【精華】小學工作計劃模板彙總9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學工作計劃 篇1

我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學校科研室規範化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作。

一、加強科研工作規範化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。

（一）加強學校教育科研工作規範化管理

1、學校科研部要對自身的教育科研工作進行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法。

2、加強學校教育科研檔案規範管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規範，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統性的總結。

（二）加強新村小學教育科研工作規範化管理

1、對本校教育科研工作繼續進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。

2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發揮典型的示範作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨幹典型，起到模範引領作用。

二、加強課題管理，做好省市區三級課題的管理工作。

1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規範，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。

2、發揮科研骨幹作用，培訓科研精英，培養科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。

三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。

1、充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，徵集省市教育學會科研成果。在成果徵集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

2、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨幹來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。

本學期，我校教育科研工作要做到紮實有效，為早日實現“科研管理規範化，課題研究實用化”的目標努力。

小學工作計劃 篇2

一、樹立正確服務思想：

根據延慶縣教育委員會財務科xx年的工作計劃，結合我校的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財產管理，勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。後勤全體人員本着求實、創新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。

二、認真抓好常規工作：

(一)財務工作：

1、根據延慶縣財政局、延慶縣教委關於下達的xx年預算標準的通知，準確做好學校年度預算和收支計劃，並嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保實現三個增長。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，準確，每月向校長彙報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工彙報資金使用情況，加強財務監督。

3、支持財會人員的繼續培訓工作，提高財會人員業務水平，做好財務年審、換證工作。

4、協同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。

5、要求會計、出納人員嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

6、做好職工公費醫療工作，按時發放門診費。

(二)設施設備的管理及使用：

1、執行延慶縣教育局資產報損管理辦法，加強資產總量管理，完善各專室借閲、使用制度規則，提高現有儀器設備的利用率，實驗開出率。

2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。

3、做好設備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設備，使之達到新的辦學標準。

4、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

(三)確實抓好修繕工作，保證教育教學順利進行。

1、落實教育大會要求，加強農村基礎教育工作，解決紅寺學校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營滿族小學27間教室漏雨問題，滿足教育教學需要。需投入18.3萬元。

2、中心校沒有主席台，體育設備存放在教室，操場不平，影響學生上操和室外活動，需增加設施和進行休整，以便更好地開展教育教學活動。中心校建主席台一個，房屋4間;規劃操場560平方米;北牆裂縫，重建90米。需投入30萬元。

3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬元。

小學工作計劃 篇3

一、指導思想：

樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。

二、基本情況：

我校共有6名特殊學生，其中六年級2名，五年級3名，四年級1名。這些學生都是很特殊的孩子，除了智力有殘缺之外，還患有多動症。所以，在平時的學習過程中，很難靜下心聽課，幾乎無法完成相關的練習，也無法獨立完成試卷。

三、工作目標：

1.優化隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展;

2.形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制;

3.建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。

四、具體做法：

(一)更新觀念，統一思想，優化育人環境。

為隨班就讀學生營造一個良好的教育環境是搞好隨班就讀工作的第一關，是學校經常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發、優勢互補。為此，我校進一步健全組織，成立隨班就讀領導小組，由教導處具體負責，制訂隨班就讀教育工作計劃、使廣大教師充分認識隨班就讀工作的重要性、必要性，打消了部分教師頭腦中存在的搞隨班就讀怕影響普通教育、降低教學質量的錯誤認識，形成人人關心、愛護、支持隨班就讀班工作的氛圍。選拔政治素質好、業務水平高、工作認真、熱心特教工作、師德良好的教師擔任有隨班就讀生班級教學，行政會上專門討論有關特殊教育事項，在提高認識的基礎上，抓好日常管理工作，並落實到具體學校工作計劃中，有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。

(二)加強管理，規範隨班就讀工作。我校本着有利於學生的發展，有利於教育教學，實事求是的原則，在實施的過程中主要抓住三個環節。第一，嚴格執行隨班生的申報、審批、撤銷等規定程序。第二，結合隨班生的實際學習情況，制定隨班生個別化輔導計劃。第三，課堂教學中，教師們採取以集體教學為主、個別教學為輔的原則，在集體教學過程中穿插個別輔導，體現個性差異教學。第四，在座位安排上、教學程序上、課堂提問中、練習過程中對隨班生給予適當照顧。第五，教師在備課、學生作業批改與佈置方面都從隨班生的實際出發，提出針對性要求。備課中要有對隨班生的具體問題和輔導方法，批改作業要求面批。平時，注重材料積累，不斷反思，總結經驗教訓，發現存在問題，採取相應的措施。

(三)發揮資源，普特滲透，共同提高。

學校充分發揮現有的教學資源，如：實驗室、美術室、舞蹈室等，培養學生的興趣愛好，培養隨班就讀學生的生活自理能力。同時在黨、政、團、少先隊組織中開展“一幫一”活動，為隨班就讀學生配備好小先生、好夥伴，讓他們在學校大家庭中健康成長。同時、還要積極參加學校舉辦的各活動，積極參加上級部門舉辦的各級各類比賽活動。

小學工作計劃 篇4

教 學：

1.2月4日上午召開教研組長、備課組長會議。

內容：各門學科教學要求;備課組長職責;開學前工作安排。

2. 2月5日上午8點全體教師大會。 內容：1.教學要求和開學工作安排。 2.課務變動安排。

3.2月5日下午(1)2:30---4:00分學科學習《20xx學科課程標準》，並進行檢測; (2)4:00---5:30分學科集體備課。內容：學習備課組活動計劃;集體進行第一單元備課

1.主講教師準備ppt講稿。

2.每次學習聽課教師做好筆記，教導處負責檢查業務筆記。

3.學習期間教師手機關閉成靜音，不得玩弄手機。

4. 2月6日上午

(1)語數外進行寒假作業測評，每門學科以《寒假樂園》內容為主，16K正反面。 三門學科一起考，8:20—10:00

(2)10點開始班主任帶領學生大掃除，發放書本。11點放學，學生下午不到校，在家預習新課，做好上課準備。

5. 2月6號下午 (1)2:30—4:30教師集體備課，每門學科至少有三次二備。

(2)備課組按課表集體備迎接開學檢查的課務。

(3)4:30分各教研組長、備課組長將組內備課組活動記錄、教研組活動記錄、備課筆記送至相關領導檢查。(檢查人員與上學期相同) 6. 7號按課表正常上課。8號上午迎接教育局開學檢查。

德 育：

1.評比寒假讀書之星。2月6號上午學生報到，各班根據學生購書、藏書、記書、品書、畫書等情況評選出一名，在下午三點前將名單報德育處，德育處打印好獎狀。另一二三年級選二名學生的讀書各種表格，四五六年級選五份交德育處。

2.教師學生開始值周。6號下午大隊部召開所有值周小幹部會議，教師值周在會上提出要求。

3.衞生打掃除。6號各班打掃教室和清潔區，樓梯道只掃不拖，把窗台、玻璃、瓷磚用幹抹布擦乾淨。以新學期養成教育為主題出第一期黑板報。整理班級公示欄及佈置。4：30檢查評比。

4.舉行開學典禮。

5.召開班主任工作例會。5號下午2：00。

6.將相關班級管理資料發在班主任信箱，需要的自己打印。 7.填寫班主任手冊下學期工作計劃。7號上午交。

教研、藝體：

1.制定各項工作計劃;

2.做好小瑩星藝術班報名宣傳工作並召開家長會;

3.做好春季運動會運動員選拔的前期準備工作。

總 務：

1. 2月2日，組織後勤人員整理校園，剪花、除草、清理衞生死角。

2. 2月3日組織後勤人員分書、分本。

3.準備並分發各種教學用品、書本、灑掃工具、等。

4.微調班級清潔區併發放清潔區劃分表。

5.檢查各班安全、節能情況，準備在各開關處張貼節能標誌。

6.後勤安排及時維修被凍壞的自來水龍頭及管道改造。 7.配合學校各部門做好開學工作。

8.發各班因病缺課登記簿，請各班主任按時登記，有生病的學生及時上報，統一網報。

9.寫好總務計劃

電 教：

1. 制定學期工作計劃。

2. 開學前對班級多媒體進行除塵，電腦主機、講台內灰塵。

3. 對多媒體設備進行維護，重裝系統、備份軟件等。

4. 對廣播系統進行維護，上學期CF卡壞了，要重新編輯樂曲。

高級部：

1. 各班組織學生整理教室，打掃室內外環境衞生。出好新學期的第一期板報。

2. 各班檢查學生寒假作業完成情況，併發放新學期課本。

3. 要求各班在學生報到後強調學生的一日常規，並對學生提出新學期的具體要求。

4. 要求各班組織學生交流假期的學習生活體會，幫助學生在心理和生理上做好新學期的準備。

5. 各班對學生進行安全教育，強化學生的安全意識。

6.各備課組進行集體備課，做好開學時的各項準備工作。迎接學校和教育局領導的指導檢查。

低級部：

1.語、數備課組制定學科教學進度計劃和備課組活動計劃。

2.語、數備課組進行集體備課，迎接區教育局開學工作檢查。

3.各班級進行教室及清潔區徹底打掃。

4.各班對學生進行開學收心教育並提出新學期要求。

5.各班級出新學期第一期黑板報。

6.各班檢查學生寒假作業完成情況。 各班級領書本。

小學工作計劃 篇5

一、班級概況：

我班共有學生48人，男生23人，女生25人。

二、中隊簡介：

團結、拼搏，堅持不懈的小螞蟻，是大地的精靈，我們把中隊命名為小螞蟻中隊，意味着四（6）中隊要像小螞蟻那樣，用聰明的頭腦，靈巧的雙手，團結拼搏，堅持不懈，不斷進取，快樂地生活和學習。

三、中隊口號：團結、拼搏、努力,創造奇蹟.

四、工作計劃：

認真落實我校的德育計劃，把以“學生髮展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每週的隊會課及空餘時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《中小學生日常行為規範》、《小學生守則》及“博愛弟子規”等，並指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

五、工作重點：

（一）進一步加強少先隊自身建設

1．抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確幹部職能，力爭培養一批德才兼備的學生幹部，有能力並願意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。

2．繼續按德育常規的`要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每週一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。

（二）進一步加強少先隊組織管理

1．深入開展行為規範養成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規範》等，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續開展以“管住自己的口，不吃零食，不説髒話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的牆壁上亂塗亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強），引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。

2．安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

（三）精心組織豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，陶冶少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育，得到很好的啟迪。注重創新、豐富活動形式，培養文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。

1．深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員在教師節前夕開展“我送老師一句話”活動，學生通過閲讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優秀的少先隊員。

2．通過參觀圖片展覽、閲讀校史資料、講述成長故事、展望學校未來等活動，激發少先隊員的集體主義榮譽感，引導少先隊員勤奮學習、踏實做人，為實驗學校的可持續發展貢獻自己的力量。

3．舉行經典誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

（四）、月度工作安排

二月份：

1、開學典禮

2、班級崗位競聘。

三月份：

1、慶祝國慶節。

2、開展“班級讀書活動”

四月份：

1、期中檢查。

2、班隊活動籌劃

五月份 ：

1、博愛夏季運動會

2、校博愛“諾貝爾”活動

3、校博愛“諾貝爾”活動頒獎活動

六月份：

1、 慶祝六一活動

2、做好各項評比工作。

3、佈置暑假活動計劃。

4、寫好少先隊工作總結。

小學工作計劃 篇6

為了切實做好學校的愛國衞生工作，改善環境衞生，加強疾病的防治，開展健康教育，培養學生良好的衞生習慣，綠化校園，消滅四害，特制訂以下計劃：

一、指導思想：

以《學校衞生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衞生監督監測，全面提高衞生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長髮育，圍繞素質教育大目標，創設潔淨美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

二、主要工作：

1、健全學校衞生領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全體教師認真學習《學校衞生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、完善衞生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

三、工作措施：

1、強化全體教師參與衞生管理的意識。

2、建立衞生包管責任制，由政教人員每天分三次進行檢查，並做好記載。及時公佈檢查情況，並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

3、每週進行一次個人衞生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衞生習慣。

4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，並把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。

5、每天進行眼睛保健操的檢查，糾正動作，做好記錄，及時公佈檢查情況，並把檢查結果納入優秀班級評比考核中。

6、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

7、配合校醫務室做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。

四、具體工作：

（一）、作好常見病的防治：

防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱鉅，要多開展羣眾性集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衞生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。

防齲：積極做好學生口腔衞生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，並使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。

防治沙眼：教育學生講究衞生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療並堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。

傳染性疾病：向學生宣傳疾病特徵，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛鍊身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。

認真貫徹落實關愛衞生工作的精神，鞏固已有創建成果，圍繞學校創建先進單位的工作目標，以“環境育人”理念營造潔美的校園環境，推進全體師生健康工程。

小學工作計劃 篇7

小學工作計劃為了貫徹“一切為了學生的發展，一切為了教師的發展，一切為了學校的發展”的辦學理念，充分利用自身的資源和優勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助於教師專業成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結對計 劃：

1、指導教師主動關心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、學期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

3、被指導教師向指導教師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教指導教師。對於自己要上的課要及時請教指導老師，上好之後也要及時寫好課後反思。

4、被指導老師認真學習業務知識，認真閲讀教育、教學雜誌和文章，努力上好每堂課，並請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

小學工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成，小學班隊工作計劃。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析：

本班共計 名學生，其中有男同學XX人，女生XX人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，並且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新台階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊幹部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衞生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、.配合學校開展紀律、衞生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結合。

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排：

9月份：

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

4、對學生進行行為習慣養成教育。

5、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

6、佈置黑板報（以新學期為主題）。

10月份：

1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

2、開展手抄報比賽等活動。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。

6、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

7、進行愛國英雄故事賽。

11月份：

1、加強閲讀指導，開展閲讀、普通話、演講比賽。

2、重點抓衞生、文明禮貌、養成教育。

3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。

4、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

12月份：

1、抓好複習，參加期末考試。

2、開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動。

3、班級聯歡活動。（慶祝“元旦”）

小學工作計劃 篇9

一、工作思路：

品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以區教研室與學校教導處工作計劃為指導，開展教學組工作，加強組風建設，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高科組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力。

二、具體教學研究目標：

1、繼續深化課堂教學改革，探索課內外相結合、師生相協調的課堂教學優化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務。

2、低年級組《品德與生活》的教學，要以兒童的生活為基礎，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，並據此確定課程的目標、內容標準和評價指標。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創意地生活。通過教學，培養學生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進”的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參與有意義的活動。保護環境，愛惜資源。

3、中年級組的《品德與社會》要根據小學中段年級學生社會生活範圍不斷擴大的實際、認識瞭解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動和社會關係的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。

4、高年級組的《品德與社會》是幫助學生認識社會，參與社會實踐、學會做人；初步形成社會意識、公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣；綜合性生活化。是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質的重要標誌之一。它對學生確立正確的政治方向,培養良好的道德品質,養成正確的世界觀、人生觀,起着重要的指導作用。通過教學要培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在瞭解唯物史觀的基礎上樹立崇高理想和參加社會主義建設的社會責任感。

三、工作要點：

（一）認真鑽研教材，提高教學質量。

深入學習課改新理念，認真積極穩妥地進行新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經驗。

1、繼續組織教師認真學習課程改革理論，研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材，確立新的教學觀念，以此為指導，改革品德課教學，尤其要加強新教材的集體備課力度，使教師儘快適應、把握新編教材的特點，搞好學科教學，充分發揮品德課的德育功能。

2、着重開展未成年人道德文明建設研究、弘揚和培育民族精神研究，、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習慣培養研究等，使課堂成為教師教學研究與實踐的平台。

3、積極開展多種形式的課改研討和教學觀摩活動，組織教師積極參加各級各類的教研活動，以課堂教學研究為重點推進教師的專業化成長，提高教研活動的實用性和有效性。

（二）加強教學管理，促進教師發展

強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新台階。

小學思品科組工作計劃

1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。要努力把思品科組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。

2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。

3、加強教師教學“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，製作優質高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。

4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學改革活動。

5、學期初，科組組織教師通讀全冊教材，瞭解教材特點，瞭解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發現問題，及時記錄；針對相關問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。注重課後反思。做到一課一得。

6、關注品德課程評價體系的建立，關注品德課程與其他課程的相互滲透。

四、本期教研活動安排：

九月：

1、制定科組工作計劃。

2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定教研主題。

十月：

1、小學思品課堂教學觀摩。

2、科組主題研討活動。（結合本學期提出的主題案例研究）

十一月：

1、青年教師不斷磨課，開展組內互相聽評課。

2、參加區青年教師基本功大賽。

十二月：

1、參加區內教研活動。

2、小學思品優秀教學論文評選活動。

元 月：

1、組織討論寫好教學反思和案例。

2、教研活動總結。