秋學期少先隊工作計劃

光陰如水，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今後的工作做個計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的秋學期少先隊工作計劃，希望能夠幫助到大家。

秋學期少先隊工作計劃1

指導思想：

緊緊圍繞學校打造“和美慶小”的總目標，以“科學發展觀”為指導，堅持以德為先、實踐育人，充分發揮少先隊的優勢和特點，以學風建設為抓手，開展生動活潑的實踐活動，全方位地陶冶學生品行。

工作目標及要求：

（一）深化學風建設

1．營造“加強學風建設”的文化氛圍，懸掛相關的橫幅或條幅，製作學風建設展板，並通過“致家長的一封信”的方式告知家長“學風”的內容及意義，印發至每一位學生，並組織學習。

2、開展學法指導工作，使學生把握基本的學習環節，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法，使學生想學、會學，做到認真預習、專心聽講、及時複習、獨立作業、勤于思考、善於小結、不懂就問、敢於創新，形成濃厚的學風。

3．充分發揮中小學家長學校的作用,通過家長會開展“加強學風建設”家庭教育宣講活動，使廣大家長充分認識加強學風建設的重要性，幫助家長樹立科學的教育觀念、掌握教育子女的科學方法，營造和諧、民主的家庭氛圍，與學校在教育學生問題達成統一認識，積極配合學校教育，培養學生養成良好的學習習慣，與學校共同創建良好學風。

4、結合“學風”的建設和“綜合素質的培養”，紮實推進申報評選制度，努力營造自主、爭先、合作、和諧的氛圍。學生爭做“美好慶小少年”。

5．通過宣傳櫥窗、牆壁、板報等陣地以及校園廣播等媒體，報道先進學生事蹟，展示榜樣形象，交流學習感悟。各班制定“美麗班級活動方案”，讓校風、學風浸潤每個心靈。

6、開展“班風正，學風濃”優秀班級評選活動。學校要積極開展“班風正，學風濃”達標班級的評選工作，促進班主任、任課教師和各班學生一起努力創設積極向上的班級文化，積極爭創達標班級。對“班風正，學風濃”的優秀班級，學校要給予表彰和獎勵。

（二）加強少先隊隊伍建設

1、深入開展大隊幹、中隊幹競爭上崗、小組長全員輪換制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，學校大隊部、各中隊要設立更多類型的隊幹部服務鍛鍊崗位，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊幹部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

2、抓好“校園值日生”“小交警”的隊伍建設，明確“小交警”和“校園值日生”的不同工作崗位和職責，小交警重在及時發現學生中的不合理問題，並進行勸導或引導；“校園值日生”按照“學校一日常規要求”做好執勤記錄，發現各自認真履行崗位職責，為每週“循環紅旗”的頒發和“文明班級”的評比提供依據。

3、開展“環保小衞士”等志願者服務活動，讓他們在活動中加強自我鍛鍊，培養責任感，樹立志願者精神，爭做美麗慶小學生。

（二）開展豐富多彩的社團活動。

以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：球類（乒乓球、籃球）、書法社、漫畫社、科技類（魔方、電子擺拼、快艇模型、無線電測向）、電腦類（網頁製作、電腦小報）、歌舞類（合唱、樂器、舞蹈）、手工類等，促進學生個性發展。除本校教師進行輔導外，還要廣開渠道，挖掘優勢資源，引進師資力量。在此基礎上，培植一批優秀的學生社團。並在元旦慶祝時進行展示。

（三）利用現代科技，加強家校聯繫

1．短信互動：除每學期開設家長會之外，每週五通過家校通平台，向家長髮送關於教育、人生的短信，讓家長更多的瞭解古今名人的教育觀，從中找到適合自己的教育方法，最終實現美麗學生的願望。

2．qq社團：家長基本上都有qq，高年級不少學生有自己的qq。每個班級都建立班級qq羣，成員為班主任，任課老師，家長和學生，全天候進行網絡交流，對學生來講，可以免去直接面對老師、家長的壓力，能夠更加輕鬆的和老師、家長聊聊自己的心事，找到自己情緒的輸出通道，以及在碰到困難時可以及時的得到幫助、解決。

（四）建立更加完善的評價機制

借鑑學校“小學生綜合素質的培養”課題研究中制定的科學的評價方案，實現多元化的評價機制，將學生的綜合能力作為評價的基本原則，全面推行學生綜合素質評價制度。

（五）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。豐富學生生活，促進學生髮展。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為學生的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。結合“小學生綜合素質的培養”，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，以教師在平時言行的示範作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口培養，全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

主要工作及活動安排。

九月份：

1、新學期少先隊工作計劃制訂、交流。

2、各中隊制定好中隊計劃。

3、開展黑板報評優活動，主題是“尊師守紀”。

4、班級衞生、環境佈置的檢查評比。

5、開展“九月的紅燭”主題教育活動。

6、開展學風大討論活動。

7、大隊委競選,組建新一屆值日生隊伍，積極投入工作。

8、組建“文明禮儀勸導員”、“我是小交警”志願者隊伍。

十月份：

1、“慶祝國慶”手抄報、書法、繪畫比賽

2、建隊節隊知識培訓。

3、開展黑板報評優活動，主題是“我為祖國驕傲”。

4、繼續開展“光榮升旗手”評選工作。

5、輔導員在各中隊開展少先隊知識、隊禮知識培訓。

6、開展國歌、隊歌、校歌歌唱比賽

7、開展校風大討論。

十一月：

1、組織秋季疾病預防教育。

2、“美麗校園是我家”活動。

3、開展黑板報評優活動，主題是“友誼地久天長”。

4、開展“走好路、乘好車”習慣教育。

5、組織學生參加市第六屆全運會開幕式大型舞蹈的排練。

十二月份：

1、總結交流輔導員工作。

2、撰寫教育故事。

3、開展法制宣傳活動。

4、開展黑板報評優活動，主題是“新年新起點”。

5、評選“樂學”、“好問”、“善思”小標兵。

20xx年元月：

1、“慶元旦”學生才藝展示活動

2、評選“文明班級”、“優秀輔導員”。

3、開展黑板報評優活動，主題是“做學習的主人”。

4、佈置學期結束，寒假活動工作。

5、總結本學期少先隊工作。

注：

1、本計劃服從於學校工作計劃，並根據上級部門工作要求，作適當調整。

2、各中隊根據以上教育內容，制定計劃，採取相應的落實措施。

3、每月的手抄報、黑板報等，各中隊可以根據學校總教育主題擬定符合具有中隊特色的題目，大隊部將進行評比。

秋學期少先隊工作計劃2

[指導思想]

以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質教育服務，為少年兒童健康服務；建好學校、社會兩個陣地；抓住重點：思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想；繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。

[工作目標]

為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務

[奮鬥口號]

誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人！

[主要工作]

一、加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每週一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，並認真做好每一次國旗下講話活動。

二、積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。

三、結合團市委開展的“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。

1、抓好少先隊基礎工作的規範化繼續實施兩個《綱要》一個活動，創建的中、小隊優秀集體。

2、抓少先隊的標誌，用品管理和使用，使其發揮作用。

3、進一步抓好少先隊的理論研究，並注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經驗，探索少先隊的新內容和新方法。

秋學期少先隊工作計劃3

指導思想：

從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“XX文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的.綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

工作內容：

一、隊伍建設常抓不懈

1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每週會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公佈考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發佈微信公眾號，擴大社會影響。對於月考核積分排名靠後的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衞生無死角，並將記錄表上交隊部進行彙總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，並上載至學校微信羣，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視台，每月側重於一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為並整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一併記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

二、常規工作做細做實

1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播台、電視台、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規範量化考評，採用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，紮實推進花香校園建設。

3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防範意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，並掌握脱險技能與本領。

5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

三、實踐活動力求創新

1、主題教育，薰陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞台，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。

4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。