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圖書管理工作計劃

圖書管理工作計劃

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的圖書管理工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

圖書管理工作計劃

圖書管理工作計劃1

第二學期的工作已經開始。本學期,對圖書室工作管理的計劃如下:

一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書枱帳,做到帳物相符。並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

二、當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。

三、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閲和賠償

制度,做到先入帳、後借閲,並按時收回。

四、負責執行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。

五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書

歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

六、按時開放圖書閲覽室並認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書閲覽室的安靜、衞生,制止大聲喧譁。

七、做好學生分班借閲圖書的組織工作。

八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養學生良好的閲讀習慣。

九、搞好書庫和工作間的清潔衞生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹更多的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

圖書管理工作計劃2

第二學期的工作已經開始。本學期,對圖書室工作管理的計劃如下:

一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作

做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書枱帳,做到帳物相符。並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

二、當好讀者參謀

及時向教師推薦有關教學參考資料。

三、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閲和賠償制度

做到先入帳、後借閲,並按時收回。

四、負責執行圖書借還制度

做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。

五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作

及時清理圖書歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

六、按時開放圖書閲覽室並認真做好開放準備及收拾整理工作

保持圖書閲覽室的安靜、衞生,制止大聲喧譁。

七、做好學生分班借閲圖書的組織工作。

八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育

提高師生的守信意識,培養學生良好的閲讀習慣。

九、搞好書庫和工作間的清潔衞生、維護設備的完好

隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

圖書管理工作計劃3

一、堅持做好新到圖書的入。登記工作,做好圖書分類、。。和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入。圖書,都必須建立圖書枱帳,做到帳物相符。並協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

二、當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。

三、認真執行圖書、報刊、雜誌的借閲和賠償制度,做到先入帳、後借閲,並按時收回。

四、負責執行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。

五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清。圖書

歸還情況的,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

六、按時開放圖書閲覽室並認真做好開放準備及收拾。工作,保持圖書閲覽室的安靜、衞生,制止大聲喧譁。

七、做好學生分班借閲圖書的組織工作。

八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養學生良好的閲讀習慣。

九、搞好書。和工作間的清潔衞生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防黴、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹更多的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

圖書管理工作計劃4

學校圖書室是學校信息資料中心,是素質教育的重要陣地,課堂教育的延伸,圖書室應寓育人於服務之中。圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分,為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息,使學生通過書刊資料進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育,指導學生課內外閲讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美、勞等全面發展。我們也始終以相互學習,努力提高辦室水平當成我室辦室宗旨。一年來,圖書室工作取得一定成績,但也存在不盡人意之處,我們要看到成績,更要找出差距,努力做好圖書室工作。本學期圖書工作要進一步完善圖書建設,抓好圖書的管理和使用工作,本學期開展以下幾項工作:

一、抓好圖書的管理使用工作

1、圖書室建設

學校要重視圖書室的建設工作,提高圖書管理現代化水平。

2、圖書的帳目管理

帳目要清楚,及時分類、入帳、帳帳相符。

3、深入開展圖書“開架借閲”工作。

4、抓好“入室閲覽”及時開展好“讀書活動”

5、新購進的圖書要驗收,圖書出庫時應正確填寫出庫單,標明書名、冊數、單價,金額。有保存價值的報紙和期刊要裝訂成冊。

6、借書時要求借閲者當面檢查,如發現污損、缺面等情況,要加記印章,對於損壞嚴重的一般書刊要按現價的兩倍賠償;

7、新到的圖書要及時分類、編號;流動的書刊要及時上架入櫃。

二、搞好圖書培訓、學習工作

本學期要在圖書分類、著錄等方面繼續做好培訓工作。用三種途徑進行:

1、組織培訓班:利用培訓班進行系統知識的學習。

2、教研活動:教研活動做分散培訓,即各方各師主講,進行交流學習。

3、提倡教師自學:根據培訓的筆記,利用業餘時間進行不間斷的自學,以繼續鞏固和提高所學的知識體系內容。

圖書管理工作計劃5

圖書管理工作計劃新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書館工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂圖書工作計劃,如下:

一、指導思想:

學校圖書館以發揮其最大的功能服務於全校師生,讓學生在這裏廣泛的'閲讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,儘可能地方便教師借閲,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作:

1、借閲

我校圖書出借形式主要是集體借閲。每位學生每學期要求能借書4冊以上,在借閲的同時做好出借記錄。

借閲時間:每週五12:10――1:00圖書室開放。

借閲方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發到班級,並作好書卡登記工作。一年級由於年紀較小,請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班儘量不發生這種情況、並希望班主任配合此項工作)

3、讀書校園

學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閲讀書籍,劃撥專用經費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計劃。

2、圖書管理員會議。

10月份:

1、繼續深入開展圖書“開架借閲”工作。

2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。

11月份:

1、評選優秀管理員。

12月份:

1、做好工作總結。

2、做好期末書刊催回、歸檔工作。

圖書管理工作計劃6

“書籍是人類進步的階梯”。為培養學生自覺看書學習的良好習慣,增加學生的課外閲讀量,豐富學生知識,擴大學生視野,完善圖書借閲制度,提高學校 圖書的借閲流動量,圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、 讀者服務等進行科學的組織和管理。本學期學校圖書室工作計劃如下:

一、 指導思想

圖書室作為對學生培養教育的機構的一部 分,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對於學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各 項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘鍊之前,圖書室是個人素質形成和培養的重要場所。圖 書室還是一個人終身教育的芳草地。學習是持續一生的事業,從小學會從圖書室汲取新知,收穫品質,將影響到學生的整個人生。

二、工作目標

1、根據我校三至六年級8個班300人左右,特成立圖書管理領導小組。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx

2、圖書管理員要充分提高自身的業務素質和工作能力,為教育教學更好地服務。要積極參加圖書培訓和學校的各項集體活動,不斷學習業務知識。認真閲讀與圖書室傳業相關的書籍、資料。

3 、圖書室要充分利用好各種現有的文獻資源為教育教學服務。期刊作為教育教改信息傳播最快的資料,可以給教師及時帶來教研新信息,要及時提供給教師們。圖書 管理員要緊跟新課程改革的步伐,要了解教材,為教學第一線提供方便之門,為學生創造良好的條件。主動與校領導溝通,彙報圖書室的情況,完善圖書室的儲備資 料,儘可能地滿足學生的求知慾。

4、召開圖書管理小組會議,宣讀圖書管理制度。

5、為了更學生營造更好的圖書學習氛圍,積極開展各種有益於教學的讀書活動,如讀書筆記展評、讀書手抄報、讀書演講、讀書知識競賽等活動。

三、借閲管理

1、開學第一週對學校圖書進行歸類整理,上架,瞭解全校圖書數量。

2、根據我校三至六年級學生人數(300人左右)每週借閲人手一冊,達到90%以上。全學期預計借閲2200冊左右。

3、建立健全書刊借閲、賠償制度。

4、新置書刊要按規範進行蓋章、登記、分類,及時上架出借,切勿積壓,對訂閲的報刊、多卷叢書等要保證其連續性和完整性。

5、做到圖書室永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環境優美,把學校圖書室辦成校園中的樂土。

6、做好各種台帳資料,確保賬目清晰、準確;新書要及時分編著錄,做好新書介紹、好書推薦工作。

7、做好圖書剔舊工作,積極爭取圖書的更新工作,完善學校的圖書儲備,為教師和學生提供實用、必備的圖書資源。

8、做好破書補救的工作,儘可能地延長圖書的使用壽命。

四、服務方面,做到耐心仔細、踏實認真。

總之,學校圖書室支撐着教育教學的科研和創新,培育一代新人的茁壯成長,為廣大師生提供多元服務,為學生提供了拓展的空間和良好的人文環境,使圖書室真正成為學校的信息中心,讓陣陣書香飄滿校園。

圖書管理工作計劃7

新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂符合學校實情的圖書工作計劃,如下:

一、指導思想:

學校圖書室以發揮其最大的功能,服務於全校師生,讓學生在這裏廣泛的閲讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,儘可能地方便教師借閲,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作:

1、借閲

我校圖書出借閲實行開架借閲。充分利用好課餘時間向師生開放。

2、賠償

按丟失圖書的價錢 進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書 。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計劃。

2、圖書管理員會議。

10月份: 11月份:

1、繼續深入開展圖書“開架借閲”工作。

2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。 12月份:

1、做好工作總結。

2、做好期末書刊催回、歸檔工作。

圖書管理工作計劃8

書是人類文明的結晶,是少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此,我校着眼於學生的終身發展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定如下工作計劃:

一、指導思想

學校圖書室以發揮其最大的功能服務於全校師生,讓學生在這裏廣泛的閲讀課外書籍,獲取豐富的知識,儘可能地方便教師借閲,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、目標和任務

1.對所到圖書進行及時登記。

2.做好圖書室常規工作,正確、有序的管理圖書。

3.認真做好圖書室(閲覽室)的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀和各類讀書競賽活動,來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

三、管理措施

1.讓學生明確職責,知道借閲方法以及如何保護圖書等相關知識。

2.抓好宣傳工作,進一步樹立責任意識。

3.為了培養學生的學習興趣,及時給學生宣傳新書、好書。讓學生知道圖書室的書豐富多采,種類繁多,經常開放,從而提高借出率,並向學生宣傳賠償制度,讓學生敢借、敢讀、敢還。

4.抓好教師隊伍的借還工作。並各種記錄和資料收集。

圖書管理工作計劃9

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理。在教務處領導下,嚴格執行圖書閲覽制度,按時開放,為師生借閲圖書、報紙、雜誌服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、主要目標任務:

在新的一學期中,必須加強學校圖書管理工作,切實做好圖書管理,熱情為師生服務,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,加大圖書的借閲與流通,對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

三、具體工作安排:

1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平.

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好各班級借還書時間安排表,併發至各班級,第四周起學生開始借閲圖書。

3、圖書室開放時間12:40-14:00是學生自由借閲時間.

4、每天做好報刊雜誌的上架工作.學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確

地發放到學生手中.

5、學生人均每學期借書不少於10次.

6、每天離開圖書室關好門窗,並隨手關燈。

7、堅持日日清理打掃,保持了圖書閲覽室和書庫的清潔、整潔。

8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料.

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作.

10、做好期末催還書工作.

11、進一步做好各種有關材料.

圖書室管理員:龍小麗

20xx年9月1日

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