有關學校工作計劃模板錦集7篇

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學校工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校工作計劃 篇1

母乳餵養是最好的餵養方式，為了保護、促進和支持母乳餵養，我院建立了孕婦學校，凡到我院產科門診進行檢查的孕婦需參加孕婦學校培訓。從產前開展對孕婦加強健康教育，使孕婦和家屬認識母乳餵養的好處和技巧，並對其進行具體指導，解決母乳餵養中的一些問題。具體計劃如下：

1、師資;由我院婦產科醫生或助產士擔任

2、時間：每週第一個圩日下午3:00—4:00，講課和看錄像，講課時間約25分鐘。

3、平時給孕婦產前檢查，可隨時與產婦交流，解答孕婦提出的問題。

4、方法：

A、發邀請信，請孕婦及其家屬參加培訓

B、上課形式：集中講解

C：坐談形式：平時孕婦來產檢時，以坐談的形式交流意見，特殊情況進行個別指導。

5、上課地點：新江衞生院孕婦學校

6、上課內容：孕期保健，母乳餵養知識和技巧。

學校工作計劃 篇2

根據我校特色學校創建方案，結合學校發展實際，本年度，學校特色創建主要從以下方面開展工作。

一、藉助經典誦讀項目，讓書香溢滿校園

（1）、啟發學生多讀書，讀好書

學校仍然將圖書發給班級管理，班主任利用早讀時間，課表中的閲讀課，組織學生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經典，讀古詩文，倡導學生與好書交朋友，培養學生養成喜歡讀書的好習慣，逐步提高寫作能力。

（2）、形式多樣的經典、古詩文誦讀活動

推薦、組織學生讀《三字經》、《千字文》、《論語》、《道德經》及唐詩宋詞，要求學生每週背誦一首古詩詞活動；以“我喜愛的古詩文”、“我鍾愛的一本書”為主題，舉行古詩

文誦讀競賽；開展“優秀書香班級”、“讀書之星”等評選活動；在校園網站創建“書香校園”專題日誌，創辦《起航》書刊等一系列有創新的書香校園活動。

二、繼續做好校園六化建設。

1、加強環境建設，創設良好育人環境。要利用春秋季

植樹時節，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草， 提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。

2、加強校園文化建設。重點加強校風、教風、學風建

設，不斷改進班風，形成不同特色，突出文化特色，促進內涵發展。

3、加強學校法制化建設，堅持依法治校，依法治教。

要在全校師生當中不斷進行法制宣傳教育活動，努力提高全

校師生的法制觀念和學法、懂法、用法的意識，逐步推進學校工作向法制化軌道邁進。

三、抓好體衞藝工作，彰顯藝體特色。

（一）、藝體工作內容

1．體育工作。要認真貫徹落實《中共中央國務院關於

加強青少年體育增強青少年體質的意見》，重點加強體育工作的教育管理。本學期，學校將充分利用現有體育設施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運動會，鼓勵學生加強體育鍛煉，不斷增強學生體質。保質保量上好每一節體育課，嚴格體育課標準，做好學生體質測查，及時認真填寫學生體質健康登記冊，認真落實好“三操兩活動” 計劃。成立各種體育活動小組並定期開展活動，豐富學生生活，增強學生體質。

2．衞生與健康工作。一要加強督促檢查，充分發揮值

周教師和紅領巾監督崗的管理作用，保證班級衞生，區域衞生長期乾淨整潔。二要以衞生防疫工作和食品安全為重點，加強對傳染病的防控和公共衞生管理，認真落實早蛋工程，按照學校早蛋工程實施方案，認真履行職責，保證學生用餐安全，確保學生每天都能吃到一個新鮮的熟雞蛋，不斷提高學生身體素質和健康水平。進一步完善晨午檢制度，確保學生健康和生命安全。三要加強學生的衞生意識，加大對衞生方面的宣傳工作，引導學生養成良好的衞生習慣和健康的生活方式。

3．藝術工作。藝術教育要成為我校的特色，本學期，

在上好音樂美術課的同時，要成立學校文藝隊，充分發揮教師優勢，訓練鼓號隊、腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊，加強藝術教育，定期開展活動。要結合學校實際創建音樂室，組建學校樂隊。要按照《學校藝術教育工作規程》的規定，以育人

為宗旨，形式要豐富多樣，生動活潑，引導學生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進學生的全面發展。

（二）、藝體工作措施

1、多渠道開展藝術教育，讓學生時時處處受到藝術的

薰陶。

（1）創造優美的育人環境讓學生走進校園就能感受到濃濃的藝術氣息。優美的校園環境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。學校的每一個地方都是學校的一個個宣傳窗口，對學生的思想行為有着潛移默化的影響。我們用生動形象的藝術圖片，閃耀藝術之光的文字代替生硬的標語，讓他們接受藝術的薰陶。

（2）在櫥窗、板報中開闢“藝術園地”，擴大藝術教育的輻射範圍。我們積極組織學生懼一些藝術圖片，優秀作品在櫥窗、板報中展出，同進配上精彩的解説詞提高學生髮現美、鑑賞美、創造美的能力，更重要的是要經常把學生自己創作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術表演的圖片製成作品，佈置在展室，輪流定期展出，以鼓勵學生欣賞藝術、創造藝術的熱情。

（3）學校紅領巾廣播站和班級電教設備，定期播放經典音樂和一些藝術欣賞片，不斷提高學生的藝術修養。學校利用有較齊備的現代化電教設施，紅領巾廣播站建立有質量、有特色的“藝術曲庫”，內容包括民歌名曲，愛國主義歌曲、經典音樂等，利用課間、午後播放，在播放過程中，加上通俗簡潔的導語，讓學生參與接受併產生合理想象，積極主動地接受藝術薰陶。同時利用班級電教設施，播放藝術欣賞片，舉行一些舞蹈、美術、攝影作品賞析的電視講座，圖文並茂，

利於學生理解，還播放一些藝術家的事蹟和藝術生活片斷，讓學生從藝術家的藝術生涯中尋找藝術真理，完善自我，誘發獻身藝術的熱情。

2、以課堂為起點，在各學科中滲透藝術教育。

我校要求教師根據各學科的特點，在教學中有計劃、有目的、有系統地滲透藝術教育，並通過藝術教育提高各學科的教學質量。

（1）教學立足於學生髮展，超越學科本位，充分挖掘藝術教育困素。例如：語文學科，在音樂聲中讓學生走進課堂，體會崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴謹的結構美、高雅的文學美等；數學學科，則要體現出數字美、簡潔美、思維美，把數學演繹成“思維的體操”

（2）充分利用電教手段，提高藝術教育效果。要利用廣播音像雙向傳輸系統，多媒體教室、信息技術教室等先進的教育教學設施，突破了學生認識及時空的限制，充分調動學生參與的積極性。優美的畫面、動聽的音樂、引人入勝的課件吸引着他們去經歷、去體驗、去感悟、去想象……

（3）結合藝術課內容，在課內外組織學生為主體的發現美、鑑賞美和創造美的活動，將藝術教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學科的課堂教學中，讓學生們用喜聞樂見的形式既學習了知識，又提高了藝術技能。 通過學生學習空間拓展，促進了各學科知識的融合和應用，促進了師與生、生與生的合作，促進了他們生活和體驗、知識和能力的和諧統一。

3、構建了育人的新平台，實現了學生整體素質的全面提高。

（1）讓藝術教育陶治學生的情操。對美的感受與追求，

可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅持藝術教育，陶治了學生的心靈，讓學生每演奏一個曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。

（2）讓藝術教育豐富學生的知識。在音樂美術訓練中，孩子們進入了藝術的殿堂，他們不僅審美、創造美的能力增強，而且懂得了更多的書法、美術知識、民族知識、歷史知識。排練節目的過程也是豐富學生知識的過程。

（3）讓藝術教育促進學生智力和非智力的發展。藝術教育活動不僅豐富了學生的精神生活，拓寬了學生的知識視野，學生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩定性大增強，同時磨練了學生的意志品質，促進他們逐步形成了堅韌不拔，勇於克服困難的精神。

四、各項工作相得益彰，共同提高。

我們在抓特色建設的同時，絕不能放鬆其他工作。要以德育工作為主線，以教學質量為核心，抓精細化管理，創平安和諧校園，使得常規工作和特色建設相得益彰，促進學校工作有新突破。

學校工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期，學校繼續以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“學校綠色質量評價爭創一等獎，教學質量爭創全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的`幸福。”為工作目標，以推進生本教育、抓好綠色質量建設為核心任務，不斷創新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數。

二、工作目標

學校綠色質量評價保全縣同類學校第一名，教學質量保全縣同類學校第一名，綠色質量建設爭創一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續推行教師“同讀共談”閲讀工程，開展好校本教研活動，繼續開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師“運動的、閲讀的、研究的、合作的”四種職業生活方式，逐漸消除職業倦怠感，激發教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發展。

四、工作措施

（一）強化組織管理，提高師生的滿意率

1.堅持校園環境“兩手抓”，保證校園潔淨、舒適。

一是繼續抓學生良好衞生習慣和文明習慣的養成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節日，加強對學生的衞生習慣和文明習慣的養成教育，形成“人人講衞生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發揮少先大隊幹部值日的作用，加強對校園環境衞生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光台，以提醒全體同學。 二是重點抓校園衞生死角及食堂和寢室的環境。抓校園衞生死角。如垃圾屋及附近的環境衞生、男女廁所、食堂外圍的環境衞生；抓好食堂環境衞生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，並按要求嚴格落實，保證校園潔淨、舒適。

2.堅持依法治校、民主治校。

學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規劃的初稿編制工作，新學期開學後，彙總整理學校十三五規劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。

3.完善支部建設，發揮戰鬥堡壘作用。

新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網，如上班期間不在網上玩遊戲，不在網上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網頁，不在網絡上發表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

5.教師循環任教機制實行逐步過渡。

學校規模小，教學人員年齡、學歷、教學素養層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現混亂。因此，在教師循環任教機制上，學校計劃實行的是先小循環，後大循環；先部分教師循環，後逐步過渡到人人循環。

（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教育。

1.繼續完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。

新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養成教育”來實現；德育的“儀式化”，主要結合每週一升旗儀式、“十大傑出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節等重大節日活動來實現；德育的“課程化”，可結合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現。

2.重視起始年級、起始學科的習慣養成教育。

新學期，學校將繼續開展“學生良好行為習慣的養成教育”，先分年段確定習慣養成重點，整理成文後上牆，讓全體學生知曉並努力養成。再結合小組建設與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養成帶動全班良好習慣的養成。

3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領獎台。

新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎台，感受成功的喜悦和成長的快樂。

4.完善學生詳細檔案，關注每個孩子的成長軌跡。

新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊羣體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關愛，規範填寫學生成長記錄冊，關注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。

5.建立導師制，實施全員育人。

新學期，學校繼續本着“教師人人是導師、學生個個受關愛。”的出發點，建立有效的導師機制。要求導師必須認真履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質版或電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業。適時與家長溝通，反饋學生在校表現，並幫助和指導家長開展家庭教育。

6.完善班級公約，創建“幸福教室”。

新學期，各班要組織學生從小組學習規則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內容，張貼在班級牆壁的醒目位置，並引導學生遵守公約，實現班級自治。學校各班還要利用教室裏的黑板板、文化牆和教室外的走廊，牆壁，

定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。

7.創新家校聯繫機制，打造開放式校園。

新學期，學校及各班要進一步創新家校聯繫機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學校共同教育孩子。如六年級開設的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學校組織的各類學生社團活動，分享孩子的社團成果；走進班級，面對面與教師進行溝通；瞭解孩子在校的學習、生活環境；走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地瞭解學校、瞭解學生，更好地支持教育。

8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學生身邊。

新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣傳，引導更多的孩子在課餘時間主動前去閲讀，愛上閲讀。政教處要協同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閲讀；讓教育資源就在學生身邊。

（三）堅持安全工作警鐘長鳴，創建平安校園。

1.完善學校安全工作組織機構，層層簽訂安全責任書。

新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書，並注意留存資料。學校分管安全的領導與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。

2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。 學校分管安全的領導要按時按要求向局綜治股上報學校安全工作情況，各班每週要對學生進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導，消除不穩定因素。

3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。

新學期，學校要繼續利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衞生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防範能力，並注意收齊各種安全活動資料。

4.加強女生安全管理。

女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，並隨時關注女生的動態，對於特殊羣體的女生，要加強關愛和心理疏導，確保女生安全工作無憂。

5.加強食堂整改，消除安全隱患。

新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環境衞生工作入手，到食物的採購、索證到食堂工作人員的規範着裝、食堂設備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規範，保證食品安全事故零發生。同時，食堂工作人員要把精力着重放在研究學生的口味、營養等方面，想法設法努力提高飯菜的質量，讓學生滿意。

（四）堅持規範辦學，努力提高學生對教師的認同度。

1.開齊課程，開足課時。

新學期，學校繼續按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，並嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵佔。保證學生每天鍛鍊時間不少於1小時，每天睡眠的時間不少於10小時。

2.保證專業學科（體、音、美、科學、信息技術）在專業場地或專業教室授課。

3.合理安排考試次數，規範成績告知方式。

新學期，學校將按照教育局統一要求，合理安排考試次數，對學生的考試成績，以分數條的形式告訴學生及家長，對學生的成績不排名，不張貼。

4.繼續探索家庭作業轉型之路，確實減輕學生課業負擔。

新學期，學校將以“家庭作業轉型項目研究組”為單位，以“確實減輕學生的課業負擔”為目的，人人蔘與，定期開展研究，積極探索家庭作業轉型之路，教師個人要注意收集轉型後的作業，一學期形成一本集子，交教導處留存。項目研究組要不斷總結經驗，學期末要撰寫總結性文章。

5.規範教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。

新學期，所有教師必須進一步規範從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向學生介紹或宣傳其它學習輔導資料，更不得帶（代）學生購買輔導資料。教師要做到關愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。

6.規範財務管理，自覺規避財務風險。

新學期，學校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規範財務管理，做到財務管理賬目清晰，收支合法有據，自覺規避財務風險。

7.按要求認真做好學生資助工作。

新學期，學校將按照遠安縣學生資助管理中心的要求，認真做好學生資助的相關工作。一是成立學校學生資助管理工作領導小組，安排工作細緻、工作責任感強的老師擔任管理員；二是領導小組成員要各盡其職，協同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。

（五）深化課程改革，大力推行生本教育。

1.加強校本課程研究，讓校本課程推動學校課程改革。

一是認真上好自編的校本教材《遠xx苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發學生的學習興趣，培養學生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上載到教科院範俊明院長的網站，並認真學習網站上其他學校的經驗文章，有選擇性地靈活借鑑到我校的校本課程研究中。二是加強對學生社團的訓練與指導，讓社團活動更加有序、有效；為學生提供展示與分享的平台，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。

2.積極推進生本教育，讓生本教育為綠色質量保駕護航。

新學期，學校繼續以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學校制定的《xx小學生本教育推行方案》為總綱，以“前置學習研究的設計”和小組建設與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質量保駕護航。

一是繼續加強理論學習，奠定紮實的理論基礎，為行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織教師繼續學習生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統的教育思想。

二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓，系統領悟生本教育的魅力，為推進生本教育增強信心。

三是分教研組制定《前置性學習研究的設計研究方案》，並按方案開展系列研究活動。 四是繼續開展生本教育專輯閲讀分享會，總結經驗、反思不足或提出困惑。

五是開展人人上生本課的課堂教學研究活動，要求上課的教師要着重突出前置學習研究的設計，提交本節課前置學習研究的設計內容，作為前置學習研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環節。

學校工作計劃 篇4

一、指導思想

根據中共中央《關於進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二，工作目標

為全面貫徹落實瀋陽市青教辦關於辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。自０７年開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使０８年的工作更有起色.先制定目標如下：

１、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.

２、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

３.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。

三，具體要求及措施

１.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.健全各項制度，規範管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

4.加強教學研究，提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

學校工作計劃 篇5

一、指導思想：

實施素質教育，推進課程改革不但需要一個正確的教育思想加以指導，而且還需要一個安靜地、安全地教學、生活環境。給老師、學生營造一個舒適、寬鬆的環境，是永西中學“綜合治理辦公室”本學期的工作目標。

二、機構安排及相關責任：

總負責人：

組長：

副組長：

職責：①由總負責人宏觀控制學校的安全工作。

②由組長制訂具體措施方案，由其他成員負責實施。

③由具體負責後勤的安全工作。（包括鍋爐的使用、檢查及維修，食物的採購）

④由具體負責代銷店中副食的安全衞生工作。

⑤由各班班主任個體負責本班學生在校期間的安全工作。

三、調解委員會：

組長：

職責：①負責調解學校教師與家長之間矛盾。

②負責調解學校教師與教師之間的矛盾。

③負責調解學校教師與家屬或教師同屬間的矛盾。

四、值勤安排：

負責人：

星期一星期二星期三星期四星期五星期日

值勤人員：各班班主任

要求：

①由各成員具體負責，午寢必須到班，晚自習後必須查寢，飯後到班抽查。

②各班班主任午寢必須到班，晚自習後必須查寢，如在午寢期間或晚寢時間學生出現事故，班主任負主要責任。

③值勤人員對各“綜治辦”成員做不定期檢查，並做好值勤記載。

五、獎懲計劃：

優秀學生、優秀團員、優秀幹部由團支部獎獎勵。

違反紀律的同學由“綜治辦”查處。

①原則：以批評教育為主，處罰為輔。

②處罰檔次為：視其情節輕重分：留校查看處分；記大過處分；口頭警告處分。

③學期結束，視處分學生情況決定看是否撤銷其處分。

六、目標細則：

1、上學放學一律不準騎自行車。

2、下自習後（包括下課）一律不準私自到學校外池塘、下垸提水、洗澡。

3、住宿學生下自習後一律不準私自外出，如要回家，必須經班主任批准。

4、飯後或下自習後嚴禁同社會青年到校惹是生非。

5、不準翻爬圍牆、翻坐學校樓梯。

6、準私自接觸學校的照明設備。

7、要團結友愛，不準打人、説髒話。

8、要誠實，不準隨意拿他人財物。

9、不準帶鐵器和刀具進入學校。

　　綜合治理辦公室

學校工作計劃 篇6

課堂教學是實施素質教育的主渠道，是教育改革的永恆主題。素質教育最終要通過課堂教學過程來實現，優化教學過程，有利於調動學生的學習主體作用，激發學生的積極性，主動性，引導學生生動活潑地學習，培養學生的綜合能力，為了提高今後課堂教學改革的水平和教學質量，現將本次的學習計劃擬定如下：

一、加強課堂教學管理

認真落實課堂計劃，努力上好每堂課，實現學科素質教育目標。教師在工作中要加強對課堂教學的管理，指導，按學科素質教育的要求備好課，上好課，不斷提高課堂教學質量，建立良好的課堂教學秩序，指導學生生動，活潑，主動學習。

二、豐富課堂教學內容

在教學過程中，教師要依據教學大綱，對每節課的教學內容要做到精選，認真分析，研究，理解教材，在授課過程中，突出教學重點和難點，抓好關鍵知識的聯繫，構建知識結構，教學內容的安排要有序，抓好技能訓練，智力開發及非智力因素的結合，培養學生的智能及良好品質。

三、採用多種課堂教學方法

教學有法，教無定法，貴在得法，教師在課堂教學中要根據目標，內容及學生情況確定自己的教學方法，堅決清除應試教育在課堂教學中的不足，堅持“一法為主，多法配合”的原則，改革教學方法，提高學生整體素質，多角度，多層次，全方位調動學生的學習積極性。

四、做好課堂教學評價工作

在課堂教學中要通過多種測評方式，及時回收反饋信息，找到與教學目標之間的差距，積極採取措施進行知識補救回授與學生，在測評的過程中要注重抓重點，考慮不同程度的實際情況。

學校工作計劃 篇7

一、指導思想：以解決學校存在的突出問題為重點，以建設高品質學校為目標，堅持“誠信辦學、原則辦事，贏在堅持，重在落實”的基本準則，全面提升六優（優越條件、優秀師資、優質管理、優良校風、優雅環境、優異成績）三滿意創建（家長滿意、社會滿意、上級滿意）水平。

二、目標任務：

（一）推進有效德育。

1、抓好“月習一德”工作。本學期我校的五個德育主題教育是：習慣教育、禮儀教育、規範教育、美德教育、網絡教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作：即一份高指導性的實施方案；一次高規格的升旗演講；一堂高質量的主題班會。

2、做實“日行一善”教育。引導和要求學生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思，師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進行 “美德少年”評選。

3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。各班級根據學生的實際情況，自行制定易於操作，激勵性強的具體細則，充分利用班級“積星評價”的激勵功能，切實提高教育的有效性。

4、探索學生主管理模式。學校實行值月學生每週一次的真實反饋制度；兩放學由指定學生負責路隊整理，隨時點評各班的表現情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學生有做班幹部的機會。

5、珍惜好、發展好校本課程。充分應用豐富的美德課程資源，實現美德課堂資源庫使用的最大化和最優化，每一年級要形成具體的課時內容安排目錄，最低開課次數為15次；成立“家長講堂”義務教育團，本學期開課為每一班級3次。

6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設，規範升旗儀式，創新升旗形式，提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式，可通過個體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。

7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作，落實好每學期德育“三查兩會一測評”工作；指導落實班級日常管理和主題班會的開展。

8、開展經典誦讀活動。繼續實行班級集體借閲圖書制度；提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閲證；校園廣播進行每週一次的閲讀展示；實行晨練結束後兩分鐘集體誦讀活動。

9、抓實基礎德育。用精細的管理、有效的監督、崇高的責任，用每一個人的辛勤呵護，建設處處亮麗優美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園，提高師生的幸福指數。

10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習一德”為主要內容，值月校長進行一次高質量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動。

（二）建設高效課堂。

1、改進薄弱學科。依據校情和學生需要彈性設置課程，最大化發揮課程的教育功效。加強課程管理，任何課程不得弱化和擠佔；制定《課程管理和評價制度》，實行課程目標審定和驗收制度；加強英語學科有效性的研討活動，實現整體教學水平超過對比學校。

2、深化模式改革。通過有效管理，四個教學模式成為課堂教學的常態，具有一定的示範水平。（1）加強學案、教學案管理，隨機抽查備課情況，嚴格實行提前一週儲備課制度。（2）重視合作小組建設，做好小組長的培訓工作。（3）以教研組為單位，每月一次“我的課改新模式”專題研討，就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞，指定專人進行經驗交流；以校進行專題論文徵集評選活動。（4）繼續推行“12345”教學管理模式。（5）加強聽課管理，校長、教導主任每年聽課100節以上，校委會成為聽課50節以上，其他教師聽課40節以上。

3、規範校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度；二是實行校本研修學分認定製度；三是實行公開課首席評課人制度；四是實行主題研討中心發言人制度；五是推行年級教學視導制度。

4、重視幼兒教育。優化幼兒課程設置，幼兒班開設語言、數學、習慣、藝術、活動五個學科；嚴格課程管理與評價，合理制定各學科課程目標，期末由各教師列出學期學習內容進行驗收；加強幼兒課前課後安全管理，實行幼兒教師侯課與課後疏導制度，凡幼兒上下課發生意外傷害由該課堂教師負全責（含受教師委託上課者）；推行多認少寫，比劃為主的教學方式，打造活動式課堂；積極進行生活中學習認知實驗探索。

5、強化學習習慣培養。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養，將學習習慣培養列入教學計劃，形成明細的實施方案。重點進行八大學習習慣的培養：質疑問難的習慣、規範書寫的習慣、規定時間學習的習慣、課外閲讀的習慣、蒐集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。

6、規範語言文字。成立“推普”領導小組，制定“推普”實施方案，加強“推普周”工作，在四年級開設書法課。大力營造“推普”氛圍，讓“説普通話、寫規範字”成為師生的習慣，成為崗位練兵的重點，成為課堂教學的規範，成為教學評價的重要指標，讓普通話成為校園的交流語言，創建榆林市語言文字規範化學校。

7、提高電子白板使用率。重視教師現代教育技術再培訓，教師之間相互幫忙，傳授使用方法；電子白板出現故障後，及時向分管領導彙報，保證第一時間進行維修，保證及時正常運行；安排全程化電子白板使用示範課，積極參加上級業務部門的各類培訓和技能比賽。

8、突出畢業年級工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的教學成績，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、購置配套試卷、組織調研考試、進行分學科獎勵、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強英語、科學、品德教學的研究，全力提高總體成績，保證每一學科均有突破性的提高。

9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學考核中，在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上，可按去全年級5%的學生數進行二次考核。一年級教學成績統計直接按去本年級5%的人數進行成績統計。多為薄弱年級學生搭建平台，提供社會實踐鍛鍊的機會，幫助孩子們找回自信心。

10、探索學生綜合素質評價辦法。依據素質教育的要求，突出校本特色，制定《學生綜合素質評價實施方案》及《評價手冊》，重視多元評價，着眼學生髮展，具有激勵功能。

（三）提高教師素養。

1、繼續實行月主題教育制度。本學期安排的五次師德主題教育分別是規範教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發一次課改學習資料。

2、提高教師的專業化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練” 任務，提高研訓的有效性。學校將提供優質服務，嚴格過程管理，實行學分認定製度，進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。

3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥倖脱離工作崗位、不能規範施教六個突出問題。進行師德承諾，完善師德評價制度，提高制度執行力。

4、加強青年骨幹教師的培養。通過搭建鍛鍊平台，創造學習機會，跟蹤聽課磨課，打造精品課等形式，重視名優教師的培訓，讓悟性好、有敬業精神的教師在崗位練兵中脱穎而出，提高名優教師數量。

5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進行滿意度調查，向全體家長髮放滿意度測評表，進行電話訪談三種形式，暢通交流反饋途徑，對校長、教師、學校進行民意調查。實行全員家訪活動，提高家校育人合力。

6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學期考核細則》，作為評優書模的重要依據；完善《績效工資基本使用辦法》，將師德、考勤、工作量、工作質量、校本研訓列入管理範圍。

（四）發展藝術體育。

1、上好大體育課。以年級為單位，上好大體育課，嚴格課程設置，嚴格質量管理。教師課前要提前準備，組織到位；課堂要目標明確，全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套廣播操能規範和諧。低年級隊列隊形有序，廣播操基本規範。嚴格學生體育成績考核，嚴格教學質量評價驗收。

2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動；體育教師與班主任要嚴格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標，每週以等級或名次的辦法進行評價。

3、嚴格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責任，做不做是科任教師的責任，管不管是德育處的責任。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實際情況，實行組織教師問責制度。

4、優化音美課程資源。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質量的同時，注重特長生的培養。音樂課要普及國歌、隊歌，重視課程“學習資源”的學習。美術課組織一次全校性畫展。

5、積極推進“ 22111”工程“。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長，至少有一段擔任班幹部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽，參加一次社會實踐活動。學校開好圍棋課，成立圍棋興趣小組和足球隊，讓很多一部分學生受益。

6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責，組織安排全校性體育展示周；以少隊部牽頭負責，舉行“不忘國恥 圓夢中華”大型文藝教育活動；由校工會負責，組織教師進行一次鄉村體驗與文體競賽相結合的活動。

7、加強疾病防控管理。建立健全並落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外消毒制度等各項工作責任制度，確保學校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育，每一班級每學期至少進行一次專項教育。

（五）構建和諧校園。

1、創建安全校園。建立完善的校園安全責任制度和責任追究制度，誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責。加強薄弱環節管理：做好到校前和課間活動安全管理責任的落實；強化突發性天氣放學的安全工作；與家長簽訂家校安全責任書；定期進行校園設施設備的檢查；學生憑準出證後方可離校。

2、優化育人環境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規劃，各班級及時更換班級文化牆，重視創設富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衞生文化進行單獨檢查評價，用學校精細的管理，師生精心的呵護，創建優美校園。

3、規範後勤管理。厲行節約，一切從簡，嚴格執行“八項規定”，使用好每一分公用經費。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放，建立明細的使用記錄。每學期兩次對學校財產進行登記和驗收。辦公設備、電腦及貴重物品任何人不得外借。

4、優化家校合作。由校工會與教導處負責，成立家長義務教育團，同時屬家委會成員，廣泛採納家委會的意見，接受他們的評價；開好家長會，各教師就 “月習一德”、“日行一善”、“八大學習習慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流，提高教育的合力；校工會要做好三查一訪“工作；學校將表彰一批優秀家長。

5、加強共同體建設。制定《共同體建設工作實施方案》及工作計劃，實現兩校之間的深度融合，資源共享，優質發展。全面落實“五個一”工作常規：每學期校長向對方學校教師做一次專題報告；安排好為期一週的課堂交流；組織一次師生聯誼活動，一次德育工作論壇，一次社會實踐活動。