消防演練培訓工作計劃範文（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的消防演練培訓工作計劃範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

消防演練培訓工作計劃1

培訓主要目的：通過本次的培訓，使全體參加演習的人員明白在演習過程中各人的職責，增強人員處理突發事件的應變能力和互救與自救的能力。

培訓時間：xxxx年8月份

培訓地點：物業管理處綜合培訓室

培訓組織成員：管理處各管理人員、參加消防演習全體人員

培訓主要目的：通過本次的培訓，使全體參加演習的人員明白在演習過程中各人的職責，增強人員處理突發事件的應變能力和互救與自救的能力。

培訓主要內容：

1、實行消防演習的意義；

2、參加消防演習的成員組成；

3、消防演習過程中各部門及人員的職責和要求；

4、演習過程中應該注意的事項。

一、為什麼要進行演習？

1、為實戰打下堅實的基礎；

"演習"從字裏行間來理解就是演練、學習的意思，在日常工作與生活中，每做一件事情，很多時候都會先進行排練（比如：拍電影。它裏面的每一個鏡頭，每一個動作、畫面都是要經過幾次或幾十次的排練，才能達到放影的效果）。這次所進行的消防演習，其目的就是要澄清我們部分人的觀念：演習不只是簡簡單單的排練，也不只是走走過程，更重要的是通過這次的消防演習來提高我們的綜合能力，即：疏散能力、指揮能力、自救與互救能力。只有通過平時的努力（演習），才能達到戰時（緊急情況）的要求。

2、通過演習增強大家的防火意識；

過去，大多數的部門和人員都認為，消防安全只是保安部的事情，與己無關。其實不然，消防工作並不是每一個部門的事，也不是哪一個人的事，它是整個管理處的事情，是直接關係到整個小區住户及自己生命和財產安全的大事。消防責任，重於泰山，它並不是哪個個人所能承擔得起的。所以，小區的消防安全工作，只有靠大家平時多用心、多留意、多檢查、及時發現、及時消除（三多二及時），才能保證我們和住户的生命和財產安全。

二、參加演習的成員組成

剛才説過，消防演習不是哪一個部門、哪一個人的事，而是整個管理處各個部門的事。其參加演習的成員包括：

1、物管公司（管理處）防火責任人。

2、各部門責任人。（包括行政部、財務部、客户部、工程部、保安部）

3、各部門義務消防隊員。（包括各部門領班）

4、邀請少部分業主。

三、演習過程中各部門及人員的職責和要求

1、人事行政部和財務部

職責：主要負責火警中的醫療救護工作。

要求：A、設立臨時救護站，並有明顯的標誌和指示牌；

B、配備所需的急救藥品和器材；

C、協助受傷人員登上救護車。

2、客户服務部和工程部

職責：主要負責現場人員的疏散和搶救工作。

要求：A、引導災場人員向安全區域疏散，護送行動不便者撤離險境，然後檢查是否有人留在着火單元內，安置好從着火層疏散下來的人員，並安慰、穩定他們的情緒；

B、疏散時，指揮人員一定要保持頭腦冷靜，指揮時先從着火層開始，再從着火層以上各層開始，安穩着火層以下暫時不需要疏散的住户，勸其不要到處亂跑；

C、引導自救，指揮者要組織人員引導住户沿着消防走火梯衝過煙霧下樓梯，指派人員帶領不能從預定消防走火梯疏散的人員登上天台上風處等待營救，並組織用滅火器材、水槍作掩護。

3、保安部

職責：安全警戒。

要求：A、小區外圍的警戒任務是清除路障，指揮車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員撤離現場，維護好小區災場外圍的秩序；

B、大堂的警戒任務是不準無關人員進入樓層，指導、疏散人員離開樓宇，看管好從着火層疏散下來的物品；

C、着火層下一層的警戒任務是阻止住户進入着火層，防止有人趁火打劫，保護好消防裝備器材，指導、疏散人員向下一層有秩序地撤離。

4、義務消防隊員。

職責：主要負責組織對災區現場火勢撲救。

要求：A、帶好滅火器材及足量的水帶，鋪設好水帶做好滅火準備；

B、關閉防火分區的防火門；

C、攜帶滅火工具（器材）到着火房間的相鄰和上、下層的房間通道，查明是否有火勢蔓延的可能，並及時撲滅蔓延過來的火焰；

D、滅火人員應針對不同的燃燒物採用不同的滅火方法。

5、消防監控中心

職責：主要負責報警，並密切監控火場的動態。

要求：A、監控中心值班員接到報警信息，立即通知巡樓或有關人員到現場確認，如果周圍有監控槍頭應將槍頭定在火警樓層進行監控；

B、經確認火警屬實，立即通知保安部主管或監控中心負責人按計劃迅速召集各部門義務消防隊員儘快趕到現場；

C、根據上級的命令，消防中心用緊急廣播通知需要疏散的商户或按警鈴報警；

D、密切監控火場的動態，發現新情況及時彙報。

四、演習過程中應該注意的問題

1、保持清醒的頭腦，特別是監控中心值班人員的報警程序；

2、樹立"時間就是生命"的觀念。"時間就是生命，時間就是勝利"，在火災中，無論是滅火、救人，還是自救逃生，都必須爭分奪秒，準確把握稍縱即失的滅火戰機，爭取把火災撲滅於初期階段，一般火災從起火開始的5分鐘內將火撲滅的話，基本不會造成什麼損失，以後的時間越推遲，損失及危險性就會越大。

消防演練培訓工作計劃2

為了讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防安全逃生演練：

一、演練時間：

二、地 點：

三、參加人員：全體師生

四、消防安全逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：XXX（園長，負責發出消防警報聲信號）

成 員：XXX（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄製和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

XXX安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，並做演練準備。

（二）疏散引導組：

組 長：張XX（副園長）、羅XXX（園長助理）

成 員：各班保教人員

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

（三）教學樓疏散通道人員安排：

五、安全場地安排：

各班按照每週升國旗隊列安排組織幼兒到位。

六、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走並手扶樓梯或牆壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政後勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發生。

3、各班到達安全地點後，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

4、安全演練活動結束：

總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗後撤離順序離開操場。

消防演練培訓工作計劃3

為了落實省教育局消防安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

一、演練目的：

1、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。

2、通過消防安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。

3、通過演習鍛鍊脱離危險的能力，培養一種自我保護意識。

二、演練原則：

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。 三、演練時間、地點、內容：

1、時間：20__年10月18日下午1點

2、地點：學校操場

3、內容：（1）消防逃生演練 （2）火災滅火（全校師生現場觀摩）

四、消防逃生演練方案

（一）現場組織：

現場總指揮：儂朝臻

副總指揮： 農春光 農興躍

報 警 組： 張順葉

消 防 組： 農春壽 楊素仙 許 新

救 護 組： 農景關 王金武 黎佔鋒

場 地 組： 張豔珍 趙志偉 高文俊 廖紹能

教室疏散組：各班主任

警戒組：組長：王 興 組員： 綜合組織沒有安排任務的全體教師

通道疏散組：

1、教學樓樓梯內拐彎處：

一樓：馮 豔 王文富 ；二樓：何定寬 王志紅；三樓：周曉波，張 萍（疏散人流、防止推擠）。疏散班級順序：一（1）班、一（2）班、 二（1）班、六（3）班、六（2）班、五（1）班、六（1）班、五（2）班。 下操場樓梯口：王韋雄 李雲春 李玉珍 馮光英（分散人流、防止堵塞、指導逃離方向）

2、綜合樓樓梯內拐彎處：

一樓：汪 磊 李興豔； 二樓：王智英 張愛萍； 三樓：郭瑞芳 汪 磊（疏散人流、 防止推擠）。

疏散班級順序：二（2）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班、三（2）班。 綜合樓出口處：吳宏勇 彭晗怡（分散人流、防止堵塞、指導逃離方向） （二）參加演練的.班級：全校師生

（三）演練器材準備：

（1）燃料（油）、鐵桶2只、滅火器、秒錶1塊

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一桶水

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離

人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

2、現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，底圩鄉中心學校消防逃生演練現在開始”。

3、由報警組人員按警報器： “着火啦！着火啦！”

4、校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意， 現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

5、廣播發出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮並帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗台處隨時待命。

8、各班清點人數（各班主任負責）。

9、現場總指揮宣佈：底圩鄉中心學校消防逃生演練結束。

（五）疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行（濕毛巾捂鼻、低身前行），保證消防 演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發生。

6、離開危險地後，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。

五、全校學生觀摩滅火演練

六、總結：農春壽副校長做演練總結。

消防演練培訓工作計劃4

一、時間、地點、內容

演練時間：20__年10月20日下午二、三兩節課

演練時間：20__年3月28日下午二、三兩節課

地 點：兩幢教學樓和學校操場

內 容：

（一）火情報警（聽嗚笛）

（二）兩幢教學樓遇到火災時的逃生

（三）火場救護

（四）消防滅火演示

（五）器材裝備演練

（六）消防特勤領導作消防安全講座

（七）學校領導講話

二、組織領導

組 長：趙美豔

副組長：消防特勤中隊領導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮

成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲

消防人員

三、演練組織及人員安排：

（一）現場總指揮：趙美豔

（二）副總指揮：消防特勤領導：周 琦

（三）總協調：陶家偉

（四）報警組：陳廣德

（五）疏散組：各年段長、各班主任

（六）樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武（一樓東邊樓梯） 張軍婕（一樓西邊樓梯）

孫景琦（二樓東邊樓梯） 穆 晶（二樓西邊樓梯）

關 麗（三樓東邊樓梯） 李英梅（三樓西邊樓梯）

南樓1～3樓定點人員：

王素梅（一樓東邊樓梯） 吳玉娟（一樓西邊樓梯）

崔秀玲（二樓東邊樓梯） 趙麗雄（二樓西邊樓梯）

沙連榮（三樓東邊樓梯） 李冬梅（三樓西邊樓梯）

（七）、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

（八）廣播宣傳：白明玉

（九）後勤保障：鄭麗紅、何廷順

（十）攝影：姚福強

（十一）報道：韓文武

（十二）年段協調指揮：各年段長

（十三）現場解説組：消防特勤中隊

四、演練的具體操作程序

（一）現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！”

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）

（三）報警

1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”

（五）火場逃生

1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。

2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）

4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓牆壁射水。

5、滅火結束，消防隊收起器材。

6、現場總指揮宣佈：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。

（五）消防領導作消防安全講座。

學生按照升旗儀式隊伍站好。

（六）現場消防滅火演示。

消防官兵示範，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。

（七）學校領導總結講話。

要求：

1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。

2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。

3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數。

消防演練培訓工作計劃5

我校緊緊圍繞小學生消防安全教育主題，以隱患險於明火，防患勝於救災，責任重於泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發展綱要》為依據，根據省、市少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀。學校消防安全工作，事關教育改革和發展的全局，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，整體推進我校教育現代化建設，經研究制。

1、校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。

2、以班級為單位，對各班級主幹人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。

4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。

7、值日人員要督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。

8、每天放晚學後，關鎖推拉門前，門衞要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衞保管負責，放在指定地點，任何人不得亂動。

10、消防水道不得隨便關閉，消防水箱每週五下午檢查一次。

11、加強各學校之間的聯繫，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。

總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。