中學工作計劃模板錦集6篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的中學工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

中學工作計劃 篇1

我校為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科教興校，進一步激發廣大青少年愛科學、講科學、學科學的熱情，以培養學生的科學精神，科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動的全面實施，學校特制訂科普工作計劃。

一、活動主題

“攜手建設創新型國家”

二、機構

為了加強我校積極開展科普教育活動，成立以校長掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學校科技活動組委會，同時設立一名科技總輔導員，具體負責學校的科普工作。

三、參加對象

全體學生

四、活動時間

活動時間為3月至12月

3月~4月：科技活動準備，宣傳發動階段

3月~11月：學校相關活動，及參加區、市的各類科普競賽活動。

5月：參加青浦區第四屆學生科技節開幕式

五、活動內容

㈠學校活動

⑴要求“人人都參與，班班有活動，學校創特色”。學校除了積極參與市、區級活動外，還應當有一項本校的主題活動。

⑵力爭做到“五個一”，即：閲讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，製作一件小發明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。

⑶要組建一支青少年科普志願者隊伍，面向社會，面向社區，面向校區開展科普普及及傳播活動。

㈡區裏活動

⑴積極參加區“環境保護主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。

⑵積極參加區“金鑰匙”科技競賽，三模型製作系列競賽活動。

⑶積極參加區舉辦的科技老師培訓工作和科技教育論文評選活動。

六、表彰獎勵

校級科普競賽分等第獎，此外對在科普活動中表現突出、成果顯著的老師和學生給予表彰。並在學校櫥窗裏公佈，來促進學校科普工作的深入開展，全面實施素質教育。

中學工作計劃 篇2

蒲公英心理社團是個剛剛成立的新社團，本學期的主要工作的人員招募和組織建設，以及指導教師指導社團幹部如何開展工作。活動中以社團核心幹部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動後學生撰寫心得這樣一種流程。

一、心理社團成立的先期工作：

（1）招募會員，在全校宣傳心理社團活動，招募社員，篩選社員。

（2）建立社團骨架，召開社團成立籌備會，競選社團幹部。

（3）召開社團幹部培訓會，明確幹部責任分工。主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛鍊管理及組織社團的能力。

（4）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對蒲公英社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（5）社團幹部每週召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在週三前確定好每週社團的活動安排（誰主持？活動的內容？活動地點？）並且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。

（4）社團請假制度的規範化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。

二、社團活動的方式：

1、“心幹線”社刊和展板、手抄報

社團成員精選符合全校師生心理需求的內容每月出一期社刊“心幹線”，每學期至少出一期展板，每學期在全校範圍內開展一次心理教育手抄報展示活動，宣傳心理常識。

2、心理劇

高中學生作為一個特殊的羣體，需要從身邊的事入手，才能真正瞭解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬於他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片淨土。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網的是利大於弊還是弊大於利等。

4、心靈瑜伽

開展一次有關於放鬆訓練的實務操作活動，讓同學們瞭解一些放鬆的方式與技巧，從而較為輕鬆應對較大學業壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

5、朋輩輔導

社團裏的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩輔導。

6、心理知識競答

根據日常生活中常見的心理現象，開展心理知識競答活動。可以將所有社團成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。

7、演講

提前兩週告知社團成員有關於演講的主題。比如，有關於自信心的培養、好行為習慣的養成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然後將剩餘的社團成員分成幾個小組，小組推選出優秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。

8、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們諮詢比較多的案例）後，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最後每個小組派出一位代表説出該小組的認識與總結。

9、電影展播

選擇勵志、休閒或搞笑類的電影進行播放。放鬆身心，讓同學們以更好的姿態來面對學習與生活。

10、觀看《心理訪談》

選擇一期與同學們生活比較接近的節目，進行播放。之後進行分享。

11、腦筋急轉彎。

沉重的學業負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悦中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放鬆。

三、部門活動

宣傳部：利用廣播、展板、手抄報等形式，繼續宣傳心理社團相關的活動內容以及心理健康知識。

編輯部：這學期心理期刊《心幹線》主要由編輯部的同學負責。

課題部：加強與老師的溝通與合作，及時瞭解與洞察身邊同學們所關注的熱點現象及其心理活動。

瀋陽市第三十中學蒲公英心理社團

20xx年3月15日

中學工作計劃 篇3

本學期，校團委將根據學校的工作安排和團縣委的工作要求，圍繞學校教育的工作重點，以踐行黨的羣眾教育實踐活動和貫徹《共青團中央關於進一步加強團的基層組織建設的決定》為主題，從實際出發，加強團員隊伍思想教育和組織建設，繼續深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，積極配合學校各部門圍繞學校申報省示範學校的工作中心開展活動，在工作中創新思路和方法，與時俱進，充分發揮基層團組織的作用，努力開創我校共青團工作的新局面，特制定本學期團委工作計劃。

一、加強對廣大團員的思想教育，愛國主義教育

本學期校團委將認真分析學生思想動態，以“國慶”為契機，對廣大團員進行愛黨、愛國，遵紀守法，團員組織觀念等一系列教育活動，進一步促進團員隊伍的思想道德建設。

二、加強團幹部和團員隊伍建設，提高團員的團意識

1、加強各班團支部的班子建設和各年級團總支。由於新增兩個一年級，我們將對各班團支部班子進行重新考核、登記、組建，在此基礎上通過考核成立年級團總支。

2、加強團員隊伍建設。本學期我們將通過入團儀式、團員註冊、團組織關係轉接等團內組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發揮團員的模範作用。

3、嚴肅團的紀律。本學期團委將號召全體團幹，重温入團誓詞，通過對團幹進行黨、團的基礎知識教育，改進團員幹部的思想作風建設，進一步調動團幹工作積極性，真抓實幹，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。

4、加大學生會幹部、團支部書記的培養力度，對他們進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排其參加學校崗位值班和衞生檢查值班，使他們在實踐中鍛鍊成才。

5、強化學生會工作。我校學生會工作雖已取得一定成績，但還存在一些問題。本學期校團委將實行定期談話制度，及時瞭解學生會幹部的思想動態及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取更多條件的同時加強對學生會工作的管理，特別是校內常規管理，努力培養學生自主管理的意識和能力。着力以下幾方面的工作：

（1）做好學生會籌備及換屆工作；

（2）學校衞生檢查、課間操檢查及車輛管理等。

6、在團支部開展團日活動和學習經驗交流會。充分利用主題團隊會和學校的宣傳櫥窗，進行愛心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育或學生會、團委活動展示等等，加強對中學生的愛國主義教育，促進文明習慣的養成，培養良好的道德品質，提高中學生的思想道德素質。

三、開展形式多樣、豐富多彩的文體活動

為了體現團組織的凝聚力，密切團組織和學生之間的聯繫，較好地把廣大學生吸引到團組織周圍，本學期我們將結合學校實際繼續開展一些文體活動以及社會實踐等志願者服務活動，努力打造健康向上的校園文化。

本學期具體工作安排如下：

九月份：

1、組建初一、高一各班團支部，召開第一次團支部幹部大會，總結上學期的工作，部署本學期的工作；

2、組建新一屆學生會並召開學生會幹部會議，部署本學期的工作，落實學生會幹部崗位值班制度；

3、公佈上學期衞生先進班級並進行表彰；

4、登記各班團員情況；

5、以“國慶”為契機，利用宣傳專欄進行愛黨、愛國教育；

6、開展以“慶國慶”為主題的乒乓球比賽等文體活動；

7、做好初三畢業生和大學生團員檔案的轉出工作。

十月份：

1、對團幹進行團的基礎知識教育；

2、各團支部確定建團對象，填寫考察表，對建團對象進行團前教育；

3、做好高一年級的團員檔案的接收工作；

4、組織團員進行一次校園環境衞生清理行動

十一月份：

1、結合學生的實際情況，對團員進行思想教育；

2、完成團縣委下達的本年度團費上繳任務；

3、完成團縣委下達的《少年博覽》的徵訂任務；

4、協助學校舉辦秋季運動會。

十二月份：

1、審批新團員，並完成編號、歸檔工作；

2、舉行入團宣誓，發放團員證、團徽工作；

3、配合學校或組織各團支部舉辦迎新活動；

元月份：

1、舉辦“第七屆一分鐘記憶力大賽”；

3、做好本學期團委工作總結。

中學工作計劃 篇4

一、指導思想：

在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素，理論聯繫實際，體育科組分步實施訓練教學目標；定出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，促進學生健康成長。

二、訓練目標：

中學生是祖國的未來和希望，學校開展籃球傳統項目專項訓練目的是增強學生的體質，增進學生身心健康通過訓練建立籃球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和遊戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。全面提高學生籃球技能水平為體校或高一級傳統項目學校輸送優秀的籃球體育苗子打下堅定的基礎。訓練的時間安排為星期二到星期五的早上和課外活動，每天訓練時間1.5小時。

三、籃球訓練內容：

（一）、原地練習：熟悉球性；1、基本站立姿勢和持球方法；2、原地運球。3、原地雙手胸前傳、接球。4、原地雙手胸前投籃。

（二）、行進間練習：1、行進間直線運球；2、行進間曲線運球（“之”字型練習），包括（半轉身，全轉身，跨下，身後）等動作；3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步；4、後退跑的移步練習；5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行進間互傳球；A、兩人一組互傳上籃；B、彈板互傳上籃。C、三人一組“"8"字型互傳上籃。

（三）、籃球戰術練習。1、一打一、二打一、二打二。2、插中，掩護。3、返身跑（二打一、二打二）

（四）、籃球活動、競賽遊戲：1、圓周運球（二字接力）。2、直線運球接力；3、互傳球接力；4、攔截空中球；5、定點投籃比賽；6、運球上籃比賽；7、五對五籃球對抗賽。

四、時間安排

第一週———————第三週：原地練習：熟悉球性。

第四周———————第八週：行進間練習

第九周——————第十二週：籃球戰術練習。

第十三週————第十七週：籃球活動、競賽遊戲

第十八週以後：安排常規訓練；組織比賽。

中學工作計劃 篇5

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個學期了。大家都説：“新學期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是那麼認為，因為我沒有什麼新學期，為什麼這麼説呢？在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發展的過程。

在上個學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級裏只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是那麼的關心我。我的心裏面不是滋味，於是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去。“終於放假了”我和別人在玩的時候，我表面上是又説又笑，可是我內心是多麼的難受啊！因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什麼原因呢？難道是功夫不夠嗎？於是我在年月日那一天我算了算距離高考還有多長時間？以便給我自己定一個學習計劃。“天啊！”距離高考還有2個學年、5個學期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標的打算。

首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，那麼他將是軟弱的、不徹底的、低能的'、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。可想而知自信對於一個人是多麼的重要呀！其次，我將要儘量的去實現我的目標，説個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標。

日目標——吾日三省吾身；

周目標——學而時習之；

月目標——温故而知新；

學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之；

年目標——士別三日，當刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎麼説，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。最後，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世了。

時間在一點一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心裏的壓力也越來越大了。俗話説得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收穫。”請老師和同學一起來監督我，我不會辜負你們的期望。

今天是距離高考還有822天。士別三日，是哭還是笑，我們最後一見分曉吧！加油吧！振作起來吧！我要和時間比賽！為明天喝彩！

中學工作計劃 篇6

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

二、具體措施：

(一)採取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。

1、成立領導小組。為使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。

領導小組名單：

名譽 組長：趙守前

組長：孫全獻

成員： 各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)

2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，佈置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使展廳充滿着學生永不枯竭的夢想和樂趣。

3、充分發揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養

提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

1、將科技教育活動納入班級月查管理，發動學生廣泛參與。

常規性科學教育活動：

製作類：科技小發明、學具大製作等;

操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;

信息傳播類：電腦繪畫、網頁製作、動畫製作等;

實驗類： 根據新課程標準設置相關實驗教學;

學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等

6月5日“世界環境日”開展“保護環境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

2、長期堅持開展小發明、小製作、小實驗和小考察活動。

為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什麼”，多想“還可以怎麼做”、“還可以用什麼材料”等問題，從而啟發學生的“求異思維”。

3、開展“壽春中學科技創新活動”。

舉辦一次科技創新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書;做一件小製作或搞一件小發明;知道或瞭解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦製作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。