美術教室工作計劃

工作計劃
關注：3.07W次

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今後的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的美術教室工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術教室工作計劃1

一、學情義析：

四年級學生對美術學習有着濃厚的興趣，並具備了一定的繪畫基礎和對各種質料綜合運用能力，已經初步熟悉了形、色與肌理等美術語言，學習施用了各種工具，體驗差別媒材的效果，能經由過程看看、畫畫、做做等要領表現，但還缺乏想象力和創造精神。年夜部分學生能較好地表現平面形象，並能年夜膽地發揮想象，作品內容豐富，富有餬口情趣；有了初步的立異意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊質料的綜合運用能力較差，對於一些繪畫的基本要領瞭解的不夠深，學生普遍創造性不夠，在本學期將加強訓練。

二、教材分析：

本教材依據《義務教育美術課程尺度》編寫，重督學生情感、立嘗價值觀的培育養成，滿足學生不斷成長的需要，體現人文關懷，存眷學生持久的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單位。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的顏色基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線緊密親密關聯，穿插並行。主要內容包括：顏色冷暖知識、線條、節奏、工藝建造、玩具、實用設計、賞識等，這些個美術活動都十分接近餬口，且可操作性強，很容易吸引學生，也能造就學生的下手能力。三、教學方針：

1、加強美術基本功的訓練，提高學生的美術素養，激發創造精神、陶冶高尚的審美氣節。

2、經由過程教學提高學生的下手能力，促進學生的智力和才能的成長，成長學生的形象記憶力、想象力、手工建造能力。

3、指導學生了解並掌握學習要領，激發學生的創造精神，成長學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在。

四、教學辦法：

1、制定切實可行的的教學規劃，深鑽教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。

2、將美術課程內容與學生的餬口經驗精密聯繫在一路，強調了知識和技能在幫助學美化餬口方面的效用，使學生在實際餬口中貫通美術的奇特魅力價值。

3、在講堂上運用範畫，手工範品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創設輕鬆和諧的學習情境，採取多種形式對學生進行啟發、指導，充分發揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，指導學生美術學習過程中講清重點、不容易解決的地方，使學生掌握美術的基本知識和技能，並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力成長。

4、教師的評價要體現多維性和多級性，順應差別個性和能力的學生的美術學習狀況。

5、教師加強學習，不斷研究教學要領，提高美術教學教研程度和業務能力。

6、推薦美術成績優異的學生參加課外美術興趣小組活動，使她們獲患上更年夜的'提高。

五、教學進度安排

第十二週：9、新年吉利（一）十、拼泥板

第十三週：11、雪片飄呀飄（一）（二）

第十四周：十二、顏色—Ｄ（一）

第十七週：温習

第十八週：考試

美術教室工作計劃2

一、指導思想：

貫徹落實科學發展觀理念，以師生髮展為本，立足課堂教學主陣地，以問題解決為着力點，探求美術教育教學的有效性，探究名師培養途徑，完善工作室運行機制，實現合作互動，激勵共進。學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有着重要作用，美術室管理工作由管理員具體負責，各類物品器材的添置等都要做好登記和記錄。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮好美術活動室的作用。在美術室裏上好每一節美術課，正確使用實物展示台輔助教學，安排學生每週輪流做好美術室的衞生，每班有美術課代表負責管理，培養了學生的管理工作。在課後的業餘時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，老師在旁輔導，充分發揮了美術活動室的功能。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，不得隨便走動和大聲喧譁，保持安靜準備上課。上課前需檢查自己所用的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌上的學具，美術室的一切學具只能在美術室上課時使用，不准許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將所用的學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好凳子、關好門窗和電源，方可出門離開。

二、工作目標：

美術室經常打掃，保持室內外清潔衞生。每學期對美術室進行檢查，做出總結，肯定成績，提出不足之處及時改進，不但要上交各類記錄和工作計劃，還對自己的管理工作進行小結並上報學校。從以下幾個方面明確自己的職責：

1、美術室由美術教師承擔相關責任。

2、美術室的使用，應該按規章制度使用。

3、由教師制訂本室使用計劃，做好設備添置登記，畫架、畫板要擺放整齊，並做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧譁、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物；不準在畫架、畫板、牆壁亂刻亂畫；每次活動後遺留的顏料及廢材料應及時清理打掃乾淨，以免教學用品受潮損壞。

5、凡借出的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術用品者一律填寫借出登記表，用完後按期歸還，使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不必要的損失。

8、每次書寫、畫畫完後，要搞好室內衞生，保持整潔，關好窗，鎖好門，認真做好防盜、防火工作。

美術教室工作計劃3

美術專用教室管理工作方面，辦學條件有很大改善，由於領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學期在吸取上個學期的經驗外，特制訂以下工作計劃：

一、學校領導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有着重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責採購，分工恰當、落實到位、職責分明。

本學期任務目標：

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

5、認真搞好美術室的管理工作。

二、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由總務處組織召開1———2次管理員會議，有時校長也直接參加佈置落實好新學期器材及物品準備以及衞生工作。由於美術室管理精心，我校美術專用教室環境衞生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好帳冊登記。美術材料設備總帳由總務處登記，做到心中有數，因此缺什麼，買什麼。使美術室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用美術室功能作用。上好每一節美術課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好美術室的衞生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由於管理到位，美術室的利用率相當高。在課後的業餘時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫學習等，教師在旁輔導，充分發揮了美術室的功能。四、定期總結不斷完善改進。

每學期我對美術教室進行檢查，並進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結並上交。

以上是我美術室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術室管理工作再提高一個層次。

美術教室工作計劃4

一、指導思想

美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有着重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責採購，由於分工恰當、落實到位、職責分明。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用美術室功能作用。用多媒體上好每一節美術課，還正確使用實物展示台輔助教學，還每天輪流安排學生做好美術室的衞生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由於管理到位，美術室的利用率相當高。在課後的業餘時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發揮了美術室的功能。

二、任務目標

學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧譁。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用，不准許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗户。

三、具體措施

1、美術室經常打掃，保持室內外清潔衞生。

2、美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

四、活動安排 9月份：

1. 主題：“師恩難忘”

2. 參賽對象：3—5年級各班8幅作品

3.比賽項目

繪畫類作品：手抄報 4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創作品

3）、各班作品必須於9月20日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據學生的繪畫，字體，以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。 10月份

1.主題：“歡度國慶節”

2. 參賽對象：1—5年級各班繪製黑板報。 3.比賽項目黑板報 4.評獎辦法

根據整體的效果分別評出一、二、三等獎。 11月份：

1.主題：以“漢字文化”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國文化傳承的感受，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢於創造、健康向上的精神風貌。

2. 參賽對象：3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

繪畫類作品：手抄報 4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創作品

3）、各班作品必須於11月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據整體的效果分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

12月份

1.主題：以“弘揚中華的傳統文化”為主題，通過書法作品表現對偉大祖

國文化傳承的感受，充分發揮傳統文化的教育和示範，以及導向作用。

2. 參賽對象：3—5年級各班6幅作品 3.比賽項目

書法作品、藝術字作品

4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創作品

3）、各班作品必須於12月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據學生的繪畫，字體，創意以及整體的效果分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。 1月份

1.主題：以“我們的節日·春節”為主題，通過繪畫作品表現對偉大祖國

傳統節日的感受。

2.參賽對象：3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

手抄報

4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創作品

3）、各班作品必須於1月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據整體效果分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

美術教室工作計劃5

一、指導思想

為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脱穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、任務目標

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

5、認真搞好美術室的管理工作。

三、具體措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。

2、美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。

3、儀器設備管理科學合理。

4、保室室內儀器、設備隨時處於可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕、防火工作。

5、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

6、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

7、做好美術(器材保管)室的使用。

小學美術教室工作計劃(二)

一、指導思想：

以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發展。

二、工作要點：

(一)抓好規範化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

(二)紮紮實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

(三)培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，並選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

三、每月具體工作安排：

9月份：

1、抓好學生課堂教學常規。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、專科組研討本學期美術工作計劃。

4、配合學校開展中秋節燈籠會，組織全校學生製作燈籠和猜燈謎活動。

5、準備學校綠韻杯教學大賽説課環節。

6、參加天河區美術教研。(9月12日區教研室四樓電教室)。

7、參加天河區進修學校Flash動畫製作班學習。

8、配合學校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動。

10月份：

1、加強常規教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。

3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。

4、參加天河區美術教師第三屆美術作品部落光影展。

5、準備學校綠韻杯教學大賽。

6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。

7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。學校：華南理工大學附屬小學。

11月份：

1、參加天河區中小學公開課教學觀摩活動。

2、科組教研活動，集體備課。

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、組織學生參加全國第二十五屆科技創新繪畫比賽。

5、做好美術興趣班培優工作。

12月份：

1、佈置學生美術作品展。

2、參加市、區美術教研活動。

3、專科組會議：教學經驗交流，研討教學有效性。

4、科組內課堂教學觀摩研討。

5、美術興趣班考試與總結。

1月份：

1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

2、組織學生參加美術學科期末考試。

3、整理上交資料，做好學期末總結。

小學美術教室工作計劃(三)

一、指導思想

深層次推進義務教育課程改革，求實穩步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育發展。

二、工作思路

堅持促進教師專業化發展，促進學生全面發展的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業培訓，深入開展課程改革的有效性研究;繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化發展。

三、主要工作

(一)繼續開展基礎教育課程實驗

1、繼續組織開展小學段骨幹教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業培訓。

2、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，總結、交流新課程的經驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

3、繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。

4、繼續開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健康發展。

5、關注農村地區義務教育課程改革，推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

6、結合杭州教育的均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示範高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示範作用，帶動全市高中教學。

(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化發展

1、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口，探索並構建促成學生自主、合作、探究學習的教學模式。

2、總結前期教改經驗，各學科舉辦以自主、合作、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

3、加強學科教學思想建設，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究。