度，所有的同學在考試過程中，只要積分積到了一百分，就可以獲得一個金閃閃的獎章，雖然我每次考試只能集六七分，但經過了重重“磨練”之後，終於快集夠一百分了，但有人快我一步，已經攢夠了一百分，於是，萬老師當天就召開了夕會，特地表揚這位同學，望着已經積了96分的積分表，我暗下決心，一定要掙下這枚獎牌。終於，功夫不負有心人，在一次英語考試中，由於我的成績比較優異，便又集上了六分，湊夠了一百分。考完試後，我高興得幾乎要蹦出來，真想大聲對全世界説：“我獲得獎牌了！”終於在星期五的夕會上，我如願以償的獲得這枚獎牌——它看起來金閃閃的，印有我們七12班的班徽與口號，紅白藍相間的帶子掛在脖子上，看起來榮耀極了。一回到家，我就拿出來向爸爸炫耀道：“看，這是我掙的獎牌！”爸爸看到後驚喜不已地説：“嘿，我兒子真棒！”我則毫不謙虛地説：“那是，我可費了好大勁兒才掙過來的呢。”現在它就掛在我的卧室牆壁上，每當看到他，我的內心就多了幾分力量，這枚個人積分獎章見證了我的努力，真優！

齊力打掃衞生，優

到了本學期最後一個周了，由我們來進行對學校的大掃除。我們小組就被分配到了學校門衞亭前面的小花園裏，第一天來，我們都傻了眼——裏面的落葉不計其數，密密麻麻地鋪成了一條鬆軟的小路，大家都大叫道：“這可怎麼掃啊！”但沒有辦法，只能硬着頭皮上。這時，我眼睛一瞥，發現了“新武器”——幾把用竹子編成的大掃帚。我便連忙招呼着組員：“到這裏來換掃帚，這裏有大掃帚，方便掃地。”大家聽後聞言，都換上了大掃帚，掃地變快了許多，輕輕一揮，便抵小掃帚掃幾下，經過了剛開始的一陣磨練，第二天來掃時已經輕鬆很多，上只有幾片零零散散的樹葉，於是我們不一會就掃完了。其他地方的清潔區也一樣，很快就完成了打掃任務，小組齊力打掃衞生，真優！

崗位責任實行，優

在七年級下冊，我們的崗位責任的越來越負責了。有擦黑板的，刷黑板槽的，整理黑板擦的……力求“人人有事做，事事有人做。”在這些責任中，最負責的就是我們班的兩位電腦管理員——龍華中和龔子涵。每次下課，當下節課要用電腦時，總能看到他們的在講台上忙碌的身影。有一次，上數學課，好好的電子白板突然“罷工”了，只剩下一片藍色的“海洋”。怎麼辦呢？這時，一道身影——龍華中跑了過去，“大展拳腳”，不一會就修好了電腦，節省下了寶貴的時間。老師都向她投去讚許的目光。崗位責任制的實行，真優！

馬上就迎來了全新的八年級，我們將抖擻精神，繼續爭優！

總結作文 篇5

作文該如何教學?這是很多人探討的話題。經過一學期的摸索,我悟出了一點點門道。我覺得以下幾方面對作文教學是大有益處的。

一、源於生活,服務生活。

語文源於生活,又服務於生活。作文也是源於生活,又服務於生活的。作文教學應與生活相聯繫,結合學生的實際生活和原有的知識基礎,將學生的生活畫面與學生的情感溝通銜接,以此來激發學生感悟生活與人生。如此,應調動一切積極因素,使學生的認識能力、聯想能力、創新思維在潛移默化中得以培養。當然,在作文教學中,同樣要注意發展學生的想象力。創新離不開想象,創新必須以想象為基礎,只有豐富的想象,學生的創新能力才能得到較好的發展。所以,在作文教學中應重視充分利用各種教學手段,聯繫實際情況,對學生進行敢於想象,敢於創新,敢於打破常規的訓練。而所有的訓練,都必須與現實實際聯繫起來,才能讓學生更容易接受。經過鏈接現實生活的訓練,喚起學生豐富的想象,改善學生的思維空間,實現認識能力的飛躍和突破,提高學生的創新能力。

二、處理好自由作文和基本功的訓練。

自由作文和基本功的訓練,兩者該如何相輔相成,相互促進?這個問題一直困擾着我。通過查閲相關資料,我認為北京師範大學的一個教授做的報告值得我們學習和借鑑。他認為:我們在自由作文上要加強一些作文基本功的訓練。語言文字的基礎千萬不能放鬆。從以放為主到放中有收,從以收為主到收中有放,正確處理好習作教學中自由表達與語文基礎的關係。如:在習作評價上,要求鼓勵有創意的表達,並且讓學生通過自改和互改取長補短,促進合作,相互瞭解,養成獨立思考的習慣。學生通過課外閲讀積累了很多的詞語和句子,如果不讓他們自由獨立的表達,這些句子和詞語很可能是消極的。只有在自己的自主的自由的獨立的表達過程中,這些消極的詞語和句子才能夠轉化為積極的句子,才能有效地形成語感。特別重要的一條就是要激發學生的創新意識和創新精神。現在有人對自由作文用了一個形象的比喻,叫做你放手他就可以飛。這個比喻對不對?的確,教師不放手,學生的習作飛不起來,然而是不是教師一放手,學生的作文就一定能夠飛起來。我看不見得,要能飛起來,不僅要有飛的強烈願望,還要有飛起來的切實的本領。有些孩子由於天賦條件,家庭條件,本身條件,他的確能飛起來,但多數學生飛不起來,一放手就掉下去了。從邏輯上講,教師放手只是主要條件,不是充分條件。我認為當前作文教學要兩手抓,一個是激發動機,鼓勵學生自由表達;另一方面我認為是要制定作文訓練的序列,抓好基本功的訓練。應該使自由作文和基本功訓練兩者相輔相成,相互滲透,相得益彰。自由作文是先放後收,放中有收,而基本功訓練是先收後放,收中有放。

三、結合本班實

際進行訓練。

如何做到內容具體生動、有一定條理、語句通順、能夠正確地表達自己的感受和體驗等要求,是習作評改課的重點,也是我班學生需要加強的一項基本功訓練。針對我班學生的學習情況及本冊習作重點,在教學“收穫”這單元的作文時,我把本次習作指導的重點放在引導學生努力做到把收穫的過程寫清楚、寫具體,表達得到收穫的感受上。對於這一重點,我設計時注意在交流中以評改標準為參照,引導學生學會賞析、學會集體評改和自主評改,滲透作文寫作方法和遣詞造句、表情達意的方法。特別是注意鼓勵有創意的表達、有獨特的感受、能夠使用已積累的名言熟語等新鮮語句的同學,鼓勵學生自由地發表自己的見解,尊重富有個性和創意的表達以及評價。

總結作文 篇6

月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我偷偷的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門的成績單，我先是拿着一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。

時間一點點過去了，我開始慌了，我已經知道前六考得非常差了，接下來，我只拿着另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，難道這代表着前大門，我是倒數第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好複習，僅剩下的最後一門，我在班裏排倒數第六，我想了很多，現在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的1106班也是實驗班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什麼現在一分實驗班，我就成了倒數幾名了，想想只有一個原因，我退步了。我記得班主任曾經跟我説過，以前沒有分實驗班，班裏有很多壞同學，我在裏面也不怎麼明顯，現在分班了，壞同學分走了，而我在這個班就算得上是壞同學了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什麼，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒有去努力，只有一點遺憾，遺憾我沒有珍惜時光。

每次看到別的同學上黑板做題目時，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很着急，就想着怎麼辦？而我卻知道怎麼辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現在是新的一年了，20xx年我唯一的願望是，我可以長大，可以像別人一樣努力。

總結作文 篇7

今天8月19日，突然有一種感覺這一個暑假雖然把作業都做完了，但還是有一種什麼都沒有做的感覺。

不瞞大家説：“其實我在這個暑假裏，寫完一天的作業就看是擼，擼的沒完沒了。現在寫完作業了，我擼的時間就更長了。這個擼就是王怡珂的日誌裏所説的英雄聯盟，之所以我整天玩是因為每天都沒有意思，爸爸媽媽都沒有空，沒空和我出去玩。有時我還會跟着媽媽去她園裏，但是幾乎都是在玩。有時會姥姥家，就是整天和電視作對優秀作文 專注寫作 ，有時會去奶奶家，就是和我大媽家的電腦作對。總之做完作業我就是整天遊手好閒，但是到了現在，我感覺不像是我想要的結果。我也沒有完成老師説的暑期禁止宅，不能天天玩遊戲。但是我也沒有辦法因為爸爸媽媽沒有空。”

到了媽媽那裏，我也是沒有事情做。所以我就去惹一惹園裏的小孩。但是時間久了我也沒有意思了。我是多麼的想如果我做作業慢一點那就不會很寂寞了。但是我又不想做作業，所以我不想過暑假這樣我也不會感到寂寞，也不會為作業煩躁。

但是話説過來，我這個暑假沒有過的多姿多彩，一點都沒有。如果説我過的多姿多彩的話，我還會感到寂寞嗎?我想當然不會了。就讓我抓住這幾天的時間，把這些時間變得有意義，多姿多彩不在浪費這幾天的時間吧！

總結作文 篇8

轉瞬間，時間又過了一月。在本學月中，我校繼續圍繞“抓教學，提質量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師紮下身子，淨下心思，一心一意務教學，下面就我校本月來在常規教學上的工作做以總結：

一、 教育工作紮實落實。

1、圍繞《“學議尋練”教學模式》進行理論學習。我校繼續堅持在週二下午集中進行理論學習。要求教師選取適合自己教學的理論自學一次，並在月底結合教學實際寫一次心得體會。

2、繼續落實週五下午的業務抽檢措施。週五下午，每個教師將自己本週的業務送交辦公室檢查，對於不認真、應付馬虎的，限期整改，並在週日工作例會上點名通報，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業務工作，又能對我校教師常規中存在的不足及時發現和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。

3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽取了杜申範、路紅麗兩位教師的課，課後即時進行評課。並由學校設計習題進行測試，檢測授課效果。

4、圍繞“質量提升年”學校教師全員參與，共同研究課的教學模式，做好教學工作計劃，共同議課，是學校教師共同智慧的結晶。

5、三月底學校組織了學月考試。使教師及時查漏補缺，調整教學方法，重點為補差工作打基礎。

6、嚴格按上級的要求調整了作息時間，確保“減負”工作的落實，使學生有充足的休息時間，促進學生身心健康成長。

二、工作存在的問題是：

a、教師備課質量差，字潦草，缺教後反思或反思無實質內容。九年級教案添加內容少。

b、教師對學生的字缺少指導，造成學生的字很差。

c、教師的思想落後，老方法、老路子，滿堂灌的現象嚴重存在，教學模式不能進課堂。

d、教學工作不紮實，落實不到位。如：聽課紀錄不能按新課堂評價標準進行評價。政治、業務學習字潦草;體會淺。

針對以上問題，我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，做好個人工作計劃，工作力求細緻，在備課上多下功夫，在提高教學質量上多想辦法，努力完成今年的教學任務。

總結作文 篇9

剛剛過去的20xx年對於我們海都地產來講是不平凡的一年，在這一年裏國家進一步採取了歇制房地產出現泡沫經濟的宏觀調控措施，導致國內各地房地產銷售額不同程度的下降；在這一年裏我們認真分析國家、唐山市及我們項目所處地段的形勢，逆勢而上的進行開工建設，項目的建設速度得到了社會各界的一致認可；在這一年裏我們的團隊團結一致、克服種種困難、兢兢業業、任勞任怨的努力工作，基本上完成了項目初期制定的.目標。

一、20xx年工作總結

海都國際廣場於20xx年7月6日舉行了項目開工慶典。在相關部門領導的鼎力支持下，在全體同仁的共同努力下，本項目於20xx年8月1日正式開工建設，到目前為止建設工期近6個月。截止到20xx年1月底工程進度為：1#樓五層頂完成；2#樓六層頂完成；3#樓東段五層頂完成，西段四層頂完成；4#樓七層頂完成；5#樓東段五層頂完成，西段四層頂完成；6#樓六層頂完成；7#樓九層頂完成；8#樓東段七層頂完成，西段八層頂完成；地庫、車庫、採暖水池、大門（坡道）主體完成；商業a段4-10軸主體完成，1-3軸正負零完成；商業b段主體完成；商業c段1-7軸主體完成，8-14軸正負零完成；商業d段主體完成。

我們的項目建設特點總結概括起來為：“四快”

1. 快定位：剛剛接手項目時，公司正處於與紅星美凱龍地產結束合作的特殊時期，經過與項目總經理的溝通及對周邊市場和百姓需求的調查與分析，我們發現原項目的設計定位及業態需要做出變更和調整。我們及時準確的將項目定位在唐山市中等偏高一點的水平，並及時調整項目業態與户型，將項目住宅户型有原設計方案中的4種户型調整到現在的10種户型，實踐證明到目前為止我們的客户對我們現有的房源户型很滿意，我們的定位也取得了預期的效果。

2. 快設計：在對項目快速準確定位的基礎上，我們與唐山市建築規劃設計院合作，在原設計方案的基礎上加快方案設計。雖然我們的項目是邊辦手續、邊設計、邊施工的“三邊”工程，但我們一直遵循着“先圖紙後施工”的準則，科學合理的安排施工。在這裏值得一提的是我們項目總工張愛國同志，在與設計院溝通中犧牲個人休息時間做了大量的工作，在方案的設計過程中，認真研究、科學定位，在符合建築規範的前提下儘量為公司開源節流，節約建設成本。

3. 快建設：我們項目開始施工的時期正值夏季，天氣炎熱、多雨及複雜的土壤環境給工程前期的土方、護坡、打樁等工作帶來了極大的困難，對工程進度造成很大的影響。我們及時調整工作思路，為確保各項工作目標的圓滿實現召開動員大會，提出了“大幹100天，堅決完成大節點”的口號，掀起了施工高潮。我們工程部和監理部門的工程師們，在困難面前不畏懼，團結一致，克服並解決施工過程中遇到的種種困難。我們副總經理鄭昌國同志休息日中帶領部門員工加班加點工作，清晨五點與供方進行鋼筋的核驗工作；劉炳利同志休息日全部奉獻給了我們的工地，用默默無聞的工作確保着我們的安全施工。我們成本控制部的同事，在合同招投標、原材料採購及成本預算工作中，時刻不忘公司大局利益，以為公司節約經濟成本為原則，嚴把工程質量關，為公司節省建設成本作出了努力。正是有你們的付出才使得我們的項目建設速度得到了各級領導及購房客户的普遍認可。

4. 快銷售：我們的銷售工作在各方面手續尚未健全、不具備售房條件中展開，有相當的難度。但工程的快速建設是促進銷售的有利條件，我們組織銷售團隊對意向客户進行積極的正面宣傳和引導，截止到目前（20xx年1月），我們共計銷售房源近60套，並在銷售過程中積累了一定的客源，為我們20xx年的銷售奠定了有利的基礎。

二、工作中存在的問題

我們的項目公司是一個年輕的公司，同時“海都國際廣場”項目也是周總帶領我們整個團隊在地產行業試水的第一個項目，在項目運轉過程中還存在着一些不足，主要表現在以下幾點：

1. 公司的領導班子是在與紅星美凱龍結束合作過程中臨時組建，由於工程項目進展快，人員的招聘工作也比較匆忙，個別員工對本工程的定位、工作理念及工作能力與我們當初招聘時所期望的還有一定的差距，需要我們在後期工作中去敦促改進，並對不符合公司發展需要的員工逐步進行淘汰。

2. 項目工程的建設速度快，加快工程建設的同時我們不忘強調加強安全管理，但在施工過程中我們出現了一些安全隱患和苗頭，例如20xx年11月發生的兩次塔吊鋼絲繩斷裂事故，如不及時處理將會給工程帶來不可估量的損失。

3. 新的團隊，各部門之間缺乏磨合，工作中偶爾會出現推諉、扯皮、踢皮球等現象，影響了工作效率。今後的工作中大家要互相幫助、以大局利益為重、相互補位、共同進步。 三、20xx年工作計劃

總結20xx年工作中的經驗教訓，20xx年我們的工作重點將圍繞着四大節點展開，這四大節點是：

1. 20xx年6月30日商業部分全部對外開放，紅線內外硬化、綠化、亮化全部完成。

2. 20xx年7月底工程主體全部封頂。

3. 20xx年8月酒店正式對外營業，這其中酒店內外的精裝修工作量較大，面臨的困難也較多，我們一定全力以赴搶抓時間，確保按時完成工程節點。屆時要舉行開業慶典。

4. 20xx年12月底爭取項目工程通過相關部門驗收。

為保證“四大節點”的完成我們需重點抓好以下幾項工作：

1. 圍繞節點搞好協調，重點抓好安裝工作，確保內、外管網安全有序的施工。各部門要加強協調通力合作，成本採購、招投標、預算工作要有預見性，工程負責人需提前提醒成控部門做好相關工作準備；各對口專業工程師要對本崗位工作負責，把好技術質量關，在確保工程質量的前提下按時完成工程節點。2. 做好項目工程主體及分部的驗收工作。工程項目的驗收合格與否直接決定了我們能否向業主如期交房，因此此項工作至關重要。這需要我們的前期開發提前做好外聯工作，項目總工對工期、工程質量進行嚴格的把控，才能使得此項驗收工作順利通過。

3. 順利完成房產相關手續的辦理工作。在“五證”順利辦齊的前提下，前期開發部門配合銷售部完成房產相關手續的辦理，為銷售打好基礎。

4. 重抓銷售，向銷售要回款。20xx年我們工作的重心要向銷售工作轉移，確保工程節點的順利實現為銷售提供有利的條件。銷售部門要充分發揮你們的聰明才智、千方百計想辦法拓寬銷售渠道，加強對銷售人員專業能力、專業素質的培訓，充分利用前期銷售工作中積累的客户資源，全力以赴完成新的一年的銷售任務，新的一年裏，要確保完成65%的銷售任務，力爭70%的銷售，回款達到3.6—4.2億元。

5. 時刻不忘安全警鐘長鳴。新的一年我們應該時刻牢記“安全重於泰山、質量高於一切”的管理宗旨，堅持安全生產預防為主，強化措施，狠抓落實，在施工過程中要時刻督促施工單位從制度上、組織上加強安全生產管理，及時發現並處理安全隱患苗頭，將安全工作檢查控制到位。

同事們，在新的一年裏，光榮與夢想同在，挑戰與機遇並存，站在新的起點上，讓我們團結起來，攜手並肩，振奮精神，不斷創新，尋求突破，向着更高更遠的目標奮進，努力續寫海都地產全新的燦爛篇三：建投公司項目部個人工作總結

總結作文 篇10

拉拉是一個安靜、內向的女孩，但她喜歡騎車到室外去玩兒，不喜歡一個人孤獨寂寞的待在家裏。

在一個陽光明媚、萬里無雲的好天氣裏，本應該是拉拉騎車出去玩的好機會，但她卻被爸爸媽媽毫不留情地反鎖在了家裏。這是為什麼呢?原來是拉拉的期末考試沒有考進前10名，數學成績沒考到爸爸理想的成績。所以，爸爸就下了命令：這個寒假不許出去玩了，好好在家待着，把上學期數學書上的習題都做一遍。然後轉身就走了，把門“砰”地一聲給關上了。拉拉一想起爸爸那雙充滿兇狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都豎了起來。拉拉的爸爸是一個望子成龍、望女成鳳的父親，他對拉拉的要求特別高，他要求拉拉每次考試必須進前10名，每科成績都不能低於95分。你們知道嗎?拉拉為了達到他爸爸的要求，每天一放學回家，就直奔自己的房間去寫作業，她怕浪費了一秒鐘寫作業的時間。做完作業已經8、9點了，都到上牀睡覺的時間了，但這還沒完事。她做完作業還要繼續做爸爸給她買的那一大桌子的課外練習題，她拼命的做呀、做呀，甚至有時候都忘了吃晚飯。每夜至少到11點才睡覺。早上都是帶着兩個大黑眼圈去上學。哎，可憐的拉拉都成了一個學習的機器了。

現在拉拉的心裏有無數個為什麼：為什麼爸爸對她就不能放寬鬆一點?為什麼老師留的作業這麼多?為什麼做完作業後還要做好多好多的課外習題?------“為什麼?為什麼?!”拉拉使勁地用拳頭拍打着布娃娃，當然，布娃娃是不可能告訴她這是什麼原因的，布娃娃依舊傻笑着看着拉拉，根本不知道她現在的心情。拉拉的眼淚像斷了線的珠子一顆接着一顆順着她俊秀的小臉，滴到了布娃娃的身上。

有時候拉拉真的想和爸爸媽媽坐下來好好談一談，但一看到爸爸那雙無情、沒有一點商量的餘地的眼睛，剛到嘴邊上的話就又被嚥了下去。

我在這裏要問一下各位家長，難道孩子們的幸福快樂還比上做那些練習題重要嗎?難道名次、分數就那麼的重要?家長們好好想一想吧，讓孩子們好好地休息一下，真的有那麼難嗎?